晨用拼音怎么说

爸又老了。这是我每次回家时看到爸的第一感觉。原来零星的白发也不再那么含蓄的藏着，都开始积极的表现自己了。而爸总是开心的接过我的行李，然后给妈打电话“老杨啊，我接到姑娘了，赶紧做好吃的啊。”我在旁边看着，眼泪就在眼眶里转。是的，天底下最好的人就是父母，他们从不吝啬自己的爱，将自己的一生都交给了自己的孩子。当我最脆弱的时候第一个想到的不是别人，而是我的爸爸妈妈，也许只有在这个时候，不太懂事的我才明白家有多重要。

回到家后一桌子的好菜都在眼前，胖胖的妈说“姑娘，回来了！”然后就掉眼泪。爸一摸头上的细汗说：“都回来了，哭个啥劲，赶紧洗手吃饭。”一家人坐在一起，爸妈轮流夹菜，小小的饭碗像突起的小山，堆叠着父母的爱。也许是太高兴了，邻家大爷说了一句“小雪，你看你爸妈多爱你，你不在家的时候，他俩就吃白菜蘸酱过的。”爸赶紧白他一眼，“哪有你大爷说的那么惨，你别听他瞎说啊，来，这是你最爱吃的菜。”面对这些菜，我却难以下咽。

是的，我家里的条件不好，从小就在东拼西凑的情况下过日子。看到别人，有时我自卑的不敢抬头。那时唯一让父母骄傲的就是成绩。

而爸在

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l

在寂静的世界睁开梦中的双眼，没有光亮，只有厚重如实质一般的黑暗，实在心中一阵的失落，起身，站在阳台上，感受着清晨寂静的清趣。

晨风微微刮着，摩挲着我倦累的脸庞，仿佛是上帝的手，温柔而慈祥，让我蜕去了倦累，多了几分清醒。抬起了沉睡一夜的头颅。望着墨色之中略显灰白的天空，点缀着几点疏星，全然没有盛夏繁星的绚烂，只淡淡地流动着秋夜的忧伤。我看得痴迷，淡淡的星光划过苍穹，划过一弯美丽而略显苍白的光弧。心中暗暗地失落。

东边旭日撕开黑色的夜幕，划开沉重的黑暗，熹微的晨光射向大地，为寂寞的大地平添了几分光彩，既而是红光燃烧了整个天边，就仿佛一抹火幕，绽开花火，蔚为壮观，驱散了暗夜的寥落，只流入露出朝气蓬勃，心中不由一阵激动。

果核必须破碎，果仁方能见到阳光，所以你必须品尝痛苦。黑暗之后隐藏着光明，苦痛之后将是质的飞跃。

你好！

这三年来，一直没有机会，现在我有话，要想对你说——你太爱管闲事了。

记得有一次，因为英语小组长没有，所以蔡骐旭组织让科学小组长收课堂作业本，你的老毛病又犯了：“为什么让科学小组长收？”我多次向你解释，是蔡骐旭组织的，我的话从你的一只耳朵进去，好像又从你的另一只耳朵出来了。第二天又跑来斥责我：“你昨天为什么让科学小组长收？”不论我怎么解释，你都不听。每次，只要一个同学把有关英语的东西弄丢了，（英语书除外）你都会来己考试考得80几，70几，还管别人。再说，英语课代表又不止我一个，你简直把蔡骐旭当隐形人了。只有老师认为有两个英语课代表，批评也是批评2个人。你只批评我一个人，我真想辞掉英语课代表这个职务了。

希望“苏鑫烨，你又怎么样了？”这句话以后不要从我耳边响起，让我们先管好自己，再管别人。

祝

身体健康

少管闲事

你的同学苏鑫烨

2018年3月27日

一年之计在于春，一日之计在于晨。足可见晨的重要性。确实，晨代表着一天的开始，是一天中最宝贵的时光。清晨鸟语花香，阳光明媚，令人身心舒畅。走进校园，书声朗朗，朝气蓬勃，让人心旷神怡。

清晨，沉睡了一夜的公园刚从梦中醒来，点点阳光透过茂密的树叶洒在了林中空地上。时光也不忍心打扰仍在沉睡的生命，静谧地飞逝。鸟鸣声渐渐多了起来，鸟儿们站在枝头，披着阳光织成的金衣，奏响一曲曲交响乐。空旷的大街上，有了少许人影。他们都静悄悄的行走，生怕打破这美好的乐曲。那太阳渐渐地越升越高，那温暖的光驱散了那阴暗，街上的行人多了起来，却仍然保持着那静谧。太阳爬上了树梢，人声才鼎沸了起来。渐渐地，早晨到了。

枝头上的叶在那金黄阳光的照耀下更显翠绿，树影在微凉的晨风中摆动。人们开始了一天的工作，每个人都那么有精神。他们心中满怀对新的一天的憧憬。

走进校园，那整齐划一的读书声诉说着对新的一天的赞美。是的，对于学生来说，他们正处于一生中最朝气蓬勃的时刻，这也是我们一生中最宝贵的时光。运动场上，一位位健儿正在朝霞中挥洒着青春。教室里，一名名学生正在奋力拼搏，在他们身上，能找到晨的美丽。

最妙的还属春天的晨。看吧，东方刚露出点鱼肚白，空气中酝酿着些许生机。树林里，鸟儿们还未醒来，香樟刚掉落

睡梦中，被闹钟的铃声惊醒。懒懒的伸出手臂，抑制住这闹人的声音。真想，真想赖床。躺在床上呆呆地看着天花板，一、二、三、默念着，还是起了床！

嗓子觉得有些痛，好似是感冒的症状。也好，正好可以杀死身上潜伏的*细胞。冰冷的玻璃杯，倒入温热的白开水，临窗而立，缓缓流入口中。没有味道，好久以前养成的习惯了，倒也能安然接受这无滋无味。是，好习惯真得会受益终生。

洗刷，点燃炉火，蓝色的火苗淡淡地透出悠悠的暖。也许生活本就可以如此淡雅。

低头，竟然发现右手的小指微微泛着红。细看之下，终于明白，手指已开始冻红，起了一个小小的疙瘩。小时的冷，让我的手每年都会冻肿直至流出丝丝鲜红的血，不管是否冷，是否让它受过委屈，即便小心翼翼的维护，到了这个季节，依然会冻给你看。也许它只是想告诉我，伤了就是伤了，伤了便是，一辈子。

就如同心底的那份思念，遇到潮湿的土壤便会疯长。枝叶满满的缭绕，侵蚀着心底的每一处空隙。让人想逃，却无路可避。只能任他张牙舞爪，肆无忌惮得狂笑。

突然想起，许多年前，有人说，可以为我暖手，一辈子的。如今，人，可还在？

人与人之间的永恒，永远只是一个谜。昨天还在嘘寒问暖，今日就可视若路人，甚至可以比路人还要冷淡。也许冥冥中，人总是会经历冷热的交替吧！就如现在的寒冷，也只

“a、o、e、i、u、……”从我们家传来读拼音的声音。如果你走进我家，就可以看到一个小女孩正在教一个60岁的老人读书。那个小女孩是我，而那个老人则是我的姥姥。看到这里你一定要问，你怎么会教你姥姥学拼音？原来，姥姥不服老，立志要做“潮老太”。第一个目标是学会发短信，可她不会拼音。于是，我这个四年级的学生戴上了老师的桂冠。

第一招：跟读

“b、p、m……”我开始上课，教姥姥学拼音。姥姥年纪大了，耳目不好使。我刚学着老师的腔调喊了一声上课，姥姥就发话了：“孩儿，你饿啦，我这就给你做饭去。”我一听，又好气又好笑，给姥姥解释了半天，她才听清不是饿了是上课。我先采用了跟读的方法，我读一遍让姥姥读一遍，姥姥听课很专心，有时还会做笔记。前面的还算顺利，可到了后面可难了，姥姥分不清z和zh。这我可犯难了，怎么才能让姥姥分清呢，我苦想了一会，没有好主意，只好让姥姥多读了几遍，终于使她把这两个声母记住了！

第二招：勤写。

姥姥终于掌握了读法，我就要教她写法了。我先给姥姥列了一张字母表，让她自己先写着，姥姥写得很认真，一笔一

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读