晰组词

你是否还沉浸在自己的世界里一味地批判别人，却不曾反思自己是否有类似过失？

你是否已成窥客在暗处诽腹他人，却未曾想过身处世中，终究做不到出淤泥而不染？

你是否还将心墙高筑，满足于隔着厚厚的玻璃远观他事，将过错悉数归咎于他人，却从未看清自己，只一味地抱怨？

我们在社会这个大染缸中生存，如何保持一颗清明的心，如何真正认识自己从而看清世界是我们的必修课。

内省自身则能知明。人的言行不可能永远都保持恰当。自我反省，自我审视能够使自己知明而行为无过。过失往往会与人相伴一生，有的人能够积极地自我反省，就如曾子，始终能够以“吾日三省吾身”来规范自己，最终成为一代伟人。有的人就只能守着自己的一方天地，一点执念，一份固执，最终在封闭的、充满恶意的内心世界中孤独老去。

君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。博学的君子总是通过不断的学习，不断地反省、批判自我而最终成为道德的楷模。我们为何不效仿古人，效仿君子。通过自我反省而认清自己，从而看清世界。

“吾所谓明者，非谓其见彼也，自见而已矣。”自我反省能够使我们看清自己。看清自己，并非指通过他人指出自己的缺陷才知道自己的不足。此处的自清是通过深刻的自我反省，从自己的言行中寻找出自己的

“老师，这个字怎么组词？”“哦，是作啊，组词是作业。”

“老师，这个单词怎么读？”“哦，是dog啊，小狗的意思。”

“老师，1-100等于几啊？”“哦，是1-100啊，等于负99。”

大家看到了吧？这就是我的万能老师，她的知识可渊博了。

“万能”老师戴着眼镜和耳环。哦，对了，“万能”老师还很喜欢穿裙子和高跟鞋，走起路来嗒嗒作响。“万能”老师很喜欢带着她的小茶杯，听说是她的知音朋友送给她的。小茶杯是灰色的，上面有一个白色小熊，右手拿着五颜六色的气球，左手拿着几个礼盒，可爱极了。

“万能”老师的脾气很温柔。我有一次忘带作业了，老师检查时，我低着头涨红着脸心里很紧张，低声地告诉老师原因，很怕挨老师批评和惩罚。“万能”老师并没有生气，而是轻轻摸着我的头对我说：“别害怕，偶尔一次犯错没关系，明天记得带上你的作业哈！”

“万能”老师的知识除了渊博还很全面，班里

细细的春雨，晰晰沥沥的从天空飘落下来，我在想：“春雨是什么颜色的呢？”

我认为春雨是白色的，你们瞧，春雨落在了小河里，小河溅起了一朵朵白色的浪花。

我认为春雨是绿色的，你们瞧，春雨落在了麦田里，麦苗绿油油的。

我认为春雨是黄色的，你们瞧，春雨落在了迎春花上，迎春花黄了。

我认为春雨是蓝色的，你们瞧，春雨下过后，天空变得更蓝了。

秋天，枫叶，桂花，稻谷，不仅让人的浮想联翩，有无尽的遐想，让人永远琢磨不透。

刚刚入秋的天儿，已经开始发凉，或许是因为这几天不停的下雨的缘故，晰晰沥沥的下个不停，断断续续却没停过，路上的坑里都是积水，车开的快些，冷不丁就会溅人一身，早起雾气腾腾，水雾落在人身上，冷丝丝的出去个十几分钟，回来头发上全挂着白色的霜，好不容易出了太阳，明媚的阳光照射大地，水汽也就都褪去了，可别高兴的太早，午睡醒来就又是浓阴的天，不一会儿就下起了小雨雨，下个不停，街上桥上难得的安静，都步履匆匆，好像是集体沉默，不知怎的，总觉得下雨天和阅读特别搭配，外面下着雨，坐在暖和的窗前静静地读完一本又一本的书，这样打磨时间好像还不错。

雨点嘀嗒嘀嗒打在窗户上，外面的银杏叶也泛起了黄，绿色叶柄慢慢由深至浅过度成金黄色，一切都安静的出奇，好像世界静止了，绿色的草坪微微着些黄，这是秋天特有的景色，画面一转来到农田，稻谷金黄金黄的一大片，高粱火红火红，低着头弯着腰，好像无声的在诉说秋天的美，桃、石榴、柿子也是秋天的象征。秋天，说它安静，它却给人们最大的丰收喜悦，说她活泼，她又默不作声的变换季节，秋天就像上天给人们的惊喜，人们还没从酷暑的热浪中醒来，他就已经悄然而至，不给你任何喘息。

秋天让人陶

回忆起课外班的那堂课，我还忍不住能笑出声来。

老师说：“今天我们要做个游戏，规则很简单：要写四组词语，第一组时间，第二组地点、第三组人物、第四组事件，并用四组词语组成一句话。内容一定要离奇、古怪、最不可能发生的事。”这下，我们的兴趣都来了。

接下来老师给每人发了几张红纸条，不到二分钟我们就写完了，我写的很古怪、很搞笑。

“第一个轮由谁先抽纸条，”老师大声问：同学们都纷纷的高高举起手来，我很幸运第一个被叫到。心想会不会抽到我写的那张纸条啊，于是我小心翼翼的在每一摞抽出一张纸条递给张老师。组成的一句话是，恐龙时代在恐龙的嘴里李亦思在玩电脑。有的同学笑得都合不拢嘴了，还有的同学捂嘴大笑。

一个、两个三个同学都读完了，一阵阵爆笑传入我的耳朵。最搞笑的要数最后一组了，“张博老师在太空中上WC。”“哈！哈！哈！”顿时同学们哄堂大笑，有的捂着嘴大笑，有的笑出了眼泪，而我都坐在地上捧腹大笑。

这个堂课真有趣，真开心呀！

相信大家的周末都是不同的，有的待在家里，有的出去旅游，还有的会和朋友们一起出去玩……而这周我、顾佳晰、许翔一起去了星洲学校打篮球。

下午，我和顾佳晰来到许翔家。在许翔家玩了一会儿之后，闲来无事，便准备一起去打篮球。我们想先联络一些同学一起玩，可事与愿违，大家都很忙。于是我们只好三个人去。

我们一步一步地接近了篮球场地。就在这时，我们附近突然有个人喊了一声：“顾佳晰！”我左顾右盼，终于找到了声音的来源——原来是一个穿蓝色衣服的高个子叫他。我又看向篮球场地，只有一个场地是没人的。既然只有一个场地，那个人也是顾佳晰认识的，我们决定和他们打一场比赛。

我们先发制人，我拿起球，向地上一拍，马上就有人冲过来，试图把我手中的球拦下。我把球向左一拍，又向右一拉。球就在我的身体前后跳跃。正在我有一些得意的时候，他们队的第二个人来了。我无法招架，向前一掷，球就到了许翔手中。但是对面许多人一起上，将许翔团团围住。许翔尽力而为，却任然没保住球。被对方进球了。这次我们吸取了上次的教训，大家一起上终于扳回一城。一进球，我们的气势高涨了，合作的越来越好，犹如猛虎下山，又像蛟龙出海。终于，在我们的不懈努力

在我眼里，我的班主任老师，同时兼语文老师的杨老师是一个既关心又体贴我们的好老师。

记得第一次语文竞赛的时候，我们考的非常的不理想，最高分不是九十九分，也不是九十八分，而是九十七分，六七十分的一大片，杨老师大发雷霆，在试卷讲评的时候，杨老师让我们看拼音写词语和组词错了的各抄写五十遍！不巧，我的组词错了一题，要抄五十遍，吓得我胆战心惊，我忍不住的哭了，老师一题又一题的讲评，讲一题骂一题，我一直哭。心想着，下课铃快点响吧。幸好下一节课是英语课，可是，再下一节又是语文课。这节课杨老师告诉我们今天是他生日，这份礼物该让杨老师多伤心啊，我真是对不起杨老师，又默默的哭了。

下午，又有一节杨老师的课，杨老师走进教室温柔的对我们说：“把试卷订正好，五十遍不用抄了，五遍总是要抄的吧。”我总算是松了一口气，心想：“杨老师那么信任我们，我也要加油啊，下一次考试一定要考好”。当杨老师批我的订正卷子的时候，还提醒我，让我今后做题时仔细读题，这样就能得一百分了。”

这就是关心体贴我们的杨老师。

我的老师温柔、美丽、善良。她披着一头金色的瀑布，耳边还扎着两个麻花辫。大大的眼睛像珍珠一样明亮。小小的嘴巴却可以说出那么多的单词。白晰晰的脸看上去充满自信。老师平时对我们的关爱很贴心。

我的座位虽然是第一排，可却是坐在紧靠窗这一排。我是近视眼，老师在左边写板书的时候我一点也看没见。有时抄字母，“a”就被我写成了“c”。

有一天，老师注意到了我的眼睛使劲地看板书，而且看了很长时间。老师走到了我的身边，温柔的说：“你看不到吗？”那种气息让我充满了温暖，轻声的说：“嗯。”老师突然转身，金色的头发甩到黑板前，蹲下来，对坐在中间的同学说：“你近视吗？可和那位同学换一下坐位吗？”“我不近视眼，让她过来吧。”那位同学大方地说。我们换了座位，啊，这么清晰！我很快地就把笔记抄完了。

啊，老师，您可真是一个贴心的老师！

随着时代的变迁，“碎片化的时间”这组词从网络上出现了。它的意思就是多件事中间所空出来的可以自由支配的时间。由于信息科技的发展，社交也变得方便多了，很多事情可以足不出户就完成，于是人们过起了“碎片化的生活”。有个比较普遍的现象，不少人把这些时间用在了打游戏、发微信闲聊上面，而越来越懒于做家务、投入工作。久而久之，玩物丧志，形成恶性循环。

除了使人变得懒散，碎片化的生活还有一个弊端。为了有更多的时间娱乐，人们往往把自已需要的饮食、购置的物品交给电脑。可他们是否知道，外卖的塑料盒完全溶解需要470年？他们是否知道一个塑料盒溶解之后会污染10平方米的土壤？他们是否知道可怕的“白色污染”就是他们手上拿着的塑料盒塑料袋呢？另外，现在流行的“淘宝”将包了硬纸板的物品交到你手上时，也许，你手上举着的是一个光秃秃的树桩。所以，碎片化的生活增加了很多保护环境的压力。

“碎片化”带来的坏处远不止这些。它在不知不觉中使生活变得乏味，“低头族们”沉浸在网络世界里，习惯于自我娱乐打发大量的时间，多了不理不睬与冷漠，少了与周围人的沟通

今天，我上了一次非常难忘的作文课。

老师先让我们玩了一次组词成句的游戏。我看到老师拿了四组卡片，分别让我们写上了时间、人物、地点、干什么。我们写好之后，老师把卡片收了上去，按顺序放好，然后让我从每组卡片中各抽一张，结果，我组成了一句话，话的内涵是：“中午，雷锋在老鼠洞里吃草！”我想：雷锋怎么跑到老鼠洞里去吃草呢？人这么大，老鼠洞这么小，人怎么进那么小的老鼠洞里呢？想到这，我笑得都直不起腰了。再看看旁边的小明，她笑得都睁不开眼睛了。

接着老师又让四个同学上来抽，组成的句子是：“早上，雷锋在鸟巢里跳舞。”一看到句子，小明就马上叫起来：“雷锋怎么会在鸟巢里跳舞呢？鸟巢那么高，他爬得上去吗？”我想：雷锋怎么会跳舞呢？我又一次哈哈大笑。我看了看前面的丁丁，他笑得前仰后合。

我觉得这次作文课告诉我，写作文要仔细，错一个词语都会闹笑话。