智慧知心

王虹：

知心姐姐最近很忙，我是知心哥哥，今天由我来给你回信。

你在信里说过，别人请你参加生日聚会，那你的人缘应该还不错。如果我猜得没错，那我们就继续往下分析：

那可以先向爸爸妈妈说你的孤独以及你想参加同学聚会的想法，当父母同意后，你可以先邀请同学参加你的生日聚会，你要这样说：“×××，上次没参加你的生日聚会，我非常抱歉。为了弥补我的错误，我也想请你参加我的生日聚会，好吗？”

你还可以跟别的同学说：“上次是因为一些小原因，才没参加×××的聚会。这次，我想参加你的同学聚会，我保证会按时来，大丈夫说话一言既出，驷马难追。来，咱们拉钩钩，好不好？还有，过几天就是我的生日了，我想办一个party，到时候，你一定要来呦！对了，这是我的生日party邀请卡，送给你，如果要来的话告诉我。”

最后，你一定要把party办得好一点，多邀请几个同学，以后也要让爸爸妈妈多同意你参加聚会。如果爸爸妈妈不同意，千万别轻易答应同学，不然后果又会是这样糟糕的了。

祝

幸福快乐

知心哥哥

11月22日

汉朝李陵的《答苏武书》中有这么一句话：“人之相知，贵相知心。”由此可见能得一知心朋友的难能可贵，可面对这么多的人时，其是过客还是知己，该如何把握？我认为与人相知应贵在知心。

知心——与人相知要诚

秦末的季布，一向说话算数，信誉非常高，许多人都同他建立起了浓厚的友情。当时甚至流传着这样的谚语：“得黄金百斤，不如得季布一诺。”项羽兵败后，他也因此前多次使汉高祖刘邦受困，被悬赏重金捉拿。结果他的旧日的朋友不仅不被重金所惑，而且冒着灭九族的危险来保护他，使他免遭祸殃。一个人诚实有信，自然得道多助，能获得大家的尊重和友谊。反过来，如果贪图一时的安逸或小便宜，而失信于朋友，表面上是得到了“实惠”。但为了这点实惠他毁了自己的声誉，而声誉相比于物质是重要得多的。所以，失信于人者，一旦遭难，唯有坐以待毙。

知心——与人相知要理解

管仲和鲍叔牙的贫贱之交，他们曾经一起合伙做买卖，每有盈利，管仲总是多分一些，因为鲍叔牙知道管仲比自己穷，始终对他很友好，从不因此说长道短。管仲在战场上当逃兵，鲍叔牙不认为他怯懦，因为知道他有老母在堂。管仲辅佐公子纠，成了阶下

试卷上的一个个红色的恶魔正在肆意地炫耀着自己是一个个错误的象征，而卷首的分数更是刺痛了我的眼睛——79、5分。我倒吸了一口凉气，这一次，我考得一塌糊涂。

项老师低头改着试卷，她的一旁站着不知该从何处落笔订正的我。我莫名的害怕着，害怕着，心里开始叫慌。

项老师仍旧埋头改着试卷，突然，她开口对我说话了。“订正好了吗？要从中吸取教训，下次不要再犯同样的错误了。”项老师平静地说着，眉毛缓缓地舒开，神情十分平和。

是的，我害怕别人会用同情、怜悯的眼神看着只考了79·5分的我，我不喜欢那一个个脸上流露出来的同情的眼神！我不需要同情，不需要！

项老师的话平平淡淡，脸上也没有任何与同情沾边的表情，在这个时候，越多的安慰与同情只会让我更加感到难过，更加想哭。现在，我只需要项老师这么一句淡淡语气的话和平静的眼神就够了，这足可以让我坚强起来。

项老师了解每一个学生，她知道此时的我的心情是怎样的，她知道该用什么方式来让我重拾信心，但是，她一定不知道，此刻，我的心里是多么充满感恩！

智慧树上智慧果，智慧树下你和我。智慧树前做游戏，欢乐多又多！

哈喽，各位小朋友们！又到了我们的巧巧手环节了，快来和我红果果一起做游戏吧。首先我们只需要一条小小的红线，接着我们就可以用他编织成各种各样好玩的东西喽。看，一个小小的降落伞就这样完成了，是不是很神奇和好玩呢，再看，这一座喜鹊桥来了，等到七夕的时候牛郎和织女就会在我刚刚编制的桥上相会了，小朋友们心动了吧，还在等什么，赶快行动起来吧，哇欧！小朋友们好棒哟！这么快都学会了！

跳起来，我踢，我再踢，去，走开了，小朋友们是不是很好玩啊，还在等什么赶紧加入我绿泡泡一起做这个好玩的游戏吧，请你像我这样做，我就像你这样做，请你像我这样做，我就像你这样做。

小朋友们来信了，小朋友们来信了，我们很高兴，听：大家好！我是来自车辆工程系1431班的陈威威，今年20岁了，非常高兴我能参加常州机电学院第二十届主持人风采大赛，在此借智慧树栏目祝常州机电学院第二十届主持人大赛可以圆满举行！哇哇哇！这位小威威太棒了！小朋友们你们又有什么想说的呢，赶快拿起手中的笔来信吧！千万不要错过哟！只要来信就有机会获得精美礼品一份。赶快行动起来吧，我们的地址是北京市10038邮箱，智慧树栏目咕嘟收。

智慧，离我们太遥远的一个词。这向来都是用在能人志士上的词，离我们中学生实在是太遥远了。

但经过一位智者的点拨，我似乎对掌握智慧摸到了些门道。

观察力应该是很重要的一点。巴普洛夫说得好：观察，观察，再观察。身处在大千世界，没有一双敏锐的眼睛，怎能发现人世间的真、善、美，怎能发现来自平凡中的感动，怎能发现别人身上的闪光点？这样的话，又何来进步呢？智者就是通过观察来感悟生命的真谛。孔子观察河流，悟到“逝者如斯夫！不舍昼夜。”郑燮观察竹石，明白了“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的精神。这类事例不胜枚举。“格物致知”也就是这道理。

只有观察力是不够的，记忆力也不能少。伟人的记忆力从来都是惊人的。这是偶然吗？当然不是，没有记忆力，知识再多也没有用。现在是我们记忆的黄金时刻，趁我们有本钱，应该一逮到机会就背，就记，这样才算在对的时间做对的事。“书到用时方很少”这是前人的千年一叹啊。我们不能重蹈覆辙，否则就真的要用烂笔头替代好记性了。以某种程度来说，那也算吃力不讨好了。

想象力比知识更为重要，爱因斯坦如是说。可见在这位大科学家眼里，想象力是何等的重要。想象力在锻炼中成长

一次，刚开学，一年级的孩子兴奋劲还没过头，上课铃声已经响过了，孩子们看见崭新的书本仍然是叽叽喳喳的说个不停，这时候，只见科任老师进来轻轻地说：“新书中有几本是破了皮的，谁的课堂纪律不好，那么破皮的书就归谁了”。顿时孩子们要雀无声，这就应该是一种智慧，既能完成当堂的教学任务，又能让孩子们内心有个小的约束，一节课很顺利的上完，当然，所有的孩子得到的书都是完好无损的。这就是一个小的智慧。

当接手一个大家都感到头疼的“乱班”时，是新官上任三把火，压一压同学们的“气焰”，还是顺其自然，反正就是那样子，谁也没招？有老师第一次走进这样的班级，以自己给学生的一个标准的鞠躬礼，让班上最调皮的学生平生第一次认真地听了一节课，从而坚定了他的班级改造计划。

面对班上总是惹是生非，自由散漫，不学无术，大家看到就摇头的学生，是唉声叹气，自认倒霉，还是另觅良方？有老师却把一盆看起来只是一坨泥的花的看管任务交给了他，并嘱托他好好管护，花很快就会长出叶子，开出花来。他的注意力竟从此慢慢地转移到了花上，他给花儿松土、浇水，并在花朵绽放的日子里，领悟了：只要点燃生命之火，便可同享丰盛人生的花语。

三个案例中老师的作

亲爱的知心姐姐：

你好！

我最近遇到了一件心烦的事，这件事总是萦绕在我的脑海里，所以我选择写信的方式向你诉说，希望你可以帮帮我。

一天，在下课的时候，我的同学大华兴高采烈地对我说他今天生日，想邀请我去他家参加他的生日会。我一听便爽快地答应了。没曾想到了晚上，我正准备去生日会的时候，被爸爸妈妈逮个正着。妈妈态度强硬地对我说：“明天就要单元考了，你还不赶快去复习，怎能去玩呢！”“可是我……”我话还没说完，就被妈妈赶进了房间。“赶快抓紧时间把练习再看几次，玩的事情以后再说。”说完，妈妈关上了门。妈妈走开之后，我坐在学习桌前，心里难过极了。望着挂在墙上的挂钟在“嗒嗒嗒”地走着，好像在和我一同流泪；窗外一阵阵风“呼呼”地吹过，好像在为我打抱不平……

第二天，见到大华，我正准备跟他解释，可是他看到我便扭头气呼呼地走开了。打从那天起我们之间的友情就像中间隔了一块厚厚的冰，从这件事之后，我们就很少说话了，同学们也因此议论纷纷，认为我不守信用，有什么活动也不再邀请我。

我心里别扭极了，我认为没有什

王虹：

你好，亲爱的王虹，不知你现在的处境怎么样，相信你看完我的信一定会高兴起来的。

你说事情是这样的：你们班同学过生日，约了你，可是你妈妈和爸爸都不让你去，所以你就没去成，后来班里的同学都疏远了你。

其实，我也有过同样的经历，也跟你一样苦恼过。我们班，我也有几个好朋友，其中一个安同学，因为我同意跟庞同学当闺蜜，于是她就开始疏远我，甚至都不理我了。那时，我也很苦恼，为什么不能都是好朋友呐，好像我们之间也没发生什么不愉快。后来我终于明白了，原来我用的方法不对，于是我开始跟她沟通，她似乎也感受到了我对她的诚心，我们又是好朋友了。

王虹同学，你懂的“精诚所至，金石为开”的道理吗？你是不是没有跟同学解释过你为什么没去呢？

我想如果你解释过了，那同学们一定不是那种不讲道理的人，你可以用一用我的方法。

祝

好好学习，天天向上。

知心姐姐

王虹：

你好！你的信也同样使我很烦恼。

既然你的爸爸妈妈觉得你这样不好，那你为什么不跟同学说呢？所以我们要先从自己身上找出问题并改正。我想这样你的同学应该也会原谅你的。

所以你要对那个同学勇敢地说一声：“对不起，请你原谅我！”就行了。

或者你可以给那个同学做一张贺卡。这样既能体现出你的态度，又能说明你知道错了并改正问题。

所以你要守信。

你也让我想起了我上小学时的情景。

一天，我带了一块既美丽又可爱的橡皮去学校，一位同学看见了，很想要，于是我就送给了他。但不一会儿，我有一点儿反悔了，于是又找他要了回来。从此以后，那个同学再也不理我了。后来，我意识到自己这样做是不对的，我向他道歉并给了他，我们又成为了好朋友。

所以你要说话算话，要一言既出驷马难追，诚恳地向同学道歉，我相信他们一定会原谅你，并接着与你做好朋友！

祝

天天向上

知心哥哥

11月22日

在我的六年的小学生活中，认识了不少的老师，但是最让我难忘的是陶老师。虽然陶老师相貌平平，但是我们大家都非常喜欢他，因为他总是无微不至地关心学生们。

陶老师对待学生就像对自己的孩子一样。我们班有一位女同学，父母离婚后都不管她，她只好和年迈的爷爷奶奶住在一起，生活十分困难。后来，她的爷爷不幸去世，她只能和奶奶相依为命。陶老师同情她，关心她，并发动全班同学为她捐款，自己带头捐了五百元，陶老师用父亲般的受抚慰了她受伤的心灵。

一般说来，部分老师都喜欢优等生。但是，陶老师却例外，她不仅喜欢优等生，同时也喜欢差生。记得一次差生何影一连好几回考的都不理想，因此何影十分沮丧，为了让她逃离沮丧的“魔爪”，陶老师常常鼓励她，不要泄气，鼓起勇气，要对自己有信心。又一次考试，常考不及格的她竟然考了70多分，陶老师翘起大拇指连声说：“好样的，有进步，要加油！”。

我还记得，一天放学后，下起了瓢泼大雨。我没有带伞，看到别的同学三五成群地打着伞回家去了，我心里十分着急。过了一会儿，我等不及了，便三步并作两步地往家跑，刚到大门口，突然听见有人喊我的名字，我回头一看，陶老师正推着那沉重的摩托车向我走过来：“怎么能不打伞呢？