暖情的拼音

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

如果舍友们是一本杂志赏心悦目的封面，我便是这本杂志深沉浑厚的封底。那中间厚厚的，是我们的故事，写满了我们的喜怒哀乐。

——题记

飘渺的云朵露出一丝文雅的秀美，明媚的阳光刺破云层洒满了大地。宿舍的早晨，从广播中一首激荡人心的旋律开始了！也许是冬天的睡意太过浓重，我们宿舍的全体成员竟毫不理会这起床音乐，继续在美梦中陶醉。而我，躺在床上，受不了广播的喧闹，把被子盖在头上，同时转了个身。突然，我大叫了一声，舍友们被惊醒了，睡在下铺的同学都立马起床围了过来：“你怎么了？没事吧？怎么叫声这么凄惨？”我眼里含着泪水，不好意思地说道：“没事没事，刚刚转身不小心撞到了床头柜。怎么你们都醒啦？”“感谢你被撞到叫出了声，才让我们有毅力起了床啊！”大家呵呵地笑了。舍友们的关心，让我一天都充满了好心情。

夕阳拽着紫红的薄纱依偎黄昏，清风低唱着轻盈的歌儿漫步校园。阵风过处，是枝枝叶叶互相簇拥颤起的呼号，时而像俄罗斯民谣，时而像若有若无的诗歌。我们六人疾步回到宿舍，围坐在一起吃着各自手中热腾腾的泡面，聊起了一天的所见所闻。那缕缕热烟伴随着我们的欢声笑语缓缓上升。这时，传来了几声急促的

暖暖的情，在这个冷冷的秋天的傍晚，我遇到了。

又是一个傍晚，在各科课代表铺天盖地的板书作业后，我照常走到了人口密集的车站。低头玩手机的，窃窃私语的，翘首以盼的，还有一个看着他们的我。

不久，伴随着“哄哄”声公交车来了。我踏上了车门便找了一个靠近车窗的位置，坐下了。还好，今天有座，车站人多，可是上这辆车的，不多。

“谁有零钱？借我一下，我可以微信转给他！”这个声音来自这样一个男人——头顶头发特别长而挺，从前额开始沿着中轴线一直到后脑勺，都高高耸起，而两侧，从耳朵往上却被剃成板刷。我一看，这不是公鸡冠子么？暗自窃笑起来。

但马上，我掏出一块，递给他。

“你有微信？”他迟疑地看着我。

我往他手里一塞，“不用还，这是爱心传递！”

……

就在上个星期吧，也是这点，这地，这车，我把手插进裤兜，搜寻着。

咦？去哪了？放学还看见的。我可就这一个钢镚了。算了，先上车再找吧。我心里想着，纠结起来。

公交车停了下来。刚迈出一只脚，人群便像潮水一样涌进，我那弱小的身体在庞大的人群中像一粒沙子一样被冲进了车身中部。这才想起，这是周五，职教中心

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

冬带着一丝丝寒意来了，虽是寒冷但总会出现一缕“春风”，温暖我们的心头。

那一天，我还在家里，享受着温暖与幸福，却没有想到那些风雨中忍耐的人。这时，一则新闻映入了我的眼帘———幸福冬天：把温暖送到孩子们身边。

这则新闻是这样的：在平山县北治乡车辐安村，有一个幼儿园，哪里没有暖气，而气温却十分寒冷，小朋友们都穿着三四件衣服，写字十分费劲。

可是总不能让他们冻着吧？于是，石家庄市慈善总会、民生关注联合举办了一场名为“幸福冬天”的大型公益活动。活动一举办立刻受到广大群众的捐助，为这个幼儿园捐了一个大大的锅炉。不仅如此，人们还捐助了许多的衣服，许多的玩具，其中有一个名为小心俐的小朋友背上了喜欢的粉色小书包，还拿到了喜欢的体育用品！2016年11月15日，孩子们脸上挂满了笑容。

不仅如此，西藏的人们也很快乐——在“冬行西藏”的节目里，故事的主人公是一个74岁的老阿妈德吉伦珠，她出身农奴家庭，6岁时就失去了母亲，她和两个兄妹被父亲抛弃，她的兄妹逃往了牧区，至今无下落。

好在她的邻居帮助了她，让她活了下来，在艰难的一段岁月过后，政府保护了

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l

清晨，厨房中食材与油激烈地碰撞在一起，发出了“呲啦”的声音，一股股升腾的白雾被吸入抽油烟机中，顺着管道排出厨房，在院中飘了一会儿，不见了。

大姨正在做饭，我也被这声音吵醒了。吃过饭后，大姨来到院子中择菜，我拿了一个小板凳也来到到院中：“大姨，我和你一起择吧。”大姨从旁边的塑料袋中抓了一大把菜放在我的旁边，我学着大姨的样子，有模有样的择了起来。

起初还好好的，可大姨却突然“扑哧”的笑了一声，我满脸疑惑的问“怎么了？”“我想起了一些你小时候的事儿。”

“什么事啊？”我努力地想将记忆的碎片拼凑在一起，但却始终拼不成一件完整的事。

“我记得你小时候说话吐字不清晰，有天晚上在你家门口，你昂着小脸看着天上的月亮，然后我对你说：‘看天上的月亮是弯的。’你重复了一遍却变成了‘天上的月亮是wō（wān）的’。”说到这儿，大姨笑了，我也笑了。

“还有一次你坐在车上，路旁有一只小狗，你指着它却不知道它叫什么，你妈妈对你说：‘他叫小狗&rs

有人说，温暖就在飘飘洒洒的春雨里；有人说，温暖就在鼓励人一句话语里；还有人说，温暖就在生病时的一声问候里。不过，在我看来，温暖就在那个寒夜里。

暑假的一个晚上，我们一家人开着车，从金佛山上绕山路回家。当车开到一个转弯口的时候，我看见了惊人的一幕——一辆车上载着许多塑料板大货车，后半部分全部都栽到了路边的水沟里。这辆大货车把整条路都挡住了，来的的车过不去，去的车也过不来，便排成了一条条“长龙”。我十分焦急：现在都这么晚了。听其他人说，若要等交通警察来处理这件事的话，还要等到明天才行呢！明天？明天我还要上补习班呢！若这条路要等到明天才疏通的话，肯定来不及！

“卖矿泉水，泡凤爪，火腿肠嘞……”附近的商家见生意来了，便挑着扁担，开始叫卖了。望着车旁悠闲自在的商家，我心急如焚：怎么办呀？难道今天晚上就要在这里过夜吗？附近蚊子这么多，我可受不了哇……

不只是我，其他司机、乘客也耐不住了，纷纷讨论起来：

“交警怎么还没来哦！”

“早着嘞，明天交警才来！”

“奇怪了，这车怎么转个弯都会

幸福是什么

“什么是幸福，幸福就是充满爱的平淡生活。”

——题记

曾经的我，习惯趴在窗台上，傻傻的望着远处的高楼大厦，想着一个看似简单的问题：幸福是什么呢？

稚气未脱的我，总以为辉煌是对“幸福”的最好诠释。看到一举夺得钢琴比赛，站在领奖台上的钢琴王子李云迪，心里煞是羡慕；忆起爱迪生的千项发明和受人敬仰，万人称颂的美名，心中荡起微波。那一个个被鲜花与掌声包围的人儿，在我看来是无比幸福的。那时的我，天真地认为这就是“幸福”，如昙花般绽放的精彩一瞬。

而就在某个下午，在学校的组织下我和同学们一起走进了电影院，看了一部电影。之后，我惊奇的发现，幸福其实很简单，或许只是平凡的生活，只是微笑的瞬间，只是充满着爱。

这部电影就是——《暖情》。

它讲述了一个家庭的悲欢离合。影片由小男孩冬冬迫切希望自己能拥有一只小乌龟，过上幸福的生活开场，为“幸福”做出了最好的诠释。而由于生计的原因，影片中的女主人公离开了她的丈夫和儿子，跟着一位事业有成的男人到了一个高楼林立的大城市。她最不放心就是她心爱的儿子——冬冬。而冬

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读