暖气读音

现在的季节已经到了冬天，现在的气温比较低，外面已经有了霜降，这或许就是这个季节最大的特点！

虽然气温已经冷了，我们也已经受不了这样的天气，可是没有想到宿舍里的气温一直没有变化，越来越接近冬天，可是宿舍里的暖气就是没有什么变化，而且随着时间的流逝，暖气也越来越冷了！

我在曾经的时候就觉得这是由于学校有人贪污腐败了，有的宿舍楼里的暖气是很热的，到了冬天以后根本就不会有什么冷的感觉，每一次他们都说宿舍里很热，而我们每一天回到宿舍里以后就躺在床上，裹着被子，而这样还是有一些冷的！

前几天暖气也是冷的，不过这个气温还是有一些的，我在暖气片附近还是可以感受到温度，手触摸的时候有一些温暖，可是这两天就连一点温度也没有了！我不知道什么时候才可以感受到什么是热气腾腾，可是在这个宿舍里根本就不会有这样的感觉，真是有一些失望！

可曾记得母亲在枕边轻轻哼唱《摇篮曲》催我们入眠？可曾记得夜行路上不安的公交车里播放着一首首“晚间音乐”供听众灵魂的休憩？可曾记得高考路上慷慨激昂的《我要飞得更高》伴我们一路走来……

这是音乐的魂在牵引着人们，“随风潜入夜，润物细无声”。音乐，犹如一条从未剪断过的丝带拽引人们回归心灵的故里。

以前，音乐在收音机里静静的流淌；后来，音乐被我们关在亲切的复读机里；而现在，音乐则被嵌入小小的mp3播放器。音乐随着我们一路走来，变换着各种姿态带给我们心如止水的宁静，它变了个头，变了方式，始终不变的是那躺在音乐里的灵魂。

打开播放器，温婉、流畅的音乐飘入耳膜，我们用心聆听，伸出手囊括住音乐，人间尘世的喧闹抛于脑后。希腊哲人柏拉图说：“音乐应该归宿到对美的爱。”我始终相信，爱音乐的人定是热爱生命的人，读了迟子建的《听时光飞舞》我更是觉得，也许只有那悠扬虔诚的洞经音乐能打动月光，让它也忍不住想出来听听。这时，我更能体会迟子建那“穿着长纱，伴着音乐起舞定能迷倒唐太宗”的幻想，那是音乐的魂在支配着人们的血与肉啊！

听贝多芬的《月光曲》，舒伯特的《小

“咦？老师让我们写的这个读音怎么和《三国演义》上的读音不相同？”刚下课我就坐在座位上思考着这个问题。”

“刘文基，上来订正作业。”“等一下，马上就来。”我随口答道，但我心却依然沉浸在读音里。“刘文基！上来订正作业！”这次任老师真的发火了。“哦”我慌忙答道。我把《补充习题》拿到座位上，随手便在旁边写了一个数，然后拿上去交给任老师。“刘文基，你仔细看看订正的对不对？”这时，我才彻底清醒赶忙回到位置上，拿起笔就把正确答案写上然后交给任老师。

回到座位上，我马上又沉浸在了这道问题中。“干什么呢？刘文基？”我的铁哥们儿陈瑞来了。正好，我拿起语文书问陈瑞：“陈瑞，我有一题想去问一问老师你去吗？”“当然要去，铁哥们应该要有福同享，有难同当，再说校园双结义你忘了，我和你一起去！”“好。”

于是，我拿《三国演义》陈瑞拿语文书我们俩就走上了光荣的道路。

我们一起来到赵老师的办公室前，可她毕竟是我们的班主任，我们再天不怕地不

今天中午，我正在外面写作业，忽然听到屋里传来“当当”的声音，我急忙进屋去看，原来暖气管里气体多了，暖气管不热，爸爸在边敲暖气管边放气。只见爸爸用手把暖气管的阀门打开，暖气管像消防枪一样把热气喷了出来，热气一点也没浪费，全部喷在了我家的大镜子上，镜子上一片水气。我一看笑了，这不是天赐的画板吗？我可以在这露一手了。

我卷起袖子，在画板上画了一只小乌龟，又划了一条跑道。刚想画兔子，这时弟弟跑过来，不管三七二十一，画了一个四不像，坏坏地笑着对我说：“看我的兔子，一定能跑赢你！”听他这样说，我想：“小样，还来跟我比赛，看谁能比得过谁！”于是我不慌不忙的画了一条奔跑的小狗，对他说：“这回跑过你了吧？”弟弟歪着头看了看我，快速的画了起来。

弟弟在我的小狗前面画了一只猫，我笑着说：“猫能跑过狗还是能把狗够吃掉啊？小傻瓜？”弟弟听我这样说，赶紧在猫的脑门上画了个“王“字，不服气地说：“什么猫啊？这是老虎，来吃狗的。”我在他的老虎后面画了一只狮子，一下子咬住了老虎。这下弟弟急了，赶紧画了一条大鳄鱼，想

早上，我起了床。窗外的朝霞绚丽，一轮红日心喷薄而出，我想：今天该又是“暖气”满满的一天吧！

是的，你没有听错。不是元气满满，而是“暖气”满满。而且这个暖气就是指地暖。可为什么题目上要写“不翼而飞的暖气”呢？别着急，慢慢跟你说。

我匆匆走出了房间，路过盆栽架，来到了客厅。摸了摸地上的袜子，经过一个晚上地暖的烘烤，这双袜子终于——没有干。

我十分纳闷，都一个晚上了，袜子应该干了呀！按理说用不了一个晚上就干了！

难道这双袜子还能是才放上去的？我的记忆也不至于这么差，我可是亲手把这双袜子放在上面的！也不可能是这双袜子又被洗过一次，因为我是最后一个睡觉的。

想了半天，我才停止了自己的想象。摸了摸地板，竟然没有温度，果然，暖气消失了！

我十分焦急。把一至六层的水管都摸了一次，全都没有温度。奇了怪了，我记得每年的暖气总会陪着我们过完冬天才会褪去，莫非……

不对吧，虽说我对环境不太敏感，当季节我总能区分清楚的。现在一点儿也不像春天。但是，以防万一，我还是先到盆栽区看看吧。

走进盆栽区，迎春花居然已经开出了黄色的花！尽管如此，我还是在心里自我安慰：要是家

汉字，在我看来是一种奇妙的魔力文字，有形声字、同音字……每当我在学习汉字时，我都感觉它很奇妙，很深奥，像不易破解的谜，却有一种独特的、吸引人的魅力。

要学会汉字，理解汉字，并不是一样容易的事。虽然我身为中国人，但我对汉字的理解也很浅显。同一个字，有许多不同的读音，每个读音的意义也不同；同一个读音，又有不同的字，单独一个字，便有好几个含义。汉字是多么博大精深，又是多么值得我们去斟酌！

记得在三年级的时候，李老师教了我们两个生字：“寒”和“赛”。可我没有完全把这对“双胞胎”记下来，在作业里常常把这两个字弄错。于是，作业上便会出一些笑话：“比寒”、“赛冷”之类的词。

李老师教过之后没几天，我就被请到了办公室。李老师翻开我的作业本，指着那对我总弄混的“双胞胎”说：“你好象不只一次弄错了。”我低下头，羞愧难当。李老师并没有责骂我，她和颜悦声地对我说：“老师告诉你一个秘诀，‘赛’下面是一个‘贝’，在古代中，&

当我们朝手心“呵”出一口暖气时，冬天已经在散开的暖气中等待我们了。看着渐渐飘散的暖气逐渐上升，逐渐被温暖的阳光抚摸、分散，直至我们的双眼无法辨认出是阳光还是那吐出的暖气时，冬日已带着北极的一片天来到我们这儿了。

我们这儿的冬天，不像一个冬天。即使日历上分明写着“隆冬”，我们这儿的树才刚刚落下半青的落叶。这落叶上，一半带着深秋的枯黄，另一半带着初冬时的脆软，还有淡淡的一抹夏日的碧青。

这个时候，丹麦的烟囱上已飘起冬日特有的烟。或是讲述着不知多少年前，曾有个女孩捧着一盒奇妙的火柴离开那里。不过现在没有了，但是我对冬日的印象里，拿一根根能点燃幻想的火柴和那可怜的女孩子一直是我心中冬日魅力的旋律。

这个时候，美国的瓦尔登湖上，应该已结上一层厚厚的冰吧！冬日的瓦尔登湖，把美好的记忆都凝结在这片明镜上。有的时候，我们总会看到那个伟大的隐者，徘徊在那湖旁的木屋内，看一些小动物穿过湖面，来到屋内偷食，或是在屋内，点燃一堆火，沉醉在文学的书海中。还有那片被挂上冰雕的树枝，看那长长的冰花，盛开在暖日下，映出令人炫目的光芒，永远不会下坠，也不会融化，只是一直点缀在冬日的瓦尔登湖上。那总不能令人忘怀的湖底，一定还有游动的鳕鱼

这次考试的成绩发下来了，我120分的卷子，我才考了80多分，主要失分的，还是基础知识。

第一题是选择读音正确的一组，这个，我是能够写对的。

第二题是让我自己用读音来写词语的，这个不用说，我是错了一个，这是一个很简单的词语，我竟然没有记起来，把这个词语给忘了，“适合”的“适”没有写上去，这么好写的字，突然我怎么就忘了呢？唉，错的太可惜了。

第三题，这是一个成语题，有的我应该可以写对的，我也给忘了，只是不知道，我是不是有健忘症啊。“邪教”的“邪”，这么好写的字，我为什么没有写上去呢？这是为什么？还有积累成语的题，我有的还空着，加上这几个冤枉分的话，我还能在上七十分呢。还有一个修改题，我竟然一个错误都没有找出来，太冤枉了，我对基础知识上错的题实在是太无语了。

第二部分的是综合运用，这个就是添格言、谚语和歇后语的题错的比较狠。

错的再狠一点的就是冀教版的积累背诵了，错的空最多的也就是《鸟是树的花朵》了，四个空全错了。这次的阅读题和作文扣的分都不多，比以前好多了，以前一扣就是十来分。

根据我的错误，我就发现了，不管是学没有学过，什么都是要好好的复习，如果不复习的话，一考

篇一：给自己取字号作文400字

林阅晨

我的字是“乐尘”，第一个字有两个字种意思：一是用它的第一种读音“乐”。我希望自己能永远拥有一颗童心，积极乐观，勇敢地面对成长路上的挫折与困难。二是用第二种读音“乐”。孔子曾经说过“移风易俗，莫善于乐”，我喜欢用音乐来放松紧张的学习生活，同是音乐也可以让我变得更有内涵。第二个字“尘”有象征之意，尘埃是是漂泊不定的，我因该努力学习，为社会做出贡献。整体来看，“乐尘”也正是我的名字“阅晨”的读音。

我给自己取的号是“南笙居士”。第一个字表示我所居住的南方。第二个字代表我喜爱的乐器——高音笙，我认为学习一种民乐，不仅是多了一种才艺，更是对中华音乐的传承。我希望自己可以做到心静，认认真真地学习音乐，品味音乐，将笙吹出一番名堂！

我的作文本的名字是“乐学集”。写作是对语文素养的综合体现，其中包括概括总结，修辞运用，语言组织与表达等，我认为写作是练习语文的最好方法，写出一篇好作文跟会让自己

早晨我是第一个到教室里的，突然听到“滋滋”的声音，我仔细寻找，原来是暖气漏水了，天哪，地上滩着一片水，我把自己偷偷带的塑料袋（玩游戏时用的）扣在了暖气上，这样水就喷到了袋子里。

一会儿，同学们才陆陆续续来齐，我们进入了紧张的学习之中，暖气漏水的事也忘到了九霄云外，可是在上第二节课时，塑料袋的水太重了，承受不住，“砰”的一声，水花四溅，袋子大爆炸了，里面的水很烫，溅在同学们的身上，都疼的尖叫起来。

突如其来的水灾打断了课堂，老师让同学们到操场上自由活动，留下我和另外九个同学执行任务——清扫地上的水。于是我们开始“大禹治水”了，有的用簸箕往桶里撮水，有的用拖把吸水，总之各显其能，我们终于治好了水患。漏水的暖气老师也让维修工修好了，这下可以正常上课了。

放学，是我们组搞值日，我发现暖气又开始渗水了，一滴一滴流在地上，我经过仔细查看，觉得应该是调皮的同学出于好奇动了阀门处的螺母，于是我赶快把松动的螺母拧紧了，竟然立刻不滴水了，看来我找对原因了，我心里暗喜。

我们把教室收拾的干干净净，积水也擦干了，我们明天又可以正常上课了，我这才背起书包回家了。