暗喻喻词有哪些

语文修辞中的比喻又分为明喻、暗喻和借喻。比喻是我们认识世界的一种思维方式，与明喻和借喻不同，暗喻更倾向于从深层次的意义来进行类比，本体与喻体可以是毫无相关的事物，但在某些层面上我们需要通过暗喻的手段来建立两者的联系。

莎士比亚写作爱用暗喻手法。比如在他的经典著作《罗密欧与朱丽叶》中，有这么一个暗喻为：朱丽叶是太阳。暗喻，赋予本体以喻体的名称，在我们对喻体的认知的基础上建立对本体的新认知，这会更加形象生动地描述我们未知的本体事物。通过莎士比亚的暗喻，本体朱丽叶的人物形象将添上喻体太阳的美好特征。

认识和理解喻体的方式有模式识别和概念联觉。暗喻的模式识别公式是X=Y，即赋予X事物以Y的名称。暗喻不等同于简单的完全对等，而是两者在某些方面是有相似的关系。概念联觉是指在人听到一事物时联想到这事物的形色，比如听到苹果，一般联想为红色的苹果。概念联觉其实是在暗喻的过程中构建一种视觉化情景，让我们更易理解所接触的事物，比如有人将宇宙爆炸的形成过程比作打鸡蛋搅拌至糊状的经过，实际上宇宙爆炸的复杂性过程远远不止搅拌鸡蛋这么机械简单，但这种暗喻方式让大脑对复杂的事物有个初步的概念。暗喻在未知事物与已知事物之间搭建一座联系桥梁，是通向对认识与理解未知事物的唯一途径。

篇一：植物妈妈有办法还有哪些植物传播种子的方法

杨子霆

凤仙花妈妈有个好办法，它给孩子准备了衣服，它让蒴果晒在太阳底下。啪的一声，果皮炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。

篇二：植物妈妈有办法还有哪些植物传播种子的方法

李淽萱

大豆妈妈有个好办法，她教会宝宝弹跳的方法。只要太阳公公露出笑脸，孩子们就会跳着离开妈妈。

向日葵妈妈更有个好办法，她让孩子跟着太阳转啊转。只要种子熟了一掉土里，孩子们来年就会生根发芽。

篇三：植物妈妈有办法还有哪些植物传播种子的方法

杨天翔

樱桃妈妈有办法，她给孩子穿上红红的上衣。只要小鸟把小樱桃吃掉。它们就可以在别处生根发芽。

篇四：植物妈妈有办法还有哪些植物传播种子的方法

吕梦涵

植物妈妈有办法，椰子树的果实像只小船，它的外壳又坚又硬，浪潮把它冲上海岛，岸边又会长出一片新椰树。

篇五：植物妈妈有办法还有哪些植物传播种子的方法

刘昱辰

石榴妈妈准备了一件红衣服，把红衣服送给自己的娃娃。只要有小鸟吃了石榴，孩子就能去田野、山哇、小鸟会将鸟粪和石榴籽拉出，石榴籽落那里，它就会生根发芽。

篇六：植物妈妈有办法还有哪些植物传播种子的方法

温佳欣

樱桃妈妈不怕小鸟来吃孩子，它给孩子穿上厚厚的衣裳。这样小鸟吃了樱桃，小鸟把核排到土里，樱桃核就能生根发芽。

篇七：植物妈妈

随着时代的进步，科技越来越发达，一些电子产品的兴起，改变了我的生活。

儿时的我有许多的乐趣，每到放假时，我总是会和我的小伙伴出去玩去，尤其是在夏天太阳一直顶在天上，仿佛被粘住了，热得人难以承受，人们都待在家里。到了中午，父母总会让我们午睡，而我只要一躺在床上就闲不住了，总要想尽办法溜出去玩，每次都快要成功时，总被父亲发现。这天，一直等到听见我父亲的呼噜声，我才开始行动，轻轻地打开屋门，蹑手蹑脚地走了出去，生怕被父亲发现，终于快到家门时，我家那只小狗看见我了，高兴地乱叫。我赶紧打开大门跑了出去，当跑出去家门那一刻，心中无比的激动与喜悦。

我与儿个小伙伴在小河边的柳树下会合，我们几个有说不完的话，商量要不要下河洗澡，一拍即合，都说洗澡呦，其实就是泼水玩！我们几个迫不及待的脱衣服下河，我用脚擦了一下水，清凉无比。当我跳入河中时，全身的毛孔都收缩了，任由着河水冲刷，真是舒服。有会游泳的就潜到水下面，悄悄地过去抓住另一个人的脚，被抓地吓得急忙跑向岸边，我也不例外，不会游泳，只能与他们泼泼水，在水里走一走罢了。我们几个下过很多次河了，没碰到一次蚂蟥，看来是我们运气好。后来听大人们说，只要被蚂蟥钻进去了，要用那鞋拖啪啪地往上打，直到它出来为止，自从听大人们说了

一生中，美丽的事物有很多，但在我心中，最美丽的没过于母亲的背影。那种美丽是不言而喻的。

送我上学的背影

时针一转，时光飞逝，终于到了等班车的时间。母亲将东西放在我手上，送出我几步，用一双臃肿粗糙的手，缓缓朝我挥动。“妈，天凉，您先回去吧。”妈听了，点点头，转身朝家门走。夕阳在山，犬声鼎沸，去等班车之漫长路。望家门，意踌躇，伤母亲驼之背，多年青春奉献给了家人。母亲的背影在夕阳映照下，美得不言而喻。

回家时的背影

“妈，我回来了！”每个星期五晚上，这是不可省去的话。只是母亲的答话有所不同。“回来了，天气凉了，到冬天了，我给你订了又棉鞋，过来穿着合适不？”只见母亲转身，在柜子里翻找着。妈站起来时明显用手扶了一下背，看着妈妈累弓了的背影，不禁感叹万千。母亲的背影在灯光的照射下，显得更加伟岸，美得不言而喻。

忙碌时的背影

母亲在月光的照映下，在院子里为我洗着衣服。十二月的水是冰凉的。看着母亲洗一会儿衣服，把手从盆子里拿出一会儿。我知道那感受，如同千万个细针慢慢渗入你的血液。在月光下，母亲的背影是辉煌的，是美得不言而喻的。

母亲之爱，得之心而寓之学也。母亲的背影美得不言而喻。

有一种美丽叫不言而喻。

时光匆匆似流水，流得快，一切一去不复返。有人曾说“时间能冲淡掉一切忧伤”却冲不掉我的记忆，它一直刻印在我的脑海里，刻印着，不会忘记。

天空是湛蓝的。一切都变了，不变的，唯有同学之间的真情，师生之间的深情。回到原来的教室，被同学因淘气而踢黑的教室墙；发出无限巨大噪音的风扇都早已改变。社会因时代的进化而改化着，而我们还停留在原点，不是思想，而是情感。是那些年，同学们在一起的时光；是那些年，同学们在一起不可抹去的记忆；是大家在一起不可割舍的情谊。

还记得荡漾在操场上的欢笑；还记得在操场上奔跑的汗水；还记得勾肩搭背的背影，和我们在一起打打闹闹的场景。这些是童年的见证，更是对童年回忆的不可忘怀。

可所有事情都已过去，大家都长大了，都各自有各自独一无二的归宿，只能怀念的，是当年的情谊。羞涩的时光早已过去，留下的只是怀念不已，各自拘谨，各自陌生，不再熟悉。

在以前，早晨睁开眼睛，迎接自己的是惬意是温暖，而现在……以前想早点长大，脱离作业的苦海，而现在却想念以前，想念童年。

那些年，我们一起走过的岁月，是温暖，是依赖。

寥寥数家人，

袅袅起炊烟。

吾今望，

门前树，

黄鸭鸣，

草扇呼扇。

【蜡烛】

五（5）班 张馨尹

蜡烛平时总是受人冷漠、丢弃。可是，当停电时，她总是会挺身而出。它那修长的身躯，红红的，晶莹剔透。随着时间的流失，她带来光明的同时，自己的身体也在慢慢缩小。虽然它小到弱不禁风，可是在黑暗中却显得那样耀眼，那样伟大。它照亮了别人，却奉献了自己。古人说得好∶“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。这难道不是在赞美蜡烛吗？

这让我想到了为我们处处操心的老师们，他们从早上来到学校就忙这忙那，上课时想尽一切办法传授知识，回到家既要管家里的事情，又要备课检查作业，可是，为了我们的学习，他们即使生病仍然坚持上课。尤其是班主任宋老师身体本来就不好，因为每天加班操心，身体更不好了，她的嗓子，尽管全年吃药保养，仍然一年四季没有几天是正常的。以前因为自己年纪小不懂事，现在回想起和宋老师在一起的点点滴滴，她像阳光一样照耀在我的心田；像一股清泉，流泻出无可抗拒的力量；也像一部高功率的马达，争分夺秒地奋斗，消灭着“耽误”，粉碎着“障碍”。

我赞美燃烧的蜡烛，更愿做个具有蜡烛精神的人。

【梅花－－勇者无畏】

五（5）班 侯嘉淇

花花世界，无奇不有：有像鸭子一样的飞鸭兰；散发着臭气的大王花；&

当我提到“老师”这个词是，许多人都会浮想连篇。有人会想到“老师”的谐音“老实”；有人会想到仅仅是职业身份的老师，还有人会想到自己的启蒙老师。

而我的老师呢，却只是一根普普通通、喜欢蹲在墙角的蜡烛。

蜡烛呢，不管在什么时间，什么地方点。它都身穿大红袄，它身材苗条、高大是个不可多得的“行走衣架子，”可上天给你开一扇窗户，就会给你关上一扇门；而它那头上的一根毛毁了整体形象。可谓是“一只苍蝇毁了一锅粥”。

有许多人问我：“为什么要选择一个没有生命、感情……”还没等他说完，我一下打断了他：“谁说蜡烛没有感情、没有生命？”

对啊，不解释不代表真实：不说话不代表哑巴；不伤心、不难过不代表没有感情；躺在床上一动不动更不代表失去了生命。

你们都嫌弃蜡烛，嫌弃它的丑、它的无用，可你们谁也不知道，你们在无形中却一直在“贪婪”的使用它。

每当停电是，小小的房间里都会闪过火光，对，没错，这就是蜡烛！在你缓缓的进入梦乡时，都会有一个小家伙失去了生命。它在最后一刻为自

春天来了，草绿了，花开了，可爱的燕子从南方又飞来了。在这个美好的季节里，老师带我们一起去喻口古镇郊游。

一到古镇，我们就看到一座高大的牌楼，上面写着四个古色古香的大字——喻口古镇。高大的牌楼和四周葱茏的树木相互映称，让人不由得驻足观赏。走过牌楼，迎面就是一座“迎燕桥”。这是一座造型别致的石桥，桥两边安装着两排整齐的石柱，就像一位位勇士在默默守卫着石桥。

过了石桥，就是一条繁华整洁街道，这应该是喻口古镇最热闹的地方。街道两旁商铺林立，游人如织。正当我们看得眼花缭乱的时候，头顶上传来一阵叽叽喳喳的鸟叫声。我抬头一看，是燕子，哇！好多燕子！只见它们三五成群，有的尖声鸣叫，似乎在欢迎我们的到来；有的飞前飞后，在天空中展示它们飞翔的本领；还有的正用嘴和泥，在屋檐下忙着做窝呢。我这时才明白刚才迎燕桥的含义，原来这里不但是喻口古镇人的家园，更是燕子们的乐园啊！

最后，我们来到了一家面人馆，里面有我喜欢的各种卡通人物，一位年近花甲的爷爷正在聚精会神地雕刻着。只见他左刻右画，熟练的操作着。很快，一个帅气的蜘蛛侠就呈现在我们的眼前，不知不觉，我都看呆了。

夕阳西下，老师要带我们回家了。我抬头看了看天，又望了望美丽的喻口古镇

“人人争唱饮水词，纳兰心事几人知。”纳兰性德有着“清初第一词手”的美誉，第一次邂逅纳兰是在一个寒冷的冬季，人们所说的缘分也不过如此。

我见到他时，已是百年之后，在书的香气中相遇，在词的华美忧伤里结合。纳兰的词散发出一种淡淡的忧伤，这抹忧伤深深地触动了我的内心。我在嘴里反复咀嚼着他的词，咀嚼着他的华美的忧伤，为他的痴情而落泪，为他的才情而折服。

有时候我会想，这个世间到底有没有异时空，要是有的话，我就能去见见他，见见他的人，听听他的情。人生里的回眸一笑，都不过是红尘里滚滚烟沙，迷失了的只有你我而已。我在纳兰的词里面徘徊，在纳兰的词里面低吟浅唱，见证了纳兰短暂的三十年。

“人生若只如初见，何事秋风悲画扇。”是啊，若只如初见该有多好啊，这样世界上将会少了许多的怨怼。那华贵的词伤，深深地触动了我心头的朱砂。多情如纳兰，聪慧如纳兰，他的名，他的词，都是脑中的画面，阵阵回放，激起了我心上的涟漪。

冬夜里的小冬郎，不负天才之名，写下了千古绝唱。

滚滚东逝的流水，愿你能捎去我的祝福……