暗喻讲解视频动画

语文修辞中的比喻又分为明喻、暗喻和借喻。比喻是我们认识世界的一种思维方式，与明喻和借喻不同，暗喻更倾向于从深层次的意义来进行类比，本体与喻体可以是毫无相关的事物，但在某些层面上我们需要通过暗喻的手段来建立两者的联系。

莎士比亚写作爱用暗喻手法。比如在他的经典著作《罗密欧与朱丽叶》中，有这么一个暗喻为：朱丽叶是太阳。暗喻，赋予本体以喻体的名称，在我们对喻体的认知的基础上建立对本体的新认知，这会更加形象生动地描述我们未知的本体事物。通过莎士比亚的暗喻，本体朱丽叶的人物形象将添上喻体太阳的美好特征。

认识和理解喻体的方式有模式识别和概念联觉。暗喻的模式识别公式是X=Y，即赋予X事物以Y的名称。暗喻不等同于简单的完全对等，而是两者在某些方面是有相似的关系。概念联觉是指在人听到一事物时联想到这事物的形色，比如听到苹果，一般联想为红色的苹果。概念联觉其实是在暗喻的过程中构建一种视觉化情景，让我们更易理解所接触的事物，比如有人将宇宙爆炸的形成过程比作打鸡蛋搅拌至糊状的经过，实际上宇宙爆炸的复杂性过程远远不止搅拌鸡蛋这么机械简单，但这种暗喻方式让大脑对复杂的事物有个初步的概念。暗喻在未知事物与已知事物之间搭建一座联系桥梁，是通向对认识与理解未知事物的唯一途径。

我们不断的努力付出，为的也都是那最后一刻的成果。很荣幸这次我们也亲身体验了一次，经历了两个星期的准备，练习，虽然成果未定，但我们也还是相信努力一定不会白付的，至少锻炼了自己。

这天上午只上了两节课就开始准备了，班主任买的衣服很漂亮，红色的长裙显得很有精神气，男生的西装也很帅气。再化了一个精致的妆容格外的完美。在临近两点我们去了金鸣录视频，天气虽然很冷但在舞台上好像很暖和，（也许是开了暖气空调吧！）我们在场地上练习了几遍又尝试了几遍，总的好像搞了六七遍，在几遍之后也逐渐的有些烦了，但班主任说了“台下十年功，台上一刻钟。”要想做得更好，怎么能不付出呢？渐渐的我们也更加努力认真的去完成了这次录视频。效果还是很好的，也希望我们能够取得一个优异的成绩吧！

很喜欢班主任的那句“台下十年功，台上一刻钟。”我们的努力，现在也不都是为了以后能有一个好大学，好人生吗？相信努力是一定不会白付出，就算没有你想要的结果，但也一定有所收获。

2018年9月，我参加了北京自然博物馆古爬行和古哺乳动物展厅的英文科普讲解员培训活动。我们需要通过24节课和20次讲解打卡。然后，老师会发给我们只有正式小讲解员才有的一件马甲和一个扩音器。24节课中每次都要进行英文讲解展示。课程结束后，我参加了一个考试，外教按照表情、动作、流利程度来打分。满分30分，我拿到了29分。因为我的表情比较严肃，被扣了一分。

我第一次讲解打卡的时候，刚一进展厅就特别紧张。我的头和手都哗啦啦地往下流汗，心也快跳出来了，脸色开始发白。但是我想：我的那些讲解词已经背得相当熟练了，应该没有问题。想着，我就开始讲解了。我讲了禄丰龙、马门溪龙、恐龙灭绝等。我还和小朋友们积极互动，用我积累的恐龙知识回答他们的问题。讲完之后，我大大地松了一口气。我为自己感到骄傲！

讲解需要信心和勇气，我还要继续努力！

今天下午，我在学校观看了一部叫“面对困难的方法”的视频。看完后，我为视频里的父亲的睿智感到佩服，同时也为他处理事情的方式感到赞赏。

这个视频主要讲了一个女孩遇到了挫折，父亲为了开导她，就拿了三样物品：马铃薯、鸡蛋和咖啡豆。将这些东西放入沸腾的开水后，观察发生的变化，女孩由此得到启发，知道如何去应对困难。

在视频中我看到了，在马铃薯、鸡蛋和咖啡豆分别被放进沸水里后，经过一段时间再把它们拿出来，我惊讶地发现：原先马铃薯是很坚硬的，现在变得柔软了；鸡蛋原先很脆弱，只有一层薄膜，但经过沸水的考验后变得坚硬了；而咖啡豆却很独特，在经过沸水的考验后它变成了咖啡，形成了一种全新的样貌。在生活中困难就像“沸腾的水”，我们要像马铃薯、鸡蛋和咖啡豆一样勇敢面对困境，而不能倒在某一个地方，再也站不起来，布朗曾说过：“一个人如果没有任何阻碍，将永远保持其满足和平庸的状态，那么他将又愚蠢又糊涂，像母牛一样的逸然自得。”这更加说明了挫折并不是一件坏事，当挫折来临时，要以乐观的心态去面对，积极向上地迎接新生活。

看了这个视频，我不禁回想起了去年10月份我参加的大队委竞选，我一开始演讲很顺利，但在表演吹号才艺

今天。我们班来了几位动画人物，它们分别是：“熊二、光头强和蜡笔小新”我们都很奇怪地问：“你们今天来干什么？”光头强说：“我们今天是来和你们比赛的。”“比赛？比什么？我们都好期待呢！那赶紧开始吧。”

比赛开始了，第一场是吃东西大赛。由熊二队pk黄世意。熊二说：“我每天吃一百盒蜂蜜。瞧！我的肚子都吃成金色的了，肯定能赢你。”说着，他不由自主地流下了口水，引得我们哈哈大笑起来。这时桌上摆起了热气腾腾的食物，黄世意看见这些食物都是自己爱吃的，就迫不及待的吃起来。熊二见状，也毫不示弱地吃起来，可是吃这些冒着热气的菜对熊二来说可不是强项，最终，黄世意肚子吃得鼓鼓的，像一个大皮球。很显然这局熊二输了。当老师宣布：黄世意胜利的时候。熊二坐在角落里仍不服气呢！它嘟起嘴巴说：”哼！有什么了下起的。我以后要吃一亿盒蜂蜜！”我们听了都哄堂大笑起来。

接下来的第二场比赛，是比谁的力气更大。是由光头pk李强浩。李强浩说；我是三年级的学生，在我看来你就是一年级的小学生。”光头强不服气地说：“我虽然比你矮。但比力

五岁的时候看动画片，可能是一件天经地义的事情。

那时候的我们只是熟练讲话，可以自由的跑来跑去，但是尚未有自己独立的思考能力。

十岁的时候看动画片，好像也是一件很正常的事。

那时候我们刚开始对这世界有一些模糊的认知，我们或许比较聪明，富有天赋，所以在某些领域已经有所显露，可是那毕竟是少数人，大部分的我们还是沉浸在自由自在的童年里。

十五岁的时候，看动画片，好像也还是能够说得过去。

这时候我们，虽然已经学业缠身，开始思考学习与未来，开始学着处理一些复杂的人际关系，开始要面对一些青春期的悸动与彷徨，开始学着像一个大人一样独立的存在于这个世界，可是我们毕竟还年少，在未能够灵活的与这世界相处之前，我们还是认真的享受自己作为一个未成年人可以有的优待吧。

二十岁，在这个我们早已成年的年纪，如果你再回头去看动画片，身边的人大多会吐槽你是为了怀旧，或是幼稚。那你呢？真的是为了怀旧吗，还是不愿接受自己已经成人的事实？这世界纷繁复杂，无论何时，都希望我们都能够保有一颗初心，不忘初心，方得始终。

今天是园林小讲师考试的日子，我不禁有些紧张，平时总是凡事抢在前面的我，今日会变得如此的胆小。

回想起我第一天走进这间教室，认识了新的朋友，学习礼仪知识，老师告诉大家，小讲师要注意的细节，比如站姿、走姿和语言。站姿要求挺胸抬头，双眼平视前方。走姿要求把后背挺起来，而且我们要把书顶在头上，背挺直了书才不会掉下来。下课后我大汗淋漓，但是礼仪课教会我许多良好的生活习惯。

园博馆还为小讲师们安排去天坛游学，站在凛冽的寒风中，望着拥有五百年历史的天坛，让人惊叹的还是那精美的龙纹雕。它是中国古代人民智慧汗水的结晶。

最让我头疼的还是很那些稿子，一共有十一页让大家三天背完谁不头疼？背稿子时我出现了背的快忘的也快的状况，这时的我很焦急，一想到完不成任务我不禁放声大哭，妈妈走到身边安慰我：“你要有耐心，而且你把自己背的不太好的多背几次就可以了。”可我还是很心急，想着五、六年级的哥哥姐姐们都考初级二段，只有自己考初级一段，老师鼓励我：“你可以先考初级一段，二段对你确实有点难，下次有机会再挑战。”

虽然我只报考了初级一段，但是我战胜了自己，成为了一名真正的园林小讲师。

随着日本动漫产业的迅速发展，越来越多的人喜欢看日本动漫，而对于中国的动画却没有什么兴趣，这是为什么呢？

我觉得这不是因为我国的动漫作家实力不足，因为十几亿人总会有出色的，总会有一些人成为了如同徐悲鸿一样的大师。

我认为这是由于中国动漫产业发展方向决定的，中国的国产动画一向就是出烂片，从各个方面与别人都有差距，我觉得这些人不是没有雄厚的实力，而是这些人受了中国动画行业的影响，有一些人根本就为了赚钱，因此就会出现一些低俗动画，这些东西制作过程简单，根本就没有什么寓意，虽然会有一部分人喜欢，但是过一会就会发现实在是有一些差劲，而真正花费大量时间大量资金制作的却没有几个人看！

中国动画在一个时间段内“喜羊羊与灰太狼”风靡全国各地，现在也很是流行，这个动画片全集也不知道有多少，反正在这个时候打开任何频道一看就是这个，可是我觉得这个动画片根本就没有什么意思，一群羊与狼大战，可是在这个动画中宣扬的是什么不死，什么懒惰，而聪明才智根本就不是正义的对手，即使是狼多么厉害，羊总是不受影响，事实真相真的是这样吗？在很长时间内网络上机会有一些新闻，说的就是有人模仿动画片的片段而发生事故了。

从牙牙学语到蹒跚学步，再到今日生龙活虎的你，这段快乐的旅途有太多人见证。有辛勤付出的父母、有默默无闻的老师、有同甘共苦的朋友。但今日我想提的，是一直默默陪在我们身边，带给我们快乐的动画片。

动画片是我们童年是陪伴者，给予了我们欢声笑语。而动画片也是我们人生的启蒙老师，教会我们做人的道理。

宽容。动画片里的主人公都有一博大的胸怀，不论敌人曾经多么残暴，不论自己当初受过多大的委屈与迫害，对待曾经的伤害着，都无一例外的展示出她的宽容。以一颗善良的心，让坏人放下屠刀，给我们一个完美的结局。

坚强。吃得苦中苦，方为人上人。这句至理名言我们已经耳熟能详。但在我们幼小尚且无法读书时，动画片便以他哪引人入胜的精彩故事代替书本告诉我们：无论受到多大的挫折，只要不放弃，不抛弃，一定可以看到胜利的曙光。那些在半途就放弃和投机取巧的人，是无法摘取胜利的果实的。

团结。俗话说：众人拾柴火焰高。只有团结一心，才能集众人之所长，形成大力量，完成不可完成的任务。只有真诚对待同伴，同伴才会对你真诚。

……

感谢那么多部精彩绝伦的动画片，在我们年纪尚小、心智尚未打开时，教会我们做人的道理，教会我们诚实守信、团结友爱、坚强互助、宽容善良，你带给我们快乐，你带领我们

今天看了一个很有意思的视频，如果你中奖得了一个亿，你将会怎么拿？看到这类问题，我们第一反应应该是欣喜之后考虑这笔财怎么花吧。而这个视频要说的是借由中奖之后怎么拿奖金的例子来阐述一些心理学效应。

情况一，你去买白菜，要十块钱，但你愿意再多走到前面一公里的话，就可以买到五块钱等量等质的白菜；情况二，你去买电脑，要三千块，但你愿意再多走前面一公里的话，就可以买到两千九百九九十五的电脑。显然，前者你更倾向于走多一公里去买白菜，而后者你却坚持买三千块的电脑。同样是便宜五块钱的商品，为什么我们有时愿意付出时间与精力（一公里）去追求而有时却完全不会？现代心理学可以解释许多看似怪诞的人类行为，比如有些人在噪音下注意力更加集中，比如斯德哥尔摩综合症等等。在情况一和情况二的对比下，说明人们在追求某事物之前就会从某些方面来衡量接下来的行为是否符合预期利益。不同情况下参照物的不同往往影响人们的决策。

我们想象自己突然获得一个亿的奖金，但这种兴奋感会很快消失。所以为了延迟这种快乐的感觉，在心理学上有个好玩的解决方法。这就是我们去拿奖金的时候分批次拿，每一次只拿一些奖金，这样就可以在拿到全部奖金之前享受这种快感了。这就是心理学上的“幸福的事情分开做”