暗礁的读音

可曾记得母亲在枕边轻轻哼唱《摇篮曲》催我们入眠？可曾记得夜行路上不安的公交车里播放着一首首“晚间音乐”供听众灵魂的休憩？可曾记得高考路上慷慨激昂的《我要飞得更高》伴我们一路走来……

这是音乐的魂在牵引着人们，“随风潜入夜，润物细无声”。音乐，犹如一条从未剪断过的丝带拽引人们回归心灵的故里。

以前，音乐在收音机里静静的流淌；后来，音乐被我们关在亲切的复读机里；而现在，音乐则被嵌入小小的mp3播放器。音乐随着我们一路走来，变换着各种姿态带给我们心如止水的宁静，它变了个头，变了方式，始终不变的是那躺在音乐里的灵魂。

打开播放器，温婉、流畅的音乐飘入耳膜，我们用心聆听，伸出手囊括住音乐，人间尘世的喧闹抛于脑后。希腊哲人柏拉图说：“音乐应该归宿到对美的爱。”我始终相信，爱音乐的人定是热爱生命的人，读了迟子建的《听时光飞舞》我更是觉得，也许只有那悠扬虔诚的洞经音乐能打动月光，让它也忍不住想出来听听。这时，我更能体会迟子建那“穿着长纱，伴着音乐起舞定能迷倒唐太宗”的幻想，那是音乐的魂在支配着人们的血与肉啊！

听贝多芬的《月光曲》，舒伯特的《小

成长，就好比我人生中的一艘小船，行驶在生命的海洋。海面不总是风平浪静，我成长中的那些烦恼就像无处不在的暗礁，时不时就让我经历各种风波。

在这波澜壮阔的海面上，“近视”这种暗礁就是我的一大烦恼。

很久以前，我就和眼镜打上了交道。有人说，戴眼镜多好，人一看就觉得你肚子里装了不少墨水，多“酷”，刚开始我也是这么认为的。

可惭惭地，戴眼镜的诸多烦恼就接踵而至。打篮球时，总有点放不开手脚，害怕打碎眼镜；有一天我心血来潮，想帮父母做家务，可因视力有限，总是一脚踩到灰尘上；戴口罩，热气会弄花眼镜，秒变盲人…

秋风瑟瑟，透过窗户，带来寒秋的气息。梧桐叶落英缤纷，便也似我这般苦恼了。不一会儿，楼下就传来孩子们的叫声…

不能被眼镜束缚，不能被眼镜奴役！我气愤极了，想想它带给我的种种，更是恼怒地摘下，径自出门去了。

我独自骑着一辆自行车。

自遣心情。在繁忙的街道旁，有几个孩子飞快地奔跑着，手里抓着一只燕子似的风筝。我多么想看清它的模样，那童年记忆的模样！可取而代之的，只是几个模糊的色块和线状的轮廓。

周围的一切都是那么的模糊，颇像蒙了层迷雾，蒙了层轻纱。我感觉，我看不到生活中的美了，就似那望眼欲穿的白纱后

汉字，在我看来是一种奇妙的魔力文字，有形声字、同音字……每当我在学习汉字时，我都感觉它很奇妙，很深奥，像不易破解的谜，却有一种独特的、吸引人的魅力。

要学会汉字，理解汉字，并不是一样容易的事。虽然我身为中国人，但我对汉字的理解也很浅显。同一个字，有许多不同的读音，每个读音的意义也不同；同一个读音，又有不同的字，单独一个字，便有好几个含义。汉字是多么博大精深，又是多么值得我们去斟酌！

记得在三年级的时候，李老师教了我们两个生字：“寒”和“赛”。可我没有完全把这对“双胞胎”记下来，在作业里常常把这两个字弄错。于是，作业上便会出一些笑话：“比寒”、“赛冷”之类的词。

李老师教过之后没几天，我就被请到了办公室。李老师翻开我的作业本，指着那对我总弄混的“双胞胎”说：“你好象不只一次弄错了。”我低下头，羞愧难当。李老师并没有责骂我，她和颜悦声地对我说：“老师告诉你一个秘诀，‘赛’下面是一个‘贝’，在古代中，&

【篇一：海纳百川，有度为典】

尊敬的编辑部老师们：

您好！

看到近期备受关注的最新修订的《现代汉语词典》被选为本期校报“争鸣”栏目话题，我也想借这个机会谈谈我的观点。

《现代汉语词典》是我们生活中常用的工具书，因为它在规范读音、字词使用方法和释义功能方面具有权威性，新潮热词能否被广泛收录、收录哪些词就成了热议话题。

我想，收录新潮热词是值得肯定的。每一种语言都在时代的变迁中发展，当我们对解释事物的用词有更准确、生动、形象的需求时，新词语就自然而然地诞生了。汉字是文化发展的见证，词语就是近年来文化发展的反映，如果说原有的词语是过去的社会文化总结，那么如今需要新词语总结新的文化也无可厚非，汉语能够适应每个时代并传承至今，依靠的是它强大的包容性和活力令它不断“学习”新知识，吸收新词语。

收录新词要考虑的也自然是词语的实用性和积极理念。“宅男”“宅女”是对一类人生活状态的描述，而原有的汉字词语也的确不能准确精炼地概括这类“久居家中不出家门、与电子产品为伍、吃饭靠外卖、生活颓废”的人，那么“宅男”“宅女&rdq

月色遮掩了思绪，不知是谁的墨笔；寂静中，只剩沙漏静悄悄流泻的声音。人们常说，最高的山不过是家乡的山，最美的水不过是家乡的水。

家门前就是海，蝴蝶虽美，却飞不过沧海，被我悄悄地揽入怀中。那是东海上的一座岛，没有繁华，只有海浪轻轻拍打暗礁，散开的水花在五彩的沙滩上弹奏的乡曲。长长的岸堤，绿树成荫，树影婆娑，花花草草随风摇曳，海风吹起几粒细沙划过脸颊，划至心底。

小时，我脱下鞋子，卷起裤脚，去追浪。一脚下去再抬起，柔软的沙夹着海水钻入指缝间，温温的，滑滑的，软软的。站在这边抬眼望去，近处的沙是璀璨的金黄色。远一点，咦，怎么竟变成了白色，定睛看看，那是白鸥，时而飞翔，时而停歇。记得那时，我抱着妈妈的腿，大喊着：“看，沙会飞，飞得好高好高。”那是坐在门前，端着识字的小本子，里面全是缤纷的绘图。妈妈指着本子上的“沙”问我是什么。我盯着插图看，绞尽脑汁想知道那熟悉的场景是什么。妈妈告诉我那是沙，我不相信的盯着她不可置信的说“沙是白色的！”

家里，有一辆专门为我买的小自行车。那时，我推着它，与小伙伴们在长长的岸堤上奔驰。大声喊着。傍晚，月亮在东边，太阳在西边，蔚蓝的天空被分成了两极，一边素白干

有人说：“生活是复杂的，尤其在人际交往和面对挫折时，往往会让人彷徨失措。”的确，生活并不是一条平坦的大道，而且如同掌纹般繁杂蜿蜒的小路，路上铺满了荆棘，航行中布满了暗礁……然而，你只要把善良、真诚、正直、乐观融入生活，你就会惊奇地发现：原来生活真的很简单，是五彩缤纷的。

其实，要把善良、真诚、正直、乐观融入你的生活并不困难。因为再平凡不过的春夏秋冬已为它们作了最好的诠释。

春天，代表了善良。你看，温暖的阳光爱抚着破土的小草，小草们茁壮地成长；慈祥的土地养育着艳丽的花朵，花朵们心情地开放。是啊，大自然是善良的，它创造了生命，养育了生命。而对人来说，善良是一种纯洁的心地，表现为灵魂的高尚，并由此做出更美的行为。拥有一颗善良的心吧，它会全使你获得真诚的友谊，会让你感到生活是如此的温馨，这才是生活的真谛。

夏天代表了真诚。夏夜，月光皎洁，一泻千里，群星璀璨。仰望苍穹，你会感到广阔的夜空是那样的坦荡，那样的真诚。是的，生活可以没有灿烂，却不能没有真诚。让我们摒弃心中的每一丝猜忌，怀着一颗坦荡而真诚的心，每迈一步，都留下一个清晰而坚实的脚印。噢，生活的真谛就是真诚。

秋天，代表了正直。秋天是收获的季节，然而只有

人的生命似洪水在奔流，不断地冲撞着岛屿、暗礁，不断地激起美丽的浪花。

——题记

时光荏苒，匆匆走过的十几年。路过了苍凉与无奈，也路过了旷达与释然。浅浅学会了笑看这人生的繁华安逸，珍惜这世间的彼岸轮回。终品出了人生的味道：酸、甜、苦、辣、咸。

司马迁让我品出了人生的苦涩与压抑。

身为汉朝的太史令，你本应过着和谐安乐的生活。却因不满朝臣趋炎附势、见风使舵和对李陵落井下石的态度而遭受腐刑。慷慨陈词的是你的刚正不阿，却难抵皇帝的疑心猜忌。你的坚持必有回报，因为上苍是公平的，它赋予了你超群的智慧与卓越的才能。最终你完成了“史家之绝唱，无韵之《离骚》”的千古传奇《史记》。你告诉了我“吃得苦中苦，方为人上人”。

李白，让我品出了人生的豁达与豪放。

你经常醉着，却睁着一双世事洞明的眼睛；你就这样喝着，激扬文字中，激扬文字中，流荡着指点江山的豪情。我爱你的豁达与豪放。你虽有巨人士的伤感，却不见你的颓废，只有自信。两次进长安，两次的离愁路。你徘徊着，思考着。你明白了“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”的释然，你相信自己会有“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的

老师是辛勤的园丁。我们的语文老师魏老师就是一位严肃认真的园丁。

她中等个子，一头乌黑的亮发，一双比较大的眼睛，一张圆圆的脸。魏老师看似和蔼，其实十分严格：课本上的生字词她要检查读音和听写；文言文她要检查背诵和翻译；即使每天读书半小时阅读的名著她也要测试。测试之后，总是在班里宣布优秀名单。因此几乎每个同学都有些怕魏老师，我也不例外。

有一次，我和同学一起走，在楼梯上正好碰见了魏老师。我的心里七上八下的，要不要和老师打招呼呢？因为我本来就有点内向，平常和老师并不怎么接触，而且老师很严肃。所以我真的有些怕她。“打招呼，不打招呼？”我心中的小人一直打架。正当我快要决定的时候，老师已经发现了躲在同学身后满头大汗的我。我的心里别提有多紧张了，仿佛像快要发试卷一样。越怕啥越来啥。魏老师停下脚步对我说：“你最近有些反常啊，作文怎么不如以前写得好了？这样下去可不行？”听了老师的批评，我有些惭愧，觉得最近我太懒散了。人们常说：“业精于勤，荒于嬉”说的大概就是我吧。后来，我坚持每天写作文，每天都坚持读书半小时。终于，功夫不负有心人，我的作文又进步了，老师又在班里把我的作文当范文来朗读了。

我最终明白

我的名字叫——王鹏喆。“喆”字的正确读音是“zhé”。可是，就是这个“喆”字，闹出一大串笑话。

听妈妈说，我是早产儿，小时候身体很弱，经常得病，所以我成了市三院儿科的常客。医院的护士阿姨一见我住院了，就打趣地喊道：“王鹏吉，你又来了？”我急忙纠正：“我不叫王鹏吉！”妈妈说：“傻孩子，护士阿姨跟你闹着玩呢！”我不解地问：“妈妈，您为什么给我起这么个怪名字？”

上幼儿园大班时，我终于会写自己的名字了。书皮上、本皮上我都认真地写上我的大名。老师发本时，慢吞吞地叫：“王——月——月——鸟——吉——吉！”哈哈！我把名字写得四分五裂，老师把名字读得支离破碎，闹出个大笑话。

这件事以后，我就特别注意到把“鹏”和”喆”字写紧凑，不能写得过于分散。毫不客气地说，我把&ldqu

在刚进入三年级的时候，我们遇到了一位“迷人”的英语老师。

老师在课上做了一个自我介绍：“我是你们的英语老师，以后同学们可以叫我MS李。”顿时，教室一片哄堂大笑，“‘迷死李’，迷人的李老师。”因为MS的读音与迷死相同，从此大家都叫她“迷死”老师。

我们班的“迷死”老师很爱打扮，她经常穿着裙子，一天一个样。她的头发总是披着，两边的头发扎在一起，戴上一个精美的发夹。每一次走进教室，她都会成为全班的焦点。

我们班的“迷死”老师很爱笑。笑起来虽然没有两个小酒窝，但是看起来很明媚、很有个性。她一笑起来，眼睛眯眯的，好像一个弯弯的月牙挂在“天上”，看似有些滑稽，但却十分迷人。

“迷死”老师的眼睛十分敏锐，上课时同学们的一举一动都被她看在眼里，仿佛身后装了摄像头。记得有一次，我在“迷死”老师课上写英语作业，我坐在最后一排，又把作业藏得好好的，心想老师一定不会发现的。当我写得正欢的时候，突然间被老师逮个正着，老师一把拿过作业本。我站