暴力袭击

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老鼠“袭击案”作文500字

标签:推荐时间:2026-08-06
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周五,天气晴,无风,一个普通得不能再普通,平常得不能再平常的日子。

午餐铃在十二点十分庸懒地响起,同学们照例不紧不慢地拿出饭盒,老师照例站在讲台指挥着我们打饭,一切,都是那么波澜不惊。这种平静却在杨老师打开分餐工作服时被打破了,一件惊悚的事件发生了……

一只灰头灰脑的老鼠从工作服中窜出。“啊——”杨老师尖叫起来,脸“唰”地一下白了,惊慌、恐惧全都写在脸上。顿时,教室里炸开了锅,乱作一团。男生们有的像打了鸡血似地高叫着“老鼠!老鼠!”,有的兴奋跟老鼠直追;女生们有的吓得直跺脚,仿佛老鼠就在脚背上,有的干脆跳到桌子上坐着,似乎这样就安然无恙了。调皮的熊诗帅也没放过这种卖萌的机会,一边扭着屁股,一边学着女生们惊慌失措的样子在教室里窜来窜去。那只肇事的老鼠呢?哪见过这种场面,像离弦的箭一般从后门逃之夭夭,估计早已吓破鼠胆!

随着肇事者的退场,教室渐渐趋于平静,我们惊奇地发现,在这场老鼠“袭击”案中,我们的“冯班”却始终淡定自若!我们都暗自称赞“冯班”临危不惧,实属

战争2——突然袭击作文

标签:推荐时间:2026-08-06
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前天下午,熟睡的时候,突然有人塞给我一张准考证,说:“明天就要补考化学,记得时间”。我的天啊,我居然不知道是星期三要补考,简直就是突然袭击啊,也好歹让我提前知道具体日期让我准备几天吧,那么突然,而且,居然连我们化学老师都不知道,这叫什么事儿啊,所有的人都不知道什么时候要补考,未免来得太突然。如果是战争,那就是突袭。

其实,在现实社会中,这也不是经常发生的吗?未做好任何准备,战争就降临到你头上了。

战争是超越一切界限的,它不需要对称,你的敌人或许是看不见的,或许是看得见的,但它是存在的。如果世界上存在一切的斗争和竞争,那它也是战争,如果战争突然降临你头上,而你事先没有做丝毫的准备,你该如何应对呢?

当你要开一家公司,或者创业,突然间银行倒闭了,事先居然没有看出任何征兆,你该怎么办?或者说当你踌躇满志地想要做一番事业,想做出一番成就的时候,你所不想看到各种挑战和难题迎面扑来的时候,该怎么办?当一个国家经济发展欣欣向荣的时候,突然间就爆发了金融战争,或者邻国的军事挑衅,国家该怎么办?当属于你的战争,属于国家的战争毫无征兆地突然袭来的时候,是选择回避呢,还是选择迎接它呢?

答案是肯定的,那就是迎接它,并想尽办法打赢它,除此别无选择。大

暴力女作文400字

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“暴力女”?这个称号听起来是不是很可怕,放心,此“暴力”非彼“暴力”,这个“暴力”可为我赢得了很多荣誉呢!

去年,我代表我们东方道馆出去打比赛,比赛前,我是既兴奋又紧张。从小,这个“好动”的性格就没让我少受批评,今天终于有用武之地了!可我对手的实力不容小觑,在体格上就已经有了明显的有优势。

我体格小但气势不能弱,上场时,我故意把台阶踩得“登登”作响,站上台,我斜睨着比我高出半个头的对手。“预备,开始!”裁判一声令下,“战争”开始,我一个交叉步冲了上去,“啪”的一声打中了她的肚子;她立刻反击,我嘴角微扬,她的招式被我看破,我用一个转身的阻击后踢将她踢倒,得分!

时间在紧张的比试中很快过去。

最后的一节,我们的体力都已透支,可我不容许自己有丝毫的放松,我弓着身子,死死地盯着对手,汗水从我额头上滚落。她动了,踢了过来,我迅速后滑反击得了二分,此时我已领先她三分,我又一鼓作气空腿上头连踢两脚,又得了六分。裁判哨响,“战争”

暴力女作文450字

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我的同桌是个暴力女。本来旧同桌换走了,我还挺高兴的,可谁想到新同桌是个暴力女。

有一次,上课时,同桌暴力女用她的“铁钳”勒我的胳膊,我痛得“哇哇”大叫。我刚准备告老师,她的铁钳神功又变成了终极必杀技。我只好说:“张大爷,饶了我吧!”可她性别是女不是男,我应该叫她“张大妈”才对。但她转手又给了我一记清脆的耳光。我都快被她用狗头铡宰了。我的脸很软,可差一点就被她打坏了。如果我不听她的话,她就会给我一顿大钳子吃,我差一点被她K死了。我的腿上“万紫千红”,五颜六色。你可能不知道这是什么,但我知道,我差一点被她大卸八块了。

最后,我求求她别打我了,她终于放过我了。可我腿上的“青紫”不会放过我。我每天上学都想着这一天该怎么办,是被下地狱,还是上天堂。我要为我的小命居安思危。

回家后,我告诉了妈妈。妈妈说:“人不犯我,我不犯人。人若犯我,我必犯人。你这同桌也太心狠手辣了!”妈妈听了这些都想哭。我也想反抗,但我太害怕了,我怕她更狠的“酷刑”。

我强烈要求老师换同桌:SOS!HE

暴力同学作文450字

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我们六一班,有一位无人能敌的“暴力拳王”,脾气和拳头都很“暴力”。

他的眼睛不是很大,但目光如炬,当他眯着眼睛看着你时,你仿佛能够感到十分强大的杀气,也能够在脑海中想到他对你说三个字“你!完!了!”。当他戴着眼镜上课时,你又会觉得他是一个十分热爱学习的好学生,给你一种美男子的模样,与“暴力”两字不沾一点儿边。

他的身材也不是很胖,但四肢发达到可以一拳将你打倒在地,可以以最快速度到你身后,然后……(场面过于血腥,心脏病患者、未满12岁禁止观看!)哈哈,这当然是有点儿夸张了,不过,这样看来他确实是暴力。

也不知为何,他总爱穿黑、灰、蓝的衣服,可能比较像“拳王”吧。

他最大的特点只有两个字“暴力”,在学校我可是他的“得力小助手,抗打小能手,”简单来说,就是人肉沙袋。你只要轻轻打他一下,你就要完了,没办法,他就是这样,脾气真的很……根本无法靠近。那天下课,我一如既往地玩,可跑的过程中撞了他,然后我就被按在地上“摩擦&rdquo

“辫子姐姐”的突然袭击作文

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中午刚来到学校,老师就告诉我们说:“一点时选十五人去汶源讲堂,听著名儿童文学家“辫子姐姐”郁雨君的作文指导讲座。我很荣幸被选为其中一员。在老师的带领下,我们拿着铅笔盒和日记本,排着整整齐齐的队伍来到汶源讲堂。

坐到我们该坐的地方,安安静静地等着“辫子姐姐”的到来。我们一个劲地回头,迫不及待地想一睹“辫子姐姐”的风采。台上的老师突然说:“辫子姐姐来了!”我们齐刷刷地响起雷鸣般的掌声,一直到“辫子姐姐”走上舞台。“辫子姐姐”看到我们门口的“失物招领处”,想起了一件有趣的事,给我们细细的诉说了一遍。

她告诉了我们一个写作的“秘诀”,有了这个“秘诀”,你的作文就会写得更好,更生动。那就是:随时随地记录灵感的火花。你所看到的、听到的、想到的,就算只是一句话、一个词语、一种感受,都可以用文字记录在日记本上。生活中,要睁大眼睛,将自己的灵感和生活火花记录下来。“辫子姐姐”说:“这个日记本有三个用途:第

向校园暴力(欺凌)说“不”

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“一女生被同学校园暴力,多人围观……”

“爸,有用校园暴力的新闻啦?”我问。

“嗯,有了。”爸答。

“你说,为什么会有校园暴力?”

“……”

……

每次这样问爸,他都不说。

不懂就说出来啊!

我最近对“校园暴力”的新闻很关注,因为,我害怕校园暴力发生在我身上…

校园暴力,百度上是这样解释的:

校园欺凌是指同学间欺负弱小、言语羞辱及敲诈勒索甚至殴打的行为等,校园欺凌多发生在中小学。校园欺凌分为单人实施的暴力,少数人数暴力,和多人实施暴力。实施环境地区多为校园周边或人少僻静处。

我认为:

校园暴力的危害不之这些!

我曾经听过一位叫迪鹿(她是一个台湾人)的声优讲述她遭受校园暴力的经历:

“国小一年级的时候,我经常被班里的小恶霸欺负,他们叫我“狗”,将我的文具藏起来,看我找不到文具而着急的样子。后来我换了一个班(国小每年都要换班),小恶霸的目标换成了一个男生,这个男生的性格孤僻,没有朋友。

“恶

暴力女有危险作文250字

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我的同桌很危险,因为她是暴力女,又常常“袭击”我。

记得有一次,那是一次“连环袭击”,在下课时,我与前桌写好了作业,正在互相检查,她突然对我一阵挠痒痒,我大叫:“球球猫,别搞!”她好像听懂了,拿了一本书看。

我们互相检查完之后,看起了书来,看到一半,我听见有许多人在笑,还有人在小声议论,我朝旁边看了一眼,发现同桌正在给我做“兔耳”,逗她的朋友们笑,这次我开始吼了:“仇!应!许!”她好像生气了,对我又打又扭,下手非常狠,像一只“疯猫”。一直到上课铃响,她才松手,到现在,我的背还疼呢!

希望她以后别打我,不然,我就要“复仇”了!

校园暴力作文450字

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一听到校园暴力,相信你的身边也不乏有人在使用暴力,欺凌同学的。在学校,你肯定也经常听到老师在大会上批评殴打欺凌事件,都在防止这些事件再次发生。但老师不管怎样的费尽口舌,都组织不了同学们想要欺凌弱小同学的心。

被欺凌的同学不止是身体的伤害,身体上的上能看见,也能治愈的好。那心灵上的呢?那些欺凌同学的人,就没有换位思考过吗?你们是爸妈的宝贝,难道他们不是吗?同样都是肉长的,凭什么你们就能随便的欺负同学呢?这不止是学校教育的问题,更是一个家庭乃至一个国家的大事,我认为作文家长,孩子是你的,在教育方面应该多加力度。赚钱固然重要但是孩子的心理健康更重要,就算赚更多的钱,到头来,你的孩子品行是如此的让人堪忧,给社会带来的危害不言而喻。这也是作为家长的义务与责任。家长是孩子的榜样起到带头作用,用行动来教育孩子,是学校也能减轻负担加大这方面的力度,保护那些正在被欺凌的孩子们,还孩子一个美好快乐的童年。

老师应该注重这方的教育,对于校园暴力事件严加处理,让那些有这样想法的孩子扼杀在摇篮里,使更多获救,获得他们想要的幸福。

小小暴力女作文400字

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我虽然只是一个普普通通的小女生,但是却是一个藏在暗处的“校园刺客”。

到今天我已经藏了两年了,而我的事迹已经在学校渐渐传开了,因为我经常喜欢捉弄某些男生和给一些男生“下套”,这些都是我生活中的乐趣。你是不是也想知道我的暴力行径呢?就让我给你介绍一下吧。

有一次英语课上,老师让我们分小组练习阅读,每当这个时候,我就会开始行动,我是我所在那个组的小组长,所以我要给小组员们检查读的有没有问题。每当本组差生发出“乱口之音”的时候,我就会用我的点穴之笔上面的橡皮来回使地劲儿地点着这位“遭殃”人物,因为我发自内心地想严格要求我的组员,我暴力只是我的小工具而已。

还有一次,我的死党被一群不知天高地厚的男生欺负了,因此我就决定在课间报仇,我在教室门口布下了一个又一个“陷阱”,万事俱备,只欠东风。突然一群男生冲进了教室,结果落进了我的“圈套”,哈哈哈……

我想,我的小学生涯会围绕“暴力”展开更多的故事。