暴揍小妖怪

在一个遥远的丛林中，有一只小妖怪，他非常非常的孤独，每过一天，他的心上就会多一条补丁，如果他的心脏全是补丁，他就会孤独致死。但他也只能接受这个结果，因为他不敢与人接触。

有一天他正在草地上用小棍画着圈圈，突然一个小朋友来到了草地上，小妖怪害怕的蜷缩起了身子，小心翼翼的探出头说你你是谁？为什么会在这里？小男孩好奇地看着小妖怪，说我叫阿呆，是附近村子里的小朋友，我和同伴们在树林中玩捉迷藏，不小心走散了，才来到了这里，你往那边去就可以出去了，小妖怪还是很害怕，只能颤巍巍的举起一根指头，给阿呆指路。

“谢谢你，我们做朋友吧。”阿呆开心的说。“朋友？”小妖怪很疑惑，“真的可以吗？”阿呆说：“那当然”说完，阿呆就准备走了。“你你把这个东西带上吧。”小妖怪好像不那么害怕了。“这是什么？”阿呆看着一颗金黄色的种子，好奇的问。小妖怪说：“这是星星种子，可以结出星星之花。”“谢谢你，小妖怪。”“不客气。”走到一半的阿呆，突然想到了什么，又回头说：&ldq

最近我看了一本书叫《一丁点儿小妖怪》，看了这本书，我感受到了很大的启发。

这本书主要写了一丁点儿小妖怪，他很小，出去的时候总被放在口袋里，被家人保护。有一次，去摘盘子，家人走了剩他一个人，后来遇到了惊险，被一个小女孩带回了家。小妖怪与小女孩娜娜一起生活，最后他变得勇敢，后来他回家哥哥姐姐再也不嘲笑他了。

我很喜欢小妖怪，因为小妖怪敢和娜娜交朋友。同时我也赞美小女孩娜娜，因为她很乐意帮助小妖怪变得勇敢起来。有一次小妖怪帮助娜娜报仇，捉住了小胖子，最后小胖子和小妖怪交上了好朋友。小女孩要和小妖怪告别了，小女孩到小妖怪回去的路上遇到了一条大毒蛇，小妖怪把毒蛇赶去了草丛里，小女孩夸他是最勇敢的小妖怪，哥哥姐姐们也和小女孩和小胖子交上了最要好的朋友。

看了这本书，我明白了一个大道理，我们要变得勇敢起来，不能总依靠爸爸妈妈，因为爸爸妈妈会变老，我们也要保护他们。同时勇敢起来会交到许多好朋友和不受别人欺负。

【妖怪来了】

崔岚婷

今天，作文班里来了四个西天取经的和尚：高绚、白振阳等。还有两个妖怪：张欣、崔喆。哈哈，你们知道这是要干什么吗？原来是要玩游戏呢。

两个妖怪必须在三分钟内把四个和尚逗笑，如果有一个没有笑，妖怪就输了。

只见四位和尚傲慢地走上了讲台，可是他们一走上去，有的就变得慌张了，有的神情严肃起来，还有的低下头不看人，好像觉得这样就笑不出来了。这时，两个妖怪忐忑不安地走上讲台，好像在想：我们俩到底可不可以把他们逗笑呢？

老师说：“开始了。”崔喆先前还比较害羞，只是走来走去，后来突然有一个同学嘻嘻笑了起来，这样崔喆就有了信心，开始了“念经”：“从前有座山，山里有座庙，庙里有个老和尚……”哪里想到他不但没有逗笑其他三人，反而拖延了时间。快没时间了，崔喆急得团团转，突然他灵机一动，学开了“猪叫”，他倒是把我们逗得很开心，但是台上的三位同学还是不笑，依旧很冷静。老师说：“时间到！”游戏就这样结束了。

虽然这次是四位和尚赢了，但是我想：崔喆一定尽力了。不过要想胜利，还得多多练习。

【妖怪来了】

董晨曦

今天，我们在课堂

你们看过《西游记》吗？里面是不是有许多妖怪？今天，老师让我们玩了“妖怪来了”的游戏。

游戏分为两轮。第一轮的规则是上去四个人扮演孙悟空、唐僧、猪八戒和沙师弟，再上去四个人当妖怪，来逗师徒四人笑，但是不可以动他们的身体。第二轮是上去八个人当妖怪，来逗下面的人笑，如果被逗笑了则为输。

第一轮开始了，我、朱雨婷、张文硕、颜歆蓉四人扮演师徒四人，妖怪来逗我们笑了。我对面的妖怪是张驰驭，我头向上，让自己不看她。突然，我听见右边的老师在说：“小柏，你为什么不逗她笑？”他回答：“我在用眼神逗他笑。”老师回答：“那你的眼神是怎么逗笑他的？我看你不是在逗他笑，他好像要哭了呀……”我听到这里，一下子大笑起来。

第二轮比赛要开始了，我想了一个妙招，用纸把嘴堵住了，这样即使我笑了他也发现不了的，老师都忍不住被我的举动逗乐了。

就这样我们玩着游戏，教室不断传来欢笑声，这一刻多么的难忘啊！

最近，每天吃早餐时，我们都发现前一天放的一盒新纸用得精光，只得重新拿一盒纸。我们都觉得不可思议：纸用得这样快，是不是我家来了个吃纸的妖怪？

晚上，爸爸神神秘秘地对我说：“你猜这个吃纸的妖怪是谁呢？”

我也故作神秘地附在爸爸耳边说：“我猜，这个妖怪是你！”

“为什么？”爸爸惊奇地问我：“怎么会是爸爸呢？”

我掰着手指跟爸爸分析：“你每次擦汗，一抽就是好几张；每次擦眼镜，一抽也是好几张；每次擦桌子就更夸张了，一抽一大把！你说，你是不是吃纸的妖怪？！”我笑得捂住了肚子。

爸爸恍然大悟：“原来吃纸的妖怪是这样！那吃纸的妖怪应该是你妈妈！”

哈哈哈！原来，吃纸的妖怪就住在我家里！

你玩过妖怪来了的游戏吗？今天，就让我带着你们一起去瞧一瞧吧！

先给大家介绍下比赛规则吧！首先选出四位同学出来，分别扮演唐僧师徒四人，然后把剩下的几名同学分别分成两组，再从两个小组里面分别挑出两人来逗唐僧师徒四人。哪一组能把唐僧师徒四人逗笑，哪一组就胜利。如果两组都逗笑了，那就看哪组用的时间最短，用时最短的那组获胜。

比赛终于开始了。只见老师大声说：“妖怪来了！”这时，从后面就扑过来了两个‘妖怪’来逗唐僧师徒。这些‘妖怪们’一会儿走猫步，一会儿假装亲你，一会儿怒视着你。但是唐僧师徒却像被石化了般完全没有露出一丝笑容，而台下的观众却早已喜笑颜开。有的呲着一排整齐的大牙笑，有的捂着肚子笑，还有的前仰后合的笑，各种姿态，应有尽有。这时，只听见一个‘女妖怪’说：“猪八戒死了！”只见唐僧师徒四人突然一起笑了，台下的观众更是笑的嘴都合不上了。

接下来第二组的两个小‘妖怪’上场了，只听老师一声令下：“妖怪来了。”两个‘小妖怪’就开始逗唐僧师徒四人了。只见有一个‘小

“仔呀！你怎么又在看《甜蜜爆击》了！算了！那你就看一次吧！”妈妈又在埋怨我不该看《甜蜜暴击》，最后却还是陪我看完了。

《甜蜜暴击》是一部电视剧，里面主要讲述无父无母的明天一人带着弟弟妹妹过日子，在丰厚奖学金的吸引下，明天进入了正则体校，在正则体校发生的一系列故事。

《甜蜜暴击》的主人公是方宇、明天。我觉得明天太软弱了，谁都可以欺负他。而方宇很霸气，总是一副冷冰冰的样子，其实内心比谁都温暖。

其中让我印象最深刻的是明天被马亦宸欺负的那一幕。那时马亦宸让明天跪下，结果明天真的跪下了！我真想不明白，为什么明天不冲上去和马亦宸一决雌雄，而是乖乖听命跪下呢！就算换位思考，换了我还是会要上前拼一死战的！为什么明天的做法却是这样，这一点我实在想不通。

妈妈总是说，你为什么要看这样子的电视剧，就算是武侠剧古装剧也好呀，你看武侠剧也要去思考，而《甜蜜暴击》呢！这是妈妈不喜欢我看《甜蜜暴击》的其中一点原因，可是我觉得《甜蜜暴击》其实也是要思考的，只是妈妈你没有用心看而已，不管怎么样看了总是会有收获的，比如，我要学习明天的有责任心懂得照顾弟妹和方宇的霸气十足能够保护自己！

阴暗的天空中乌云滚滚，好像随时都会有倾盆大雨落下来，天空下面，有一群天真可爱的小孩儿在放风筝，其中有一个小女孩儿，她一次又一次地失败，一次又一次的重新开始，可那个风筝好像一个“小妖精”，怎么也飞不高，可那个小女孩并没有放弃，一直努力坚持。这个小女孩就是我。

这个“小妖精”可调皮了。

下午，喻老师让我们带着自己上午做的风筝一起去外面放飞它。我们兴高采烈的来到外面，太阳公公害羞地躲进了云层里，偷偷地“监视”我们，北风呼呼地刮着，好像在告诉我们：“快点放，我会帮你们的哦！加油。”

我们每两个人一组，放风筝。我和粟宝宝一组，我们两个配合默契，但风筝就是飞不起来。

一开始，我先拿着风筝，粟宝宝拿着线轴，我们在风中奔跑，我看准最佳时机，松手一放，风筝飞是飞了起来，可风筝在风中摇摆不定，一会飞起，一会又要“坠机”似的，终于，一阵大风吹来，粟宝宝的风筝以一个“狗啃泥”的姿势，跌了下来。我们失望地摇了摇头，又捡起风筝，调整状态，从头开始。这次，粟宝宝拿着风筝，我拿着线轴，像箭一样冲出去，然而这又有什么用呢？风筝还不是只飞高了一

有幸拜读荣获全国优秀文学奖作品《蓝蝴蝶》，作者用一个个简短的小故事，给我们以人生的启迪，尤其是正处在青春时期的我们，《蓝蝴蝶》带给人的是心灵的财富。

《蓝蝴蝶》中得故事很多，我最喜欢的要数《告别小妖》了。这篇文章介绍了晓希的同班同学见到身材高挑匀称、纤纤细腰的俞敏后，班上兴起了一股减肥的热潮，并且还把“小腰”称为“小妖”。直到李小琼因减肥而病倒后大家才渐渐放弃。晓希妈妈将裙子改掉后，告诉晓希：青春的女孩子，自然、真纯是最好的，不要刻意地去做什么。晓希终于明白青春的真正含义。最后在班长竞选时如愿以偿的当上了班长。

故事很简短，但读来很有滋味。我细细品味故事，咀嚼文中的语言，感悟其中的道理，心中对“青春是什么”“什么最美丽”有了更深刻的认识。

正如晓希妈妈所说，青春的女孩子，自然、真纯是最好的——青春是最美丽的装扮，任何华丽的装饰都不如青春那样动人，美丽。青春犹如一棵刚露出嫩芽的小草，时时散发盎然生机；青春犹如一颗光莹剔透的珍珠，是那样的鲜艳亮丽，楚楚动人；青春犹如一只刚展翅的小鸟，是梦想与希望的最美绽放。青春不需要减肥，不需要&ld

从小学开始，《西游记》作为课外读物普及开来。大量的神魔斗法故事，都会在每年暑期连播的改编电视剧中，不断地吸引我，滋润我，《西游记》也就自然而然地成为我最喜爱的小说之一。

进入初中后，在老师的指导下，我对《西游记》又开始了重新的阅读，从原来的泛读到现在的精读，从了解小说大概到细节分析欣赏，其中也包括了对作者和作品的背景知识探求。近期，阅读了有关该小说的一些素材文章中，使我对作者和小说有了新的理解。

《杭州日报》在2010年的12月，登载了一篇非常有趣的文章，顿时抓住了我的眼球。题为《西游记妖怪的死亡报表》，文章摘录如下：

经统计，各项数据为：

主要妖怪44个，死亡21个，活命23个；

性别统计为：雌性14个，死12个；雄性30个，死9个；

背景成分统计为：灵山背景及道家背景妖怪18个，死1个；无背景妖怪26个，死20个。

这篇文章论述非常详实，我在此仅做了一个简录，但确实足以引发对妖怪死亡因素的探讨，可见女妖怪的死亡比例比较高，无背景的妖怪死亡比例同样非常高。这两点，成为作者笔下妖怪是否死亡的主要原因。

究竟为何作者要如此安排笔下人物的命运归宿呢？这成为我在很长一段时间对小说精读过程中不断思考的主题。在老师和家长的帮助下，我选准了突破口，就是要从作者生平和写作