暴躁拼音怎么读

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

“我怎么了？我怎么这么暴躁？”一个晚上，一向沉稳，善于忍耐的我竟然禁不住要大声喊叫，失声痛哭。幸好理智阻止了我。我拼命咬住嘴唇，努力不让自己发出一丝呻吟，可微微发抖的身体证明；我在努力平息体内的暴躁不安。从这时起，我发现你已经缠上了我……

记得那次，一向做题耐心，并且解题思路清晰的我，看到那些原本机智的题目变得丑陋不堪，原本思路清晰的解题方法变得浑浊脏乱。我那平静的眼睛变得恐惧、暴躁、抵抗……我压住心里那股想要发泄的冲动，心里质问着：“你怎么会来，你怎么又缠上了我？”

我努力把视线和思想放到题目上，心里却有一股声音迷惑着我：“来吧来吧，发泄吧，放弃那些题吧……”我咬咬牙，拿起笔，发现手里全是汗，根本使不上劲儿，看着笔在草稿纸上画着一条条弯曲的，杂乱的线，心里竟满意地升出一丝诡异的愉悦感。

感受着心里那古怪的愉悦感，我全身几乎要虚脱了——我怎么会高兴？你是魔鬼！魔鬼！快离开我的身体，离开！求你了，求求你了……

我由最初的震惊到最后的乞求，心里升出了

金莹滢是我们班出了名的“暴躁小子”。她要是发起火来好比雷公发怒，不对，是比雷公发怒还要恐怖。

今天早上，我们的金莹滢就大发神威了。

其实只不过是为了一点小事罢了，她就为了看不见老师投影上的字而大发雷霆。真服了让她，为了这么点小事竟然能发这么大的火。但这话我可不敢在金莹滢面前讲，不然我的厄运就要降临了。起先金莹滢只是扒在桌子上不停的说气话。到后来她的手也按耐不住了，竟把语文课堂揉了起来，还把要写的那页撕破了。每当这个时候，最好的办法就是默不作声，让她自己发泄一下就好了。要是你在这个时候发话了，那金莹滢就会把你也卷进来。

不过还好现在是上课时间金莹滢也不敢发出太大的动静。但是下课后金莹滢就会变本加厉更加生气。果不其然，欧阳老师前脚刚踏出教室，金莹滢就开始大显“神威”了。她把语文课堂狠狠地扔到地上，还用脚用力地踹着桌子，满脸带着杀气，双眼中燃烧着怒火。

终于，我把投影上的红体字都抄完了，我把它递给金莹滢让她抄我的，心里还说道：“金大王请息怒，这是中国送给我国的珍宝，请您过目。”

金莹滢得到“暴躁小子”这个称号绝对是名副其实。

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l

爱伤人的暴躁：

讨厌的暴躁，你为什么不从我身上溜走？你困扰了我在小学美好的四年时光。我有一肚子气要对你说，今天有机会，我就把它们全都发泄出来吧！

这小学的四年里，你不知害了我多少次。有次发脾气打伤了同学，回家就是一场“男女混合双打”。如果我看得到你，一定让你体会体会你附在我身上叫我打别人时的滋味！

一年级的那场和老徐的“大战”像烙印一样死死地印在我的脑海中，怎么也忘不了。

那次，大课间刚开始，一场没有硝烟的战争在一（1）班门前拉开了帷幕。我和老徐的深仇大恨将在此时发泄。老徐像只凶猛的白虎，眼睛瞪得像个铜铃，似乎马上就要把我拖到树林里打个鼻青脸肿。我呢，像条青龙，蹲在台阶上居高临下地望着他，眉头紧锁，两只手攥得紧紧的，一副蓄势待发的样子。两人都是徐庶进曹营——一发不言。我心想：这个姓徐的瘦猴精没多少对策，打败他是雕虫小技！

突然，老徐一个箭步向我冲来，我向右一闪，躲在他身后。他东张西望，不知道我躲在哪儿。我“趁虚而入”，随手拔出亲自做的纸剑，来了招“拨草惊蛇”。要不是他及时回头，迅速跳起，一定摔个狗啃泥！他也从腰间抽出一把纸杆枪，和我对

我有个脾气暴躁的爸爸，无论谁把他惹怒了，一定没有好果子吃。

一个放学的傍晚，我高高兴兴地推开家门，看到了爸爸一张冷冰冰的脸，吓得我打了一个哆嗦。他面无表情地瞪着我：“给我看看你的考试卷。”我战战兢兢地从书包里拿出那张只考了90分的试卷，递给爸爸。糟了，这下就等着挨训吧。果然，爸爸拿着试卷一看，错题那么多，脸色变得更难看了：“这次错这么多，你都怎么学的？下次要是再不得100的话，你就给我等着吧！”说完，他把卷子狠狠地一扔，我的眼泪哗啦啦地流了出来。

还有一次，我在吃晚饭的时候，心里惦记着我的玩具，狼吞虎咽地吃得差不多了，就准备去玩。这时，爸爸生气地吼道：“你饭还没吃干净呢！下次要是再不吃完就要去玩，我就把玩具箱子通通设密码，让你打不开！”我只好再坐下来低头吃饭。

我的爸爸脾气太暴躁了，我想告诉爸爸，能对我温柔一点吗？

“a、o、e、i、u、……”从我们家传来读拼音的声音。如果你走进我家，就可以看到一个小女孩正在教一个60岁的老人读书。那个小女孩是我，而那个老人则是我的姥姥。看到这里你一定要问，你怎么会教你姥姥学拼音？原来，姥姥不服老，立志要做“潮老太”。第一个目标是学会发短信，可她不会拼音。于是，我这个四年级的学生戴上了老师的桂冠。

第一招：跟读

“b、p、m……”我开始上课，教姥姥学拼音。姥姥年纪大了，耳目不好使。我刚学着老师的腔调喊了一声上课，姥姥就发话了：“孩儿，你饿啦，我这就给你做饭去。”我一听，又好气又好笑，给姥姥解释了半天，她才听清不是饿了是上课。我先采用了跟读的方法，我读一遍让姥姥读一遍，姥姥听课很专心，有时还会做笔记。前面的还算顺利，可到了后面可难了，姥姥分不清z和zh。这我可犯难了，怎么才能让姥姥分清呢，我苦想了一会，没有好主意，只好让姥姥多读了几遍，终于使她把这两个声母记住了！

第二招：勤写。

姥姥终于掌握了读法，我就要教她写法了。我先给姥姥列了一张字母表，让她自己先写着，姥姥写得很认真，一笔一

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读

拥有坚持，就像一盏煤油灯，可以发出光明驱赶黑暗；拥有坚持，就像一粒种子，可以收获一片花园；拥有坚持，就像是一颗小雨露，可以滋润一片土地……

读了苏联作家奥斯特洛夫斯基写的《钢铁是怎样炼成的》就好像是在和主人公保尔进行一次漫长的对话，我被主人公保尔热爱生活、与病魔做斗争的精神深深感动了。这本书主要讲述了保尔一生的坎坷，保尔生长在极其艰苦的环境中，他的一生是与挫折、困难作斗争的一生。面对凶恶的病魔，他没有屈服；应对生活的挑战，他没有退缩。跌倒了，再爬起来，甚至在双目失明和下身瘫痪的状况下，还靠口述完成了这部著作。

放下这本书，我的心情久久不能平静。保尔的故事让我明白了生活虽然会有坎坷，但是我们一定要勇敢去面对，与困难做斗争。更重要的是要有一颗积极、乐观、勇于面对困难的心。

记得有一次，我在做英语练习题的时候，遇到了一道难题总是解不开，我绞尽脑汁，冥思苦想还是解不出来。这时，我的脑细胞仿佛分成了两派来争吵，这个说：“还是放弃吧，你都已经花费了太多时间了，这么难的题你肯定解答不出来的。”可是另一个说：“不要放弃，要努力去完成，相信你一定可以成功解答的。”这个时候，我想到了保尔那坚持