暴露式穿

【给小树穿“棉衣”】

二年级 王思格

冬天到了，人们穿上了棉衣，戴着围巾。小明出去看见树叶都落了，有一棵树好像说：“我快冻死了。”小明就把自己的衣裳给树穿。

爷爷走来说：“傻孩子，你的衣裳小树是穿不上的。”爷爷想了想说：“我们可以用稻草给小树保暖。”

小明拿着稻草，爷爷拿着绳子，小明把稻草套在树上，爷爷再把绳子捆在树上，两人费了九牛二虎之力才给树穿上了“棉衣”。

这个故事告诉我们要爱护花草树木。

【给小树穿“棉衣”】

二年级 张嘉龙

冬天到了，人们冻得在家里都不出来，树的叶子都落了，动物也都躲在“家”里不出来。

小明看到树在寒风中直“发抖”，小明心想：我给树穿上棉衣吧！小明拿了一根绳子，还有一件自己的棉衣，决定给树穿上衣服。

小明先把棉衣裹在树上，然后很快的用绳子绑住棉衣，小明一看，居然绑不上去。小明快速地跑到屋子里去找爷爷，小明对爷爷说：“我拿一根绳子和一件棉衣，绑在了树上，为什么绑不上去？”爷爷说：“傻孩子，你的棉衣是绑不上去的，其实

在近于段塘的雄镇桥处，有一片幽幽小巷。她们像静静流淌的河流，将城市与乡村如此鲜明的分隔开来。她们像一篇飘逸恬静的散文，一幅古雅冲淡的水墨画，无声无息地呈现在你我面前。当你步入其间，那种感觉妙不可言。你看……

好几条香肠般的小巷，纵横交错着，互相交织着，宛如一张天然编织的蜘蛛网，犹如一幅刻意描画的迷宫。那里没有闹市区的繁华喧嚣，没有公园的浓妆艳抹；那里有的是朴素娴静，淡雅自然。初次走入小巷，第一感觉肯定是窄小。当你正低着头，小心翼翼地行走，生怕碰到近在咫尺的围墙时，常会冷不丁地与迎面走过来的陌生人撞个满怀；偶尔有一，两个赶急事的人行色匆匆地侧身从你身边挤了过去。我喜欢走小巷，她不仅带给我闯迷宫般的乐趣，更让我真切地感受到大自然最纯真的美。当你徘徊在其中一条小巷，正要转弯时，蓦然发现巷的出口若有若无。当你以为有路可走时，而每每走过去，那里常是巷的尽头或是一户人家的后院。正当你垂头丧气，懊恼不已时，那里的风景这边独好：修竹森森，天籁细细；桃花娇艳，娉娉婷婷。当我吸取上次的教训时，细看拐弯处时，以为肯定又是无路可走时，可却又是“山穷水复疑无路，柳暗花明又一村”。

小巷总爱跟我开玩笑，也许是因为她太过调皮

大家好！我是乙方代表于淼淼的助手之一，我将会对棍棒式教育作出辩论。

快乐成长式教育和棍棒式教育虽然教育方法不一样，但结果是一样的，应该说这两类家长都是爱孩子的，主观上都是导致我们很多的身心问题。

棍棒式教育也分成两类，1、蜜糖式2、严厉式，我家长对我的教育是“两掺”式中间性教育。平时，我妈妈写不写作业也对我很是放松。以前，妈妈对我特别严厉，成绩稍微有一点下滑就会吵我，批评我。现在上了四年级，妈妈突然对我放松了，但我并不会在学习上有一丝松懈。那是因为我一二三年级的时候在妈妈的严格教育下，已经养成了良好的习惯。

我们班中就有两种教育方式的代表性人物。如棍棒式教育有于淼淼，我，宋懿凡等，如快乐成长式教育有张妙妍，付宛欣，臧浩哲等。

惩罚是家庭教育的一种手段，通常来讲，惩罚是指否定孩子的不良行为，以引起孩子不愉快的情感体验，使之在内疚、痛苦、悔恨中吸取教训，不再重犯。有许多教育学家认为，对孩子的教育过程中，惩戒不能少，棍棒教育的打孩子，也不是绝对不可以用，但要讲究原则和把握度，就是说不能不问因由，稀里糊涂地就把孩子打一顿。

英国教育学家斯宾塞说：“受过委屈的孩子很少会去反省自己有什么过错，因为愤怒和不平占据了他的心灵；而被感

森林里有一只狐狸，特别想吃刺猬的肉，但刺猬满身都是刺，一遇到危险就会把身体卷起来，变成一个刺球，狐狸一碰，手就会肿起一个大包，所以它的愿望从来没有实现过。

刺猬有一个好朋友，那就是乌鸦。乌鸦总是有说不完的话，整天都在赞扬刺猬。

“刺猬你可真厉害，连狡猾的狐狸都打得过！”

“刺猬，我真羡慕你这一身的刺，要是我也有那就好了……”

有一天刺猬实在受不了乌鸦这些话了，忍不住说出了它的秘密。

“其实我没这么厉害，我卷起来的时候，有一小块肌肉是收不进去的，只要对着那个洞吹气，我就忍不住发痒，身子自然就松开了。但是这个秘密，你绝对不能告诉狐狸，如果它知道了，我就必死无疑了。”刺猬把原因原原本本的告诉了乌鸦。

乌鸦听了点了点头，大声说：“好的，我一定保密！”

第二天，倒霉的乌鸦被狐狸抓住了。胆小的乌鸦转了转眼珠子，想到了刺猬对它说过的秘密，想出了一个逃生的好主意。

“狐狸大哥，你不是一直想吃刺猬肉吗？”

“的确，你有什么办法吗？”狐狸好奇地问乌鸦。

“你只要放我一条生路，我就告诉你！”

有一种冷叫做忘穿秋裤，这种感觉尤其是在早上起床后去外面格外明显，你就会觉得自己的双腿不是自己的一样，冷风吹过双腿，那感觉，那滋味！

我们这里有一句话说道：人暖腿，狗暖嘴！意思就是人要感觉暖和就要自己的双腿先暖和，而狗则是把自己的嘴保持温暖，这样它才可以不冷！这在我们这里都是老一辈人流传下来的，也算是一种历史文化遗产吧！

我出去的时候穿的衣服有一些不给力，上衣还算可以，我还故意穿了一件衣服，可是裤子我还在昨天下午上体育课之前换了，原本过去是牛仔裤，现在就是运动裤，这就有很大的差距了，二者根本就不是一个档次的，尤其是在冷风吹过的时候！

运动裤在这个是时刻那就是一种活靶子，而寒流冷风就是那挺机关枪，只听见嘟嘟的直接就过来了，而且我明明知道还躲不过去！

我忘记穿秋裤了，这是一个政策失误，导致今天早上的我受冷受冻，不过我还是没有把裤子换回来这是因为中午的时候天气炎热，这个时候就根本没有什么影响，这样的人刚刚适合生活！看来我还是要明天早上起床后再去换衣服！

吸管，细细长长，微不足道，但它难道能戳穿让菜刀也无可奈何的土豆吗？

细雨连绵，我们在教室里静待着老师的到来。随着脚步声，映入眼帘的却不是课本，而是一袋土豆。班里立马乱成一锅粥，天空中的阴霾好像也消失得无影无踪。“我们要用吸管戳穿土豆？”张同学说。教室中更吵了，同学们纷纷议论：“吸管又不是菜刀，不会戳穿的！”

老师叫了几位同学来做验证：小郑抄起吸管，猛力直捣土豆。可怜土豆，它直接被戳得“七窍流血”，“弹坑”足有5厘米！郑同学还是不死心，又抄起最粗的吸管，卯足了劲儿，一运气力，吸管把土豆直接穿透，吸管也断了。他把吸管拔出来一看，里面的土豆直接变成了“土豆丝”。“哇——”我们目瞪口呆，但还有人不信吸管的威力如此之大。吴同学又上来试，她比小郑瘦弱些。只见她单手握住吸管，又向土豆进攻。只听“啪”的一声，吸管已和讲台来了个“亲密接触”。这下，全班鸦雀无声。老师开玩笑说：“土豆已经‘阵亡’了！”这时，

纵观中国历史，五千年的文化积淀、五千年的文化底蕴，本应为我们祖国增添绚烂的一笔。然而如今一件件有辱中国文化的事件频频发生，“中国式”这三个字以很高的频率出现在我们的视野中。“中国式过马路”、“中国式接孩子”、“中国式治堵”……越来越多的国人不良习惯被贴上“中国式”标签。这些标签为世界了解中国文化蒙上了一层厚厚的面纱，也为中国“礼仪之邦”这个称号涂抹上了一大团黑点。“中国式”标签的流行，给予我太大的压力，敲响我心中的警钟，也让我反思我们的行为。

“中国式过马路”，是调侃国人集体闯红灯的陋习：“凑够一撮人就可以走了，和红绿灯无关。”过马路就过马路吧，还搞出个“中国式”，这不小题大做吗？可回过头来看看现实，似乎还真是这样——“红灯停绿灯行”，国人都知道，可每每在过马路的队伍中邂逅领头的勇猛之士，腿脚就不听使唤了。于是，多少次的“

从小到大，我时常穿错衣服，但令我印象最深的一次是我把毛衣当裤子穿的那次经历。

那天早上我起晚了，刷完牙，吃好早饭，冲到房间里随便穿了几件衣服，就冲了出去。

可走到小区门口的时候，保安一看见我酒大笑起来。这令我二丈和尚摸不着头脑。我便继续往前走，发现看见我的人走在发笑。

“毛线东西？今天全世界看到我都在发笑，难道是吃错药了？”我自言自语道。我没有理会那些人。可我每往前走一步，就越觉得气氛更怪异。便低头看了看自己，每什么不正常的啊。可就在那时，我忽然感觉到裤子有点不太对劲，咋还有一个口子啊？我便找了个座位坐下来一看。晕！我竟然把毛衣当裤子穿了出来！我只好从书包里拿出一个袋子，挡住我的“裤子”，飞奔回家。可能是跑的太急的缘故，我不小心脚底一滑，一屁股摔到了地上。“不行，毛衣还穿在腿上呢！再疼也要忍着。”我继续往前跑。不愿意穿着毛衣在大街上多待一秒。

到家后，我小心翼翼得往房间走，不想被爸妈发现，可事与愿违。“哈哈哈……你怎么把毛衣穿腿上了？爸爸笑着说。”哎，我估计又要成为笑柄了。我急忙穿上裤子，冲出去，可又发现自己把睡裤给穿出来了。我

一个小小的水滴，居然有一个伟大的梦想，那就是——要把石头滴穿。

它怎么有这么艰巨的梦想呢？主要是因为坚硬的石头大哥总是瞧不起柔柔弱弱的小水滴。对此，小水滴很不服气：哼！别瞧不起人，总有一天我要把你滴穿！

说干就干，小水滴开启了它的梦想之旅。它小心翼翼地把自己滴在石头上，心想：我看看石头的反应如何？

石头先生仿佛看穿了小水滴的心思，轻蔑地说：“小兄弟，别以为我不知道你要干嘛？实话告诉你吧，你想击穿我，门儿都没有！你也不看看自己那有气无力的的样子？我坚硬无比，你就是个软蛋！你想把我击穿？真是白日做梦啊！”

小水滴只是平静地点点头，小声嘟囔：“没关系，石头大哥，我虽然暂时不能把你怎么样，但是，谁知道以后呢？”石头大哥不屑一顾地笑：“随便你吧，哥们不管你了！”

水滴辛勤地忙碌着，日复一日，年复一年，十年过去了，一千年过去了，一万年过去了……

终于有一天，石头发现自己的皮肤表面居然出现了浅浅的凹痕。不过石头先生不会在意这点小伤，仍然很傲慢：“看到了吧？小水滴，你都滴了一千年了，我也就仅仅擦了点皮而已，哈哈，你什么时候才能击穿我呀？

好奇心是一种奇妙的东西，有时候因为它少不了一顿骂；又有时候因为它竹篮打水一场空；更多的时候它能引领我们发现新事物，进入一个个神奇的世界。我就是一个好奇心重的孩子。

“日积月累，脆弱的水滴终于把石头滴穿了。”静静躺在床头，听妈妈为我讲述《水滴石穿》的故事。当时经历尚浅的我，小小的心灵被水的力量震撼了。小小一滴水真的能滴穿石头吗？一颗好奇的种子悄悄地在我心中生根发芽。

从此，我无时不刻思考着水滴石穿的故事。忽然我听见卫生间里传来“滴答”声，完了，又忘记关水龙头了！跑进卫生间正要伸手去关水龙头，一滴水滴上了我的手背。竟然有沉甸甸的感觉，手上隐隐约约有些疼痛，好像麻麻的。小小一滴水竟然有这么神奇的力量？顿时，我仿佛明白了水滴石穿的奥秘！我伸出手，让水一滴一滴轻轻敲打着我的手背，指头，手心，每一下都能感到“沉甸甸”的力量，微微的疼痛。

水究竟蕴含了多少力量？这个问题让我禁不住继续摸索。

打那时起，我开始注意水。洪水、暴风雨、泥石流……我为水的力量感到惊叹。我观察到屋檐下的小石板，有雨水留下的凹洞。抚摸从河床里捡回的卵石，我吟诵着“使卵石臻于完美的，并