暴龙神被打败

“此情无计可消除，才下眉头，却上心头。”重拾那段琐碎的记忆，却又被思绪如细绸般紧紧缠绕，心中满是那被打败的感觉。

心绪又飞到那次比赛。旁边是跃跃欲试，摩拳擦掌的她。我便以高昂的姿态站立在钢琴边，心里暗暗地想：凭她那沙哑的嗓音和别扭的动作，又哪里能是我的对手？想到这里，我便又昂了昂头，仿佛陷入了被蜜罐装满的海洋里。

比赛开始，我的得意也便消失得无影无踪。最后她以老师高度的赞赏出人意料地取得了这次演出的资格。

我呆呆地伫立在昏暗的灯光下，望着她在老师面前手舞足蹈，涨红的脸却像纯白的灯光下刺眼的锋芒，而我，却只能蜷缩在狭窄的角落，害怕着周围尖利的嘲笑和无声的寂寞，像一颗被人们抛弃的石头，厌恶地被抛向深沉的大海，却再也没了声息。

“我怎么会被她打败？”“我竟会叫她给打败了——一个哑着嗓子唱歌的人？”泪水，在此刻像一个如饥似渴的野兽想要吞噬我脆弱无力的心脏，它随着我愈增的悔恨无尽地蔓延，终于涌出我的眼眶。

在那次比赛以后，我光辉的时代已经远去，而代替它的却是被打败的落魄赶，一种无时不刻在缠绕我的感觉，一种仿佛陷入万丈深渊的感觉；一种骄傲的人最怕拥有却又要坚强面对的感觉

我的家乡，虽然并不是很大，也没有很多人在意，更没有什么名胜古迹让人前来观望，只是普普通通的一个区域。我最喜欢的是龙神湖！

龙神湖面积不是特别大，但绕它走一圈至少要花二十分钟。湖面时呈绿色的，时呈蓝色的。绿色是因为周围都种了一排排柳树，蓝色是因为蓝篮的天倒影在湖上。湖里有许许多多的鱼儿在游玩，它们可以游到很远的地方。湖有两米深，湖底下有很多泥土……

风儿轻轻掠过湖面，荡起一圈一圈的波澜——美极了！湖面围了一米四高的围栏，就是为了防止人掉下去。围栏上刻有精美的石花。湖的周围还有许多的小青蛙，在湖边“呱呱呱”的唱起了一首首动听的歌曲，一只青蛙的声音虽小，可那儿有数不胜数的青蛙，这声音足够大了，给寂寞的湖增添了无限的乐趣！周围的柳树也一样，在对着湖面臭美的照镜子呢！柳树们羞涩的说：“湖姐姐，我们漂亮吗？”湖姐姐荡起了水花，好似在说：“嗯——漂亮漂亮！”

湖中间还有一个喷水器，虽然我不知道它是干什么用的，但是它总是像喷泉一样的喷出水来，水射的也不怎么远。

龙神湖有一个很奇怪的地方：最角落。它那里常年开着荷花，不管春

“仔呀！你怎么又在看《甜蜜爆击》了！算了！那你就看一次吧！”妈妈又在埋怨我不该看《甜蜜暴击》，最后却还是陪我看完了。

《甜蜜暴击》是一部电视剧，里面主要讲述无父无母的明天一人带着弟弟妹妹过日子，在丰厚奖学金的吸引下，明天进入了正则体校，在正则体校发生的一系列故事。

《甜蜜暴击》的主人公是方宇、明天。我觉得明天太软弱了，谁都可以欺负他。而方宇很霸气，总是一副冷冰冰的样子，其实内心比谁都温暖。

其中让我印象最深刻的是明天被马亦宸欺负的那一幕。那时马亦宸让明天跪下，结果明天真的跪下了！我真想不明白，为什么明天不冲上去和马亦宸一决雌雄，而是乖乖听命跪下呢！就算换位思考，换了我还是会要上前拼一死战的！为什么明天的做法却是这样，这一点我实在想不通。

妈妈总是说，你为什么要看这样子的电视剧，就算是武侠剧古装剧也好呀，你看武侠剧也要去思考，而《甜蜜暴击》呢！这是妈妈不喜欢我看《甜蜜暴击》的其中一点原因，可是我觉得《甜蜜暴击》其实也是要思考的，只是妈妈你没有用心看而已，不管怎么样看了总是会有收获的，比如，我要学习明天的有责任心懂得照顾弟妹和方宇的霸气十足能够保护自己！

在每个人的成长经历中，都有烦恼。就算是最阳光、最开朗的人，也难免有烦恼。当然，有的人烦恼被打败了，有的人却会想尽一切办法去打败烦恼。对我来说，我也不能向烦恼屈服，我要努力去战胜它！

有的人，他们的办法可能是：去散步，去想其他快乐的事，去旅游……而我的办法是源于手机中的一句话：如果你打败不了一个魔鬼，那就去找一个更大的魔鬼去打败它。我的更大的魔鬼就是——《烦恼歌》。

每当自己烦恼时，就打开手机，插上耳机，听《烦恼歌》“一起呼叫，没有烦恼，除呼吸其他都不重要！”心就会跟着一起呼叫，随歌而动，心中的烦恼就会马上烟消云散，人里就会非常开阔、开心。

一次在学校时，与同学打了架，回家生闷气，饭也不吃。真想在床上抱头痛哭，但突然想到，自己不能被烦恼吞噬，毅然拿起手机，听起了《烦恼歌》，不一会烦恼便烟消云散了，有了食欲，便大口大口地吃起饭来。

如果你打败不了一个魔鬼，那就去找一个更大的魔鬼，去打败他，这就是我打败烦恼的妙招。

以前读毕淑敏的散文《剥豆》，浓厚的生活气息，巧妙的构思，细腻的文笔，充实的内容让我一下子记住了这个作家。暑假里，老师推荐了几本好书，有一本是毕淑敏的《风不能把阳光打败》，刚买回家，我就迫不及待得打开书，沉浸在她的文字里。

毕老师的文章朴实真挚，字里行间充分体现她独特的见解和睿智，结局富有人生哲理，往往能一语惊醒梦中人，让我幡然醒悟。她像一位和善可亲的智者，提醒已经麻木的人们，要把自己一生渲染得瑰丽多彩。

一篇篇文章看下去，每一篇都有新的启迪，新的收获。但有一篇让我感触颇多——《附耳细说》。它主要讲述了一位相国，微服出访时看到农夫的两头牛正在耕地，便好奇地问农夫哪一头牛更棒呢？农夫先是默不作声，待牛到一旁吃草时才低声细语地告诉相国，边上那头牛更好一些。相国很疑惑农夫为何用这么小的声音说话？农夫回答：“我若是大声评判这两头牛，他们能从我的眼神收拾声音里分辨出我的评论，那头尽了力但仍不够优秀的牛，心里会很难过。”

读了这个故事，我想到了孩子，想到了青年。

每个孩子都存在着很大的差异，有的孩子聪明，有的孩子能干，有的孩子善良，有的孩子手巧。每个人都有自己的长处和短处，不会一无是处，也不会十全十美。正如我们常说的

【篇一：正义之人必坚守规则】

当我们在生活中遇到不公正的事情时，总是希望有大侠来主持正义，殊不知在法治社会任何个人都不具备执法能力的，他也是要坚守规则的。

其实所谓的正义之士就是遵守制度和规则的人，我们呼唤正义之士，其实就是呼唤规则。无论你是谁，只要你能坚守规则就是正义之人。

用规矩约束着内心的冲动，才能成为正义之士。我们总是羡慕小说中的大侠，可以手起刀落，快意恩仇，可是这样做的结果是个人代替了法律，可是大侠的执法就完全正确吗？不走法律程序，不经过量刑分析就随意地判一个人死刑，是让人们逞个人英雄，忽视法律的存在。所以黑衣壮汉踢了那个随地吐痰人的做法是不可取的。

一个真正正义感极强的人更是不能为所欲为的，我们心中的大侠展昭也会一不小心就杀死尚未定罪的歹徒。虽然这是大快人心的事情，可是这样的做法也让人觉得有太大的随意性。如果自视为大侠的人都可以手起刀落，这个社会岂不重新陷入混论的局面。每个人都是有私心的，即使是大侠也不可能做到完全秉持公正，只有在严格遵照法律的前提下，经过量刑审理才能得到公正的判决，正如同林清玄所说“大人物与小人物的不同，从宏观的角度看来，只是一厘米和一毫米的差别罢了。”正义与邪恶之间其实也只是转念之间的事情，正所

打败我心中的“小怪物”这个“小怪物”什么呢？那就是我太马虎了，我一定要把他打败。

在学习上，我的态度非常不认真比如，有一次，数学老师讲奥数题——组个图形的面积，我听得很明白，然后老师说：“谁还没听懂举手。”我们都会了，数学老师就让我们开始做题了，我信心满满的做完了这道题，之后老师同桌交换对答案，老师公布了正确答案了，数学老师说：“谁错了举手？”张俊豪就把手举了起来，老师让我把本拿过去，结果老师说我不是不会做，而是得数算错了，老师也说我学习态度不认真，太马虎了那么我一定要改。

马虎不马虎只有靠自己才能把这个问题克服了，别人根本帮不了你，说以我以后要把自己的态度端正下来，一道题，一道题的认真做，不能有半点马虎，老师让做题的话，我一定要认真计算每一道题，而且要多算几遍，确定了在往上写，还没有让对答案时，就要认真的检查几遍，把马虎的地方检查出来改了，快要期末考试了，我一定不能再马虎了，否则我不会的题丢分，会的题应为书算错了而丢了分那就不值了，所以我今后一定要认真认真再认真。

我一定要把我心中的“小怪物”打败了。

丽水乡下这地方，大人手上都有一件惩罚小孩的“刑期”——篱丝帚。这篱丝帚并不叫这名，只是丽水土话译过来罢了。在我们这，没有经历过这玩意儿的小孩的童年可是不完整的，我小时候就被爷爷奶奶用它“伺候”过不少次，但要说最惨烈的，还是那一次。

四年级前，我最讨厌的事就是去上学，可偏偏每天都要被逼着去学校。终于有一天，我忍受不了这样的日子，罢学了。那天，我哭啊、闹啊、抱桌子腿，就是死活不肯去上学。开始的时候，奶奶还会温柔地劝两句，到了后来，就完全露出“本性”了——只站在一旁像爷爷控诉我平时的罪行和恶行。爷爷站在一旁，什么也不说，既不管我，也不瞄一眼告状的奶奶，只是站着不动，像一尊石像，脸上的表情也没什么变化，而这恰恰是最可怕的沉默。我晓得，那应该就是暴风雨前的宁静。果然不出我所料，大概五、六分钟后，他抬脚走了。我心中大呼：“这次玩大了，连退隐江湖多年的篱丝帚又要被爷爷请出来了！”

过了一会儿，爷爷回来了，手上多了一捆细竹子，这就是令人“闻风丧胆”的篱丝帚。此刻，他的怒火全都雕刻在脸上，一来，举起

“小明，你出来！”老师吼道。

我战战兢兢的走出了书桌，来到了老师的讲台前。看着老师怒气匆匆的模样，腿发抖，手一直在搓裤腿。老师的脸似乎有些变形了，嘴巴里不停的嘟囔着“你看看，你看看，你心长咯吱窝里了吗，怎么看的这题，怎么看的这题，用什么看的题，眼睛呢，眼睛又长哪里了……”

“手伸过来，自己说，打多少下能记住？”五下”我嗫嚅的回答到。

老师的教鞭是一把尺子。上面密密麻麻的印着三十六计的字符。宽有5厘米，长有30厘米，厚有5毫米的一把木尺。是我们班淘气包小刚送给老师的，他送的时候就说：“老师，我犯了错误，您就拿这个尺子打手板”天知道，这个尺子以后就成了老师“行凶”的助手。“啪，啪，啪”作业不公正，挨打。违反班级学校纪律，挨打。考试成绩落后，挨打。总之，尺子来我们班以后，我们这个淘气包苦头没少吃。好多次大家都想给这把尺子扔了，可又怕被老师发现，总之，“尺子”来我们班后，班级的纪律卫生好多了。

“手伸过来”老师恶狠狠的说：&ldq

在如今这个快节奏、快生活的时代。我们的时间像被打成碎片一般不完整，大家都懂得利用碎片化这个道理，天下莫不知，但莫能行。如何合理使碎片化生活变得更精致、更充实，就成了当今重要的问题。

现在大部分人都会用电子产品把时间填满，地铁上、队伍里，甚至连人行道上随处可见低头族。刷一次朋友圈、看一条推送、发一条微博，我们的确在碎片化阅读。但这些文章的质量如何？我们从中获取了多少有价值的知识？这只不过是一种“我没有浪费时间”的自我欺骗罢了。与其这样，还不如放空大脑让自己得到更好的休息，或是思考一下接下去的规划，也绝对比看一篇诸如“如何更有做事的动力”的文章有用。

虽然我不支持用碎片时间去看鸡汤文，但若要进行一些有意义的阅读还是很好的。一本龙应台的《目送》14万字，按正常人阅读时间要200分钟可以完成，一次性的200分钟对我们来说有些奢侈，但拆分成20个十分钟呢？一天抽出十分钟的碎片化时间来阅读，不到一个月就能读完一本书。这样来算，用碎片化时间去背单词、看报告等也是十分有效的。

诚然，以上那种已是非常好的利用时间的方法。不过对于一些成功人士来说，还有更好的办法。扎克伯格等人每天早上6点起床，跑步、回家吃饭、阅读、上班，