曲桥的拼音怎么读

周末早上，乘着微风，我和爸爸、妈妈来到了黄石的九曲桥。九曲桥的“九”是指弯曲最多，蕴含最富吉祥的意思。

来到湖边，远远看去，九曲桥安静地横卧在水中，如玉带浮水。天空澄清空明，桥倚碧水，水桥一色。桥中有一个红色的亭子，就好像给玉带镶嵌了一颗红宝石，把桥点缀得更加美丽。湖面水平如镜，九曲桥倒映在水中，组成了一幅美丽的画卷。我慢慢地走近九曲桥，映入眼帘的是一块石碑，上面写着“三楚一曲”四个大字。桥面蜿蜿蜒蜒，曲曲折折，从湖的这边一直回旋到湖中心的小岛。九曲桥的桥体是由花岗岩和草白玉组成，桥栏雕刻精美，可谓匠心独运、巧夺天工。绕过曲曲折折的桥面，就来到了湖中心红色的亭子。亭子古色古香，柱子是用四根又粗又大的木头做的，再涂上红色的油漆，显得美观又大方。顶部有6个弯弯翘起的角，像一只只威武的雄鹰。如果把九曲桥比做一位亭亭玉立的少女，那这个亭子就是少女的一双美丽的眼睛。

夜幕降临，这时我隐隐约约看见了一点亮光，我走近一看，原来是月亮在水中的倒影，我看了看天上的月亮，它像一个大玉盘，我又看了看水中的月亮，它又像一面圆圆的镜子。这时，桥旁亮起了彩色的灯，灯光变化多端，五彩缤纷，像一条条彩色的玉带系在湖面上。九曲桥安静

大大小小的桥走不少，有繁荣兴旺的天桥，雄伟喧闹的立交桥，也有孤寂的独木桥，还有一座很独特的桥——九曲桥。

九曲桥在孤山北面，直通西湖平湖的点翠州，在汇通月潭的上方。

九曲桥是人文纪念公园三十六景之一。九曲桥，顾名思义，是指桥共分成九曲折迂回。“九”是数字中最大的单数，古有“九九归一”和“九五之尊”之说，均是对“九”这个充满吉祥，尊贵的吉数集中的概括。

桥全长18米，宽2米。全桥由花岗岩和草白玉构成，桥下为放生池，桥的两旁有廊亭，廊亭的两旁有石桌石凳，经常会有人在那里品茶，对弈，游览，在那时，就会感受到世外的悠闲与宁静了。桥体雕刻精美，构思巧妙，匠心独运，巧夺天空，稳固坚转，寄雄伟于绝伦之里，寓雄奇于精巧之间。

每逢晴天，澄清空明，桥倚碧水，曲桥如玉带浮水，桥与山，水与体，波光潋滟，真是“水波鱼动微风起，一池荷蕊满园香。”池内莲花吐珠，荷叶田田，风月无边，水波粼粼的池塘在熠熠生光，耀金闪银的潭水簇涌着，加上飘带似的桥，更给人以飘逸，舒畅之感。据证，九曲桥有两绝：中秋有“九曲印月”和&ld

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

今天，爸爸带我来到人民公园的九曲桥。听爸爸说，他们小的时候就有了九曲桥，这里留下了他们儿时许多的欢声笑语。如今，我也来到这里，欣赏着九曲桥别样的风采，寻找着爸爸儿时的欢乐。

这座桥为什么叫九曲桥？你只要细心观察，就会发现这座桥有九个折，顾名思义所以叫：“九曲桥”。它给人民公园平添了一道亮丽的风景。九曲桥九曲十八弯，每个弯曲的角都是90度直角，放眼望去，就像一条神龙安详地卧在湖面上，真是巧夺天工、别具匠心，它是设计师智慧和汗水的结晶。

站在桥上，尽览湖光水色，令人心旷神怡。映入眼帘的是造型别致的圆顶亭榭，夏天可供游人们乘凉歇息，冬天可供游人们遮风挡寒。九曲桥有三个桥拱，桥靠拱受力，桥拱上是供人们行走的台阶。它连接着两个小岛，并与湖岸相连。湖岸绿树掩映，垂柳摇曳，在桥拱上俯视湖面，倒映在水中的桥拱像半个月亮，引起人们无限遐想。九曲桥是一座景观桥，每两个桥墩支撑一段桥面，桥面是由青石铺成的，钢筋桥栏在两边护围，保护着游人的安全。

天色渐渐暗了下来，夜色中的九曲桥自然曲折，就像是一条白色的缎带在湖面上绵延，真是壮观极了。我和爸爸在这里重温九曲桥的风采，久久不愿离去。

最近，我们学习了第四单元。这个单元的课文讲述的都是一些令人感动的事，而让我印象最深刻的是第16课《桥》。

课文写了一位党支部书记面对狂奔而来的洪水时，不徇私情，沉稳地指挥村民，将村民送上了跨越死亡的生命桥，把生的希望让给了别人，将死的危险留给了自己和儿子，最终光荣牺牲的故事。

学完这篇课文，我不禁陷入了沉思。课文中的党支部书记为了让村民安全逃脱，连自己和儿子的生命都可以放弃，而现在，有一些人非常自私：见好事就上，见利益就争；为了赚钱，制造假冒伪劣产品；损人利己，损公肥私……他们为了个人的利益，已经变成了无情无义的人。这些人的卑劣和老支书的高尚相比，是多么大的反差啊！

此时此刻，我又想到了身边的英雄——罗杰叔叔。他为了救一个素昧平生的人，毅然从十几米高的大桥上跳入冰冷刺骨的涟水河，这又是何等奋不顾身的壮举！他不仅挽救了一条宝贵的生命，更温暖了日趋冷淡的人心，倡导了善良仁爱的社会风气！

两个和桥有关的故事，在我的脑子里不断闪现，让我深深感受到了英雄的无私情怀和英勇气概。合上课本，我的心情久久无法平静。我想，一定要向英雄学习，做一个无私奉献、舍己为人、充满大爱、英勇无畏的人！

今天，我读了谈歌老先生写的作品《桥》，读完了之后，我想了很多很多，我被老支书共产党员那一种“舍小家，救大家；人们群众利益高于所有的一切”的崇高精神给深深地震撼了……

谈歌老先生写的这篇文章《桥》讲的是在一次山洪中，一位老支书共产党员面对狂奔而来的山洪，把生的希望留给了别人，把死的危险留给了自己，用自己的血肉之躯筑起了一座永不磨灭的桥梁的感人事迹。

在这篇文章中，留给我印象最深的，是那位老支书共产党员面对狂奔而来的山洪，能够狠心把死的危险留个自己以及自己的亲生儿子的那一段，读完这段文字，我不禁想：作为一名父亲，他何尝没有着人间的血肉亲情？但是，他舍小家，救大家，把生的希望留给了别人，把死的危险留个自己以及自己的亲生儿子，在血肉亲情和尽忠职守中，他选择了尽忠职守地为人民服务。

这心灵的抉择将令每一个人，每一位读者为之动容！这位老支书共产党员用血肉之躯搭起的生命桥永不磨灭！

谈歌老先生这一篇《桥》，真的是让我受益匪浅！

上完《桥》这一课后，我觉得里面的老汉舍己为人的精神很值得我们学习，他为乡亲们搭上了一座生命桥。

老汉为了让其他人先走，就把儿子和自己留到了最后。洪水在那时候一步步逼近，一直上升，先是腿，再是身子，最后，其他村民们离开了是非之地，老汉却永远被留在了这里。

老汉一直为村民们着想，无论是新来的，还是一直在这里的，他对他们都是非常亲切，就像是一家人一样，比如发洪水的那一幕，他先人后己，自己和儿子面对了死亡。

我还在新闻上看到了一幕：有一个地方发生大火灾，有几十名消防员前去扑火，经过好几天的扑火行动，火终于熄灭了啊，好几十个消防员牺牲了。他们的爸爸妈妈以及朋友们、交警都来瞻仰他们祭奠他们。当时现场非常隆重，几百名观众拍下了这一幕，几百名交警参与这次祭奠。我们中国人民正是这样，别人有难处就帮助别人，自己有难处，别人也会帮助你的。

巜桥》这课正是告诉我们，只要我们为别人让出一条生路，把死路留给自己，那么我们将会更加强大，更加繁荣！

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

碧蓝的湖面，

点荡醉意的微风。

远离喧嚣的远郊，

孤独的桥，

独自仰望。

它是一座诗意的桥，

默念将来，

它又是失意的桥，

一座桥，

看过风雨，

越过彩霞。

只是诗意的一座桥……

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l