曲调的读音

当一个个跳动的音符有序地排列在乐谱上，那便成了曲调。或许，曲调是一首歌的肯架所在。但是，只要魂依存，不成曲调也是歌。

人生之路或许就是一首歌曲的演绎，曲调使之精彩、华丽。但是，即使不成曲调，变得苦涩，它依旧有别样的精彩，别人如此，我亦如此。

小时间，或许是出于对那五彩缤纷的无端喜爱，我迷恋上了画画。一开始，父母以为我仍像过去一样，对一件事只有三分热度，便放任我随心去做，但是这次，我却就此走上了一条不归路……

一条条永远画不直的直线，一块块永远无法完美的阴影，这美术似乎与我想象的截然不同，而老师告诉我，这由黑白线条光影组成的素描是世间最美的艺术。厌恶、失望一下子在我的心中充盈，这份艺术和我想象中的五彩缤纷截然不同，但我殊不知，它竟将成为我的人生之歌中的一段不成曲调却又精彩的曲谱。

几年的学习后，那一尘不变的黑白已从不适变为习惯。我用一张白纸、一支铅笔描绘着光彩亮丽的大千世界。在纸上，似乎一切都变得黯淡无光。可这确是最真实的，毫无装饰的世界。观阅世界名家们的作品，那光与影、黑与白之间透射着人世间的人情冷暖，一条条不变的线勾勒着世界的轮廓，简单却又富有深义，而这总会发人深省，引发我对世界的深思。

然而，或许注定无艺术天赋，在学业压

车里悠悠地在放大悲咒，没有起承转合，没有波动跳跃，不成曲调也没有歌词，但它却唱着人间的悲喜善恶。这大概也是歌吧，我想。

就像没有经过雕琢的东西才有价值，没有规划的生活也是人生。

从小，妈妈就为我安排好了一切。在她的规划下，我收起了属于我的真性情，学习一项又一项的那所谓的“爱好”，整天忙碌奔赴下一个战场。我成了大人们眼中的乖乖女，小才女，小小年纪就有所成就，还经常被当成大人口中那个“别人家的孩子”教育自己的孩子。然而，这种感觉，于我，却像是一匹披着羊皮的狼，有着光鲜可人的外表，却终是掩埋了那颗放荡不羁的心。

转机出现在这个寒假，妈妈似乎是顿悟了什么道理，交给我二十天的时间自我安排，并希望我的表现能让自己满意。

于是，没有了条条框框的束缚，没有了紧凑有序的计划时间表，手里握着这又长又短的二十天，心中不禁泛起一阵涟漪，小小的激动四处漫延。

第一天，我小心翼翼地摆弄着时间，生怕弄丢了什么，紧张和不安让我心生焦虑，我竟然不知道如何安排。

但之后，似乎一天比一天好，我好像掌握了自己的节奏，知道了我自己的适应。宽松，不紧张的节奏更让我充足，或许随性也是一种生活。

在随性中，我找到了学习和生活的乐趣。尽管是没有规划，没有紧凑

可曾记得母亲在枕边轻轻哼唱《摇篮曲》催我们入眠？可曾记得夜行路上不安的公交车里播放着一首首“晚间音乐”供听众灵魂的休憩？可曾记得高考路上慷慨激昂的《我要飞得更高》伴我们一路走来……

这是音乐的魂在牵引着人们，“随风潜入夜，润物细无声”。音乐，犹如一条从未剪断过的丝带拽引人们回归心灵的故里。

以前，音乐在收音机里静静的流淌；后来，音乐被我们关在亲切的复读机里；而现在，音乐则被嵌入小小的mp3播放器。音乐随着我们一路走来，变换着各种姿态带给我们心如止水的宁静，它变了个头，变了方式，始终不变的是那躺在音乐里的灵魂。

打开播放器，温婉、流畅的音乐飘入耳膜，我们用心聆听，伸出手囊括住音乐，人间尘世的喧闹抛于脑后。希腊哲人柏拉图说：“音乐应该归宿到对美的爱。”我始终相信，爱音乐的人定是热爱生命的人，读了迟子建的《听时光飞舞》我更是觉得，也许只有那悠扬虔诚的洞经音乐能打动月光，让它也忍不住想出来听听。这时，我更能体会迟子建那“穿着长纱，伴着音乐起舞定能迷倒唐太宗”的幻想，那是音乐的魂在支配着人们的血与肉啊！

听贝多芬的《月光曲》，舒伯特的《小

历史长河的两岸，矗立着无数英雄挺拔的身躯，那浩浩荡荡的流水，似乎在倾诉着一个个荡气回肠的故事，演奏着一首首不成曲调的歌。

荆轲刺秦

“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”是谁在易水河畔高唱，是你吗，荆轲？“太子，臣定不负您的期望，誓死刺死秦王，为了燕国报仇，为了天下苍生报仇。”说完，你坐上马车，义无反顾地离开燕国。你虽背负着燕国的存亡，但临危不乱，怎奈秦王诡计多端，躲过你的致命一击，而你却被千刀万剐。

荆轲，你的使命虽没有完成，但也是一首悲壮的歌。

屈原投江

“举世皆浊我独醒，众人皆醉我独醒”。是谁在汩罗江边长啸，是你你吗，屈原？你因为屡次进谏而被免职，你心如刀绞。为了楚国的存亡，你倾付了自己的一切，可却什么也没有得到，看到的，只有王公大臣们的纸醉金迷的生活。你第一次流泪，那是无奈的眼泪，你不愿看到楚国的悲惨命运，纵身一跃，跳进了奔腾不息的汩罗江。

屈原，你的报负虽无人问津，但也是一首华美的歌。

苏轼被贬

“持节云中，何时遣冯唐？”是谁在黄州城外打猎，是你吗，苏轼？马蹄轻扬，千骑飞扬如风般卷过山冈，为首之人气宇轩昂，何等豪放。劲风起，吹起帽子，一缕华发，斑驳你的双鬓

窗外——外面的风极大，行人都弯着腰艰难前行。

窗内——熟悉的墨香，笔墨在纸上一遍又一遍的行走着，身子要正，拿笔姿势要精准，每一次笔落在纸上的时候都是一次考验，极其安静的书法室，写字将就的就是要慢要静要稳要心无旁骛，这么大的屋子，连空气的流动也是放慢速了的。窗外急速的秋风和窗内极缓的空气在我内心产生了微妙的化学变化。刚接触的时候很新奇，心里总是蠢蠢欲动荡不安。可时间一久，就有些不安稳的感觉，心有些不定了，这个时候该练好的笔画我却并没有掌握，每一次下笔的时候总是心里一颤，手一抖，便不成样子了，这时外面下起了大雨，我的心情有些烦躁，身体开始躁动不安了。冲动的魔法给我了放下笔的勇气，靠在椅子上一动不想动。脑子里都是埋怨，为什么都这么多天了我还是没有掌握技巧，难道是我不适合写字么？我多么想写出令人瞩目的文字啊！我是多么爱写字只有我自己知道。

外面的雨还在下着，天有一些昏暗。我抬起头来，在昏暗中我看到了一束光。在我的对面有一个和我年龄相仿的女孩儿，发丝轻轻抚摸着她认真的面庞，睫毛弯弯的眨啊眨，尽管是四十五度的低着头，但我仍然可以看到她明亮的眼睛里透出的光芒，她手拿着笔，自信又熟练的在纸上行走，一行行靓丽的字展现

阳光照进病房的时候，她的眼睛已经睁开了，漠漠地望着天花板，脸上的表情，是沧桑，是释怀，或是惋惜。没人知道，她，是我的奶奶。

年轻的时候，奶奶放弃学业，学习唱歌。在文工团里她是一个小太阳。“他们都说我唱歌好听，我们为什么，他们又说那声音听着舒服。”奶奶眼里噙着泪，沙着嗓子，诉说着从来没有对别人说过的事情。

没错，她哑了。再也不能唱歌了。她还是那么向往音乐，当广场上有人在唱跳时，她总是伸长脖子望望，然后又垫起脚尖，张开嘴，却又不发出声音。良久，又低下头离开。越发佝偻的背影承载着的落寞，也许只有那位老人知道罢。

我们不愿她的背越来越低，不忍看着她强迫自己离开有音乐的地方。后来，妈妈叫来了文工团的爷爷奶奶们。当然，奶奶并不知情。

“天冷了。”奶奶缓缓呵着气，悠悠地脱了鞋，家里响起低低的歌声。奶奶愣在了原地，然后她笑了笑，抹着眼角低头告诉自己：“又出现幻觉了不是……”我听着，听到了她的虚幻的坚强下的不愿面对自己，她的害怕源于不自信。

她的步伐更缓了，眼泪一滴一滴落下来，因为歌声并没有停。她开始寻找音源。我知道，她急于关闭它，急于逃避它――老人，害怕面对。文工团的爷

浓烈的橙色涌进被刷得崭白的墙，逃进他的眼里，反射出别样的斑光。只一人倚一床，柱一杖，只着一大衣，长裤，静若雕塑。

年过耄耋，他的年代，他的青春，就像一曲被切碎的歌谣，支离破碎，拾不起，拼不拢。

十七岁吧，风华正茂，谁都有一个张扬的黄金时代。是的，张扬。张扬到叛逆，张扬到不屑于被拘束于书本之中，他愿意去闯荡，这个小地主家庭，让他也不能满足。于是，他出走。战事刚平的春天，辽沈风静，淮海波平，平津夜宁。渡过江流，南京城飘起镰刀与锤头的战歌。连滚带爬地，几近不拖儿带女的仓皇。在涌动的人流之中，他难以逆流挣脱，他被带走了。

窄窄的海峡，似远隔万里。在人头攒动的船上，难忍的海腥直刺鼻腔，即使曾是摇船好手，此刻也如风雨中的鸭子，慌乱，呕吐成了他日常作息之外，唯一剩下的，足以挨过时间的事情。

四面围海的宝岛，明明是海空兼备的交通要地，却又如同一围住囚犯的，阴冷的监牢。如何逃出那里？天涯边，古桥上，唯唱人断肠。几乎跑遍整个台湾的他，几次陷入国民军的封锁线，两年的时间，让他摸清了每个港口。摸着黑夜的轮廓，触着风的声音，他挤上货船，经手几番电筒的搜索，他放下了安全船，渡着风啸，划回大陆。

已经抖光了钱袋的他无可奈何，仍是挤着，藏着，挟着，腋着，在泥泞里跌倒了好几次，裹着一身

在我的记忆中，冬日严寒，墙角一枝梅花，孤傲绽放；春回大地，小草冒出第一芽新绿；秋高气爽，火红的枫叶漫天飞舞，这都不如那一次体育测试，令我难忘。

记得那是初三最后一次测试，我站在跑道上，抬头望着那轮红日和硕大的场地，不禁有一些胆怯，随着“预备……跑”，一声枪响，我迈出了第一步。

等第二圈跑完，豆大的汗水，像断了线的珠子一颗一颗顺着我的脸颊流下。我感觉头上好像不是顶着一轮太阳，而是一个正冒着熊熊烈火的大火炉。我的两条腿都快被烤化了，我这样想着，连带着步伐也慢了下来。只见身后，一个个身影，由远及近，都如飞离的箭一般，轻轻松松从我身边划过了。还有人一边跑一边向我喊道：“不行了吧？我超过你喽！”听了这话，我不觉加快速度，可没跑几步就感觉像泄了气的皮球，我实在跑不动了。

我的嗓子又干又痒，舌头仿佛往肚子里拽，天气又这样的热，我已经大汗淋漓了。只瞧，一位放弃跑步的同学，正从跑道上穿过，手上还拿着一根冰凉凉的雪糕。

我心里不禁想，要不放弃吧，吃着雪糕多美呀！。正当我犹豫时，只见身后一个慢吞吞，胖胖的同学，呼哧呼哧地喘着气向我跑来。“快到终点了吧”，“快了！

现在的歌曲深受大家的喜爱，歌曲总是同学们津津乐道的话题。有些的女生总喜欢在校园里和朋友放声歌唱。我心想：同学们喜欢唱歌，那他们喜欢哪一类的歌呢？带着疑问，我做了份调查报告。

我先简单地画了方格，列出了歌曲的类别：流行歌曲、儿童歌谣、欧美歌曲、经典老歌、名族风、轻音乐。接着去找同学们，还没等我问完，他们便七嘴八舌的说：“流行歌曲！”“名族风！”“欧美音乐！”“儿童歌谣！”说什么的都有，经过调查统计，有24人喜欢流行歌曲，有8人喜欢经典老歌，有7人喜欢轻音乐，还有7个人喜欢欧美歌曲，只有1个人喜欢儿童歌谣。

大家的喜欢的都不同，我心想：流行歌曲为什么那么受大家喜爱呢？调查继续进行，经过深入调查，流行歌曲深受大家的喜爱，原因是因为流行歌曲不但好听还能让人放松心情。而被撇在一旁的儿童歌谣，难道就没有更多的人喜欢吗？我去调查了几个人，他们说：“儿童歌谣不好听。“跟不上时代化。”“太过幼稚。”……看着调查报告，我陷入沉思。什么才是我们该听该唱的歌呢？流行歌曲？还是经典老歌？我还

汉字，在我看来是一种奇妙的魔力文字，有形声字、同音字……每当我在学习汉字时，我都感觉它很奇妙，很深奥，像不易破解的谜，却有一种独特的、吸引人的魅力。

要学会汉字，理解汉字，并不是一样容易的事。虽然我身为中国人，但我对汉字的理解也很浅显。同一个字，有许多不同的读音，每个读音的意义也不同；同一个读音，又有不同的字，单独一个字，便有好几个含义。汉字是多么博大精深，又是多么值得我们去斟酌！

记得在三年级的时候，李老师教了我们两个生字：“寒”和“赛”。可我没有完全把这对“双胞胎”记下来，在作业里常常把这两个字弄错。于是，作业上便会出一些笑话：“比寒”、“赛冷”之类的词。

李老师教过之后没几天，我就被请到了办公室。李老师翻开我的作业本，指着那对我总弄混的“双胞胎”说：“你好象不只一次弄错了。”我低下头，羞愧难当。李老师并没有责骂我，她和颜悦声地对我说：“老师告诉你一个秘诀，‘赛’下面是一个‘贝’，在古代中，&