曳蠱凸

我参观过庄严肃穆的北京天安门，游览过游人如织、大气磅礴的黄果树大瀑布，却没有爬过山峰险峻、溶洞奇特的格凸河。

今年暑假，我们一家三口去了贵州旅游，第三天就爬了4A级景区格凸河风景区。

远远望去，只见好几个大溶洞展现在眼前，好像一座大房子，里面有很多扇门窗，山是绿的，水也那么绿。继续往前走，我们进入了最下面的大溶洞，这时我才看清水的真面目，它有些浑浊，是半黄半绿的。那里的山又高又大，尤其是我身处的这座山。再往前走，走了好久还没到终点，可把我累的够呛了。我抬头看了看上面，好像盘龙一样的石阶挂在山洞的内壁上，我不禁抱怨道：“真希望能快点的上面啊。好累呀！”这是罗威叔叔开了个玩笑：“可别张开嘴往上看，小心蝙蝠屎掉到你嘴里。”听到这句话，可把我肚子都笑疼了。终于我们可以坐上百步电梯到上面去了，天真的我本以为不要再走石阶，可到了上面又给了我一个大大的“惊喜”——继续爬石梯，我只好一步一步的继续往上爬。爬了好久好久，在我们累的实在不行时，我们终于来到了另一个溶洞——回音谷。顾名思义，我跟着他们一起大叫“啊—&mdash

春风和煦，嫰柳轻摇。四月二十二日下午，君宇中学在校园操场隆重举行了“校园曳步舞”比赛。

“顽强拼搏——，再创辉煌！”伴随着响彻云霄的口号声，一支洋溢着青春活力的队伍，迈着自信的步伐，雄赳赳，气昂昂，开进了比赛场地。红色的体恤衫映衬着一张张红扑扑的脸蛋，操场上就像一片红色的海洋。

音乐响起，同学们舒展身姿，一会儿身轻如燕，好像翱翔在白云朵朵的蓝天；一会儿急促如奔马，好像驰骋在一望无际的大草原；一会儿悠然如神鹿，好像漫步在鲜花灿烂的丛林中。同学们忘我地舞蹈，那舒展的眉宇间，流露着的是一种怡悦，一种享受。

一曲终了，同学们屏气凝神，恰好收束完最后一个动作。现场突然爆发出一阵排山倒海般的掌声。

当主持人宣布106班最终得分为全校最高的97。03分时，同学们一下跳了起来，叫起来，相拥在一起，热泪盈眶。

你可知道这个第一名有多么来之不易吗？你可知道这金灿灿的奖牌，凝结了多少辛劳与汗水吗？

风雨交加，操场上喊声依旧，大家脸上满是水珠，分不清是汗水还是雨水。天空阴沉沉的，同学们心里却格外明亮，我们的目标是第一。

烈日当空，同学们卖力的踢跳，卖力的呼喊。一身又一身的汗水，冲不垮同学们的意志；火一样的炙烤

生活如繁花乱锦般绚烂冗杂，但仍充满如水清欢。

暖春柔风访古寺

春风带着缱绻的暖意悠悠曳曳吹散了轻盈如蝶般的柳絮，抚过了盈盈滴露的桃红梨白。阳春三月，我不禁放下了手中繁重的书籍，携二三好友郊外踏青。茵茵青草初绽嫩芽，如鹅黄琥珀亦如碧绿翡翠细碎洒在清香土地上，不经意间便与东邻女伴忽见青灯佛寺。在明艳繁花朵朵的映衬下古寺也显得尤为可爱灵动，不似往日庄严肃穆，我们便轻启漫步走进了大殿，伴着神圣的阵阵檀香和虔诚的靡靡梵音，我的内心亦如初绽的簇簇春花无尽伸展，偷得浮生半日闲，这便是如水清欢。

夏晖脉脉采残荷

夏蝉戛然止绽歌喉，热浪翻涌的空气中仍氤氲着莲荷的甜香，我不禁抽出在书本上的思绪去悄悄探访那暗香所源之处。家住在如梦般蜿蜒曲折的街道里，曲曲叠叠处原来有一湾如镶明玉的小池塘。已至夏末的朵朵残荷如美人卸去珠妆云髻般具有一种娇柔而欲说还休的大美。我不禁采来一朵红莲，只见它纹路如远山轮廓般浩渺绵延，点染我一指清香。我便将它放到我的床前，愿在梦里也能轻嗅到满室清欢。

莹雪初停煎棠梨

晶莹雪色映着点点星光，天地间银装素裹，我便去门前的桃树枝叶上拨取星星点点的落雪，轻轻放入幽香的海棠花和香醇雪梨一并放在炉旁等其煎熬成汁，雪梨之汁清甜无比，入口即化，如同春晓之时冻水初泛粼光，品

前几天，妈妈帮我买了几只小金鱼。

金鱼的外表长得很可爱。它们穿着一身黄色的长袍，细长的脸颊上长得一双大大的、圆圆的、凸凸的眼睛，好像闪闪亮亮的珍珠。背上长着黄白相间的鱼鳞，排列的很整齐，仿佛是特意画上去的一样，它的尾巴不时地在水里摆动着，像扇子一样在水里不停地扇动，可爱极了！

金鱼的习性也很有意思。每当它们玩耍时，有的在吐泡泡，好像在向我们表演它们的本领呢！有时浮出水面、探头探脑地，好像在欣赏着外面的美景呢！还有的在慢悠悠地游着，好象在休闲地散步呢！每当我给它们喂食时，它们会猛地游动起来，有的张开小嘴，好像在等待着我给它们喂食；有的静静地看着我；还有的撅起小嘴，似乎等得不耐烦一样，好像在说：“小主人，我们很饿了，快点喂我们吧！”有趣极了！

在我睡觉的时候，我会梦到它们；在我离开它们时，我会想着它们。你们是不是也觉得它们很可爱呢？

这是一个极其精致而又小巧的闹钟！

它不大不小，上面有一个凸顶，随意按下一个键，就会发光，每按一下，就会发出不同颜色的光芒，美丽极致。凸顶上有各种不一样的图案，如果你在黑暗处将它变亮，抬上一望，你会发现，幻彩星空图就在你眼前呈现，真是个“百宝箱”，将你带入星空中遨游。

闹钟外形可爱，椭圆形的不规则立体图像，前面是一个显示屏，小小的长方形，却容纳了日期、星期、温度、时间，左右两边各有三个按钮，按下“sourd”键，听到的是海浪声，似长江水，长江后浪推前浪，一声比一声响，灯光随着它的旋律一起闪烁，真是美妙又奇特。再按一下，是水泡声，似鱼儿调皮地在水中吐着小泡泡。第三次，流水声，流水缓缓流淌着，似山间的小溪，从幽谷中蜿蜒而来，声音清脆而又绵和，平静却又不缺乏温柔之美。紧接着是世界名著乐曲，钢琴演奏出的乐章，每个音都十分清晰，仔细一听，原来是自己弹过的。第二首，节奏欢快而又明朗，似天真活泼的小孩子在草地上尽情地嬉戏，又像是一家人团聚在一起享受着天伦之乐。第三首，音调不高也不低，十分柔和，闭上眼，眼前仿佛出现了一副乡村和谐图，描绘了一副美好的画面，是农民伯伯们在辛勤地耕种着，准备来年的大丰收。第四首，平和动人，

我家养的金鱼可爱极了！它们长着忽闪忽闪、大大的眼睛，眼珠凸凸的，像是谁搞了恶作剧，把它给挤了出来似的。

其中，有一条黑色的金鱼，它的鱼鳍在水里一摆一摆的，像是在梳理漂浮的轻纱。如果是在阳光下，它的鱼鳞一闪一闪的，像星星在夜空中闪烁着耀眼的光芒，格外引人注目。另外两条金鱼是红色的，它们像是在水里漂浮的枫叶，也给人以美的享受。

我们家的鱼儿们的饮食习惯很特殊。我总是放一些鱼食、鱼饵喂它们，可它们却不吃。但我喂肉松、面包渣、米粒，它们就抢着吃了，这是怎么一回事呢？难道它和我一样，也喜欢挑食吗？

它们又是一群好奇心很重的金鱼宝宝。有一次，我站在鱼缸旁边观察鱼儿，忽然发现它们总是用头互相顶来顶去，像是争夺王位。我突发奇想，伸了根手指头进去，它们就围着我的手指头转悠，不再争执了。

小金鱼们真可爱呀！

第一则

今天老师让我们回家种豆子，我迫不及待的开始了。

妈妈说，种豆子之前要先把豆子泡胀，等它发芽，我便把豆子们放进水里开始泡豆子，几小时后，可爱的豆子身上逐渐起了皱纹，凹凹凸凸的，有大部分的豆子头变扁，慢慢的将细小的豆芽一点一点的挤了出来，其中有个最大最宽最长的豆子，一端缓缓地凸了起来，我还以为准备要“炸”开了，原来他是要准备起床了，他懒懒地将豆芽伸出来，最后的时候，他却停住了，我怎么盼他都不动，只好睡觉，等第二天早上再来看看了。

第二天我起床，看到泡豆子的水上浮出了圆圆的小泡泡，难道他是觉得氧气不够要换水了？妈妈在换水之前脱下了一个豆子“衣服”，让我看看里面，里面黄黄的，加上嫩嫩的芽，就像一个黄棕色的小企鹅。

豆子的成长真是奇妙啊！等放学后我再来看看吧……

第二则

放学回家，我立刻冲进房间，看看我的豆子有没有什么变化？

水面的气泡比之前少了一些，我的豆子有两种。一种是绿豆，另一种是黄豆，绿豆们纷纷从衣服里“蹦”了出来，而且也长了芽，有些是黄色的，有些是白色的，芽儿都一根根的竖起来，我还摸了一下，绿豆的芽不尖，但你用手指摸摸它的芽头，还是很结实。

黄豆们虽然

同学们，你们知道什么是月相吗？今天就让我带你们去学习一下吧！

月相，是天文学中对于地球上看到的月球被太阳照明部分的称呼。月相被分为八种，分别是新月、峨眉月、上弦月、凸月，满月、凸月、下弦月和残月。老师说我们杭州位于北半球，北纬30度左右，可以在东南或西南方向观察月相。

接着，老师发给了我们每个小组一个月相模拟器，然后又发了每人一张观察纸，让我们学习用模拟器观察月相，并在观察纸上做好记录。老师刚说完，我们便以迅雷不及掩耳之势的速度展开了观察。我们组派出我们组长来摆放“月球”和“小人”，“月球”的亮面要朝着太阳光放，她每摆完一个，我们就都要站到“小人”背朝着的方向。我们都争先恐后地挤在同一个方向去观察“月球”，差点没挤破脑袋，看到的“月球”黑色比白色多，白色的部分像一条小小的月牙船，通过月相模拟器上我们知道了这个月相是峨眉月，然后我们又观察了上弦月、凸月、满月……最后，我们通过学习和观察月相，知道了产生月相变化的原因是：月球是一颗不透明的球体，月球绕着地球逆时针公转，月球的亮面始终

开学了，高二到了。

时间，像不绝的江水一样，不可阻挡的前进着。于是，一日日，一年年，眨眼间，我已近十六了，在悄然无声里，就这样懵懵懂懂地被裹入了青春的航线。

在这里，我最爱的便数夜晚了。下课的时候，我总会在喧闹的楼道里一个人静静地往下看。看那楼道空空，小院静静，微风轻轻，小草曳曳……一切的一切都显得那么的梦幻，可他们又是那样真切地映入我的眼帘，浮在我的心海里。这时候，我常常会问自己——我来这里上学究竟是为了什么？我也常常会被自己难住。也许我会机械地回答：“为了学习。”但我知道，那并不是真的。在我的心里，有一个答案深深埋藏：我到这里不仅仅是为了学习，而更多的是，培养一种正确的态度，是做学问的态度，更是做人的态度。

也就是说：学做人要比学做学问更重要。学做人乃成“德”，做学问乃成“才”，德才兼备为圣人，无才无德为庸人，有德无才为贤人，有才无德为小人。所以，人生在世，若要名垂青史，定要先学做人，然后再做学问方可；若是要遗臭万年，便大可不必学做人了。

纵观历史，不知又有多少桩桩件件这样的例子：著名的清官陶侃，年轻时曾做过管理鱼塘的小官。

捧一弯明月，曳一缕暗香，望着那片片银河星海，只想，轻轻附和一声：“啊，我的语文！”——题记

语文·大家闺秀

多想采一朵涟漪，点缀你华贵的脸庞；多想捧一缕月光，滋润你的唯美心田；多想曳一抹余晖，照耀着你醉心的笑。当我倾倒在你怀中时，我只想轻诉一声：“啊，我的语文！”

啊，我的语文！你如一位待嫁的大家闺秀，优雅，清秀，美丽……你的世界中，丰富多彩，美轮美奂……从诗圣的“随风潜入夜，润物细无声”；从东坡居士的“卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天”；到郭沫若的自由诗《女神》。

啊，我的语文！你那唯美醉心的古典雅韵，令我忧伤，让我激昂。伴着那悠悠小曲，品味你，我的语文，我必惆怅，我必痴迷，我必沉醉……

语文·年轻小伙

语文犹如一位意气风发，年轻力壮的小伙，他带着我畅游在知识的浩瀚天地，载着我游览世界的大江南北，观赏壮丽的美景，体验五湖四海的风土人情……

啊，我的语文！你是西湖凄美动人的楚楚风姿；你是香港璀璨辉煌的耀