曾黎明个人资料简介
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资料作文
今天语文老师居然让我们买资料做……而且还是统一的！都快要期末考了，买啥资料呀！写得完么！更可恶的是，那资料，居然要四十块钱！太贵了吧！
当然，我的抗议无效，我敢担保，我这话，保证是我们全班人的心声！哎，你说这老师，无缘无故买啥资料呀，既浪费钱，又没多少时间做，难道和上次那样，留到下学期做么？！
天天做资料，我都要被做烦了，脑细胞不够用了喂！就算资料有答案，我还嫌弃浪费笔水呢！
诶，资料，资料，又是去买资料，真是讨厌！
守望黎明
一个人走在清晨的路上，太阳还未升起皎洁的月光以把路上照成一片银白色。早已失去了夏日的阳光，四周已充满了寒风。不知已度过了多少个黎明，也不知忍受了多少次黑暗和寒冷的洗礼。等待总是漫长，等待的路也不会一直延续。
已习惯了等待，却从未想过，为何我会在这里，难道只为了一辆匆匆而过的校车。绝不会，为了自己和家人我们更应去努力。青春时光总在悄悄流逝，总会有一天会如一缕青烟般消散。并未幻想过以后的人生，只愿能在下尽力去改变去营造一个属于自己的明天。早晚有一天人生会如秋风扫落叶般凋零，为何不趁着青春年少做一次属于自己的旅行。青春本应无悔在此时应竭尽全力自己搭建人生。如冬日的清晨，寒冷不过为等待黎明的阳光。努力抗拒严寒不过为了黎明时第一缕阳光。等待要有价值。守护阳光的温暖要学会黎明应如何到来。守望一片天空，展望将来路也不会漫长。
天边已出现阳光，等待也终会有价值。如天边那一抹金色的阳光，终会有一天我会迎来新的黎明新的征途。路上的银色早已褪去，太阳也已升起心却没有平静。等待中已忍受了太多，也学会了坚韧的面对每一次挑战。经历磨难越多忍受下来便会让心坚强一次。磨难中，也在历练锻炼的是自己的心性。等待天边的乌云消散，正如忍受黎明的黑暗，等不过是磨砺的过程。不经过风雨的人，
《黎明》诗歌
城市还未醒
一颗清晨的露珠
停歇在叶子上
当着城市慢慢吵闹
露珠也慢慢消失
我们却没有意识到
安静
换来的是一颗沉静温柔的心
吵闹
换来的是一颗急躁不安的心
生活在城市的人们啊
为何不合上嘴巴
倾听着自然的宁静
资料包作文600字
我是一个幸运儿。因为我每天生活在爸爸妈妈的疼爱中，我拥有：健康、财富、书籍、玩具等，其中，最给我快乐的是我拥有一本《资料包》的学习工具书！
《资料包》知识归纳很全面，不管是课外还是课内，还是百科常识，他都是样样俱全，他就像一位无私的老师在无声无息地帮助我学习。
记得有一次，老师为了考一考我们的课外知识，布置了一些课外作业，是综合知识的填空，让我们带回家自己去完成。我看了看题目，傻了眼：总共有五十道填空题，而知识浅薄的我绞尽脑汁，冥思苦想，也只想出了二十道题，剩下的三十道题，我翻遍语文书、词典也都无济于事我向爸、妈求助，他俩回答道：“我不知道，你去翻书吧！”这时，我想起了我的一位有形无声的“老师”——《资料包》，我如饥似渴的翻阅着，希望能在知识的海洋中得到答案。果然皇天不负有心人，我在这本书的综合知识里找到了答案。于是，我兴奋不已的跳了起来，说：“耶！我知道了！”此时，那种高兴劲真是无法形容，我连忙把正确答案填入了答卷上。第二天，我把作业交给老师检查，老师发现我居然全做对了，他在班上郑重的表扬我，还给我加了5分，全班同学都对我羡慕不已，此时，我的脸上也是
春和黎明作文
冬天的过去，临来的是春天。黑夜的将来，到来的是黎明。冬天刚刚过去了，春天的到来不如说是黎明。而黎明却是希望！不妨说，春天就是希望。
春雨是春天的到来最早的象征。春雨滋润这一切，世间的一切。春雨总是绵长细细的，如同一个孩子见到他久违的亲人一般喜悦，在喜悦中用泪水来述说这一切。所以，不妨说，春雨是黎明前暴风雨的结束，是希望的到来，是如同孩子般喜悦的泪水。
早上我在睡梦中醒来，眼望窗外，是压在半山腰的雾。在雾里，你看不见我，我看不见你。太阳的初升，路上的行人若隐若现。夕露从草木间掉落，万物的到了滋润，引来的是生命。小草探出头来，花儿在微笑，它们都在欢迎春的到来。春如一个小姑娘，花枝招展着，她载歌载舞，她带来微笑。万物复苏了，都在生长。它们都坚信着春，黎明的到来，它们都不畏怕冬天，黑夜的寒冷。它们都在用生命在坚持！如果说冬是死的，不如说冬是万物准备的季节。冬天和黑夜磨练着万物的，冬天和黑夜是春，黎明的父母。没有它们，谈何春和黎明？
走在小路上，春雨下个没停，细细的雨不用雨伞，我走着，感受春天。仰望着天空，万物，我在思考，我是不是做错了选择。当初我有两个选择，一个是去往重点初中，那里的高中升学率很高。一个是在乡村里的初中。最后我选择了在乡镇里读书，那里到处是
《等待黎明》诗歌
刚开始，
风，轻轻吹着，
雨，悄悄地下着。
凉爽了夏季，
湿润了心田。
忽然间，
风，变大了，
雨，也变大了。
天空一片黑暗，
地面一片潮湿。
到最后，
风小了，雨停了，
浑浊的天空渐渐明亮起来，
黎明出现了，
新的一天开始了。
走过乡间黎明作文
初冬。
黎明。
天还没亮，雾气笼罩着整个村子，很低，很浓。沉睡的村落还没从梦中醒来，天空中早已没了鸟的痕迹。黑与静的交融，似乎一切都在情理之中。穿过雾气，隐约可以勾勒出树的影子。纵然掉光了叶子，大树的枯藤仍然直直的指向天空，仿佛站成了永恒。那日日挺立的树啊，它萌发过翠绿，盛开过馨香，如今却一身枯槁。树无言深沉，它将绿意埋藏于泥土之中，接受雪的洗礼，承受冰的冷酷，等待下一次的挥洒与铺张。怎可将冬天的沉睡遑论为死亡，它分明是新生，是蜕变。
巨大古树的空隙间，陡然穿过一缕光线，天地再一次分离。
雄鸡报晓，天要亮了。
不远处尚未结冰的溪，沉默的流着，一如村中人流动的血液，内敛却从不停歇。那溪水半掩的青石，早已被打磨的光亮。水与石，仿佛是生来就该放在一起的。水在无形之中用柔软磨平了石头的棱角，石却也在不经意间澄澈着溪水。
北方的冬，是干冷的。没有江南温润的雪，却多了一份苍茫之感。黄沙莽莽的天与地，似乎没有尽头。空气中浸渍着泥土的气息，空中是北风在呼啸。风雪的凌厉之感，震慑着北国。那是一种带有野性的美，一种无言的美，让人震撼，也足以让人感动。
仿佛村子里的冬，本该就是如此的。没有多余的色彩，没有华丽的包装，一切装饰都会使它蒙尘。
仿佛本该如此的。
小道旁是垒成垛的麦秆，那
黎明作文350字
没有星光的夜晚，人们只沉浸在无边的黑暗中。而东方，正泛起白色的波涛，席卷向每一丝每一缕的黑暗。
渐渐淡去的，是深邃的夜空。
当第一缕晨光映照在山河间时，万物悄然苏醒，吐露出洁净的气息。如燎原之火一般，黎明睁开了双眼，遮盖了半边天空，直通向天之西岸，仿佛即将触碰到世界的尽头。在轰轰烈烈到来的光明中，云彩渐次露出本相，不再漆黑的融入夜空中，灿烂的火红也逐渐褪去，幽悠地在天空上飘荡，轻抚着日光的温柔，不知去向何方。喧闹了整夜的鸣蝉好似知晓了日光的到来，又一次将自己隐藏了起来。黎明踏浪而来，又破晓而去，匆匆赶向那一端，世界唯一的黑暗成了万物的影子。然而睡意朦胧的早晨姗姗来迟，却带来了用不完的活力。
在这个突然安静的时刻，世界仿佛沉寂下来了，直到一辆汽车呼啸而过，早晨终于睁开了双眼，看向依然没有星光的天空，悠然一笑。
政史地教研组简介
大王庄中学政史地组是一个年富力强、年龄搭配合理、团结奋进的教研组。
组内现有12名教师，其中高级教师1人，一级教师6人，二级教师5人；本科学历10人，专科学历2人。组内既有从教达30年以上教龄的老教师，也有刚刚参加工作不几年的年轻教师。我们在工作中相互帮助、相互学习、共同提高，取得了丰硕成果。
我们教研组内有省级课题主持人，市级优秀教师，市、区级学科带头人，市、区级优质课获奖者，市、区级优秀班主任，市、区级教学工作先进那个人，区级教科研工作先进个人。可谓是人才齐备，他们都是专业的人才，也是业务的骨干，又是教育教学的排头兵。
近一年来，我们教研组教科研成果丰富，省级以上论文10余篇，市区级论文20余篇，有多人次在上级组织的各级各类评选活动中获奖，区级刊物上发表文章近10篇。课题方面：政治备课组探究的“教学中培养学生问题意识，提高学生创新素质的探索”课题成果斐然，已经结题，并获得好评；历史备课组开发的校本课程《大王庄地名考》已经出版并获得良好的赞誉，他们组的省级课题《农村中学乡土历史课程资源的开发与探究》获得一系列成果，并于2015年6月结题；地理备课组立足大王庄实际，深入各村庄，正在组织部分教师进行《大王庄旅游资源调查》的探究