最可怕的人格

当我们向别人承诺某件事时，常常会说：“我用我的人格担保。”由此可见，人格是十分高贵的，那么，什么样的人格才算高贵的人格呢？

高贵的人格是一种洗刷了偏激的淡泊，是一种不陡峭的高度。你既不必把自己装扮成一个不食人间烟火的高洁隐士，摆在橱窗里孤芳自赏；亦不必把自己描画成一个无所不能的救世英雄，架在高空中孤傲飞翔。你只须从容地、淡泊地、安静地穿着你的一袭白衣，稳稳站立在天地之间。任世人浊醉，你依旧清醒；任沧海桑田，你始终如初。不畏风的吹蚀，不惧雨的洗刷。你只须撷一朵菊花，随她起舞，轻盈无瑕，朴素淡雅。

高贵的人格是一种无须声张的厚实，是一种无须隐匿的坦荡。一如毛泽东转战陕北，拄一根柳木棍子，在胡宗南大军鼻子下走来走去的那种从容；一如周恩来日理万机，面对内挤外压，却无怨无悔的那种大度；一如彭德怀在庐山，一人独谏万言，拍案力争的那种骨气。这些表现都远远超出他们所为之事的意义，而特别爆发出一种人格的冲击力和辐射力，不由人不油然而生敬意。

高贵的人格是一种停止了向周围申诉求告的大气，并时时散发出一种摄人心魄的魅力。它比西斜的红日喷薄出的最后一片血色还瑰丽，比出谷的黄莺唱出的第一个音符还悦耳。那是荆轲明知赴死，却不违一诺的诚信；是司马迁虽身负

如果说教育能决定一个国家的未来，那么老师就是决定国家怎样未来的一群人。老师是人类灵魂的工程师，是辛勤的园丁，为我们传道、授业、解惑。亲爱的老师，你们就是最可爱的人。

老师像一颗小小的火柴，燃烧自己，点亮希望的光芒；老师像一盏明亮的灯，照亮夜行的路，指引我们走向黎明；老师如春风、似细雨，用真心温暖着我们，用知识滋润着我们。你们用汗水浇灌希望，在平凡中成就伟大！

天下熙熙，皆为利来。天下攘攘，皆为利往。在物欲横流的今天，当大多数人都在为名为利奔走忙碌之时，是谁淡泊名利。守望着一方净土？是谁坚守讲台，点燃智慧的火焰？是的，他们就是老师，那群最可爱的人！

有人说：梦想是注定孤独的旅行，但是在追逐梦想的路上。有了老师的陪伴，我们并不孤独。寒来暑往你们和莘莘学子一起，披星戴月，创造辉煌。为了督促我们学习，你们整日陪伴在我们身旁，把无私的爱都献给了我们，却没有时间去陪一陪自己的家人。你们为学子插上翅膀，当学子们挥舞着翅膀飞向远方之时，你们仍让守望在原地，望着我们的身影，露出会心的微笑。你们勤勤恳恳地工作，无怨无悔地付出，只为了让学子实现梦想。为祖国培育栋梁。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，你们就像勤劳的蜜蜂，默默奉献，不图回报。

每个学

在江声，我总被一些东西感动着，情感的潮水在放纵奔流着……我越来越深刻地感觉到谁是我们最可爱的人！”

——题记

人生能遇“老班”几何？能伴己三年之人又有多少？为数不多的人中，其一便是她了。

她是一个语文老师，因此身上总带着几丝文艺气息，清新淡雅。我犹记得那个下午，夕阳慵懒地斜倚在山头，欲颓未颓，天之西方被霞光染得发红，晚霞与云彩携手并肩，平添几分瑰丽旖旎。她与友人走在二教学楼前的柏油大道上，蓬松柔软的头发随意地垂在肩上，她们偶尔笑着交谈，阳光轻柔，暖意融融，有风吹过，一旁樟树的树叶翩跹起舞，一时间，疏影摇曳。自然而言地让人想到“岁月静好，现世安稳”。

她也会有孩子气的可爱模样。运动会时，她参加五十米迎面接力跑项目，一身黑色毛衣干净利落，跑起来时脸上是肆意美好的笑容，好像回到了学生时代，活力飞扬；看着同学们比赛时她会紧攥着拳头，眼睛晶莹透亮，着急激动的同时还不忘“指点江山”，“战争”胜利时同学们笑她请客，她还会欣喜地跳起来；“我哪里有钱啊？我就是教教小书过点小日子罢了！”这

“哦！我的天啊！”我小声地自言自语。这是怎么了呢？

原来是数学考试了。其实，我对数学没有这么反感，可是这回不一样。今天是竞赛卷，而且老师还跟我们说这次的试卷有一点的难度。我知道老师说有点难度，就是很难很难了。这对于我来说可真是天打五雷轰呀！

“好了，让自己的心沉下来吧。”老师鼓励着我们。当我拿到试卷，我的心就像一只兔子，前跳跳，后跳跳，左跳跳，又跳跳。我看了看试卷，心就像被箭射了一样“热血沸腾”。

我对自己说：“你考试时，一定要小气小气再小气！”可这还是没有用啊，这些题目让我的脑子都快炸了！我们互相“对视”，眼睛看眼睛，我怎么也想不出解题方法来。最后，我只能浑水摸鱼了。不过，对自己有信心的题目，我还是小心翼翼地写出一个个步骤的。

等成绩发了下来，意外的分数还是让我有那么一点点满意的。这算是我发挥洪荒之力了。通过这次考试，我知道了不管是普通考试，还是竞赛，对于每个人来说都是平等的，只要做好充分准备，静下心来，就能行！

是谁将雨露撒向大地，辛勤地将一颗颗幼苗滋润，浇灌我们的理想；是谁甘愿作红烛不停地燃烧，为我们付出美妙的青春，照亮每一位学子的心田；又是谁如春蚕一般从未自诩，吐尽那银丝去丈量生命的价值……到底是谁？他们是世上最可爱的人——老师！

老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！

虽已经步入新的班级，但还是忍不住想起你们。您是我步入赞化后的第一位数学老师，温柔体贴，时常将笑容挂在嘴边，好甜好甜！当时刚认识的时候在你的课堂上不禁有点胆怯。是您给了我信心与勇气，依旧记得那句“你可以的”。老师的笑容，如春天的阳光般温暖，像一个大孩子似的。如果问我，有没有见过蒙娜丽莎的微笑，我会告诉你，老师的微笑就是蒙娜丽莎的微笑。还有，老师的笑是打气筒，能鼓舞我继续奋斗。每当我遇挫折时，老师总给我一个鼓励的微笑，那是我见过最美丽的笑容。

七年级的时光太美好，导致上天都嫉妒，才会让它那么快流逝，不过老天还是眷顾我。八年级也给了我一个温馨的班级，大家和和睦睦，团结奋斗。主

要问我对什么最感兴趣？当然是动物啦！可不，我读了一本《最可怕的动物》，走进了奇妙的动物世界。小巧可爱的小青蛙竟是大杀手，看起来可爱的鲸鱼竟比过了大白鲨。下面我就来介绍几种“人不可貌相”的动物吧。

“嗷！”伴着一声骇人的吼叫，可怕的虎鲸出场了。它们的身体都十分强壮，最长的有十多米，体重约七八吨。它们的身体上黑白分明，两眼后还有一块梭形的白斑。它背上的中央竖着一个大的三角形背鳍，十分显眼。嘿嘿，别看萌萌的虎鲸那么讨人喜欢，它呀，性情残暴，狡猾凶猛。张开大嘴，里面有四五十颗圆锥形的大牙齿，十分坚硬。它是大海中有名的“暴徒”，它游泳速度极快，海洋里不管什么动物，都难逃它的“虎口”，小至鱼虾、海鸟，大到鲨鱼、海狮，都是它捕食的对象。它只要一口下去，就完蛋了。说了这么多，你定是好奇它是怎么捕食的吧？它十分狡猾，用各种办法把海狮海象们赶下水，继续撕咬它们。还有更绝的呢，它们会伪装成一具尸体，漂在海上，等海鸟或海狮接近，突然翻身吃了它们。

看！一个水母过来了，小心！可不能动，它们可是“箱水母”，生活在美洲的加勒比海。它们的身体呈立方体或钟形，有

当我们上小学，初中乃至高中的时候我们被无数次的要求写关于自己的爸爸的文章，于是就有了无数篇天下学生都相识的爸爸们。无非就是关于歌颂父爱如山之类的云云。每当这个时候我都是会拿起作文书模仿别人的爸爸想象着那是我爸爸“该有的模样”。因为从小我就讨厌我的爸爸。

我讨厌他没有男人该有的担当，不能够真是地挑起整个家的重担和责任。他有的只是和妈妈无休止的争吵，有的只是他那“语言上的巨人，行动上的矮子”般的作风。我讨厌他会自甘堕落却依旧不听别人劝阻的自以为是，甚至是他那在别人家有事就一定去出主意的行为在我看来也都是太过自以为是的白费心。令我印象最深刻的是我初三那年，快到期末的时候，他出去办事一不小心出车祸了。然后打电话回家，妈妈和叔叔为了不影响我学习他们说他没事，只是擦破了皮。其实当时我内心的想法谁也没敢告诉，当时真的是觉得和我没太大影响，没太大关系，甚至是根本没有如果他没了，我们家就没有了天的那种天塌下来的感觉。我依旧是很安然地去上学正常地去考试。即使是后来他出院，我也是没有怎样去照顾他依旧是我玩我的，吃的好睡的好。

直到后来我才渐渐地明白朱自清先生的《背影》里面父亲的那个背影给他所带来的那份触动，也才渐渐地了解

人格，它源于人。每个人都有着属于自己的且姝且娈的格调，它是自己的价值观，世界观，人生观的体现。每个人都有人格。每个人的人格越多，整个世界莫不静好。

经济推动了社会的发展，时代在进步。高科技，智能产品早已成为了社会生活中必不可少的东西。拥有这种智能高科技使我们的生活更加便利，让我们每个人都快可以更加轻松。当然，我们也知道他的弊端，电子产品影响着我们的身心健康，更不用说智能产品，就像是人与人之间的对话一般。人工智能由此令人害怕，害怕计算机会像人类一样思考。但是，设身处地想一想，计算机内里的繁密程序难道不是由人的品格，由人的思想而编写的吗？

而人的思想品性，却是自身衍生而来的。这才是真正感到害怕的事情；人类像计算机一样思考，都按照千篇一律，没有任何主观思想，没有同情心，没有三观的做事情，计算机也是如此。那么这个世界毫无生机，如何静好？

由此我们便谈到人格。那是一种高贵独立，那是人性美。都知道碰瓷这件事的我们，在我们真正地遇到此事之时，只想着立马走人，还是围观谈论，还是援以帮助。可以想象，怕自己被碰瓷，所以未有伸以援手。如果这是真的一桩祸害，那你便是没有同情心的人，没有高贵独立人格思想的人。因为你的人性缺乏而失去了一条人命；如果这真的是碰瓷事件，那碰瓷的人

随着蝉鸣的歌声，我们走到“红军烈士纪念碑”跟前。这七个字当中原来只有“烈”是当年的真迹，为什么呢？请听我娓娓道来。

原来，当年谢大娘的儿子去参军，在英勇牺牲后，谢大娘认为这块碑就是为儿子所建，一天，残忍的敌人将这儿夷为平地，大娘伤心欲绝，于是就犹如孟姜女一般徒手刨土，却意外发现一块保存较完整的“烈”字，于是便把它带回家中，待到此碑重建时贡献了出来……

大娘的勇敢机智让我们敬佩，那个“烈”也不再是单纯的一个字，它代表着千千万万红军的心血！如今站在这千万将军的傲骨面前，我们骄傲，我们自豪！我们的幸福生活，由此生！

令我最为之动容的是在五次“围剿”行动中有位农村大娘作出的“八子参军”的行为，实在令我震撼、吃惊和敬佩！不是因为她将儿子全部送上战场做贡献，而是当她知道她的七名儿子战死沙场后仍毫不犹豫地将最后一个儿子，也是最后的希望送上战场。

可，令人惋惜的是，这位大娘的八个儿子全部战死沙场，看到导游泪眼朦胧的样子，我也不禁被感动，那是一种多么强的信念啊，那是一个多么坚强的母亲啊，又是多么痛的

今天早上晨会课，陆老师显得那么沉默，那么严肃。同学们预感有什么大事发生，都不敢大声说话。过了一会，陆老师在黑板上点开了一个视频——只见一片茂密的山林中，大火正在熊熊燃烧，巨大的黑烟直冲天际……隔着屏幕，我似乎都能感觉到那灼人的恐怖。

难道陆老师又要给我们介绍森林消防的事？我们猜对了，也猜错了。陆老师一改平常清脆好听的声音，低沉地说：“同学们，这是上周在四川发生的火灾，大火烧毁了大片森林，同时，它更夺去了三十名消防队员的生命……”我听到陆老师的声音有些哽咽，仔细一看，陆老师竟然悄悄地流泪了！

同学们都不知所措，都静静地看着陆老师。这时，黑板上逐一出现了一张张解放军战士的图片，他们都那么年轻、帅气、阳光……在低沉的哀乐中，还伴着对他们的解说：陈益波，1998年12月出生……丁振军，1997年4月出生……张成朋，1999年7月……望着那一长串名字，我忽然感觉到时间似乎停住了，世界似乎沉寂了。我转头一看，班级里竟有许多女生都哭了，我的泪水也一