最强之神奇宝贝

银子岩到了，进了这个溶洞，一阵凉气迎面飘来，洞顶的钟乳石不停地向下滴水，洞里的钟乳石千奇百怪，再加上五颜六色的灯光，潺潺的水声，滴答的水滴，钟乳石，不，整个洞都更美了。绕来绕去的路让溶洞充满了神秘感，你不会知道下一个拐角后有什么。突然，我看见洞顶有东西在飞，我仔细一看，原来是蝙蝠形的钟乳石，吓了我一跳。

继续往里走，我大饱眼福，一根钟乳石很高，顶着石顶，把整个顶都撑了起来，叫它“独柱擎天”真是名副其实；有条长长的凸起来的石头，酷似长城，一条小水流从“长城”上流过，把凸起的石头冲出了一条凹槽；洞里有两根钟乳石也和“独柱擎天”一样，顶天立地地站在那儿，令我惊奇的是，它们的身粗细不同，连身子都是歪的，但它们却屹立了上千年不倒，大自然的鬼斧神工真令人吃惊。

终于，我们走到了洞口，虽然这次旅游有些小小的遗憾，但是我也认识了一个不一样的桂林。

热血为伴，善良为辅，梦想为帆，坚强为浆，责任为天，义气为魂，这就是小智，一个纯真可爱的少年，为了成为一个优秀的宝可梦训练家，他一直都在努力，一直都在坚持，一直都在成长，真正是一个卓越的少年郎。

在小智充满奇幻又趣味的旅程当中，我们会发现小智是一个非常积极乐观的孩子，无论遇到多大的困难，多惨的苦痛，他都不会消极颓废，也不会灰心丧气。相反，他一直都在顽强拼搏着，一直都在努力微笑着，他总是把正能量的一面展现在自己的宝可梦面前，他也一直都把坚韧执着的一面展示在对手面前，所以他总是能聚集到一群真心的伙伴，也总是能鼓舞到一群陷入迷途的追梦者，因此我们说小智真不愧是一个立志要成为强者的男人。

小智也是一个很有爱心，很有责任感的宝可梦训练家。对待身边的每一位宝可梦，不论他们是属于自己的还是忠诚他人的，小智都充满了真心和爱惜，他从不会强制收服神奇宝贝，也从不会违背神奇宝贝们的意志。相反，为了让宝可梦们健康成长，小智一直都很用心的在照顾他们，尤其是在一些危难时刻，小智甚至会奋不顾身的挡在他们面前，这让荧屏前的我们都感动不已，何况是陪他一起同舟共济的神奇宝贝们呢？所以，小智的神奇宝贝们都很忠诚，都很善良，都很勇敢，与此同时他们也都很亲近小智，都很相信小智，都很维护小智

“宝贝，宝贝，一直重叠在我心中的回响，如同一个最温柔也最深沉的旋律。”

在《宝贝，宝贝》中，周国平老师记录了女儿啾啾从出生到刚上小学的一点一滴。那是一段多么美丽的成长历程啊！无论是书中的哪一个人都流露出纯洁、善良的爱。

书中的啾啾是美的，她带着一份孩子的天真可爱，她对事物的认识，独特而又深刻。她经常说出一些令人吃惊的话。一次，她看见一个小男孩把新买的文具弄坏了，她评论道：“任何一个小男孩的文具都是悲惨的。”如此画龙点睛的概括，怎不需敏锐的观察。我还难以忘记书中啾啾的笑。那种发自内心的毫无杂质的笑，似乎有震撼人心的力量，似乎在暗示着我们放下人世间的一切喧闹和苦恼，去拥有一颗孩子般的心。

书中啾啾的父母是美的，他们爱孩子，爱孩子的一切。孩子的气息，她的眼神、话语、都牵动着他们的心，令他们陶醉。看到孩子快乐，他们也喜悦；看到孩子悲伤，他们也黯然。他们用自己的双手呵护孩子，为孩子花费了多少精力，给了孩子多少财富，正如普天下的父母一样。他们的母爱与父爱是孩子成长的动力。作为孩子的我们怎能漠视了这种爱？我们应该向为我们付出的父母献上最真诚的感谢，感谢他们伴我们走过了一次又一次困难！

书中的其他人是美丽的。小燕姐姐的

幕落，其中一人、一电子琴而已。

音作，乐徐出。

此乃何者乐也？是天籁也。徐徐如林中叶舞，细听，须臾之间，音符却于变幻之中。似有人于击碗盆之声，似有人以指弹玻璃珠之声，一时毕备，如真似幻，扑朔迷离。

忽，奏乐者似颠坠也，乐始激昂起，而如是清音。急促如鼓点，缓慢似拂风，若将你我包围。此令人柔之声，此可为伤之声，若以人之情皆迸出，将人之忆尽勾出。

使人思：

“黄河之水天上来，奔流到海不复回”；

日暮天风拂绿荫也；

朝阳蓬勃日不落也。

真乃訇然有声。

此时，却闻鸟鸣声，风声，叶舞声，水流声，雨声，一齐况然有音。虽人有百口，亦难歌出；虽口有百舌，亦难以用巧也；虽有百人奏乐，亦难以奏出其有天之灵也。当斯之时，我伏深震矣！

忽，一音重出，万籁之声皆绝。

寂然多时，但闻乐曲又流出矣。其一扫以往柔静，一改激昂。其声淡然，然有力而不失风雅。

似有人缓缓向我哭诉之声，似有人月下独酌泪滑落，似有人孤独悲鸣。忧之声及悲之声一时迭起，令我一时未忍，竟被破功而泣。

乐徐上，音毕。

揭幕视之，一人、一电子琴而已。

晚上，我拉着爸爸妈妈的手去逛超市，享受节日的气氛。

到了超市的门前，人山人海来形容有点过，反正就是人挤着人，人挨着人。过节的氛围和往日就是不一样。有圣诞老人装扮者，不停的给孩子们发礼物。有超市的促销节目：购物抓奖。有赠送平安果的……人来人往，熙熙攘攘。到底是节日。室内欢乐的场面似乎抵御了室外的严寒。

爸爸妈妈不约而同的问：“宝贝，今天你想买什么，我们都答应”。我欢快的挣脱了他们的手，来到水果摊子前，拿起来一个苹果，有小饭碗那么大，颜色深红色，表面光滑。让售货员阿姨用一个彩色的纸包裹上苹果。又到一个小饰物的摊前，看到一个音乐盒，上面是一个爸爸西装革履，妈妈穿着漂亮的连衣裙都牵着一个小女孩的手，电源一通，他们一家人翩翩起舞。这个礼物要是在平时，我一定舍不得买，但是，今天，因为今天是圣诞节，圣诞老人也会满足孩子的愿望的。我回头看父母时，感觉他们的表情有点不自然。

到了收银台，结账的时候，一个妆扮成圣诞老人的人，给了我气球扭成的“苹果”送给了我。

回到家里，我打开包装的苹果，把苹果洗净，又用刀把苹果皮削掉，给爸爸一块大的，给妈妈一块大的，我只留下一块小的。然后，把音乐盒放在了爸爸妈妈

我抬起头享受着冬日不多的暖阳，让阳光轻抚着我的脸，温暖着我的心，放下手中刚读完的《宝贝，宝贝》，慢慢抚平心中的悸动。

《宝贝，宝贝》描写的就是妞妞的妹妹——啾啾的故事，作家周国平在经历中年丧女又老年得子后多年的思考与积淀之后，为了记录了女儿在七岁前的成长过程中的父爱、哲思和父女亲情，从而写了此书。这本书记录了作者的女人啾啾从婴儿成长到少年这一段时间里的欢乐与忧愁。

读完这本书后，我百感交集。书里啾啾的童真激起了我被埋藏在心底的感情。

我出生的早，是家里的老大，父亲常年在外打拼，对我的期望大，给我的只有满面严肃的教育，叛逆的我对这份父爱并不感冒，从而使我们俩的感情慢慢淡化，不知从何时开始，连一个微笑都开始吝啬起来。就好像我俩之间建起了一座厚厚的围墙，逃不出也进不来。望着眼前早已鬓白的父亲，想亲切的去拥他的肩，牵起他的手，却感到深深的无力。

我坐在椅子上杵了很久，父亲，一个伟大却又平常的词，他或许没有母亲的细腻温柔，没有母亲的甜言蜜语，但是是他一声不吭扛起了我们这个家，他的每一字每一句都是在为我们好。

在每一次严厉的教训过后，他也存着满腔心疼，只是不便言语，只能让我们变得更好，强大起来，不再受欺负。每当我们受了伤时，天不怕地不怕的男

上课了，郑老师像往常那样抱着一大堆书进了教室。但我注意了她的脸，有杀气，看来又有好戏看了。

果然，郑老师似乎早有预谋地停下了脚步：“同学们，上课前，我们先玩个游戏吧，叫‘最强大脑’。”

“好耶！”随着一声欢呼，我们个个磨拳檫掌。我也跃跃欲试，准备一展身手。

老师让我们闭上眼，不准偷看。好奇心爆棚的我睁开了眼，但什么也没看到，只好作罢。

“开始！”如发令枪声一响，大家个个睁开眼。要记住个六位数，我忍不住哑然失笑——太简单了！我不费吹灰之力，几乎秒出了答案。

可是当我看到举手的占全班四分之三时，顿时打起十二分精神——我的对手个个不是等闲之辈，我必须全神贯注，才能赢得脑王角逐的胜利。

当第二下“发令枪”声响，我立马发现了“新大陆”——六位数变成了十二位数！不过这对我没丝毫影响，我又一次秒出答案——因为还是一样简单。

但当我看到这次举手的人减了一大半时，差点哈哈大笑。看来这些人都没有劲，和这样的对手PK一点意思也没有。

一次又一次

我的脑海中经常浮现出朦胧的绿。

我喜欢绿色。我经常会想起一张绿色的床，绿色的枕头，尽管我的床和枕头不是碎花的就是格纹的；我经常会想起一件绿色的T恤，我记得是有人穿过那件衣服，虽然我已记不清那个人的模样，因为也都只是陌路。

我喜欢绿色。看见绿色，我的心就仿佛随它一起生动起来。

在家中，我养了几盆芦荟和情人泪，有时我会给她们水喝，在阳光下她们惬意地喝足水，摆动着苗条的身姿。多希望她们能像画中人一样向我缓缓走来，那样我就可以为她们深情地弹奏一首不朽之名曲，她们在琴声中起舞，微笑，但我只能在脑海中偶尔想象那画面。

看到绿色，我就有了继续生活下去的勇气，我就可以暂时排遣一下压抑的心情。绿啊，你就是我的太阳，我要赞颂你，你可知道，有多少次你安抚了我的心。我无法报答你，所以我只能在你口渴时陪你喝水，在你寂寞时和说不出话的你聊天。

下雨天，是我很喜欢的天气。在雨水的冲洗下，绿色更是惹眼，更是怡人心脾，尤其是我的那些花草们。她们不再需要我来给她们喂水，她们可以贪婪地吸取甘甜的雨水，和我一起聆听窗外叮叮咚咚的土耳其协奏曲。这时，我可以撑起绿色的伞，走到我向往的那片葱茏世界，漫步其中，回想已经泛黄的青涩记忆。

时间把夏天留下，我低头忙着把每天翻过。光化门的路口，树叶开始变黄。

周六有个小记者活动，是《最强大脑》。

我们来到了活动地点，找到了位置坐下，没过多久就开讲了。

教我们怎么练就最强大脑的是王亚楠老师，她跟我们说右脑是艺术脑，左脑是学术脑，右脑的记忆容量是左脑的一百万倍，所以想练就最强大脑，还得控制右脑才行。我们用右手写字其实是左脑来控制的。

接着，王老师教我们玩了几个小游戏，第一个游戏是：左右手出一样的动作。这个游戏很简单，做起来轻轻松松。我环顾四周，几乎全场都成功了。第二个游戏是：用两只手玩石头剪刀布，让右手赢左手。这个游戏实在是太难了，每次我做的时候几乎都是两只手出一样的，不知为什么。而其他人……

王老师告诉我们，这两个游戏其实就是练习记忆力的小方法。然后王老师请出了这次的贵宾-石彬彬老师，他的记忆能力是全球第二名。

石彬彬向我们展示了他超凡的记忆能力。在一群打乱的字母中，我们只要说出第几行，第几个，他就能立马说出那是什么字母；还有他能在一分多秒内记下一副打乱的扑克牌。他的这些技能使我们目瞪口呆。

最后王老师告诉我们，要速记的话，需要学会联想。可以把你需要记的内容变成一段话或者画成一幅图，这样便于从记忆中提取，形成长时记忆保留在大脑中。

这次活动结束了，可却给我留下了深刻的印象。在今后的学习

今年寒假，我读了周国平写的《宝贝，宝贝》深有感触。

这本书写的是他的女儿啾啾出生到上小学的生活片段，虽然时间不长，但趣事却很多。从在妈妈肚子里时，父亲就期待着她的出生。出生后更是对她照顾的无微不至。在这本书里我们看到了父母与孩子最好的相处方式，也让我们感受到了满满的父爱。

在这本书里作者描写了许多孩子成长过程中的小细节，比如说孩子在床上到处爬，这是因为他们有了肢体的兴趣，又或者在你眼中，很难听的尖叫，那是因为他们的语言功能开始发展了。一个父亲，能从这些小细中发现孩子成长的规律，必须要的是对孩子的充分了解。这位父亲能从孩子的许多小动作中看出成长必定是很爱孩子的。

在对孩子的教育上，他也是很有方法的。当一个两三岁的小孩发脾气时，是很难平静下来的，这时候家长们经常做的就是哄孩子，但是久而久之，孩子们就意识不到自己的错误，只要一说就发脾气，这样很容易让孩子没有正确的是非观。而作者确是用孩子的方法来解决。当孩子认为你错了而你却不理他，那他便会采取无视你的方法。那么当孩子犯错并且不听劝是他也不理她，这样孩子就会慢慢的平静下来，并且意识到自己的错误。

虽然说出生到上小学只有12年的时间，但想要一下子写出这么厚的一本书来，也不是一下都能回忆起的。可见这位父亲在平时对