最新雷达技术

最近我发明了最新的汽车，它外形炫酷，性能好，还有许多功能。

最新汽车很好，你让它变什么颜色它就变什么颜色，如：黄色、红色、蓝色……当然也可以混合：红蓝色、黄红色、红白色……只需要摁下车内黄色的三角形按钮，就可以调节颜色了；而红色正方形的按钮则是用来调节车的大小；如果你遇到危险，按下正方形的绿色按钮，就能立刻转移到车附近的安全的地方。

它只会“听”主人的话，登记到电脑上才是它的主人，汽车门上有一个红外线扫描仪，开车门时，红外线扫描仪会自动扫描到主人的指纹，是主人的，车门才会开。最新汽车的防盗功能超一流。

它是光能的，一切一切的自然光，比如阳光、月光、灯光……都是它自动力的源泉，所以不用担心它会没汽油。而且它的速度非常快，最高可达3000万千米每秒，快吧，有人会问了，那么快很容易出车祸吧！不用担心，它不仅速度非常快而且还有穿透功能。它还有“变身”功能：只要点击汽车屏幕，上面就会显示“变身”两个字，点一下，又会显示“海陆空”三个字，随便点一个，就可以更改模式了：汽车、飞机、潜艇

“咱儿个老百姓啊，今儿个真高兴……”问我高兴什么？别急别急，现在让我跟你一一细细道来。

一号“战绩”

以前，我日记老打“A++”，“A++”等于从前的五颗星，所以，妈妈总戏称我为“杨老五”。唉！

今天上午，我去老师办公室交作业检查本时，发现我的日记本正摆在老师的桌子上。邹老师接过作业检查本，不急不躁地说：“我想在班上念你的日记，可以吗？”

我愣住了，不会运气这么好吧！昨天写这篇《扣分容易加分难》时，我想我们组和龚可鑫组的“斗争”，而且我们组一直在分数线上的“挣扎”，再加上回作业分我们都名落孙山，所以就把自己为分发愁的苦恼抒发于日记中。结果被老师选中去朗读，难道超越了“A++”？

上课中，老师朗读了我的日记，还为我们组加了分。我接过日记本，翻开一看，上面赫然写着“A+++”！于是，我在心里默默盘算起来：这次日记为组上加了30分，还得了“A+++”。真谓是“

在放寒假的那天，老师告诉我要我去上一门叫《通用技术》的新课程，我感到既高兴又迷惑。这到底是一门什么样的课程呢？

通过这四天的技术培训，我已经清楚的认识到这门课程所包含的通用性和基础性。这门课程和我们的生活息息相关，有着非常宽泛的，拥有非常大的迁移价值。这还甚至可以改变我们的人生观和价值观，所以我想我能学习这门非常有用的课程而感到非常高兴和幸福。

在这快乐的四天里，我认识了许多的新朋友。并且我们进行了分组，我和我班的同学，指导老师分到了四组。我和他们在一起的时候，大家一起交流讨论许许多多的技术问题，这种小组式的学习方式让我感到放松。在这样的学习氛围中，让我可以更加深刻的了解和认识这门课程的重点，让我明白了团队的重要性和必要性。

第一天和第二天，让我的动手能力有了充分的锻炼。激光雕刻技术是我比较喜欢的一个方面。我可以在电脑上打上我喜欢的文字和符号，然后可以用激光把你在电脑上写的字打在一块木板上。这是多么神奇的技术呀！我和我的小组成员们都被这神奇的激光雕刻所深深着迷，在电脑旁迟迟不肯下来。

第二天上午，老师教给我了我们车床操作技术，让我们知道了各种家电上的零件都是从机床的加工上得到的。老师让每组的成员制作一个齿轮，我和我的小组马上开始制作起来。平时我们看

一场举世瞩目的人机对弈以人类棋手柯洁的落败告终，人工智能再一次成为公众舆论乃至社会精英们争辩的焦点。中央台新近推出的科普类节目《机智过人》，采用人机对抗的方式向观众展示人工智能在各行各业的完美应用；扫地机器人、智能服务窗口、生产机械臂……人工智能产品遍地开花，从科幻小说走向了千家万户。

当此之际，人工智能形势一片向好，库克的担心却并非不合时宜而是正合时宜——面临技术主义的深渊，人类是否应坚守自己原有的情感与价值观？又该如何捍卫这人类最后的尊严？想要解析这些关乎人类生存向度的宏大话题，似乎总应该从生活中最细微而足以引人警惕的方面说起。

人工智能的发达，所带来的最直观影响便是人与人之间沟通的大幅减少。当买卖、询问、求助、教育、服务乃至社交的一端都被机器替代，处在另一端的人类自然而然地会在情感上钝化而至麻木。对他人的同理心，对不幸者的愧怍，对灾难的悲矜……缺乏温度的日常交流减少了人们的情感体验，从而简化和弱化了人类情感的丰富性与强度，使人类丧失了对于个体生命的辨识、亲近和尊重。佛祖垂首、菩萨低眉般触手温润动人的普世情怀，也就容易销去了声迹。

人工智能的极致会引起的另一种后果是

新活动铅笔不像木铅笔那样麻烦，也不像旧款活动铅笔那样易断，更不像木铅笔那样危险！

这种活动铅笔是可以防止断芯。笔头有一个护芯环，是可以防止铅笔芯断裂，它可以加快书写速度，又不怕断了以后又要换笔芯，可以更省笔芯。

不止可以防止断裂，还很方便。笔后面有一个挂钩，挂在什么地方都可以。如果去考试的时候，你又不想拿着，又不想用袋子放着，可以挂在衣服上，不用那么麻烦。

这有一个橡皮，可以随时自配，那橡皮可以不用从笔盒里拿出来，后面就有备着，听写的时候，万一写错了，不用怕不够时间拿橡皮，后面就可以擦，可以省时间。

有些可能会刺到别人，但是这种铅笔可以避免。一写完，就可以把笔芯收起来，不会刺到人，这样就可以防止了很多的安全隐患，如刺到眼睛、划破皮肤。

就算是可靠的用品，也有注意事项。后面的橡皮擦大家不要擦断，拿起橡皮擦是放笔芯的地方，橡皮擦一断，就放不进去了。大家用完了这种新款的活动铅笔之后，注意，要把它收回去，不然容易刺到别人，那芯到了里面断了，就留在肉里面了，就会有一些不好的。还有不要扔它，一扔就会里面的铅笔芯断，卡在里面不出来了，就不能换笔芯了。最后一项，大家不要用嘴咬笔哦！

这种新款的活动铅笔有很多的便利，我相信以后会减少更多的隐患。

《长津湖》这部电影在国庆期间热映，今天我和爸妈一同前来观看。电影以抗美援朝战争中的长津湖战役为背景，讲述了一段波澜壮阔的历史：71年前，中国人民志愿军赴朝作战，在极寒严酷环境下，东线作战部队凭着钢铁意志和英勇无畏的战斗精神一路追击，奋勇杀敌，扭转了战场态势，取得了战争的胜利。

整个影片近三个小时，我全身处于紧绷状态看完，既揪心又紧张。同时也为我是中国人而感到骄傲自豪。我不禁感叹，我们生活在这个没有硝烟和战场的和平时代有多么的幸福！这部影片非常令让我震撼。当战斗机在离头顶不远的上空盘旋、呼啸，当导弹在耳边穿梭轰炸，瞬间血肉模糊、天崩地裂、横尸遍野、血流成河……在当时这并不是儿戏，是当时老百姓切身真实所经历的、承受的苦难。

整部电影让我印象最深的是几处对比。

首先，中美作战目的不同。 朝鲜内战爆发，美国却操纵联合国诬蔑朝鲜北方“侵略”了南方，企图武装干涉朝鲜。所以，对美国来说是一场霸权主义的侵朝战争。此时，朝鲜首相金日成向中国求助，中国迫不得已参战，抗美援朝。中国参战目的是为了援救危在旦夕的邻邦朝鲜并“保家卫国”。我方在毛主席等领导的带领下，判断美军过了朝鲜的三八线，如果不及时

“克隆”这个词，我们并不陌生。世界上第一例克隆动物是1996年在英国诞生的克隆羊“多莉”。随后美国诞生了第一只克隆猴。至今，克隆家族已“人丁兴旺”，有了小鼠、山羊、猪和猫等多种克隆动物。中国科学家今年1—2月利用成年牛体细胞成功克隆产生14头牛犊。与国外克隆牛不同的是，我国克隆牛“来源”于成年牛耳朵上的纤维细胞。也就是说，一个牛耳朵上的细胞就会变成一头牛。

时间飞逝，眨眼间就到2030年，如今，我国的克隆技术已经日新月异了。

来看看这个吧，这是克隆机，只要有毛发、或是血液等，都能复制出生物。

噢，那个稀奇古怪的东西是什么？呵呵，可别被它吓住，那是侏罗纪时期的植物，科学家们通过他们的化石克隆出来的，现在已经在地球大量种植。

看！那就是我想向你介绍的克隆动物，它叫剑齿虎，它不仅聪明，还对主人很忠诚，是人类的好朋友。看那只像轿车一样大的蜻蜓，它们也是被克隆出来的，克隆技术神奇吧？

请跟我来，这里就是克隆动物馆，在里面能看到各种各样的克隆动物。哈哈，别怕，虽说它们是散养，但都不具有攻击性。哈，那就是几天的主角了—恐龙！你没有看错，那确实是一头

每逢周四的下午，都会有最受同学们欢迎的信息技术课。一到下课，同学们就会像饿狼一般扑向信息教室，坐在思念已久的电脑前，开始了狂欢。

在电脑面前，同学们无拘无束，有些女同学迫不及待地打开自己正追的电视剧；有些男同学则打开了王者荣耀、绝地求生；还有些同学在静静地听音乐……当然了，点击率最高的非小游戏莫属。两三个同学挤在电脑前打着双人游戏，一个胳膊推着一个胳膊，可怜的键盘被同学们敲打出了交响乐，同学们个个玩得笑口开合，不亦乐乎。

一些在听音乐的同学沉浸在了动听的歌声之中，有的随着快速的节奏点着头，有的跟着优美的音乐摇摆脑袋，还有的同学跟着节奏用脚演绎出了轻快的旋律……

正当同学们都陶醉在悠闲的电脑之旅时，原本安静的教室发出了一声大喊：“哎呀呀，我只剩一条命了，我快要死啦！”在讲台上坐着的老师生气地瞪了他一眼，霎时间，同学们哄堂大笑起来。有些同学的心情还没有平复，又一位享受在音乐之中的同学传出了怪叫：“穿越了这片沙漠，找寻真的自我……”同学们又一次被逗得合不拢嘴，但这位同学完全没有听到同学们的笑声，依然无拘无束地捂着耳机仰面朝天

你们看见特别的信息技术课时一定很好奇。为什么叫特别的信息技术课呢！有什么可特别的。你们一定都很想知道吧。我来跟你们说说吧，那天既刺激又害怕。

信息技术上课时，外面的天黑隆隆的。老师把教室里的灯开开了，灯显得特别亮。外面不时传来隆隆的雷响声。雷声越响越大声，同学们心里都特别的害怕。老师布置了信息作业，让我们开始做做完提交，可是做到一半半时。一声雷响了，“轰隆隆隆隆！”“啊！”雷把电给打停了，电脑全黑了，教室里黑隆隆的，同学们七嘴八舌起来，老师赶紧拿起话筒主持秩序。“同学们，安静，安静”同学们停了下来，明天我们去讲鬼故事吧。有谁愿意来讲，一位女同学站到了讲台上，讲着鬼故事：“传说在七月半那天，有一所学校会出现女鬼，一个厕所里的水会变成红色的，小a，小b和小c不相信，到了七月半他们一起一个厕所一个厕所的看，发现……”同学们心怦怦的跳着，外面的雷声不停的响着，有几个女同学被吓得哭了下来，老师说不要讲了，同学害怕，可那些吓哭的同学立马不哭了说：“要听，要听，我不害怕！”女同学又继续讲了下去，有些同学把耳朵吾着

3D打印技术？什么是3D打印技术？我猜你看到这个题目时，好奇心一定会像泉水一样从脑袋里涌出来。嗯，我当时也觉得很奇怪，一个个问号从我脑子里冒出来。3D打印到底是什么？不会是像3D电影那样吧？你想错了！3D打印技术是指把一样东西立体地打印出来的一种技术。你一定想更深入地了解3D打印技术吧？那就让我们带着好奇心一起去探索一下吧！

“这是什么？”我拿起老师给我的小鱼模型。老师朝我眨眨眼，并没说话。我用手抚摸着这条小鱼模型，发现这条小鱼模型表面是很光滑的，但是把它翻过来后，你就会发现它是由一层一层的细丝组成的。而且这条小鱼模型可以灵活摆动，不像普通玩具那么死板。这是3D打印出来的！

接着，一位叔叔为我们讲解3D打印的用处、作用等。你知道吗3D打印技术不仅材料用得少，还可以打印多种物品：服装、食品、人体器官、生活用品……几乎什么东西都可以打印，作用真大呀！叔叔还告诉我们，现在3D打印技术这用得越来越广泛了。

听完叔叔的讲解，下面就到了激动人心的时刻了——自己动手打印。

我先来到了3D打印机的前面坐了下来，准备操作。我突破了重重“难”关，让3D打印机开始打印一辆自