月亮的幼儿诗歌

【月落弯弯】

月夜何去何从，

始终穿上新郎的面纱，

夜雨倾城，

无数个月，无数个梦。

随风漂白在这无尽的黑夜。

那遥远的启明星，

正照着月，

月夜洒向大地，

净化着世界的心灵，

这一夜的月，

为何这么弯。

【月夜圆圆】

枯藤外，望月盘。

谁能知悉是何年，

月也挂罥长空外，

我内心中如盘旋。

夜已晚，心已烦。

空看落月孤缠绵。

却笑伊人不等闲，

而我不失其连心。

月夜繁华凭紫曦，

而今我已二十一。

努力考取功名路，

再次充当状元兮。

【月亦弯弯】

早已不知何处，

身受其人屈辱。

令人无所不是，

至于月伴我身。

月亦弯弯，

如紫曦谈起云烟。

月亦弯弯，

如红梅朱唇轻启。

月亦弯弯，

如绿柳悲痛断弦。

月亦弯弯无所思，

只愿得一人心。

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！今天，我演讲的题目是《月亮，我心中的月亮》。大家一定觉得奇怪：不是来要赞美我们的老师吗？怎么成月亮了？其实，如果我们的父母，是哺育我们成长的太阳；那么我们的老师，就是那夜空里闪光的月亮，就是那茫茫黑夜里照耀我们的月亮。

在小学读书五年，我遇到了许许多多的好老师，每一位都令我难忘。而有一位整整陪伴我四年的好老师，她就是我一年级时的班主任徐老师。记得一年级时，刚入学不久的我，特别文静，在学校里总是默默无闻的样子。班级进行班干部竞选，鼓足勇气参加竞选的我却落选了，居然还是零票。下课铃响起，同学们都蹦蹦跳跳地出去玩了，外面一片欢笑声。而我坐在教室座位上想啊想，为什么我会落选呢？我让老师和父母失望了吗？我越想越难受，眼泪不由自主地流下来……“雨璇，怎么了？”一个温柔的声音在耳边响起。“嗯，没……没什么。”我吓了一跳，慌忙擦掉眼泪。抬头一看，原来是徐老师。老师好像看出了我的心思，语重心长地说：“落选，不要紧，但是，你可别放弃啊！”“老师，您对我失望吗……&r

李美老师是我的第一个老师，在我上小学以后就没有见过她了，但她给我留下了深刻印象：高高的个子，大大的眼睛，留着一头长发，总喜欢扎个马尾辫。

李老师是个很随和的老师，所以我们都很喜欢她。记得第一天到幼儿园，我紧张又害怕，紧紧地抓着妈妈的手。妈妈笑着保证道：“放学我一定会来接你的。”

可我还是很难过，使劲地哭，想让妈妈马上带我离开这里，因为我觉得这里是那么陌生，这里的小朋友我都不认识。就在这时，李老师从后面抱住我，轻轻地摸着我的头，拿了纸巾帮我擦泪水，轻声地安慰着我。就在我一不留神时，妈妈已经不见了。那时候我好害怕，李老师就让我靠在她怀里直到哭得睡着了。后来在李老师的关怀下，我慢慢地适应了幼儿园生活，学会了叠被子、系鞋带、折纸等等好多本领，还交到了好多好朋友！

李老师陪伴了我三年，是她陪我走过了快乐的童年！我想对她说：“谢谢您，老师！”

小孩子们在你们的心里是什么样子的呢？当然是天真无邪，活泼可爱，还有着单纯的小精灵，但是也有许多好动的小孩子，那么是谁来管束他们呢？那就是幼儿园老师了。

虽然幼儿园老师是一个神圣的职业，但是总有一些人把这个神圣的职业弄得不神圣了，反而弄得更“邪恶”了。他们会虐待孩子，如果要是在幼儿园里不听话了，或是与老师顶嘴，他（她）就会把孩子带到“小黑屋”里，而且还恐吓孩子，不让他们告诉家长。但是不要害怕，因为这种“心理变态”的老师占所有老师的万分之一。

我的幼儿园老师就非常温柔，长长的头发，身体微胖，像个可爱的小企鹅。记得有一次，我的肚子非常疼，爸爸妈妈还在忙，于是，她就把我带到她的家里，细心地照顾我。饿了，她给我做红烧肉；困了，她给我讲故事；累了，她带我休息，一直照顾我到半夜十一点。最后，爸爸妈妈把我接了回去。回去的时候，她还告诉他们：“这是我给她买的药，如果还疼的话，就吃点吧。”

我很幸运有一个能精心照顾我、可爱的老师。我希望全天下的幼师们都有这样温暖的心。

【月亮C面的故事】

陆彦羽

很多故事，它或许都没有华丽的词藻来装饰，可是，它那扣人心弦画面却令人难忘。就像——它。

一个小女孩，一次偶然，发现月亮上住着一位老人。她拼命地朝老人招手，但老人看不见，依然无动于衷地一个人坐在木椅上。

看到这里，我不经想问，老人，他为什么会在月亮上？他凝视蓝色的星球，是在等待着什么吗？

视频继续播放：一天天过去了，圣诞节到了。小女孩又想起了这位老人，她送了他一份礼物——一台望远镜。

当老人看到这缓缓落在他手上的礼物盒时，他年迈的手颤抖了起来。是啊，这或许是他收到的第一件礼物吧，毕竟，大家都遗忘了他，只有小女孩记得。我想，如果换成我，我也会这样吧！

当老人通过望远镜看到小女孩时，我发现，一滴滚烫的泪珠顺着他的眼角滑落。或许是激动，也或许是伤心吧！

一幕终，回忆刚刚的画面，我不禁想起了一句歌词“那个星球太远了也想陪他这一场”。小女孩她是多么想陪一陪这位老人，可她做不到，只能送给他一台望远镜，但我想，这或许就是世上最传情的美好祝愿吧！愿情长留，或许，那只是微不足道，但是，却让人永远铭记！

【月亮C面的故事】

管陆玉

月亮有个C面的故事，是那么的温暖，又是那么的感人。深吸一

从小到大，每个老师对我都很好。可是，让我记忆最深的就是在我上幼儿园时的“王老师”了。王老师个子高高的，身材瘦瘦的，头发长长的，戴着一副眼镜，总是面带微笑的。

记得那时候，王老师讲课的时候，很引人入目，声音很动听，所以，我很喜欢听王老师讲课，王老师讲课就想说故事一样，小朋友也很喜欢听她讲课。因此，王老师就是我们全班的偶像。

又该王老师讲上课了，我兴奋的又蹦又跳，王老师走进教室，我马上的停了下来，抱臂坐好，不过我的脸上还带着微笑，等老师开始讲课，我认真的听着王老师讲的每一个字，直到下课。我很高兴！

一转眼，两年过去了，我该上一年级了，该和王老师告别了，虽然我很舍不得，但是我总还是要离开了，临走前，我的眼泪还在眼眶里打转转。

我多么想让王老师永远陪伴着我呀！直到永远，永远。

去年秋收的一个星期六晚上，我们一家人坐在院子里扒玉米，妈妈哼起了“月亮在白莲花般的云朵中穿行，晚风中传来一阵阵快乐的歌声，我们坐在高高的谷堆旁边，听妈妈讲那过去的事情……”这首歌。我问妈妈：“您能给我讲讲您过去的故事吗？”妈妈微笑地点点头，给你讲：“我走在乡村幼儿教育路上的故事。”

1986年的秋天，妈妈报名参加由镇里组织招考的幼儿教师。经过考试，录用为村里的幼儿教师。没有教室，就用村委办公室。村委办公室没有院墙，讲台是土墩的，一个小黑板挂在东山墙正中间。课桌是用废砖和水泥砌成的底座，上面放上废旧的宽木板，板凳是孩子自己从家中带来的，教室就是办公室。

招来上学的，是那些刚从放牛场和打麦场的“自由天地”走进教室的孩子。他们不会听课，做游戏时叫他向东他向西，不会排队，有的坐不热板凳，有的哭鼻子……

面对简陋的教学条件和这些顽皮的孩子，妈妈决心是：不要气馁，要很快适应；不要心烦意燥，而且捧出一颗真诚的爱心。

从此，妈妈苦乐不分，白天上课引述大量有趣的故事、好玩的游戏，深入浅出地娓娓道来，激发孩子对学习的热情

今天爸爸带我参观他以前同事姚阿姨现在工作的地方——东山幼儿园。我很兴奋，他让我想起了我以前的幼儿园---南师附中幼儿园，只见一栋栋五颜六色的大楼呈现在我的眼前，走进去一瞧，一间间教室排成一溜。只不过和南师附中幼儿园有些不一样的是：大班在一楼，中班在二楼，小班在三楼，而南师附中的幼儿园是小班在一楼，中班在二楼，大班在三楼，而且东山幼儿园教室里不仅有饮水器、床、桌以外，还有许多女生过家家玩的玩具，男生观察昆虫用的放大镜和盒子，还有画画用的画笔，手工用的彩笔。南师附中幼儿园教室里只有桌、椅，饮水器和床，但有游戏室、观察室、绘画室和手工室。

三楼不仅有小班，还有他们活动的场所，活动场所里有许多玩的跳绳、滑梯、木马，小班的同学可以在活动场里玩耍。

看见许多小朋友在愉快地玩耍，我不禁想起了我小时候的样子。刚来到幼儿园里，我不知所措，在幼儿园里迷了路找不到自己的班级，放声大哭，被正在打扫的保洁阿姨听见了，就把我送回班级。

我既喜欢两全齐美的东山幼儿园也喜欢井井有条的南师附中幼儿园。

【篇一：拥抱月亮作文】

月亮——夜幕降临时抬头即可见的诗中最美丽的意象，对沐浴在中国文学中的人尤其是对对诗歌偶有涉略的我们来说并不陌生。这位清雅皎洁的仙女在夜空中独守着中国文人的精神、灵魂，在众人酣眠之时焕发着亘古的智慧。

向来多情儒雅的中国古代诗人自然不会放过这么脱俗清丽的景物。浪漫主义诗人李白自小就仰慕月亮，“小时不识月，呼作白玉盘，又疑遥台镜，飞在青云端……”神秘而高贵的月亮启迪了诗人朦胧的对美的追求，同时也赋予了自然能够给予的曼妙的情趣和诗意。在随后的生命中，虽然李白也偶将“我寄愁心手明月，随风直到夜朗西”这般忧愁托于月，但有月光所在的诗句和人生时刻多半是欣喜的。

但月亮不只是李白的，它将广博的爱照向了整段中国历史。嫦娥奔月的神话在我国经久流传，甚至达到了妇孺皆知的程度。那吴刚伐树的辛苦；那广寒宫的凄凉。那捣药白兔的执著和那漆黑中的唯一光芒，或紧或松地牵动着人们对天界的最原始的想象。“江畔何人初见月，江月何年初照人”“明月几时有，把酒问青天”。多少丰富的心灵曾经发出了这样的疑问，但终究消失在一片

星期六，我和我的小伙伴们一起去探秘传说中的鬼屋——-幼儿园。

流传幼儿园里有人进去了之后就再也没有出来过，有人说是被鬼缠身了，也有人说是被烧死了，传言说幼儿园的顶楼曾经有人上吊，死了的那个人变成了厉鬼。不管这么多了，我们只要进去了，那一切真相都会清楚了。

我们几个小伙伴带齐了”武器“一起飞快的跑到了幼儿园的围栏旁，肖筱禹说：“大家有枪的把气压好，有刀的把刀拿出来，我来冲锋”。我们异口同声地说：“好，只要我们不冲锋。”肖筱禹着急地说：“快进去呀！有人来了。”我们飞快地冲到了幼儿园门口，但真正要进去的话，我们又有点怕了，我说：“要不我们从栏杆中间的缝隙钻出去。”我便试了一下，原来钻不进啊！我们只有原路返回，肖筱禹又有想法了，“我们走后门吧，正好后门可以进，也可以直接出去。”出来后我们便离开了幼儿园，大家都还不死心，还想去探险，正好碰到一个叔叔，问叔叔能不能和我们一起进去，他说：“不能，因为这里面有叫花子，叫花子还乱咬人，劝你们别进去。”我们听后一阵风似的逃跑了。