月亮的拼音是

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l

清晨，厨房中食材与油激烈地碰撞在一起，发出了“呲啦”的声音，一股股升腾的白雾被吸入抽油烟机中，顺着管道排出厨房，在院中飘了一会儿，不见了。

大姨正在做饭，我也被这声音吵醒了。吃过饭后，大姨来到院子中择菜，我拿了一个小板凳也来到到院中：“大姨，我和你一起择吧。”大姨从旁边的塑料袋中抓了一大把菜放在我的旁边，我学着大姨的样子，有模有样的择了起来。

起初还好好的，可大姨却突然“扑哧”的笑了一声，我满脸疑惑的问“怎么了？”“我想起了一些你小时候的事儿。”

“什么事啊？”我努力地想将记忆的碎片拼凑在一起，但却始终拼不成一件完整的事。

“我记得你小时候说话吐字不清晰，有天晚上在你家门口，你昂着小脸看着天上的月亮，然后我对你说：‘看天上的月亮是弯的。’你重复了一遍却变成了‘天上的月亮是wō（wān）的’。”说到这儿，大姨笑了，我也笑了。

“还有一次你坐在车上，路旁有一只小狗，你指着它却不知道它叫什么，你妈妈对你说：‘他叫小狗&rs

“明月几时有，把酒问青天。”从古至今，古人们为皎洁的我留下了无数的佳言――我的名字是“月亮”。

在浩瀚的宇宙，我成天沐浴在温暖明媚的阳光中，无所事事，无数适从。时间一分一秒的过去，我想：我该做点什么了。

每当我在地球背后的时刻，我总会用我的“光芒”照射在那美丽的蓝色星球――地球上。在漫长的黑夜，我的光芒，似乎是一种至高无上，引得千千万万的人们以驻足痴望，把酒言欢。

可是“好景”不长，这样持续了几百万年后，突然发生了天翻地覆的巨大变化。正在我慵懒地晒着日光浴的时候，太阳公公发出一声长啸，将我震醒了。“月亮啊，你可不能再这样了，这样浑浑噩噩！”“啊？”我不明白我做错了什么。

太阳公公向我开始洪泄一般地道理演说：“你成天游手好闲，整日借助别的能自个儿发亮的星球发出的微弱的光芒到地球炫耀，成何体统！”“我做错了什么，这不是我应得的吗？”由于我一时气愤，太阳公公被我一番话气跑了。不过在漫长的岁月之后，我的“发光源”太阳似乎奄奄一息，即将枯竭，我身上

假如我是月亮，我将用皎洁的月光轻轻地抚摸大地。蝉幽幽地叫着，猫头鹰用它那锐利的目光捕捉田鼠。我将望向繁华的城市，那里有着欢乐的人们，也有贫穷的乞丐。我会与他们一起幸福，一起大笑，一起忧愁，一起悲伤……

当新的一天来临，我将回家休息，那时太阳从东方升起，带给万物勃勃生机。我陪着星星孩子们，一起玩耍，一起逛街，一起顽皮。我们要悄悄地离去，到新的城市里。在那里，我会给小星星们讲故事，做游戏。

太阳哥哥追着我们，想跟我们在一起。可是小星星们总是太调皮，拉着我的手跟太阳开起了玩笑。我们经常匆匆离去，没有任何消息。太阳哥哥越发努力。我们经常东躲西藏，来回避他的追击。

太阳哥哥找不到我们，经常偷偷哭泣。他先戴上墨镜，让任何事物都看不到他的表情。他有时只是小小啜泣，但更多的时候是伤心的大哭。寒风吹过，有时把泪变成了冰。有时好心的雷公公和电奶奶跑过去安慰他，却只是让他久久不能停息。

伴随着日子一天天过去，我们的捉迷藏游戏仍然还在继续。经常有小鸟给我捎信，信是太阳哥哥写给我的，内容只有三个字：我想你。（指导老师：胡美玉）

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！今天，我演讲的题目是《月亮，我心中的月亮》。大家一定觉得奇怪：不是来要赞美我们的老师吗？怎么成月亮了？其实，如果我们的父母，是哺育我们成长的太阳；那么我们的老师，就是那夜空里闪光的月亮，就是那茫茫黑夜里照耀我们的月亮。

在小学读书五年，我遇到了许许多多的好老师，每一位都令我难忘。而有一位整整陪伴我四年的好老师，她就是我一年级时的班主任徐老师。记得一年级时，刚入学不久的我，特别文静，在学校里总是默默无闻的样子。班级进行班干部竞选，鼓足勇气参加竞选的我却落选了，居然还是零票。下课铃响起，同学们都蹦蹦跳跳地出去玩了，外面一片欢笑声。而我坐在教室座位上想啊想，为什么我会落选呢？我让老师和父母失望了吗？我越想越难受，眼泪不由自主地流下来……“雨璇，怎么了？”一个温柔的声音在耳边响起。“嗯，没……没什么。”我吓了一跳，慌忙擦掉眼泪。抬头一看，原来是徐老师。老师好像看出了我的心思，语重心长地说：“落选，不要紧，但是，你可别放弃啊！”“老师，您对我失望吗……&r

夜深了，月亮姐姐出来了。正要睡觉的小草青青、水珠晶晶和小溪亮亮发现今天的月亮姐姐变成半圆的，不知道发生了什么事情，非常担心。

小草青青很疑惑：“月亮是不是被哪个调皮的孩子砸掉了一大块呢？”

水珠晶晶开口了：“才不是呢！我听说动物们呀都爱吃月饼，它们一个站在一个肩上，就把月亮当成月饼吃掉了一块。”

小溪亮亮不紧不慢地说：“不对不对，都不对。我听过一个故事，有一只天狗，他不喜欢月亮，一口把月亮咬掉了半块。”

月亮姐姐听了大家的议论，笑了，大声说：“你们都说的不对，我依靠太阳发光。以前太阳照着我整个身子，所以你们看到的是圆圆的月亮。今天太阳只照到了我半个身子，你们就只能看到半个月亮，再过几天，太阳只给我一点光芒的时候，你们就只能看到一点月牙了。”

哦，原来是这么回事呀！大家恍然大悟！

小时候，妈妈总是握着我的手，坐在家门前的石阶上，不厌其烦的指着那满天繁星，嘴中喃喃着：“这是牵牛星，那是北斗星……”

而我总是被那颗宛如明珠，繁星拥护的“星星”所吸引，反反复复问着：“那颗又大又圆的叫什么啊？”

“嗯……”妈妈故作沉思，“她像是一个守卫，挥尽自己的光芒，点明黑暗，庇佑着满天繁星，她有一个好听的名字，叫月亮……”

“哦……”我看着月光的照耀下，妈妈愈发柔和的面孔，呆呆喃应着，心里对月亮有了第一定义，和守卫一样啊……

临近黄昏，夕阳照耀着大地，点燃彩霞，使得云彩像张扬的火焰般在天中肆意飘荡。我呆呆坐在石块上，心底荡开委屈，不安遍布全身，我不自觉蜷着身子，目光急切望着远方，不明白为什么妈妈会把我丢在这扬长而去。泪水无声滑过脸颊，眼底却暗藏希翼，期盼着妈妈的来临。

转眼间，天空云彩倏然消失，夕阳垂挂在天边，仿佛随时就要跌落深渊，岌岌可危。如同我的心情般，惶恐不安。随

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读