有批注的作文400字

初识批注，是在了解格式那会儿。那时，我知道了预习完一篇课文，要把自己静思默想的内容通过横线、三角形、波浪线等符号，在不同的地方做不同的标注。于是，我的语文书上就有了概括内容，有了质疑问难，有了生词理解。

随着你的优秀作品在课堂上被老师展示后，我又知道了展现你的多样方法，如初读课文时的理解与疑问，精彩处的感悟与联想，空白处的填补与扩展，经典处的赏析与评价。

你如一丝清风，在我的语文课本中吹起了一池涟漪。有了你以后，我的语文书上从此多了疑点的勾勾画画、难点的写写悟悟、重点的赏赏评评。

你如一叶小舟，在我的语文学习中带我驶向远方。掌握了你以后，我从此多了一份阅读的期待，多了一份阅读的思考，多了一份阅读的启发。

你如一方宝藏，使我在学习生涯中拥有了取之不尽的方法。运用了你以后，我开始关注文章的遣词造句、结构安排、形象塑造。你让我对阅读和写作有了自己的认识和方法。

批注，你激起了我的阅读兴趣；批注，你让我感受到阅读的乐趣；批注，你让我增强了阅读的自信；批注，你让我掌握了阅读的方法。就像花儿离不开泥土一样，你成为阅读和学习中不可缺少的一部分。

我爱你，批注！

“你们看看，这试卷这么简单，你们还考成这样！”大雨倾盆而下，我独自走在回家的路上，老师的话字字敲打着我，失落如爬山虎爬满心头。

从小学开始，我的成绩成了爸爸心情的“晴雨表”。那些取得好成绩的日子便是我幸福的时光，生活舒适美好，和谐快乐，家里总是流淌着欢乐的旋律。在那时的我看来，幸福就是考试考得好。但是，日复一日，后来我屡次在考场上战败，名次飞快地下降。后来爸爸出差了，他渐渐地很少打电话回来，也不再过问我成绩的好坏了。原本盼望着不被过问成绩的我，随着时间的流逝，非但没有感到快乐，反而感到了一种失落，这种失落感似乎比以前考不好被爸爸批评还更难受。爸爸是因为成绩不关心我，不爱我了吗？无助的我从此不断努力，希望成绩能够像以前一样好，希望爸爸能够看到我的努力像以前一样关心我。可是，我再怎么努力，成绩只是有所好转，终究还是不如从前。就像这次，我已经很努力了，可成绩还是这么差。我走在回家的路上，不禁胡思乱想。

不知不觉，我到家了。但令我意想不到的是，一直在外出差的爸爸竟早已在家门口等我了。晚上，我在做作业的时候，不经意间，又翻出了那张试卷。试卷上鲜红的数字，就像传说中的妖魔，阴森可怖，对我冷笑着。我不禁打了个寒噤

【篇一：假如风有颜色作文400字】

“呼”，一丝风迎面扑来，这时，我的脑海里思索着：假如风有颜色，那该多好呀！

假如风有颜色，春天的风就是嫩绿色的吧！嫩绿的春风就是一位大画家，它用调色盘的颜色，画出了清澈的小溪，碧绿的大山，湿润的泥土。那泥土还发出阵阵清香呢。春风就是一位大音乐家，将森林的休止符抹掉，换上轻快、动听的旋律！

假如风有颜色，夏天的风就是淡蓝色的吧！淡蓝色的风吹过花园，美丽的花儿竞相开放！蝴蝶在翩翩起舞，好一番美丽的景色。夏天的风是那样的可爱，那样的活泼，他抚爱万物，从不为取得诗人的称赞夸奖而感到骄傲自满。

假如风有颜色，秋天的风就是金黄色的吧！它把树上的叶子吹了下来，纷纷落到地上，给大地铺上一层金黄色的地毯。每一片叶子都载满了冬的孕育，秋的抒情，夏的茁壮，春的萌发。

假如风有颜色，冬天的就是白色的吧！冬天，大街上银装素裹，当白色的风掠过大街小巷时，顺便给树木披上银装。孩子们聚在一起嘘寒问暖，打雪仗、堆雪人，玩的不亦说乎，天虽冷，但热情永不灭！

啊！风有颜色！这是一个多么奇妙的幻想。假如风真的有颜色，大自然会更神奇！但是但愿我那奇思妙想永远不要苏醒，如果苏醒，人们的视野将总是那么单调。

【篇二：假如风有颜色作文400字】

【有你真好作文400字】

王天赫

老师，有您，真好。

一个寒风凛冽的早晨。

我请了病假，不能上操。就留在了教室里，当时，您正好在教室里，我就上前请教前两天落下的课程。您就耐心地为我讲解，可我听了两遍还是模糊不清，就再一次问您，我看到您还有一大叠作业没有批改，可您还是为我耐心、细致地讲了一遍。老师，有您真好，您给予我以知识，充实我的大脑，使我变得优秀。

一堂普普通通的课。

您站在讲台上，将一种解题方法传授给我们，同学们瞪大了眼睛，手放在桌子上，聚精会神地听着。我也不例外，忽然，我脑中灵光一现，想到了一种新的方法，于是，我“憋”到了下课，终于忍不住跑到您的面前，说出了自己的方法，您脸上没有丝毫厌烦和应付的神情，反而认真地“审核”起来，还叫上几个同学，共同继续研究新方法。老师，有您真好，您给予我发挥的空间，锻炼我的能力，使我变得聪明。

老师。您传授我们知识、给予我们品德、纠正我们的错误。没有您，没有您的精心培育，也就没有今天的我们！

老师，有您，真好。

【有你真好作文400字六年级】

莘智博

有一把伞，雨停了也不肯收，有一种花，枯萎了也不会丢，有一种友谊，希望到永远。即使青丝变银发，也永远不能忘。在我孤独失落时，你陪伴着我

【有你真好作文400字】

程*翔 六年级

月光下，我独自走在小路上，仰望着头上那轮明月，心里很不是滋味。古往今来，多少古人为你歌咏？为你欢喜，你就是那儿的美丽的月亮。我望着明月回忆往事。

月光洒在教室中，照射在我的脸上，手中的试卷在飘动着，眼泪一滴滴地落了下来，心中不停地想着：唉！又考差了。我闷闷不乐。放学了，我的心如同压着一块巨石，仰望天空，我准备放弃自我了。在云屋的包裹下，你如同披上了一件银钞，在星星的衬托下，你显得格外美丽，此时，却不是圆月，你显得有些欠缺，却仍然美丽。“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺；此事古难全。”没有一件事物是完美的，人总还是有不足的。我心里默默地鼓励着自己。顿时，我心中的那块巨石已消失，脸上慢慢地浮现出一丝丝的微笑。

“举头望明月，低头思故乡。”你代表着思念；“举杯邀明月，对影成三人”，你也代表着友情；“小时不识月，呼作白玉盘”，你也代表着童真……月，你承载着我千千万万的记忆，你使我坚强，多少人喜爱你，你在黑夜中指引别人前进的道路，你在黑夜中为蓝天增添着光彩，月，有你，真好！

【有你真好作文400字】

何*辉

我是一个富有爱心的好孩子。平时，我常常把鱼苗儿放生，给穷孩子们捐钱，帮助小狗狗找主人，保护青蛙……

有一天，我和妈妈两人在小区里走路，走到一半时，从草丛里跑出来一只可爱的小狗狗，看得出来，它不是一只野狗，它应该是只跑丢的小狗狗，我好喜欢这一只小狗狗啊！可是妈妈没理睬它，我也跟着妈妈，继续走路。

没想到，那一只可爱的小狗狗也跟到了家门口，乖乖地坐下了，妈妈在朋友圈发了一张小狗狗的照片，“看看这是谁家的小狗狗啊！”妈妈这一句话，可真有用，朋友圈里一下子有了回应。有一位阿姨说：“我的小狗走丢了，这是我的小狗狗。”我一下子想起来了，这只小狗狗以前曾经和我一起玩过，原来是它啊！这只小狗真聪明，能闻出我的味道，还能准确找到我。

上路了，我抱着小狗看风景，把它送回去，我心里有点难过，好想再跟小狗玩一会儿。

“到家了”，我对小狗说。我把小狗抱下了车，小狗却又热情地迎了出来。阿姨抱起小狗，道了谢，对我说：“你真是一个富有爱心的好孩子。

回家后，我虽然看不到小狗，但我心中已有一只非常可爱，开心的小狗。

有他在的日子，我很安心，我很快乐。

他在我难过时，总是第一时间就出现来安慰我；在我受伤时，他总能陪我一起笑，一起闹；在我迷路（我是个路痴）时，他总是满脸嫌弃地看着我，却又耐心的带我回家……。

他是我一生中最忠诚，最信任的伴侣。

清风和熙，有你真好。

还记得那天……。那天，天气很好，阳光很明媚，天空很蓝，白云悠闲地飘着。我的心情却及其地低落——考试没考好。

中午吃完饭，我把自己关在房间里，我没有哭，我在做数学题，一题接着一题，像机器人一样。他悄悄的走进来了，扯了扯我的衣服，把我拉到了阳台上，我坐在沙发上，他坐在我旁边。我看着窗外，她也看着窗外。看着看着，我眼睛一红，鼻子一酸，泪水像断了弦般，控制不住地向下流。起初，我只有抱着自己小声地哭，后来，他碰了碰我，我下意识的抱住了他，并有小声的哭泣，转化为了嚎啕大哭。他已经习惯了，是的，每当我心情不好，遇到烦心事的时候，我都会抱着他哭。

哭后，我好多了，他拿来了我最爱的零食，我们一起吃着。

清风和熙，有你真好——MyMissDog。

我是一个平平凡凡、普普通通的人。虽然很平凡，但是我有一个又红又大的爱心。

放假了，我和爸爸妈妈回到了姥姥家。我怕我的小兔子乖乖饿到了，就把它也带上了。到了姥姥家，我看见院子里有一大片的青草，就把乖乖放在草地上吃草。它的头向我扭过来，好像在说：“小主人，谢谢你让我吃了那么好的青草。”看见乖乖在吃草，我就去看电视了。

过了一会儿，我看见乖乖老是向干柴堆里跑，便想：“它为什么向干柴堆里跑呢？”正当我疑惑不解的时候，妈妈好像看懂了我的心思，对我说：“它可能冷吧。”于是，我就拿了一个干毛巾，先对折，然后再找一根毛线，把毛巾放在乖乖的背上，然后再用毛线系上，小兔子看起来像穿着一件棉袄。看着自己的杰作，我开心地笑了。

还有一件事，是在上个星期发生的。我的同桌早上来了，要用笔。“不好”，听到这个声音，我连忙瞧我同桌的本子。原来是写错字了，可是他没带橡皮。看着他着急的样子，我慷慨地把自己的橡皮借给了我的同桌。

赠人玫瑰，手留余香！所以，我建议大家都做一个有爱心的人。

两周前，老师让我们的桌子合并起来，这样，大家就都有同桌了。而我却没有同桌，因为邻组比我们组少一个人，刚好我就是最后一个，看到他们一对对坐着欢欢喜喜的，我只有羡慕的份儿。

一周终于过去了，我有了同桌，虽然是个男生。不过没关系，总比没有同桌强。

有同桌的日子就是不一样。有一次，数学老师给我们布置课堂作业，我遇到了一个非常复杂的难题，想了又想，可就是想不出该怎么做，于是，我就问同桌张凯，他说这个题目很简单。听他讲了方法和思路，我恍然大悟，很快就会列式解答了。

有同桌的日子并不是阳光灿烂。上美术课时，坐在我后面的高玉辉在他自己的图画本上画了一个奇怪的东西说那是我，我非常气愤，更可气的是张凯也跟着附和，也画了个怪物说是我。我气极了！用铅笔在张凯的本子上画了一个大叉，他反击过来，把我好不容易才画好的头像涂得一蹋糊涂！我非常伤心，恨不得马上告诉老师，可是，我又想了想，还是算了吧！同桌一场，就不跟他计较了。张凯也跟我道了歉，我原谅了他。

有同桌的日子真是有喜有忧呀！

风在四季中来回奔跑。

风在春天里奔跑，收走了冬天厚厚的棉被，万物恢复生机。百花争奇斗艳，繁花似锦，引来了翩翩起舞的蝴蝶和勤劳的蜜蜂驻足。

风在夏天里奔跑，它的火气可真大呀！来往的行人撑着伞，只听“哗哗哗……”大雨从灰蒙蒙的空中瓢泼而落，似乎想给大地消消火气。风儿不甘示弱，加大力度呼啸而过，雨打在大树上，大树摇晃了起来。四处调皮捣蛋的风，打得人们的躲在屋檐下，不敢轻易出门。

风在秋风里奔跑，五彩斑斓的伞一把把合上了。黄叶在风中摇曳，飞在空中犹如一只只黄蝴蝶，忽飞忽落，潇洒极了！鸟儿也被“黄蝴蝶”深深吸引，鸟儿鸣叫起来，为“黄蝴蝶”的舞蹈伴奏……这便是如画如诗的秋风，颇为享受。

风在冬天里奔跑，褪下黄衣，裹上厚实的白袄。鹅毛大雪轻轻飘落，刺骨的寒风在空气中肆意呼啸，在每个角落徘徊，人们收了收衣领，呵出一口白气儿与朔风打招呼。

风在四季里奔跑，也在四季里停歇，我欣赏它每一种美。