有趣的什么作文300字

【有趣的作文课】

214班饶冰

叮铃铃，上课了。课室里的同学们一下子安静下来，只见老师走进课室，上课很不听话的小李同学也安静了下来。同学们课桌上都放好了作文本，没错，这节课就是有趣的作文课。

老师给了一个作文题目，同学们马上思考起来，要怎么开始写。我在思考的时候看见小李同学一会儿笑眯眯的，可能是他写出一个好句子，一会儿又思考起来，可能是他想下一个句子怎么写才好，一会儿又查字典，可能是遇到了不会写的字，课室里还是刚刚上课时一样，安安静静的，好像在一个安静的黑夜里。

快要下课了，有的同学已经写完了，有的同学把不会写的字补上去，有的同学还在作文本慢慢地写，还有的同学查完字典写完就交上去了。

全班都写完作文了，大家都希望能够入选，老师在讲台上笑眯眯地说：“你们今天的作文课表现得都非常棒哦！”

叮铃铃，下课了，走廊又喧闹起来，非常热闹呢！

你看，这就是有趣的作文课，既可以提高写作水平，还可以在难过的时候写一写哦！

【有趣的科技节】

214班陈亦涵

在科技节里，同学们一手拿着贴纸飞快的跑下来广场，为什么呢？因为今天是科技节呀！我跑下去一看，“非牛顿”排着一条长长的像龙一样的队伍，我问：“这里好玩吗？”有

【有趣的宿舍生活】

210班谢炜琪

在一个石门实验小学的宿舍里，每到早上7点就起床，老师会提前来到宿舍帮同学们搞比较高处的卫生。

到了每个同学搞卫生的时候，同学们都会积极地去搞卫生。有的倒垃圾、有的拖地、还有的摆牙杯等等……不过要想把卫生做的又干净又快速。就要先把自已的内务做好了，再把那个清洁卫生的工具先拿在手上。比如，我是拖地的我要先拿一个拖把在手上，然后把拖桶装满水，再把拖把湿水就可以开始拖地了。

我们上课的时候，老师会检查卫生，如果卫生搞的又干净又整洁。老师中午会发奖励。每次发奖励的时候老师都会说“卫生搞的非常好。同学们会很开心，老师会更开心。同学们都会把自己的奖励分给别人。可是，我们不是为了奖励才搞卫生的。这是同学们最喜欢做的事。

【有趣的儿童节】

210班曾雪曼

六月一日是一年一度的儿童节，在这一天里，有很多儿童习俗，比如：跳舞，聚会、去游乐场、去旅游、玩游戏、做运动、等等……这天很多游乐场免费开放，让小朋友玩得尽兴。

在学校里，一年级的小朋友光荣的戴上鲜艳的红领巾，成为一名优秀的少先队员，在仪式后头还有野餐呢，小朋友们都可以吃到各种各样的零食，不过要小心肚子痛哦！

其实，儿童节是每

今天作文课，我们做了一个有趣的实验。

老师首先拿出了一个吹风机、一张大白纸、水杯和笔，我心里想老师今天要做什么实验？我迫不及待地想知道。

老师拿来笔放在了杯子里面摇了摇，再把笔拿出来在纸上写了“你好”两个字。

然后，老师拿来吹风机对着纸上的字吹了吹，纸上的字比先前淡了一点，慢慢地字就消失了。

最后，老师从口袋里拿出了一个打火机，在纸的下方把打火机点燃，对着刚才写字的地方烤，奇迹发生了，刚才消失的字又出现了。我们很疑惑，这时老师对我们说：“老师的水杯里放了白糖，白糖加热会变色。”怪不得刚才教室里有炒栗子的味道。我们这才恍然大悟。

今天的实验真有趣！

【有趣的实验课】

苏婉婷

今天下午，我来到作文班学习，只见同学们一个个兴高采烈的，她们说：“今天要做实验。”我半信半疑，没想到，真要做实验，我既激动又兴奋。

首先，白老师准备的材料有：空水瓶、白醋、气球和小苏打。开始做了，同学们七嘴八舌、议论纷纷，有的说：“要做馒头。”有的说：“要做蛋糕。”还有的说：“要做饭。”这时，老师在空瓶子中倒四分之一的醋，然后把纸卷成漏斗形，在将气球把纸套住，然后将气球套住瓶盖。放入适当的小苏打。此时，许多白色气泡升了上来，气球也变大了，这时，同学们捂住耳朵，远离这儿，怕气球爆炸。可是气球没有炸开。

为什么一瞬间会有许多白色气泡呢？原来小苏打中有碳酸氢，白醋中有醋酸，它们两个合为一体，就会形成二氧化碳气体。所以，一般小苏打和白醋融在一起，会有二氧化碳，对身体不好。

生活中处处有科学，只要我们有一双发现奇迹的眼睛，就会知道科学中更多的奥秘。

【有趣的实验课】

郝懿瑾

今天下午我们兴高采烈地来到教室，把老师神秘兮兮的说：“今天我要和大家一起做实验！”同学们都很好奇。

就在大家七嘴八舌，议论纷纷的时候，上课铃响了。白老师像

【篇一：有趣的游戏】

皓程

今天第一节课，吴老师笑眯眯地对我们说：“我们来玩一个有趣的游戏。”我满怀期待地想：是什么有趣的游戏呀？好不好玩呀？

吴老师在屏幕上出示游戏规则：吴老师背对着我们，大家可以在教室里自由活动。等吴老师转过身喊：“一二三，木头人！”这时，大家就不能动了，要保持刚才的姿势，变成一动不动的木头人。

游戏开始了。当吴老师背过身后，教室里立即沸腾了起来。有的打架，像两只饥饿的狼在抢食物；有的在吵架，声音像打鼓一样；有的在跑步，像小牛一样窜来窜去的……随着老师“一二三，木头人”一声令下，全班同学瞬间都成了“木头人”。我用眼睛瞄了瞄我的右边，王远东拿枪指着赵懿轩，赵懿轩拿枪指着阎沛泽，阎沛泽拿枪指着我，我拿枪指着王远东。正当同学们快支撑不住时，吴老师宣布游戏结束，教室里又马上变成欢乐的海洋。

这真是一次有趣的游戏！

【篇二：打雪仗】

张云怡

我有一个好伙伴，叫于著婕。她是一个活泼可爱的女孩。上次和她玩的打雪仗可真有趣，她长着一双水灵灵的大眼睛，扁扁的鼻子，一张樱桃般的小嘴巴，哦，差点忘了，她的头发十分迷人，那头发轻轻摇曳，所有

今天作文课上我们做了一个有趣的实验。

老师首先从包里拿了两张纸、一支笔、一个水杯、一个打火机。接着，老师拿了一支笔，沾了一点水，在纸上写了“你好”两个字。然后老师用吹风机对着这两个字吹，那两个字渐渐地消失了！最后老师用打火机点着火瞄准那两个字加温起来。这时候一股香香的炒栗子的味道在教室里弥漫开来，我们都忍不住地大口大口吸起来，好像吃到了栗子一样。就在这时，奇迹发生了，那两个字慢慢地又出现在纸上了。

我们都感到很疑惑，纷纷问老师这是怎么回事，老师说：“因为这是白糖水，白糖加热会变色。”这时我们才明白，说：“这实验太有趣了，回家我们也要做一做。”

你觉得有趣吗？

【篇一：有趣的实验】

王泽雅

“浮起来了，浮起来了，太棒了！”快乐魔方的课堂里传来一阵阵欢呼声，知道我们在做什么吗？我们正在做一个非常有趣的实验哦！跟我来看看吧！

首先，老师准备了水、杯子、筷子、盐和鸡蛋做材料。开始做实验了，老师先倒了一杯清澈透亮的水，慢慢地把鸡蛋放水中，再把少许的盐倒入水中，可是鸡蛋一点反应都没有。接着，老师把筷子放入杯子里开始搅拌，在搅拌的时候，杯子里的鸡蛋像在翩翩起舞。搅拌完，同学们议论纷纷：“鸡蛋到底有没有浮起来呢？”结果，鸡蛋还是纹丝不动地躺在杯底。同学们都垂头丧气。然后，老师又加了大把的盐在杯子里，又开始用筷子搅拌，搅拌后，杯子里的水像牛奶一般。这时鸡蛋慢慢睡醒了，探出了小脑袋。同学们看着探出了小脑袋的鸡蛋，真是喜出望外。

最后老师给我们讲了鸡蛋上浮的原理：是因为盐水的密度比鸡蛋的大，所以鸡蛋浮了上来。看！这个实验是不是很神奇？

【篇二：有趣的实验】

王雅乐

鸡蛋和盐可是我们生活中最常见的食材了，但是别看它们长相很普通，它们身上可隐藏着许多的奥秘哦！今天我们就来说说吧！

首先老师准备了一些非常普通的东西，有鸡蛋、食用盐、一碗水、杯子和一根筷子。接着老师把水倒入了杯子中，把鸡蛋放入水

生活处处有欢乐，只要我们善于发现，这不，我们又要找乐子了，鬼脸游戏正在进行时……

传鬼脸游戏是这样的：第一名选手扮一个鬼脸，接着传给第二位选手，其他人不准偷看，接二连三，一个一个传下去到第四名选手时，第四名选手把模仿下来的鬼脸与第一个人进行对照，看模仿的是否一致，每个人的模仿时间为一分钟。

我们先来抽签，我走的狗屎运，神奇的抽到了第四个，游戏开始了，只见第一名选手把薄薄的嘴唇撅起来，相前嘟着，而且动作十分怪异，嘴唇一个在天上，一个在地下，眼睛一睁一闭，头往右稍稍倾斜，如果能把他的嘴巴加上两道哈喇子，他简直就是一位活生生的中风患者。

“时间到！”裁判一声令下一号选手转过身，把鬼脸传给二号选手，我们只能面壁思过，靠想象模仿二号选手，我的心里忐忑不安：二号选手会弄成啥样呢？会不会到我这儿已经不成人样了？啊！我的形象不是全毁了？正当我越想越恐怖时，耳边传来噗嗤的笑声，我不自觉扬起了嘴角，悄悄往后快速撇了一眼，不禁笑的肩膀都抖了起来，只见二号选手把嘴扁了进去，本来应该嘟起的嘴，被他硬生生弄成了80多岁老太太戴着牙套怕被人发现了似的，头整个往返方向倾斜，眼睛都闭了起来，原本张牙舞爪、恐怖狰狞的样子，到他这儿却

今天，老师要给我们做一个有趣的试验，我们都很期待，心想：老师会做一个什么样的试验呢？

老师准备了一杯清清的水，一个鸡蛋，还有少许盐。

准备好材料，试验也就正式开始了。首先，老师先把鸡蛋放入清水中，只见鸡蛋像以为不会游泳的人一样一下子就沉入水里，我们很失望，觉得没什么。

这时，老师抓了一把盐放进水里，搅拌了几下，盐很快就融化了。这时，水也变得浑浊起来。老师重新把鸡蛋放入水里，奇迹出现了，鸡蛋浮了起来。我们惊奇不已。为什么鸡蛋会浮起来呢？

后来，老师告诉我们盐水的密度比水大，浮力也大，所以能让鸡蛋浮起来。听了这句话，我恍然大悟。

从这次试验中我体会到了科学的世界中有许许多多的奥秘等着我们去解开。

班有“黄瓜”

黄瓜？能吃吗？---不不不，他可是我们班非常有趣的一位同学。

他姓黄，身材有点点胖，于是我们都叫他“黄瓜”。虽然他外号名“黄瓜”，可他并不爱吃黄瓜，谁也不知道为什么。

“黄瓜”看书很厉害，一目十行，足矣跟书佬余齐名并美。每天，他都要带几本书来学校，可是他的眼睛并不满足，似乎永远都是饥饿的，总想看得更多……当他拿到一本书时，可以免疫任何人和事，任凭你怎么叫也叫不动，我猜想“黄瓜”家里肯定处处都是书，目之所及都是书，一伸手就能拿到书。相反，他一旦没有书看了，就感觉很无聊，总想找人说说话，解解闷，除此之外，就是睡觉了。

“黄瓜”也因此夺取“睡神”美名。大概是在上个学期，他在教室里连连犯困，有时在桌子上睡着了上课铃响也吵不醒，也不知道在家里干什么去了？有时好不容易叫醒他吧，他迷迷糊糊的三连问：怎么了？我在哪里？上课了吗？

这个“黄瓜”，书神与睡神都非他莫属了。