有趣的科学课作文400字左右五年级上册

篇一：猜字谜作文400字左右五年级

罗炜

老师叼着气球走下了讲台。我心里一惊，这谭老师今天又想玩什么花样，要知道这节课是语文课，而不是什么“趣味课”！不过，我用火眼金睛还是没有看出这“谭妖怪”的阴谋，还是要小心一点，以防万一。

紧接着，“谭妖怪”憋足了劲往气球里吹气，居然把气球吹的比足球还大。气球深厚的梅红色也变成了淡淡的红色。吹好气球后，竟然开始走向教室中间，吓得很多同学身体后退，这种行为真的是太可恶了！不不不！一不留神“谭妖怪”竟然走到了我的面前，我像一只害怕的小猴子，身子使劲往好后躺，我的心里有五十个吊桶在打水——七上八下，不对﹗现在已经是一百个吊桶了，四十只上，六十只下。好在几秒后，“谭妖怪”离开了我的座位，好在气球也没有破，可我在我心里这几秒倒像是过了几个小时！

谭老师绕着全班走动，走完第一遍，又走第二遍。结果，第二遍时许多人拿出了气球的致命武器钢笔开始攻击起来。可是竟然没有一个同学完成这一艰难的任务，因为每次他们刚要刺破的时候，谭老师的身体都会来一个一百八十度的的大转弯，护住气球，让它免于钢笔的

【过年趣事】

葛明辉

新年的铃声敲响了，大家即将迎接鼠年的到来。大年三十的早上爸爸早早的把我叫了起来让我和他一起贴春联。

我们把该准备的东西都准备齐了：春联、胶棒和椅子。爸爸说今年的春联让我来完成。我想贴春联应该是一件很有趣的事吧！于是我们来到了门前，可还没有等我站上椅子的时候爸爸突然来了一句“我的肚子有点不舒服，你自己先贴着”！就这样走了，就留我一个人在那里坚守岗位。我只好一个人无奈地拿起了春联贴了起来。这时，调皮的弟弟看见了这一切便好奇的跑了过来说：“哥哥，为什么只有你一个人在贴春联呀！”我慢慢的蹲下来摸着弟弟的小脸说爸爸有事去了，哦！弟弟朝我诡异地笑了笑便跑走了。

不知道过了多久，总感觉背后有什么东西在跟随着我，回头一看是春联，如果猜的没错的话这应该是我那调皮的弟弟干的。他把下联贴在了我的屁股上，调皮的弟弟指着我的屁股笑着说：“哥哥长尾巴了”。我一生气也把横批贴在了弟弟的脸上，弟弟也生气地把上联给扯了下来贴在了我的脸上……就这样你贴我，我贴你，我和弟弟似乎把《贴春联》改成了《玩春联》。

等爸爸办完事回来的时候便看见了我俩正在把春联当玩具一样在那玩耍

在四年级的科学课上，老师给我们做了一次有趣的实验，让我们用纸折降落伞。

那天，老师一如既往地走进教室。他手里提着一个黑色袋子，我们开始猜了起来，有人说是一些好玩的玩具，老师看我们已经迫不及待地想知道袋子里装的是什么了，就拿了出来，我们看到一沓白纸和曲别针，老师说：“我们今天用纸来折一个降落伞。”大家对老师这个想法都感到怀疑，有的小声地说纸折的降落伞怎么可能落下去呢？

老师把纸给我们每个人发了一张，我们像老师那样折了起来，到了最关键的一步要把曲别针插在纸上，我学了好几次才会。老师让我们实验一次，大家争先恐后地跑到了二楼去实验，我把折好的降落伞一放，它就失去了控制，随风飘走。我又改进了好几次，终于成功了，它才直线落下。老师说：“因为降落伞在下降的时候气流从它的两侧吹过，能使它直线地落下。”大家明白了，原来一个小小的降落伞也有这么多的科学原理。

可见生活中处处都有学问，我要好好观察身边的事物，这样我们才能做一个生活中的有心人。

叮叮叮！上课铃声响了，这节是什么课呢？对了！这节是我最爱的科学课。

这节科学课，老师让我们在操场上观察大树，并把大树的特征记录在本子上。老师帮我们分了组，我们观察的是一棵高大粗壮的树。我凑近树叶闻了闻，它香香的，有股淡淡的薄荷味；另外我还发现大树上爬满了蚂蚁，我猜可能它们也想来尝尝树叶的味道吧！

老师除了让我们观察大树，还教了我们两个实验。

第一个实验是“听话的小球”：先拿个小球，再拿一个吹风机，把球放到吹风机上吹，小球就能保持长时间不掉。这个实验的原理是：任何物体都是往下掉的，而吹风机的风是往上吹的，所以小球才能保持长时间不掉。

第二个实验是“调皮的土豆”，先在两个杯子里装满水，那么在杯子里加入什么才能让土豆浮起来呢？我试着在一个杯子里加了许多的盐，另一个杯子什么都不加，结果加了盐的土豆浮起来了，而另一个杯子里的土豆仍然沉在水底。这个实验的原理是加盐使水的密度增大，从而加大了水的浮力，土豆就浮起来了。

多么有趣的科学课啊！你们喜欢吗？

你们知道吗？我有一个虎头虎脑可爱的小弟弟，他有着着粗粗的眉毛，大大的眼睛，小小的鼻子，一张贪吃的小嘴。笑起来眼睛和我一样眯成一道缝。

别看我的弟弟还小，他可聪明了。要是他口渴了，他会用他那胖乎乎的小手指着放水壶的地方，再指指自己的嘴巴，告诉大人他要喝水。每次我教他玩玩具他一学就会，家里东西放在哪他都记得。弟弟最喜欢模仿我，学我跳舞，练功，我写作业他也拿笔跟着写，我到哪他就到哪，真像我的小尾巴。

我的弟弟特别好吃，一张贪吃的小嘴，红红的，让人看到，还以为他抹了口红呢！弟弟一回家，就喜欢到厨房找好吃的零食，我和妈妈经常笑他是“小好吃佬”。记得，有一次爸爸买了北京烤鸭回来，弟弟学着我们拿着烤鸭蘸酱吃。可能是酱料太好吃了，弟弟只顾着吃酱，搞得嘴上、身上到处都是酱料。我一生气，就说了他一下，他马上就大声哭起来。妈妈告诉我：“弟弟还太小，你好好的和他说，给他换上罩衣，就不会搞到衣服上面去了。”妈妈安慰好弟弟，他不哭了还不时用两只眼睛偷偷望着我，真是让我又生气又好笑。

我真希望弟弟快快长大，能陪我一起玩耍，一起学习。我喜欢我的弟弟。

今天下午有曹老师的课喔，体育课后面又连着一节科学，还是蛮开心的哈！“丁零零”，上课铃急促的打响了，我赶紧从操场跑回教室。

刚进门，我朝老师手上瞥了一下，发现老师手里拿了一叠表格，估计这节课又要抄表了。

曹老师才在黑板上写了几个字，我也才抄了几个字，声音就大的快要把屋顶掀翻了，有几个女生小声地议论纷纷；有人在玩游戏，大声地喊着游戏口令；还有人因为一点小事而争吵起来，教室里乱哄哄的，此时此刻真想找一副耳塞把耳朵全堵上。

不光是我，老师也忍无可忍，大吼一声：“不要吵啊！像上节课一样，我报你们写！总是有人在我背后讲话！”

这句话显然奏效了，我撇撇嘴，一脸的无奈。接下来，就又到了令我们欲哭无泪的“你报我写”环节中。“探索改变光的路线……”（此处省略一大段长篇大论）同学们顾不上喝水，涂改错字。老师报的速度简直太快了，“沙沙”的写字声不绝于耳。“那个，‘用手电筒光’后面是什么来着？”程诗薇问我。而我这边，也不知道下一句是什么，和同桌面面相觑，唉，同是天涯沦落人，相逢何必要

他的个子不高，挺着一个将军肚，经常身穿蓝格子衬衫，脚下踏着一双大皮鞋，大腹便便的他，恰像一个大冬瓜，这就是教我们语文的沈老师。

别看沈老师其貌不扬，但是他的知识渊博，还和蔼可亲，我们大家都很喜欢他，早就成了好朋友。

说起沈老师，我们还是在三年级开学的时候认识的。第一次上他的课，难免会有些紧张，很想知道这位老师的性格怎么样。

“同学们好，我是你们新的语文老师，我姓沈，你们谁来说一说沈这个字怎么写？”沈老师面带笑容地说。

为了更加了解他，我大胆地上台写下了“沈”这个字。

“好，这位同学写的很好嘛。”沈老师表扬了我。

我心想：也没有那么枯燥嘛。不久后，我们渐渐熟悉了。没想到过了不久，老师买了一把戒尺，专门来惩罚那些调皮捣蛋的同学。这把戒尺的威力可不一般，是用精制的竹子制造而成。

有一次，张兴旺上课讲话。老师第一次饶了他，第二次也饶了他，第三次犯错，沈老师直接拿起戒尽，打了张兴旺的小手心，吓得张同学上课再也不敢乱讲话了，其他随便讲话的同学也给吓得不行了，这不，大家在安安静静地写作业呢。

语文老师上课虽然那么严厉，但下课时，他就像小孩子一样成了我们的大朋友，陪我们玩耍。上次，我把象棋带到了学校，准

篇一：漫画老师作文五年级400字左右

幽默的数学老师

魏梓妍

在我们班上最受欢迎的是哪位老师呢？当然是幽默风趣的数学老师了。我们的数学老师骨瘦如柴，眼睛小小的，但特别的亮，就像黑夜里的照明灯，照亮了我们探索知识的道路所以他哪里幽默呢？让我讲给你们听一听吧。

上一次老师在讲万以上的数，讲的好好的，老师突然指了指“万”字，让我们读一下。我们想都没想就读了，这时老师让我们读两次，我们班上有一半的同学没反应过来。读得很大声，老师笑了笑。没读的那些人说：“你们被坑了！”下课后，二班的人跑来说，原来你们也被数学老师给坑了。我们都哈哈大笑起来！

还有一次，教师节时，我们提前去办公室送花，老师说：“谢谢。”铃声响了，我们拿出了英语书，数学老师进来的时候，我们都在小声地说：“这节课不是英语吗？”这时英语老师也进来了，说：“这节课不是上英语吗？”数学老师说：“第四节不是数学吗？”英语老师说：“这是第三节课。”顿时，教室里传来一阵笑声，数学老师脸红地跑出了教室……

这就是我们幽默的数

每个星期的两节科学课我都超级喜欢，今天的科学课更是让我开心不已。

科学范老师带我们来到科学教室，我发现了一辆小推车，车上有很多的竖型玻璃杯，每个杯子里都装着大约三分之一的透明液体。呃，这是要做什么实验呢？看看范老师，一脸神秘的微笑，让我对这节科学课充满了期待。

课上，范老师用一种蓝色药水在一朵白色的纸花上喷了喷，神奇了——花朵竟然变成红色，而叶子变成了绿色！哇哦，超酷！范老师学了什么魔术，让花儿瞬间变成两种颜色？

范老师不卖关子，取出一瓶蓝色的溶液，说是紫甘蓝做的紫甘蓝汁，是它让花儿现了颜色。说着，老师又取了一朵花，同样在花上喷紫甘蓝汁，可这次花朵没有变色。同学们议论开了，有的说是纸的不同，更有人直接表示范老师在第一朵花上做了手脚。老师笑了，将小车上装了透明液体的玻璃杯请到了桌子上，介绍它们分别是：白醋、甘蔗汁、柠檬汁、肥皂水、小苏打水、自来水还有盐水，需要邀请两位同学上去做实验。第一个上去的幸运儿是我的好朋友——田田，她用滴管吸了紫甘蓝汁分别滴进白醋、肥皂水、自来水中，结果白醋变红，肥皂水变绿，自来水不变色。第二个幸运儿，你们肯定猜不到？哈哈——就是我。我测出来的颜色也是红色

今天，我们到孙老师的科学教室去上科学课。今天的这节课，我们要做实验，必须先听原理。

孙老师说；“同学们，今天我们来了解一下什么是电池。”同学们七嘴八舌的地说了起来。孙老师又说：“电池就是一个电源，它可以放出1。5V的电。”孙老师说完，就让我们拿出一块电池和一根导线，又让我们把电池的头和尾连起来，过了几秒，王淑惠就叫起来：“好烫！”孙老师说：“同学们，像这样直接连接电池的两端，电线就会变烫，这就是短路。而且，短路会让电池快速损坏。”我问孙老师“那么200节1。5V的电池连成直线，再用一根超长导线直接连接两端，鸡是不是就被烤熟了？”孙老师说：“是的。”我兴奋起来，要是我将2000，20000块电池用这样的办法连起来，估计能把一江的水烧开！

孙老师又给我们每人一个小灯泡，让我们自己点亮小灯泡。这可难不倒我，我把小灯泡的上连接口对准正极铜帽，又将导线一端连在小灯泡的下连接口上，另一端连在了电池的负极——锌壳上，小灯泡就亮了。这时，我想起了之前看过的一篇漫画：一节科学课上，火炬老师问豌豆射手