朋友的作文初中

【篇一：真正的朋友初中作文】

“快点，快点，不然就要不及格了！”红色的橡胶跑道泛着破败的灰色，上面还有两个人，很明显，前面的正在催促后面的跑。

“明天就要跑一千米了，我们一起跑吧！”昨天走廊上，我问道。

“嗯，但不许抄近道。”他回答，把我内心的一点小聪明直接扼杀。

“没关系，到时候，他该会让我抄吧！”我抱着一丝侥幸。

很明显，这一丝侥幸，刚刚被他抹杀。我即将进入近路，他却一把把我拽回来，硬生生地把我拉到他的旁边。他哪里来的这么大劲？我心存疑惑，但更多的是愤怒与担心。虽然之前说好了，但面对他的做法，我依然无法理解。这与平时总让着我的他，是同一个人吗？

心存怨恨的我，终归是跑不快的。很快，我便体力不支落在了最后。

“要不是当时他把我拽回来，我早就第一名完赛了。”疲惫的身体却不忘抱怨一阵。我越来越累，似乎身体的全部力量已被用光。最终只能独自坐在路边，大口喘着粗气，绝望地望着终点线。这时，那毒热的太阳被一个身影挡住。

“你还过来做什么？”我没好气地问。

“你不是要一起跑吗？我回来等你啊！”他的话如春风，

今年我十五岁，我的初中生涯还有一年就落幕。这两年来，我没有让老师省心过，而老师的一言一行我都刻骨铭心！

和每个初中生一样，刚收到录取通知书的那一刹那，我很兴奋、期待、向往这个全新的学习生涯。终于在我的万分期待下，它如约而至。

忘记天气如何，只记得全新的面孔，害怕有点退缩。老师很有趣，普通话不标准，是的没错，他是我们的班主任兼数学老师。初一吧，不熟悉那时的我很乖，成绩还算优秀，那时对老师的印象不深刻，但初二就来了个大反转……

初二来临，地生的缘故，老师总是给我们施加压力，而我却丝毫没感觉。成绩在下滑，开始不务正业。打架、上课睡觉等等表现都来了，老师开始担忧，为我的成绩担忧，三天两头一次谈话，谈话内容是我的成绩和打架事件。可那时不以为然。老师说得对，我这样下去会出事情，初二开学没多久，我和几个同学闹出了惊动全校的大事件。迫于无奈老师只能停课处理，停课前老师对我说，你是个不错的孩子，你的聪明却用错了地方，你好好改改。那一刻还是没醒悟，最让我难以忘怀的实在初二第二学期！

初二第二学期开学，班主任说“第一次月考后，我们将进行分班，有些同学会离开”而我不以为然以为都是骗人的。一个月过了，这天终于来了。宣布名单时

【篇一：成长的足迹初中作文】

茶氲绕案，上有余香，轻轻的嗅着飘散在空气中的馨香，透过茶杯上方氤氲的水汽，似乎看见了烂漫的童年，又似乎看见了荒芜的未来。寂静的夜里，无眠。

站在这个尴尬的时光角落，我无法再像幼童一般童真无知，也无法像成人一般自我行事，我们面对的将是更多更多的期望与更激烈的竞争。

没有对未来的规划，但却有彻底的认真，我所向往的是一种态度，一种状态，而并不是一个顶点。我会尽能力去奔赴，这可以理解为无所畏惧的追求。

每个人一出生都会留下一个小脚印，那是你在人生旅途中留下的第一个足迹，没有负担，那是一种纯净豁然的境界，你的天真，你的可爱，你的调皮，都无非是对父母最大的奖励。

这个足迹并没有持续多久，你继续踏上了旅途，你学会了一个人在黑夜里踽踽独行，你对这个世界抱有更多的不安与惶恐。也许朋友，师长，父母会是你一时的盾牌。但我想说，学会适度的独自一人，利用适度的独自一人，享受适度的独自一人，记得阿桑在《叶子》中唱到“孤单，是一个人的狂欢：狂欢，是一群人的孤单”只有一个人的时候，你才会绝对的信任自己，才会成长，最起码，我是这样。

不会把过去忘记在时间的长河里，只是不想忘而已。

也许，未来我会遇到很多人。我们可能会哭着，笑着，闹着，但

九月的风，预示着盛夏将离我们而去，预示着秋天即将到来，也预示着开学。今年的秋天有一些不同寻常—我从小学毕业了，成为了初中生。你别以为我会高兴的不得了。

到了初中，我才发现“人面不知何处去，桃花依旧笑春风”—我的小学同学都不在我初中的班级—初一、8班里。

“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”，上初中后，作息时间完全改变，七点十分到校，五点才放学，让我在迷朦中醒来，从疲倦中回家……

上初中后，我本以为自己不会很快交到朋友，但是我的认为却在心理课上发生了转变。

“同学们，大家好！今天我来给大家上心理课”穆老师走进教室，笑着说“今天是第一节课，我发给每个人一张纸，你将有十分钟的时间让别人在这张纸上签名，十分钟后会有一个抽奖活动噢！不过在签名时要对他人友好……好了，现在开始吧！”

话音刚落，同学们立刻开始互相签名，热闹非凡。此时我却有些忐忑不安：怎么办，会不会没有人给我签名……唉，算了吧，赌一把试一试！

“你好，请帮我签个名好吗？&rdquo

初中此时此刻让我变的特别的害怕，害怕要和老师分离……

虽然我现在才上6年级，但是叫我的除了我的班主任，其他的都是中学的老师。哎，上第一节美术课的时候，我本以为这是一节非常轻松的课，可是上课的时候，那位美术老师讲了一大会课，其实是讲非常有哲理的话，第一课是旅游，她问我们，你们喜欢旅游吗，我们回答的无非有就是两种，而问到为什么，我们就鸦雀无声了，那位老师讲什么是真正的旅游，她那笑容是多么的灿烂，脸上充满这慈祥，可让我始料而不可及的是那位老师原来是笑里藏刀，讲完了她的惩罚的规矩时。我们班顿时从安静到宁静了，都屏住了呼吸，原来这就是初中的老师，还有作业，我们都惊呆了。当一阵下课铃声响的时候，仿佛是得救了一样。而且在她走的时候，我们全体站起来说了一声老师再见。以前，我们从来都不会说，因为我们的老师对我们很好。那位老师还说：“让你们提前感受一下初中的待遇吧！”这就是初中的待遇！这就是！下课后，虽然我们惊吓过度，但是还和平常一样，教师里顿时充满了欢快。

有时候，如果从小就有一个严厉的老师，那还好，可是，我们从小就有一个慈祥的老师在交着我们。我们提前享受，就是不好。我们难免会不适应，这才刚开学，老师就给我们来一

【篇一：幸福的颜色初中作文】

“红色+橙色+黄色+绿色+青色+蓝色+紫色=白色”物理笔记本上一行为了节约本子而歪歪扭扭地挤在一起的字，赫然入眼。我才知道，幸福，原来是白色的……

一节班队课上，同学们正对“幸福的颜色”这一话题进行着激烈的讨论。乐天派小烽迫不及待地一跃而起，仿佛诉说着惊天大秘密般道：“幸福当然是红色的，每天开开心心的，什么烦心事也没有，那多好。”慢性子小辉慢条斯理地站起来，反驳道：“怎么可能，幸福是紫色的好不好。安逸舒适，清新淡雅的生活才是最好的。”我们班的“女一号”小琪坐不住了，字正腔圆地说：“幸福应该是蓝色的。对一切事物满怀憧憬与好奇，这才是真正的幸福。”

优美的下课铃翩翩响起，刚刚还热热闹闹的讨论一哄而散。大家又回到平日里的状态，我独自一人坐在位子上，转悠着笔，心里还想着刚才的讨论。突然，一个奇怪的念头闪过脑海——我把每一种生活方式试一遍，不就知道幸福是什么颜色的了吗？

第一天，我过着红色的生活。不为任何事烦恼。早读课一下课，我跟吃了兴奋

【篇一：心中的太阳初中作文】

母爱是我心中的太阳，在下雨天为我撑起雨伞；母爱是我心中的太阳，在狂风暴雨中为我遮风挡雨；母爱是我心中的太阳，在寒冷的冬天为我送去温暖；母爱是我心中的太阳，在痛苦时为我带来家的温馨；母爱是我心中的太阳，带我驶向成功的彼岸。

母爱是伟大的，正因为有千千万万的母亲，才会拥有那么多人才，才会有美好的祖国，母亲是平凡的，在一些小事里体现着爱，她们默默无闻，却为祖国的建设出着自己的一份力量。同样，我也有一个平凡而伟大的母亲。

早餐，是妈妈精心准备的，妈妈每天都起的很早，用自己的双手做出简单而富有营养的早餐，妈妈这样做，为的是能让我以一个饱满的精神状态去迎接上午的学习，每天早上出门，妈妈总会唠叨不停，当时觉得很烦，可是事后想想却体会到平凡的母爱。

午餐，是妈妈爱的结晶，经过一上午的学习，我拖着疲惫的身体回到家中，刚一进门，就闻到妈妈做饭的香味，妈妈用自己的爱做出了可口的饭菜，妈妈总是能让我一进屋就能吃到饭，不用等待，妈妈这样做，为的是能为我多争取一些宝贵的午休时间，让我在下午的学习中能保持清醒的头脑。

晚餐，是妈妈劳苦的结果，一天繁重的学习后，妈妈用自己的辛劳做出了丰盛的晚餐，这是对我一天的慰劳，也是让我能一好的精神状态去迎接晚上的学习

【篇一：草初中作文】

“烈火焚烧若等闲”熊熊烈火毫不留情地吞噬着整个草，水洗过一般的葱绿消失殆尽。

“野火烧不尽，春风吹又生”，草用自己的坚强开创了它的绿色传奇。就算曾在烈火中苦苦挣扎，伴着来年春风的吹拂，它重新在熟悉的土地上发芽，用还稚嫩的绿色气息掩盖了大火曾经蔓延的痕迹。

不由地想到枝头开得正盛的鲜花，不知比小草多了多少倍的妩媚与妖娆，但却只能勉强依附着春风绽放一季的风采。待到秋风萧瑟时，草依旧挺直着腰板，用从未缺失过的坚强，面对一天天枯黄的容颜；而那些曾经傲立枝头、不可一世的鲜花呢？没有了春风的帮扶，它们就没有办法在枝头站稳脚跟，只能落魄地从枝头跌落，所有的美艳与高傲都伴随着时光的流逝憔悴地洒落一地。

北风呼啸，一贯挺直腰板面对一切的小草低下了头，渐渐褪去的绿色让人看了直揪心，风越来越大，草就依附着泥土，静静期盼着来春。想着大树一直伫立着面对寒风，多希望草能学学这种精神。“咔！”呼啸着的寒风不会被这所谓的坚强打动，不留一丝情面地将树吹倒成两半。当它路过那片草地时，却被草的柔韧所折服，悄无声息地度过了这片草地。

可以坚强，可以柔韧；可以面对大火毫不动容，可以面对狂风弯下腰板。

“光阴似箭，日月如梭。”转眼间我就从小学步入初中，小学的老师教了我们不少知识，而我刚入初中时也给我的人生带来了不少乐趣。就像夜晚天上的星星般数不尽数，而刚认识新朋友是友谊的新开始，可认识新朋友的方式也许很特别。

在初一的某一天放学时，我班里有一群正在追逐打闹的人，而嘉生总是挑事，我觉得他的性格和我很相似，我便想去和他交朋友，我刚走过去问他的名字时，他却很高傲的说：“我不告诉你。”我便追问他的名字，他被我追问的快烦死时，用无奈和快速的口气说：“我叫嘉生。”可能是他说的太快了我一时没听清楚，又问了一遍，他还是原口气的回答了我的问题，我一时听不太清楚，听成了“嘉揍“。然后我又问他；”你的名字是不是叫嘉揍？“他叹了一口气后就说：”随便你“。然后他背起书包就回家了。我也回到了自己的家。

第二天，我看见他就叫他“嘉揍”，然后他的朋友走了过来，对我说：“学斌，你发音错了，他叫’嘉生‘不叫’嘉揍‘。”我听了后，本来想改的，可我

我，从小就内向的我，不会和同学相处，也因此在小学时光陷入了负能量的世界。

最开始在一年级的教室里，教室外站着我的母亲，我知道自己胆小，就是进了教室也看着母亲不让她离开，虽然我知道她会离开的。之前去幼儿园，我企图回家，被老师捉了回去，母亲站在身后，喂我吃了饭后，便说她去上厕所，我不让，老师说我要上课，于是我没跟去。母亲走了。从那时起，我开始计划着离开幼儿园。母亲走了，我想要去追她，可老师不让，老师给我糖吃，我去咬老师的手，可老师并没有和我生气。同学把我的椅子抢走了，我把他推到在地，被老师罚了站。后来，妹妹也进了幼儿园，同样没人家欺负，那个欺负妹妹的人说道：“这是我的滑滑梯，我不让你坐。”可我知道，妹妹本来在滑，结果是那个人把妹妹推到一边，然后自己玩，妹妹想玩，可那个人不让。为了替妹妹出气，我扬言说如果再欺负我的妹妹，我会欺负你的。那个人和老师说了，结果我被罚了很久的站，从此便变得愈加的胆小懦弱，甚至是内向。我对他人产生了很大的芥蒂，除了我的家人外，无论是谁都是一样的。

上了小学，对着小学生活还是很有憧憬的我认真地听着老师的话，可是却被同学笑话我，说我很假，就是为了当个班干部，才这样认真的。我甚至更加地努力，可是还是抵不住话语