朕兆者

也许我们经历了许多的坎坷，很久没有体会成功的味道；也许我们会忍不住的掉下眼泪，想着放弃，可是，我的朋友你有没有时常想过我们经历了那么多到底意味着什么，也许在下一秒我们会失败也会成功。快乐是因为心仍感到痛苦，阴霾散尽曙光将会来临……

我的朋友，也许我们只是别人身边的一个过客。我们努力地想让别人在意自己，可难免会迎来冷眼和嘲笑；也许我们会躲起来偷偷的哭不想让别人知道，可是谁又会知道我们的内心是有多么渴望，多么的渴望得到别人的安慰，表面和内心的矛盾让我们手无足策，我的朋友，你是否也从想过，你要坚持，你要努力，让自己更为出色；你是否也曾想过，不如一直颓废下去，或者在努力和浮躁之间游走，当你想到这里你的内心又会是怎样想的，别人是不会知道的，没有人比你更了解你自己，你自己想要追求的目标，也许只是一个空想，也许你已在心中镌刻下了不可磨灭的目标……

我的朋友，无论你是失败或是成功你要相信你自己，因为，没有人比你更了解你自己，而且胜败是成功的预兆。

今天早上当我起床早操结束后，无聊时看手机的时候就发现有人说停电这件事情，并且把询问老师英语听力课怎么办的信息截屏给了我们，我在这个时候才知道原来今天真的可能会停电！

然而我似乎并没有把这件事情放在心上，我也没有希望过早上的课程不上，或者是推迟几天再上课。然而这个消息似乎愈来愈激烈，这似乎不仅仅是一个班级在讨论，我路过许多的门槛都会看见有人在议论，看来这个消息真的有一些真实的感觉！

我到了英语听力课教室门口才发现门还没有开，我再一次听见有人说九点会停电，并且这几个人把学校周边各个部门的动作也说了一遍，这让我觉得或许真的是事实！

当教室的门打开后，我的舍友还询问了一下是否会停电，那个阿姨仅仅说有这个消息，只不过不知道是不是真的，因为过去几天同样传过这种事情，只不过后来却不了了之。

时间真的不知不觉到了九点，一切真的仅仅就是在一瞬间，所有的电脑全部黑屏，我终于知道消息是真的了，由于停电无法继续进行上课，因此老师让大家自由复习一下！

北风在呼呼的吹着，天阴沉沉的、灰蒙蒙的，连续下了几天的雨，突然间，鹅毛般的雪花纷纷扬扬的飘落下来。雪像一个稚气未脱的孩子，兴奋地奔向那纯净的大地。刹那间，地上就盖起了厚厚的白雪，当你踩在上面的时候，就好像踩在了厚厚的白毛毯上。路两边的松枝上已挂满着白雪，绿白相间，和谐而又亮丽。屋檐下，池塘边都结着美丽的冰凌，在阳光的照耀下，发出圣洁的光。啊，真是瑞雪兆丰年！

过年的这场雨，从大年初八开始，天空一直阴沉沉、灰蒙蒙，夹着寒冷的北风呼呼地刮着，终于要下雪啦。我透过窗外，聚精会神的盯着天空，仿佛一眨眼，雪花就会飘落似的。忽然，我看见空中有斑斑点点的白团，定睛一看，啊，是雪！我兴奋地不得了，眼睛一眨不眨的看着鹅毛般的雪花。它们真美啊，雪花随风徐徐飘落，犹如一个个可爱的精灵。落在屋顶上，树枝上，桥梁上，给这一切增添了许多美丽的装饰品……

多美的小雪花啊！开始时零零落落，又轻、又软，就像春天里的柳絮，渐渐的，天空中雪花越来越多，就像谁在用力摇动天宫里的玉树琼花。那洁白无瑕的花瓣欢快的旋转着，跳着轻盈的舞蹈。雪越下越大，小雪花们在空中你追我赶，你抱着我，我拥着你，一团团、一簇簇，欢快的来到这世界，仿佛扯碎了无数的棉花球…

只是藏匿懦弱的台词，如此讽刺。

——题记

我站在台阶上，数着一缕缕阳光，轻柔着时不时略过的微风。身旁守着一只猫，黄猫，带斑点，它跟我几年了，和现在的我截然不同，和之前的我，倒也挺像。

高中三年我就像困在瓶中的鱼。

从一所普通中学进入优质高中倒也是件挺不容易的事，在初中不算拔尖，高中却浑水摸鱼地进了重点班，起先是喜悦，可谁知接踵而来的确实难堪与失望。我们这个班都是从数一数二的初中来的，哪怕稍不小心赚了那小概率的机会从较差的初中浑入，那也是年年拔尖，而我，不管曾经和现在都只是无名小卒。刚入班上，我那不堪的初中仿佛成了一座无形无声的牢笼囚禁着我，不断的嘲笑累计在了我心里，于是我便发誓要努力，可谁知越来越紧的牢笼让我开始喘不过气，像麦田中的守望者，眼前黑暗无际，我的每一次努力都会被当作空气甚至他们质疑的话柄，于是有一段时间我放弃了，在那之后，我也变得沉默寡言，什么都藏心底，什么都不说，再也不想展示自己了——懦弱。

可不记得是哪一天，就好像今天这样的天气，阳光不耀眼却迷人，微风轻柔但也沉醉，街边的一本书与我偶遇了，正想一个人静一静的我，便买下了这本书，我没有想到这里面的故事会使我这样惊讶甚至给了我如此大的启发，像阳

曾有一家企业提出了一个响亮的口号：不做追随者，要做领先者。但我认为，所谓的“追随者”与“领先者”并没有一个明显的界限。谁说那些“追随者”们就不能在前人的经验上大胆创新、吸取教训，成为新一代的“领跑者”呢？又有哪个领先者能不博采众长，而是特立独行就能领导时代潮流呢？所以，成功的关键就在于认清形势，知道自己该如何在“追随者”与“领跑者”的角色上相互转换。

同为通迅电子领域的巨头，三星与苹果公司的角逐就是一个很好的例子。多年以来，三星公司都把紧紧跟随行业的领先者作为一大战略。它曾紧跟苹果公司的步伐，模仿其创意、设计，但又不是盲目跟风，而是在原有的基础上加入自己公司的风格元素，实现了“再创新”。而风靡全球的“iphone”，也是一直在使用三星公司制造的电池。两家公司互相学习、互相追逐、齐头并进，又有各自不同的特点，谁也无法说清它们到底孰优孰劣。它们既是对方的“追随者”，又同为时代的“领先者”，但有一点毫无疑问&mda

尊师重教是中华民族的传统美德，教师自古以来就是一个受人尊重的职业。古人有言：师者，所以传道受业解惑也。

传道，就是身体力行、以身作则，将为人处世的智慧和积极向上的态度潜移默化地传授到学生身上。要成才，先成人，教师在监督学生健康成长的过程中扮演着重要的角色。每当我们遭遇困难踌躇不前时，总有老师耐心鼓励的身影；每当我们得意忘形时，老师总会不断告诫；每当我们茫然无措时，老师都会给我们点亮明灯，指引我们前行。

在学习和生活中，不论是在课堂里还是课堂外，我们的一位位老师总能用一件件小事告诉我们做人的道理，为我们的未来指明方向，保驾护航。

授业，就是焚膏继晷、鞠躬尽瘁，为了学生的未来而默默奉献。有人说，做老师很苦，很多时候需要数十年如一日坚守三尺讲台。但是正因为这份坚守，在无数人心中洒下的不仅是知识的种子，还有对老师的敬畏和尊重。

每个人的心里，都有令他难以忘怀的老师。

为了把枯燥乏味的知识让学生更快地理解，为了让孩子们体会到学习进步的乐趣，为了让孩子们拥有一个更明亮的未来，无数教师不知辛劳地工作，一盏烛台，夜深未吹。正是有了老师们的谆谆教诲、悉心指导，知识和文化的火种才得以越燃越旺，生生不息。

解惑，就是解难答疑、安心开导，帮助解决学生的困难和疑惑。人非生而知之者

寒假里我最盼望的就是过年，过年有压岁钱，有零食，能放烟花和鞭炮，还能见到我亲爱的爷爷奶奶和哥哥。我就这样盼啊盼啊，终于盼到了过年。

腊月二十九，我们就开始大采购了。我和爸爸妈妈到菜市场买好了水果、零食、糖果等年货就来到哥哥家。才到村口，我就看见家家户户的门前已经挂起了一个个红色的大灯笼。

大年三十早晨，全家人就开始忙碌起来：奶奶和妈妈在厨房做饭，爸爸贴春联，婶婶给妈妈做帮手，我和哥哥带着弟弟在院子里玩耍。经过全家人辛苦的劳动，晚上我们吃上了丰盛的年夜饭。

吃年夜饭时，我看见窗外飘起了零零星星的雪花，我心想：“要是下一场鹅毛大雪该多好啊！这样明天就可以玩雪了。”第二天一起床，我就迫不及待地推开门，哇！门外白茫茫一片：整个村庄银装素裹，白雪皑皑，树枝被雪压弯了腰，大黄狗被冻得躲在窝里蜷成一团，屋外挂着的红灯笼在雪地里分外耀眼，漂亮极了！我第一次见这么大的一场雪，兴奋地叫哥哥和我一起堆城堡，我们用了水桶、铲子、冰块和纸杯，用铲子铲雪装在水桶里，把被装满的水桶倒过来——我们想把雪堆积成圆柱，把桶拿开后没有成功，我和哥哥反复试了几次，终于成功了。我们用雪做了长方形的墙，这边放两面，那边放两面，又做一个圆形的屋顶

我们全家坐在一起吃着丰盛的晚餐，我正张大嘴吃香喷喷的鸡腿时，听到好像敲门的声音，大家都觉得奇怪，怎么会没有门铃声啊？

这时我起身走到门旁，大声问：“是谁啊？”只听到一阵喵喵的声音，我把门打开，看见一只可爱的小猫咪，它瞪着一双水灵灵的大眼睛，长着黄白相间的毛发，竖着雪白的尾巴，正对着我喵喵地叫着，似乎在跟我打招呼，我对它轻轻地说：“你好，小猫咪，有什么需要帮助的吗？还是想到我们家来玩呢？”它一动不动地站在原地，我想它可能是迷路了想找妈妈了，但是我们的单元门是关着的，很有可能出不去了，需要我的帮助，我赶紧穿上鞋子，把单元门打开，那只小猫咪跟在我屁股后面，一溜烟地跑出了门，我对小猫说：“希望你再次拜访。”

过了几天，我们在吃晚饭的时候，门外又传来喵喵的声音，我赶紧推开门又看见那只小猫，“你好，今天有什么事啊？”我好奇地问。小猫慢悠悠地进来了，呆呆地看着我们饭桌上的那条鲜美的大鱼，它对着我喵喵地叫着，这时妈妈拿起盘子夹上一块大大的鱼肉端到小猫的面前，“来来来，喵猫，”小猫望了望妈妈，低下头舔了舔鱼，然后就大口大口地吃了起来，我看着小猫吃

记得，我们班有一个十分守时的人，无论大大小小的约定，他只有提前，从未推迟过。

那是一个雨天，早晨七点，校门开了，学生们纷纷进入校园。他家离学校很远，所以他早早起来，骑着自行车，穿上雨衣上学去了。

七点四十分了，他到了校门口，却被一个中年男子叫住了。他礼貌的问：“有什么事吗？”中年男子没有带伞，浑身被淋得湿漉漉的，冻得发僵，用颤抖的声音回答：“你能帮我把这个寄出去吗？”说完，递出一个包裹。

不知为什么，他并未犹豫，答应了中年男子。难道是他不记得还有二十分钟就要上课了吗？还是……

他脱下雨衣，让中年男子把雨衣穿上，独自拿着包裹，骑着车走了。雨越下越大，越下越猛，一点一点渗透了他的衣裳。

到了邮局，他一刻也不停的找到了工作人员，填好了地址，把包裹寄了出去。看得出，他很着急，还是生怕迟到的吧。

八点零五分，他才到校，迟到了五分钟。老师并不知情，所以让他站在教室门口。全班同学向他投来惊讶鄙夷的目光，那一刻，从他脸上看不出丝毫委屈。下了课，他到办公室去向老师解释，恰巧被我听到了……

我曾经看过一篇终生难忘的文章：在学校里，四年级的男孩们都改穿长裤，只有作者一人穿着短裤，并因此受到同伴的嘲笑。当作者回到家时，妈妈却只对作者说了一句话：“你想做追随者还是引领者？”作者没有说话。第二天，他却凭借短裤方便的优势为自己赢得了短跑冠军，受到了男孩们的推崇。

看，这位妈妈是多么伟大，从一件小事中便教会了作者一个做人的道理。同样，那句“你想做追随者还是引领者”也深深刺激着我的神经。追随者意味着永远跟随别人的脚步，找不到自己的位置。由此我也联想到生活中的一个事例：一个学习很差的学生去请教一个老师，说自己很努力，为什么总是考不好呢？老师告诉他可以借鉴一下其他同学的学习方法，于是他便去请教班内一位学习很好的学生，并且完完全全按照那位学生的方法去做，结果成绩不但没上，反而下降了，原因就是他没听明白老师说的“借鉴”是什么意思。此例证明一味追随别人脚步可能会得到适得其反的效果。

现在中国乃至世界都在追求创新，并不是模仿。人们只有不断推陈出新才能发展进步。我们并没有必要走以前别人走过的大路，在走不通时也可另辟蹊径，说不定会找到另一番美丽风景。模仿是毫无新意的做法，勇于创新才是时代的潮