朗诵后个人收获简短总结

2014年，升入初中的第一个学期，我来到了四真学堂，遇到了余老师，半年学习下来，我的收获颇多。

先来看一下学习方面的收获。这个学期第一节课，就从余老师的教学中了解到作文要写好的四个要点：说真话，记真事，写真人，抒真情。四真作文，就是好作文的标准，当然做到这些远远不够，在余老师的引导下，我们掌握了很多的写作技巧，让我们知道原来作文原来这么简单，可以这么“玩”，我们的作文写作兴趣一下子被调动起来。

除了在写作方面收获很大，在阅读方面，余老师教会了我们许多阅读的技巧，让我们在阅读这迷茫的海洋中刹时找到了方向。而基础知识和文学常识方面，余老师每次上课都会或多或少指导我们学会积累的方法，并使我们知道了积累的重要，掌握了积累的习惯。

再来看看做人方面的收获。这个学期余老师教会了我们很多做人需要具备的常识，要求我们做一个有文化的人，为我的生活及人生中指点迷津，也激发了我心中所有的潜力，跟余老师上课，发现时间过的特别快。

当然做这一学期不足还有很多，比如考试成绩还不够理想，分数还不是很好看，待人处事方面还有欠缺，不够厚道等等，这些都要用心去改正。这半年在四真学堂受益匪浅。

原来语文学习的时候，我对阅读题十分头疼，甚至看了就头晕眼花。每次老师让我们做题的时候，我一看到阅读题就十分紧张。于是，这学期一开始，我就暗下决心，一定要在老师的指导下提高自己的阅读理解能力。

这学期，在提高阅读理解能力方面，我采取了如下做法：

第一，提前预习课文，多理解课文想要表达的内容和情感。预习是课堂学习的基础，做好预习老师上课时才能抓住重点，对老师的教学才能心中有数。

第二，上课专心听讲，多听老师分析课文。老师的阅读经验和资料占有都比我们这些孩子要丰富得多，所以要重视老师的引领作用。妈妈告诉我，上课专心听讲的孩子学习起来才能“事半功倍”，否则就会“事倍功半”，费时费力也达不到自己想要的效果。

第三，联系上下文，理解重点字、词语和关键句子的含义。老师特别强调对字、词、句的理解离不开具体的语言环境。

第四，多读几遍原文，因为老师一再告诫我们“书读百遍，其义自见”，阅读是理解的基础。第一遍先领会作者想要表达的意思或思想感情，再看一下文章后面的问题设计；第二遍根据后面的题目有重点地详细看相关内容，其它内容略读；读完第三遍再开始答题，力争把握地准确些；做完题目后，再看一遍原文，算是对所

在我们的生活中，有这样一个常理：只要有努力就会有收获，就是在那次，我用事实证明了这个结论。

那是一次运动会前期，我做了充足的准备，来迎接这次的运动会。因为我们每个人都要参加比赛，所以，我们每个人都要去练习。

回到家，我二话不说就放下书包，就开始练习起来：我所参加的项目是“沙包掷远”，所以，我拿出沙包，先放在一边，先开始热身活动，热身完毕，我就开始投掷。我一个大甩臂将沙包扔出去了好远，我又开始尝试另一种方法……我练习了几分钟后，我的胳膊已经是又酸又痛，一点力气也使不上了，可我想到可以为班级做贡献，被老师挑选参加比赛，也就化为了动力，让我继续练习。

时间过得真快，转眼间就到了运动会。终于到我了，我用手臂把沙包甩出去，呀！才过了一半，下一个要继续努力。第二次，我又一个大甩臂，将第二个沙包也扔了出去，这次成绩还不错，扔了一大半。到宣布成绩的时候，我是年级第五名，虽然取得了这样的成绩，但是还不够，还要继续努力。

阳光总在风雨后，只要努力就会有收获。

生活中我们会遇到许多不如人意的事。无论结果怎么样，只要付出努力，就会有收获。

上星期五放学，老师布置一项手抄报作业，每班选3张，送去学校评比。一回家，我就拿出图画纸打上草稿，画完草稿后，我信心满满地涂着颜色。就在我完成一大半的时候，一不小心，我把图上小女孩的脸画了一条长长的“伤疤”，我急得大哭起来。心想：这张手抄报已经毁了。“没事，没事。”妈妈在一旁安慰道，“时间还有，再画一张。”

因为有了上次的教训，我这次就更加小心翼翼了，生怕又画错了。我在涂色之前，拿起彩笔在草稿纸上先画一画，确定可以才涂上去。写字的时候也先写在草稿纸上，觉得万无一失才写到手抄报上去。终于大功告成了，我心里的石头终于落地了，兴冲冲地拿给妈妈看，妈妈不住地点头称赞，教美术的阿姨看了也为我点赞。

周一，我急匆匆地跑去学校，郑重地把手抄报交给老师。第三节课，老师宣布入选名单，我既紧张又兴奋。“吴欣蓉、赖琳欣、湮婕……”“怎么没有我的，我明明画得很好的。”顿时，我像泄了气的皮球，心里很不是滋味。

我垂头丧气地回到家，把落选的事告诉妈妈，妈妈抚

学校越来越重视体育课了，现在体育也要考试，考试的项目有跳绳、跑步、仰卧起坐等，而最让我头疼的一项考试是踩高跷。

体育课上，老师把高跷拿了出来，我看见了心想：踩高跷有什么难学的。可我拿到高跷不久后，满满的信心就消失了。因为我刚在高跷上站了两秒，高跷就从两边张开，然后向后倾斜，最后我重重地摔在地上。

幸好高跷不是很高，摔得不算严重，所以我继续尝试，可每一次都摔了下来。就这样，我摔了一节课。我伤心地走进教室，有同学过来问我：“你学会高跷了吗？”我有气无力地回答：“没有。”同学鼓励我说：“你一定会成功的，不要灰心。”我点了点头，鼻子突然一酸，眼泪就掉了下来，但我坚强地想：不能放弃！我擦干了眼泪。

又一次体育课，我充满了信心，拿起了高跷踩了上去，虽然又掉下来了，但我并没有放弃，再次站了上去，一秒、两秒、三秒，我能站稳了！我尝试着走路，刚抬起一只脚，就掉了下去。经过一次又一次的尝试，我可以原地踏步了，这节课我收获了不少。当同学再次问我有没有学会时，我就会充满信心地回答：“离成功不远了。”

考试前最后一节体育课，我踩上高跷站了起来，原地踏步了一会后，就尝试走了一步、两步

篇一：军训感悟简短

101曾泓铭

晨曦，微光初起，轻云蔽日。一身军绿齐整，于一方天空之下，朱漆斑驳的跑道之上。站定、侧转、跨立、齐走。军训馈赠我颇为重要的一课，心静方能致远。保持一颗宁静的心，无论身处何方、如何喧嚣，皆得以跨过所经历的坎坷荆棘，拥有初心，追寻邂逅那心间期冀已久的虹彩霞光。于之后的繁忙学习中，定要拥有一颗宁静的心灵，深入思考，戒以烦躁。保持心静，定能追寻到心之所向的耿耿星河。

篇二：军训感悟简短

104黄佳玲

杨柳依依，依水而建，烟火味与书生气共同弥漫在楚中的每个角落。充实的一天过后，夜幕降临，站在宿舍阳台远眺，看到的不是高楼大厦，而是灯光点点。小巷曲折的寻常人家，围坐在一起聊家常，或是妇女拿着梆子，一下一下，敲出“咚，咚，咚……”的声音，悠远而绵长，在寂静的夜中传出又散开。一段时间后，灯火全熄，楚中藏在夜里，徒留星光闪烁，万物俱静。待烟火渐起，骄阳渐盛，又是一首新的舞曲。

篇三：军训感悟简短

104叶馨怡

熹微，寅时，人在操场，心却在九霄之上游荡。“不干了！”手一甩，脸一别，来真的，不干了。反正，我本来就是意志浅薄之辈。直面我意志低下蛮娇无理的表现，教官不再厉斥，反而

【篇一：军训总结】

说到这次军训，无论是军训之前还是军训已经开始的前几天，我的内心都是不愿意的，因为听别人说军训要在太阳下曝晒，所以我是不抱任何期待的，态度也并非百分之百的认真。

但是军训的第一天，特别是站军姿，就改变了我，改变了我之前的想法。尽管前几天都学过站军姿，但此次站军姿，动作依然不标准，依然坚持不久。一连几天站军姿，依然还得教官不断纠正：“右边肩膀后面一点，高一点，左边肩膀往前一点。”每天每次如此，时至今日，我每天最害怕的还是站军姿……教官说：“站军姿是最基本的。”但我认为却是最难的，军训可以提升团队精神，学习军人那种听命令、听指挥的精神。

军训开始后我发现，其实军训并非如别人所说的那么轻松无聊。一天军训下来，还是挺累的，特别是夏日炎炎，太阳好像要用热光融化这个世界，整个操场像一个蒸笼，我们在这样的环境下纹丝不动地站军姿，汗水像洪流，顺势直下，大汗淋漓，汗水沿着脸颊一滴又一滴地滑下来。军姿站了20分钟了，脚跟像针刺一样痛，教官说还有30秒，但这30秒比4分钟还长。但是每天站军姿都可以感觉到自己的进步，似乎可以坚持更长了……

尽管有点辛苦、

当本学期的期末成绩公布来的时候，我却因为一些别的事情，不在班内，甚至不在校内，作为班主任老师，却未能在本学期的最后一天，看着自己的学生离开校园，不能不说是一种遗憾。

这，或许就是本学期我的境况的一个缩影：呆在班内的时间少了，和学生在一起的时间少了。以至于耽误了孩子，耽误了班级，让我陷入对学生的深深地自责之中。总觉得本应该能够带好这些孩子的，却由于种种借口，没有带领他们达到理想的高度。

直到放假后的第二天，我才回到学校，才知道自己班级和所教学科的成绩，均是遭遇到了滑铁卢。这也许是我从教以来，同时遭遇的两方面的最差战绩。两头跑，本想两头都兼顾，最终的结果是两头都没有搞好，而且居然是一年不如一年！

其实，教育本就有规律可循的，也无需从客观方面去寻找原因。主观才是最主要的，想了想：首先是对学生的要求降低了，对于一些不明显的错误，却能够容忍，放任自流，致使学生的不自觉情绪蔓延，纪律的散漫性增强，而且，这种趋势有愈演愈烈之势。任课教师对于本班的不满情绪，应该是指向班主任老师的。毕竟班主任管理的不够严格。其次，是对学生自主性学习的研究不够深入。对于自主性学习，我们已经倡导了很多年，却难以实施推广。现在，我正好有这个便利的条件，为什么没能静下心来好好的探究下去？原

期中考试过后，本以为考了个不错的成绩，可山外有山，人外有人。唉，说白了还是因为自己的粗心大意，把平时已经掌握的知识点竟然答的一塌糊涂，可悲啊可悲。

先从语文说起，基础知识没能较好地掌握，以至于前两个大题损失了不少分数，这也算得上是个教训，下次争取不在这种地方失分了，其次就是阅读能力太差，连最基本的文章作者都会写错，可见平时在学习语文的时候多么的粗心大意，作文主要是看你的语言表达能力，平时多看写课外书，多积累一些好词好句，最起码不能白话和出现白字，当然书写要认真，卷面很重要。

数学吧，多做练习题，才能掌握各种解题思路和技巧，做到知己知彼，最起码书上的例题能快速地解答出来，做到举一反三，其实我对数学还是有一定喜爱的，因为在拓展提升里每道题都会有它的独特之处，而经过我努力去思考，然后把它算出来，该有多开心啊，柳暗花明又一村！

唉，然后就是英语了，说实话，我觉得英语比较难学，因为需要记的知识点很多，以至于英语基础很差，从此以后英语成了我的弱项，也造成了瘸课现象，但高中的英语也不算太难，总之认证听讲吧，会一点是一点，也不至于得各位数，呵呵，其实想想英语能成为世界通用的语言之一，那它的力量真的可谓是海水不可斗量，总之一定要重视英语。

那么最后还剩下两门专业科目，

2016年11月29日下午，我们基础部1—6年举办了朗诵比赛。

比赛分成三组——低年级组、中年级组、高年级组。

低年级组的小朋友朗诵得好精彩，我还发现他们的得分一个比一个高。

中年级组哩，也就是我们四年级和三年级，三年级选手的朗诵，我感觉他们好棒呀！我们四(1)班的小选手们也不甘落后，经过激烈地比拼，我们班的朱佳玉、连文杰同学获得了二等奖，吴振轩同学获得了三等奖，我真为他们感到无比地自豪。

高年级组的哥哥、姐姐们个个摩拳擦掌，在比赛中把自己最好的状态展示给大家。看到他们在领奖台上喜悦的笑容，我由衷得为他们高兴。

我们班同学由于在整个比赛过程中，严格遵守会场纪律，还比学校评为“优秀班级”哩。同学们都为此兴奋不已。

我觉得这次朗诵比赛好有趣啊！