朝代歌全文

若有时光穿梭机，我想让它带我回到那个浪漫的朝代。

我想跟豪放浪漫的诗人李白畅谈诗词，我想一睹杨贵妃惊艳天下的容颜，我想居住在盛唐，看老百姓们安居乐业的生活。我想去到那个浪漫的朝代。

在剑洒挥舞的唐朝，跟李白在烂漫的月光下畅饮美酒，共谈诗词。他能告诉我这个浪漫朝代的趣事，我能告诉他二十一世纪一切不可思议的事。

或许偶然的机会，我能遇见大美人杨贵妃，我不知道我可以与她有怎样的故事发生，但是我能肯定，她那沉鱼落雁，闭月羞花的容颜，定能让我向往和追求，杨贵妃的画像不能满足我的好奇心，我只想一睹为快。

二十一世纪常说，大唐盛世，中国世界数老大。我想看看，它是怎样的繁荣与昌盛。若我生活在盛唐时期，我定然不会被功课繁多而困扰，我只会在家学女红，学习三从四德，学习《孝女经》。但生活在二十一世纪的我，性情放荡不羁不堪受束，或许会像李白一样，游山玩水，放逐自己于山水田园之间，那种惬意，令我遐想。

唐朝以胖为美，那么我生活在唐朝就可以不顾身材的问题，吃遍唐朝。我可以不顾所有的烦恼，将自己忘身于这个浪漫而不受束缚的朝代。

若我是唐朝公主，我就会拥有数不尽的荣华富贵和权利无上的尊贵地位，可是这都不是我想要的，我只是想要在皇宫中感受宫中的浪漫与自由。

说不定我能看见一代天骄帝王，李渊

今天阳光明媚，我和妈妈一起到美德档案馆参加小记者活动。今天不是水晶老师或石头哥哥带我们去讲课，而是交警叔叔给我们上课。

开始上课了，交警叔叔给我们看了视频，还讲了好多知识，分别是：机动车不能走非机动车道路，要礼让斑马线，晚上最好穿闪亮的衣服，这样就可以让车子里的人注意到你，就可以停下来让你先行，不许闯红绿灯，进入车内时第一步系上安全带，下车时，要看看车门外有没有人，再缓慢的把门打开等等。还提了好多问题，有些题目我能回答，还举手了，可惜交警叔叔把机会让给别人了，不过没关系，只要记住知识就行。

这节课很快就结束了，我们也学到了很多知识，挺开心的。

光阴似箭，日月如梭，转眼间已是21世纪。在这衣食无忧、科技发达的现代，我还是喜欢古代，尤其是唐朝。我有好多历史书，但是特别多的是唐朝书籍，如《李世民传》《武则天》《唐诗三百首》《古诗词》……我有时会有这样的想法，如果可以，我想回到唐朝。

我之所以想回到唐朝，是因为可以见到我最崇拜的名人。

第一位是李世民，又称唐太宗，是唐朝的第二位皇帝，是一位杰出的政治家、军事家、诗人。李世民当上皇帝以后，励精图治，经常以亡国的隋朝告诫自己，要求自己克制欲望，嘱咐大臣不要因为自己的不高兴停止对他劝告。经过李世民君臣23年的努力，建立了一个经济恢复、社会安定、稳定发展的唐朝，为唐高宗、武则天、唐玄宗年间大唐盛世奠定了坚实的基础。李世民不但会治理国家，他还酷爱书法，特别是名品《兰亭序》，亲自写《晋书·王羲之传赞》，除此之外，他还写了很多诗。

第二位是以诗和酒出名，他愁的时候喝酒，一个人的时候喝酒，没钱买酒，卖了衣服也要喝酒的浪漫主义诗人，他就是人人皆知的诗仙——李白。根据《新唐书》的内容，李白还有一个不为人知的身份，他是兴圣皇帝的九世孙，和李唐诸王是一家人。他受黄老列庄的思想影响，他的《李太白集》被后人传

在我的歌单里的歌曲走的是两种极端，一种是缓慢到很悲伤的慢歌，一种是节奏嗨到爆的歌。都说，每一个人的耳机里都是一个世界，在不同的阶段里，我都会选择投入到一个恰当的世界里。

在我遇到了一些事，遇到一些人不合心意烦心的时候，我决定拿出手机，找到手机的音乐歌单找一首符合现在心情的歌曲，找了一首慢歌，慢慢的听下去。有人也问过我，心烦的时候听慢歌心情不是会更糟么？之前我也想过这个问题，在我心情不好的时候，选择听上一首节奏嗨到爆的歌，结果并没有如预想到的那样，心情会变好，反而会变得更乱。但当我听慢歌的时候，静静的过着时间，我也能够让自己的心静下来，想一想最近让我烦恼的点在哪里，我又应该怎么做。心情不好的时候我会选一首慢歌，静静的过着时间，让自己心静下来，再继续前进。

在我运动的时候我会选择一首节奏嗨到爆的歌，在划滑板的时候，在跑步的时候，在练习街舞的时候我的耳机里就是一个燃到爆的世界。在耳机里传达给我的热情，和我在运动上付出的激情时，我都会跟着耳机里的节奏去在自己营造出的世界里自由的滑行，潇洒的释放。听着快节奏的歌，会让我感到兴奋，做事的效率也会提高很多。

伤心的时候听着慢歌让我心静，我会选择投入到一个轻缓的世界中，放松自己。

兴奋的时候听着快歌让我释放，我会选择

同学们：大家好！

校园是我家，安全文明靠大家！这句话朴素无华但非常有道理，维护校园的安全稳定，传播文明礼仪是同学们共同的责任和义务。但是，却有部分同学，安全意识淡薄，不注重文明礼仪，如课间追逐打闹，过分沉迷网络，滥用手机，男女同学交往过密，破坏公物，乱丢乱抛废弃物，不注意食品卫生等。这些不仅有悖于中学生日常行为规范，也破坏了和谐优美的校园环境，还危及到自己的人身安全。为此特向同学们提出几点要求：

一、提高安全意识，让安全与我们同在。

安全就在我们身边，大家要时时想安全，事事讲安全，树立自我保护意识，若发现存在安全隐患，要及时向老师汇报，防患于未然。严格做到放学后关灯、关窗、锁门；不在教室内、走廊中进行体育活动；不在楼梯或走廊追逐打闹，以防跌到、摔伤；课间操、放学上下楼梯要有序，要养成上下楼梯靠右行的习惯；集会时不要拥挤、推搡，以防发生踩踏事故。

二、提高个人素养，建立和谐人际关系

青少年时期容易冲动，易感情用事，因此，同学间遇到矛盾时，一定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。我们不反对男女同学正常交往，但是，男女同学交往过密，甚至做出不良行为，我们就要坚决反对，必要时将给予纪律处分。奉劝这些同学为了你也为了他，做一个理性自制

生活如歌，真诚是词，信任是曲，尊重和理解是生活的主旋律。

真诚，生活的必需品。以诚相待，世界才会更美好，生活才会更美满，社会才会更和谐。一个朋友，也许是自己一生的陪伴者，之间的友谊，随之就成了伴随物。一个能与自己终生相伴的朋友，是真诚搭起了桥梁，让彼此走向对方的心房，成为无话不说的亲密盟友。一首歌会因为没有词而不完美，一段生活会因为没有真诚而空虚，生活需要真诚。

信任在生活中有马良神笔一般神奇的力量。《农夫和蛇》这则寓言就告诉了我们永恒的真理。当毒蛇伤害过别人，主动爬到农夫面前讲和的时候，行动果断的农夫面对曾经伤害过人类的毒蛇，眼睛也没有眨一下就抡起斧头砍死了毒蛇。如果在生活中你失去了人们对你的信任，你就陷入了自己的困境，纵使你有像孙悟空一样七十二变的本事，最终也一定会碰上这条蛇的命运。在《渔夫的故事》、《东郭先生与狼》等等一些故事中我们可以看到人类信任那些动物，而那些无情无意的动物反倒恩将仇报，人们的信任被它们重重利用，从而信任成了人与动物之间的牺牲品。不过，最终它们还是信服口服的败在了聪明的人类手里，即使从此它们改过自新，而人们再也不会去信任它们，最后的结果只有死亡。无数鲜明的事实告诉了我们信任的重要和神奇。歌，需要曲的艺术，同样生活需要信任

有人说，成长是一幅画，炫丽的色彩却难以描尽它多姿的回忆；有人说，成长是一茗茶，甘甜的滋味后仍留下清新芬芳的余香。我说，成长，是一首离歌，淡淡的愁绪唱不尽它人生的悲欢离合。

时间，如白驹过隙，不知不觉间，竟流走了我小学六年的时光。这光阴，只如那手中的一把流沙，哪怕你紧紧握着，也会被风吹得一干二净。六年的同窗情谊，是那样美好。我想起曾经的我们在一起的天真，会因为谁的个子高，谁更聪明而争论不休；会一下课便冲出教室，飞奔向操场，比谁的速度更快；会在大雨天一群人挤在一把小伞下，一起笑着回家。然而成长，早在不知不觉间，褪去了我们稚嫩的外衣。我们更加成熟，更加坚强，更加懂得把握自己的情感，但是我们同样也面临着最后的离别。毕业以后，大家各奔东西。本来我也不是一个会挽留的人，于是到了今天，除了极少数的几位朋友，其余的便是杳无音讯了。六年来的相伴成长，一朝的离别，从此形同陌路。他们亦或许只是我成长过程中的匆匆过客，匆匆到来，也是匆匆离去。我知道落雪无痕，许多人和事，便如同那飘落的雪，即便你抓住，它依然是会悄然融化，与你再无交集。人，都是会长大的吧，哪怕你不想；人，总是会离别的吧，哪怕你不愿。毕业的那天，大家都很失落，但我们都很坚强，没有人哭。因为我们明白：成长，你

说起“筑歌”，偶然想起的是高渐离送别荆轲时的“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返”，以及《谓我》里：“谁在远方击筑悲歌，歌我王师好男儿，铮铮铁骑曾响彻山河。”想必在历史的长河中，悲壮依然是大部分歌颂历史人物的主旋律。

《说文》中写，悲，痛也。《广雅》中写怆，伤也。可到底所有人物的悲伤都要直抒胸臆，悲恸决然吗？有时沉默，有时无法诉说，那些情绪却飘散在空中，犹如击筑不止，余音久久不散。

我在九年级时曾经特别迷恋嵇康。那时被学习压力和自我期待的落差来去折磨，内心向往酣畅自在的生活，便被生活在那样一个乱世中的竹林七贤所吸引，自然更加欣赏龙章凤姿、天质自然的叔夜，为他那句“广陵散于今绝矣”心疼和感动。如今重读《思旧赋》，字里行间却隐约浮现那个赤膊打铁的男人身后的另一张宁静、安详的脸。

在那个光彩照人的叔夜身旁，向秀想必是淡薄沉稳的。那段怡然自得的竹林时光，便是用一生相忆，追悔而不可求。黑暗恐怖的乱世，终究扰乱了竹林里的清欢。古书中记载：“然嵇志远而疏，吕心旷而放，其后各以事见法。”“然”字原可别有陈说，“疏

夏末北风如歌，热流里参杂着死寂的寒凉，随着这渺渺烟雨，飘向不知名的远方，冲淡了月末最后一缕的夏意。淅淅沥沥的，屋檐上挂满了檐水，一滴，一滴地打在乡里老旧的石板路上，次次如针，打在她的心里。墙角，铃兰花已结出了暗红色的果实，流淌着银白色的花毒，如梦，如幻。倚在窗棂边墙的北罔，嘴角丝丝释然笑意。桌上躺着薄荷绿色的信封，旁边是洁白的信纸，被风吹得微微卷起一角。旧木吉他静静蜷缩在角落，落满了时光的尘埃。

北乡的夏末，飘渺而抑郁，懒洋洋的，使人打不起生气。

北罔，我已经成了再生的恶魔，也许，我们每个人，都是恶魔。

我们这里的黄昏，很红，很红。

楠树

清秀的钢笔字迹跃然于纸上，却又透着一股莫名的冷漠，像是被这淡然的天气所沾染。就在不久前，北罔正拿着这一封信，如得到了自由一般不住的笑意，似盛开的风铃草。

北罔知道，楠树所在的南川市，夏天仍余音犹存，那里的天空，正绽放着如鸡血石般令人心悸的色彩，一如那彼岸花，相比起这灰白沉寂的天空，要好得太多太多。

红色，血色，彼岸花。

“彼岸花，开彼岸，只见花，不见叶，生生相错。楠树，你在想些什么呢”，北罔兀自发问，眼里却是一片矛盾的了然，俯身摘下铃兰花的果实，放在手中轻轻把玩，最后，剖开，丢入玻璃杯里的开水中，化

雨，一个最常发生的天气现象，有人喜欢雨，有人厌恶雨。其实，雨只不过是留下的泪水，它有它的美。

雨，有倾盆大雨，也有绵绵细雨。我喜欢雨，那种倾盆大雨的酣畅淋漓，绵绵细雨的温柔舒适，都让我难以忘怀。

雨，似乎有时是悲伤的代名词，古人也说过：清明时节雨纷纷。下雨时的乌云密布，让天空阴沉，闷得似乎喘不过气来。让人心情烦闷。但我想说：下雨时，那种空气的清新，那种丝丝的凉意都沁人心脾。

雨，最美好不过的便是雨后初晴时的那道彩虹，美丽夺目。人们都将彩虹比为失意后的成功，将美好寄托于彩虹之间。但有时这样的美却转逝成空。

雨，我们心中也有雨。它们是挫折的打击，失败的痛苦，困难的阻挡，如酸雨一般，侵蚀着我们的心，我们想见到美丽的彩虹，就要咬牙撑住，为了那道彩虹奋斗，拼搏。

雨，千变万化。试一试，在雨中奔跑，试一试，在雨中逆风而行，试一试，在雨中大声歌唱。让雨水冲刷你的烦恼，让雨水清洁你的痛苦，让雨水带着你尽情发泄。

雨，一个我们摸得着，看得见，猜不透的雨，用手接下一滴雨水，用掌心感受雨水的冰凉，它的渺小，雨水义无反顾的从天空落下，只为在这其中寻找属于自己的勇气，去拼搏，哪怕生命短暂，哪怕就此消亡，只为了不留下遗憾，去看看大千世界的壮阔。我们又何尝不是，想去体会这个世界，不断