未有的拼音

今天，班上进行了一次前所未有的听写大赛，同学们个个跃跃欲试，可我却有点担心：万一错了怎么办？这听写是不是有“阴谋”？

听写大赛开始了，第一轮的规则是在十秒内听写一个词语。啊，这还不简单！会报什么呢？太阳、花儿、白云……突然，老师的声音打断了我那已飘到九霄云外的思绪：“开始！”我立马把精力集中，一边听着“滴滴”的倒计时，一边盯着老师。啊？我耳朵是坏啦？老师怎么不报词语？看看四周，同学们有的抓耳挠腮，有的低头沉思，还有的埋头书写……老师又报了一遍“开始！”哎呀，快来不及了！老师催我们了！猛然间，我意识到这个词语就是“开始”呀！我连忙写好，这时只剩下毫秒了。惊险过关！噢，这是老师的套路啊！

第二轮开始了，规则是用左手写字，二十秒写一句话。一听到规则，我情不自禁的“啊！”的叫出声来。倒计时开始了，老师轻声地说：“听明白了吗？”呵呵，老师，你以为还能套路我吗？不过，用左手写字还真是不容易，这次我也是在最后关头，才完成的。

第三轮又开始了，

每当看着别人身轻如燕地滑着小巧玲珑的滑板在小街小巷中来回穿梭，我早已羡慕不已。经过我的死缠烂打，妈妈终于给我买了一辆梦寐以求的滑板车。

滑板车刚装好，我就迫不及待地站上去，不停地摆动右腿。可我才刚刚练，右腿没那么灵活，而且还没有掌控平衡和移动的技巧，刚站上去就摇摇晃晃，腿也不听使唤，突然板车停了下来，手臂不停地摆动，我“啊啊啊……”地叫了起来，结果摔了个四脚朝天，屁股都快开花了！

泪珠已经在眼眶打转，我真想前功尽弃，可又怕别人笑我是懦夫。我心想：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，我一定要学会！”于是我学着姐姐的样子，先把左脚放在滑板前面的一个大椭圆上，右脚在地上不停而又快速地向前走，然后以迅雷不及掩耳之势把右脚放在后一个大椭圆上，用右脚使劲地左右摆动，手扶着栏杆向前移动。

太阳炙烤着大地，我汗流浃背，我用手往脸上一擦，哈哈，成了一只名副其实的“大花猫”。我不停地滑，终于有点感觉了。姐姐也在一旁指导：“滑板要掌握平衡技巧，而且要坚持不懈刻苦练习！右腿速度加快点！”妈妈也在一旁鼓励：“傻小子不错，有点会了，蛮厉害的嘛！

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

人生会有许许多多的第一次，可能是你意想不到的尝试，但就有那么一次尝试，让我感到震撼。

黄昏，细雨敲击着窗台、玻璃窗还有水泥路面，“嘚嘚嘚嘚”、“嘀嘀嘀”、“噔噔”的合鸣。整个世界像我乱糟糟的心情，我独自一人打着伞回到了家。

爸爸妈妈问我怎么了，我耷拉着脸，也不回答，只摇摇头。后来我在妈妈一遍遍耐心的询问中，还是告诉他们我不开心的原因，老师居然让我参加舞蹈排练，我可是个舞蹈黑洞啊，也不知道老师是怎么想的。

“女儿，什么是你所说的黑洞，如果你不去尝试，你自己就是个黑洞……”我不明白妈妈说的话，只能静静地听着。

第二天为了证明我不是个黑洞，我开始积极参加舞蹈的排练。经过几次的舞蹈训练，我突然觉得跳舞也是挺简单的，就像妈妈说的，有些事情本身很简单，复杂的却是我们自己的脑袋。

时间短得像一句誓言，转眼就到六一节了。

虽然内心有些小紧张，但还是兴奋多一些。轮到我们上台了，这是我有史以来第一次在台上跳舞，这也是一次前所未有的尝试。那天，我们班的舞蹈虽然没有获得最佳表演奖，但也赢得了一阵阵，夺人心魄的掌声。

晚上，我的心情就像那窗外静谧的夜，快乐且有

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读

刚上一年级的时候，老师就发下了几本书，刚翻开书，我就被那几个图案和汉字吸引住了。

老师就开始慢慢地教我们这些图案--汉语拼音。没想到这第一节课这么简单，就三个汉语拼音的韵母。慢慢地，学了两、三课，便学会了所有的韵母。于是，她让我们朗读一遍，大家都高高兴兴地扯着嗓子大声朗读。那种感觉就如同唱歌般，这么轻松，这么快乐，清脆的声音，河水般缓缓地流着。真没想到，拼音会这么好学。读拼音就像玩游戏一样，怎么会不把拼音放在心上呢？可是后来，老师教我们读声母，把声母和韵母放拼在一起读，还有整体认读音节，都把我给弄糊涂了。一次，在课堂上，老师教我们读“b”，接着她又带着我们读，同学们个个读得非常流畅，只有我一个人读得结结巴巴的。于是老师发现了，就把我叫了起来，凶巴巴地说：“你读给大家听。”我结结巴巴地说：“p。”老师纠正说：“是b。”我惭愧地坐了下去。回到家，我拿出课本在那读拼音，并且还叫妈妈帮我买光碟，每天放学回家，我就打开光碟听汉语拼音。从这以后，我的拼音基础打得十分牢固，语文成绩也在步步高升，看来这一切都是汉语拼音的功劳啊！

现在，我上六年级了。除了学习声母和韵母

去年夏天，我们去内蒙古旅游，在包头市下飞机做了短暂休整后，就向一个叫“响沙湾”的地方进发。每到一个地方，我都喜欢留心四处的景物。让我没想到的是，广袤的塞外平原上界线却很是分明。出城不久，便不见房屋，前后左右都是绿色的草原。又过了大概半个小时，绿色突然消失。这时，人的痕迹已难寻觅，满是光秃秃的荒地，远处更是隐约看到了连绵起伏的沙丘。

在这荒原上也不知过了多久，终于到了一片有人烟的地方，这是一个村庄，最多不过一百来户人家。在前方数十米的路边，居然看到了一面国旗！汽车快速前进，不多时，我看清了，这里是一所学校，我竟又怀疑自己的眼睛，只是一座简陋的平房，一片空地上孤零零只站着个篮球架，然后就只剩下平房顶上迎风招展的国旗，若不是看见学校的牌子，可能还真不知它是什么。当地人说，这所学校是周围十多公里内唯一一所学校，很多娃儿们每天都要自带干粮走好长一段路赶来上课。现在放假了，学校没人。汽车依然疾速向目的地飞驰，很快，学校消失在地平线。

我努力想象着这里的孩子的生活状况，比对着自己与他们的生存环境。令人苦笑的是，我拥有的，正是他们不曾拥有的；我们不曾拥有的，恰恰却是他们拥有的。

我们拥有本地区最好的教育资源：身处每年都有许多学生被清华、北大

清晨，厨房中食材与油激烈地碰撞在一起，发出了“呲啦”的声音，一股股升腾的白雾被吸入抽油烟机中，顺着管道排出厨房，在院中飘了一会儿，不见了。

大姨正在做饭，我也被这声音吵醒了。吃过饭后，大姨来到院子中择菜，我拿了一个小板凳也来到到院中：“大姨，我和你一起择吧。”大姨从旁边的塑料袋中抓了一大把菜放在我的旁边，我学着大姨的样子，有模有样的择了起来。

起初还好好的，可大姨却突然“扑哧”的笑了一声，我满脸疑惑的问“怎么了？”“我想起了一些你小时候的事儿。”

“什么事啊？”我努力地想将记忆的碎片拼凑在一起，但却始终拼不成一件完整的事。

“我记得你小时候说话吐字不清晰，有天晚上在你家门口，你昂着小脸看着天上的月亮，然后我对你说：‘看天上的月亮是弯的。’你重复了一遍却变成了‘天上的月亮是wō（wān）的’。”说到这儿，大姨笑了，我也笑了。

“还有一次你坐在车上，路旁有一只小狗，你指着它却不知道它叫什么，你妈妈对你说：‘他叫小狗&rs