未来蓝图的意思

用自己的手绘出的图案，是那样的美好。

——题记

看着面前的这张白纸，我毫无头绪。老师让我们以“未来”为主题画一幅画，我该画什么呢？看着别的同学都已经开始动笔，我更加烦躁了，在座位上抓耳挠腮。不经意间，我的眼角掠过一个身影，那身影似有魔力般，吸引我转过了身。

那个女孩正坐在角落认真地作画，静静地，沉醉在自己的一方天地当中。她脸上的专注，让我想起了那道勤奋的身影……

初升的太阳在假日里显得更加耀眼，家家户户的孩子们都还躺在床上享受这难得假日。可是，从那扇明亮的落地窗中，却传出了郎朗的读书声。那跳跃的“音符”，是那样的动听。透过那扇窗户，一个女孩正坐在书桌前，手捧一本厚厚的英语书，眼里尽是专注，沉浸在自己的世界中。突然，一旁的闹钟突兀地响起来。她的声音戛然而止。她要停下了吗？只见她关掉闹钟，又拿出一本书，随之沉浸在知识的海洋里……

初升的阳光轻轻披在她的身上，那样的耀眼，那样的美丽……

想到那个勤奋的我，我不禁笑了起来，拿起画笔，在画卷上勾勒出一片青翠的草地。那条由“万卷书”铺成的路

十月的海南，风儿依旧吹来了雨季，却也吹走了我的豆蔻年华。回首过去，那个稚气满满的女孩儿向着蓝天幻想；放眼未来，那个自信满满的女孩儿踏着道路前进。

花样年华的我们，不知何时起，已不再是父母的乖乖女。渐渐地，我们开始懂得“自己”，也开始一点一滴的实现“自己”。

我的青春我做主！

青春的蓝图，我用铅笔勾画出梦想的轮廓，推开父母递来的临摹画，甩掉老师千篇一律的笔记本，我用彩笔绘制未来的故事，我决定以后的我该如何成长。 千里之行始于足下，我会从生活的点滴小事做起，不管曾经做过多少个美丽的梦，有过多少个天马行空的想像，是否经得住岁月的洗礼，我只相信我的执着。如今的我，已经长大， 不再只有空想，我拥有坚定的信念，我相信自己的理想不再是泡沫。

纵然岁月如沙，我也会紧握双手，不让它轻易流逝，因为我知道时间是我实现梦想的最大本钱，也是让我与梦想失之交臂的最大隐患。孟子曰：“一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。”时间对我而言亦是如此。

三月的风近了，六月的送别曲还会远吗？我期待着成长带给我更多的历练，我乐于接受挑战，因为它是我通往成功道路上坚硬的铺路石。很多时候很多事往往出乎我们的意料，但这绝不是阻碍我

我，性格古怪，但从来不缺少朋友；虽不出众，但却是真正的自己；我，疯疯癫癫，但会品其美，感其情……

我平平凡凡的走过了十三年，这十三年里，有悲痛，有欢笑。我曾像别的孩子一样，拥有过春天般的烂漫时光和使不完的虎虎生气。我觉得，在我的世界里，应该是充满欢快的笑声的灵动的生活。因为，这样的世界，纯洁而简单，积极而乐观。

我，大大咧咧，活泼好动，唯一能让我静下来的就只有古代的诗词歌赋了。它们句型优美，婉转动人；千古名句也是我的最爱。兴奋时，激动时，我会不自觉的赞叹几句。“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方”。

我喜欢雨，尤其是淅淅沥沥的小雨。虽然我并不是那种很诗意浪漫的女孩子，可是我仍喜欢在小雨中漫步，或是撑把伞走在雨中。我喜欢倾听雨儿们轻轻哼着的小曲，像怕惊扰了谁似的，久久不敢放声歌唱。细雨连绵，大自然的一切都在用心聆听，安静里透露出一种悠闲。

我喜欢独自徘徊在乡间小路，不时地低头凝望河中的层层涟漪；我喜欢在细雨中聆听大自然的歌唱，静静地欣赏那玲珑的雨曲；我喜欢默默地倚在墙角，看同学们的脸上，微笑怎样拂过……

我曾在书中看到过一句非常励志的话——纵然，我

在互联网时代，手机平板让很多原本整块可以用来充电的时间变得“碎片化”。这样的碎片化时间让人们的注意力不再集中，心也会变得浮躁。

但作为一个学生，从学生角度来讲，碎片化时间只要利用好，就对日常学习显得十分重要。在地铁上，随处可见捧着语文书和英语书埋头苦背的学生。在我看来，地铁上的15分钟可以做很多事。比如把昨天晚上背过的课文和英文单词再温习一遍，就加深了印象。也可以在地铁上小憩一会儿，为一天的学习作准备。而我每天在地铁上必做的事是看新闻，正所谓“家事国事天下事，事事关心”嘛。

暑假里去看大英博物馆百物展，只见排队的地方人山人海，排队通道打了数十个弯，安保人员提醒我们排队要排4个小时。这么长的时间干站着实在是浪费时间的行为，许多人从包里拿出书一边排队一边看书。我也拿出阅读文章准备做几道选择题。可是天气炎热，阳光晒得人们心烦意乱，过一段时间还要往前挪一段距离。在做完两篇文章后，我感到再也无法集中注意力了，忿忿地把书收进包里，妈妈笑着说：“利用碎片化时间不一定是要去工作或学习呀，在这样燥热的天气里闭目养神，大脑整理一下未尝不是一个好选择。”我一听，立刻豁然开朗。于是，我调整方案，在队

承载星空的宇宙依然浪漫，承载星月的夜空依然温柔，承载理想的我们依然炽热。人生漫漫，作为迈步在中国特色社会主义道路上的青年，我们的人生究竟该如何定义？是勇敢地做苦行僧，还是义无反顾的做一只翱翔的飞鸟。回首往事时，我们是否会因热爱和热血依旧热泪盈眶，却从不后悔自己的选择与时代同行，忠于自己，披星戴月的奔向理想，擘画出辉煌灿烂的理想蓝图。

有理想，有信念，播下一粒饱满的种子。

爱因斯坦曾说：“每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。”一代人有一代人的际遇，一代人有一代人的担当，生逢盛世，我们必须要播下理想之种，将自己的理想与中华民族的伟大复兴梦紧密结合。2020年新型冠状病毒肆虐着人类，钟南山院士率先出征，步履蹒跚与时间赛跑，他勇担医生之责，专家之责，社会之责，一心为热爱的人民，热爱的国家，贡献出自己的光和热。袁隆平爷爷曾说：“科学探索无止境，在这条漫长而又艰辛的路上，我一直有两个梦，一个是禾下乘凉梦，一个是杂交水稻覆盖全球梦。”他的眼里充满了理想之光，他将一生奉献给了祖国的杂交水稻实验，用一粒种子改变了世界！我们失去了巨星，我们更要赓续星光，我们会带着袁老的梦想，勇敢前进，继续前行！

有意思的班级活动之——晚点评——承载一个班级的文化。

每天的晚点评是经过了一天的学习，进行总结与反思且不可缺少的环节。但就是这仅仅的十五分钟，要想把它利用充分，并不是一件想当然的事。让我们来假设一下，如果一个学年有八个月，每个月做晚点评20次，每次15分钟，那么，就相当于40个小时。再假设把每次晚点评看做读一篇800字的文章，那么一个学年下来就是十二万八千字。通过这组数据，我们发现不知不觉间我们已经从冬末到了盛夏。时间都去哪了？在流逝的时间中我们有了哪些收获呢？

回顾曾经的晚点评，没有主题，我们也没有留下太深的印象。经常把一些琐碎的信息在脑海中一闪而过。同学们也似乎总是在等待放学的铃声。老师为了改变这种状况，成立了班级的晚点评策划小组……

我们认真策划每一次晚点评，计划好每一分钟，让同学们在每一分钟里都能有所收获。晚点评的内容也是根据同学们的需求与相关时事所量身定做的。例如让同学们明白作业到底为谁而写，思考的过程是至关重要的。再比如母亲节到临之时，为母亲写下内心中最质朴的话语，送上点滴祝福。经过小组成员的商讨，最终将会给同学们显现出一种独特的点评方式。

就在不久前，我们还利用

每一天的生活看起来都很平常。但平常的生活中注入自己的兴趣爱好，就会令人觉得很有意思。

一次，我的语言艺术老师让我去为一个儿童节目配音，开始时我十分不愿，一方面是胆子小，怕出丑；另一方面是觉得没意思，戴着大耳机，一遍一遍录着同一句话。

最终我还是去了。一进录音棚，就被各式各样奇特的一切吸引住了，一台大机械，四面都有圆形麦克风，天花板上乱七八糟吊着许多线。我坐下，带上耳机，为新鲜好奇的尝试而又惊又喜，不禁觉得挺有意思。

录音开始，我凑近圆形麦克风说了一句话，耳机里立即传来刚才的录音。老师的声音响起，叫我别离麦克风太近，而且表情要跟着台词的情绪变化而变化，虽然配音不像在台上表演，可要配得好，就要像表演一样，声情并茂。我忙又录了一次，不断调整自己的表情和声线，听着耳机里传来自己一次比一次效果好的录音，我心里觉得十分满足，不禁觉得：嘿，有意思。

从此，我便对配音产生了兴趣，但又觉得没有那套设备录起来没意思，便很久都没再接触过。

有一天，我心血来潮地想为自己喜欢的电影配音。打开配音软件，选定了《大鱼海棠》里的一段，是一位117岁老人的独白。我决定试试。

我戴上耳机，听了两次，便开始配音。配了第一句，我却发现自己声音太年轻了，而且对配音里角色的感觉一点也没有。我尝试用

门前的水塘，大半浸在树的浓荫里享受。在旁总少不了欢声笑语，我当然也得参加一份。这口水塘，嗯，有点意思。

夏日炎炎的时刻，也顾不得池里发青泛绿了。满脑子只认准了这个目标：我必须去里面凉快一下。水塘平静得不起波纹，更是吸引着烈日下滚烫的心。

“妈，我洗澡了。”叫喊着蹦进水里。只见远处多了几个小圈，还有在一旁跃跃欲试的小孩。在水塘里来回窜腾，脚下是仿佛深不可测的塘，心里，是满心的欢喜与激动。这美丽的水塘，我可从来没有这样亲近过。

“塘里有蛇，还这么脏。”这是小时候妈妈用来吓唬我，叫我不敢进其中。连在水塘旁的人一吓都是惊慌，生怕里面，忽然窜出麻绳样的蛇，再被狠狠咬上一口。被丢进去学习时，也常常想着：在那不远处，有条蛇，头上顶着太阳般的红，紧紧地盯着我。心一紧，便叫唤着要上来了。水塘，成了无法亲近的代表。

现在，可总算让我如愿了。见着干了多次的塘，洗了多次的泥，没有丝毫蛇的影子；那些大人，自己也每晚下塘去冲凉，也没有谁一大早慌张地讲：“昨天……。我看见……蛇了，有那么……”。水塘显得更吸引人了。岸上聚满了人

漫步在书的世界，品味文字的芬芳，沁人心脾，伴着书香在故事中畅游，这真的有意思。

书中自有一番新天地，有着各式各样的遇见，绘着千般万般的缘分。正如董卿在《朗读者》中的开场白：古往今来，书中描绘了各式各样的遇见——“蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方”，这是怦人心动的遇见；“这位妹妹，我曾见过的”，这是宝玉和黛玉初识惊喜的遇见；“今晚，幸会，你好吗？”这是《罗马假日》里安妮公主糊里糊涂的遇见；“在遇见你之前，我从未想过结婚，在遇见你之后我从未想过和别人结婚”，这是钱钟书和杨绛决定一生的遇见。

犹记儿时，和桌子一般高的我，总是喜欢在书架前徘徊。闻着书香，踩着小板凳双手趴在柜子上，从中抽出一本书，坐在客厅上细细读起。小肉手，指着一行行地读。长大后的我想到这儿总是失声笑出。因为那时的我并不识字，放学回家的姐姐凑在我身边，指着那时小小的我哑然失笑，原来，我拿的竟是她的物理课本。我抬起头，一脸愠怒地看着她：你等着，我将来一定比你看更多的书，一定比你有文化。小小的我却也是有豪气的，接着拿起书指着一幅幅图画，时而大笑时而沉思。

长大后的我实现了

在我们的生活中，有许多有意思的人，事，物，但记忆深刻的却寥寥无几。在我的记忆里就有这么一位有意思的老师。

在一次科学课上，老师拿来了一块骨头，说是来自一个已经绝迹的动物，叫奉为鬼灭。连在科学比赛上得过奖的董杰灵都没听说过这种动物，于是大家的兴致来了！老师趁势把头骨递给第一排同学看，就这样，这个头骨在教室里传了一遍。同学们兴致勃勃地观察着，有的开始做笔记，有的甚至把头骨给画了下来。

第二天，老师给我们发了一张试卷，说是为了检测上节课的教学成果。董杰灵飞快地做完了卷子，并交了上去。卷子发下来后，全班同学都是零分！连董杰灵也不例外。他眉毛吊了起来，就像两把利剑，感觉随时都会穿透你的胸膛。他忍无可忍，向老师质问：“这是为什么，我明明就是按照你给的资料答题的，怎么能是零分呢？”

“因为这世上根本就没有这种生物！”老师平静地说。

“那你上课拿来的骨头，是什么玩意？”

“那只不过是马的骨头而已！”说罢，老师的脸上掠过一丝狡黠的笑容。

接着，老师说：“你们都不会怀疑吗？要有自己的想法！再说了，我已经告诉你们了，这是绝迹的动物，那么，既然已经绝迹了，我怎么可能有它的