未知拼音怎么快速记住

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

今天，需要特别的记忆一下，如此的繁忙，如此的错乱！

今天中有三个事情，一是阅卷，二是填表，三是BZ；哎呀！哪一个事情也不是立刻就完成的，自己说了算的，只有阅卷。考虑到自己的任务很多，于是，在昨天晚上，就开始看起卷子来，一直看到10点多。可是，不知道什么原因，试卷的速度非常的慢，试卷直接打不开啊，害的我干的时间很长，可是效率却不高。

第二天早上，早早的起床后，还是先看了一段时间试卷，才到校的，到校后，立刻梳理了一下自己的思路，感到无论怎么干，也是干不完了！于是，赶紧的向领导汇报。希望能够找个人帮忙解脱一下，自己实在是忙不过来了。领导非常的体贴人，就找了个人，没想到，去帮忙的人，又去帮助干别的事情去了。

哎！只能自己去了。于是，赶紧的看完分配的试卷任务。一看时间，9：30分，就赶快的去坐车，直奔莱城去了。一路上，那个心情是非常的迫切，害怕人家下班啊，也担心人家嫌去的晚啊。心里盼望着车儿快点走啊！一下车，就赶快的打了个的，奔目的地去了。

到的时候，一看时间：11点！我的天啊！幸亏人家好脾气，快速的给我看完了。然后，急急火火的回到家里，去JB准备决算的事宜去了。

对于这个事情，我简直是一窍不通！在整理的过程中，不好的消息逐渐传来，其一是自己年初的时候，一个方面

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

一次，听伯父说――人随着年龄的增长，越来越会相信"宿命"一说。"宿命"一词，带了几多悲观色彩，让我一时感悟到人之卑微以及人生之无奈。仿佛人生是驾着一叶之扁舟行于渺无边际的大海，无论你曾经如何扬帆远行，如何乘风破浪，无论你经过怎样的波折，遇到怎样的人，最后也难逃被大海吞噬的命运。

倘若说人生是一张早已画好但要与水相遇才可看见其痕迹的图，那么我们便只是一滩水，随着光阴荏苒在图上慢慢浸染，慢慢还原出人生早已绘好的模样。从现在看，似乎未来是未知的，人生亦是未知的，但其实它是确定的，只不过隐藏着，你看不见。

钱老（钱钟书）说：“天下就没有偶然，那不过是化了妆，带着面具的必然。”诚是如此，譬如苏格拉底之死，苏格拉底本是可以逃走的，但他选择了以死来证明真理。这是必然，这是他一步步的打开人生所隐藏的未知。当时处在初级民主的雅典，以及苏格拉底顽强不屈的性格，这让历史毫不怜悯的安排了他必须死的章节，这不是偶然，这才是人生。人生，是受自然地理与人文地理等多种因素压迫出的一条曲折道路，而人便只是沿着这条道路摸索着前行，一步步的揭露与接受隐藏的未知。

诚然，不得不佩服人之冒险精神与强大的承受能力，即便是不可名状

在一个阳光明媚的上午，我们迎来了期盼已久的“火速接力跑”。比赛前，同学们都非常激动，个个磨拳擦掌，互相鼓励。有的同学正在做着准备运动，有的同学还在猜哪个班会赢，还有的正在和另一个班挑衅。老师们更是忙得不可开交，一会儿清点人数，一会儿给同学们打气。总之，整个操场上都是一个个忙碌的身影。

“嘘！”一声哨响，比赛终于开始了。第一棒的小顾同学像猛虎出笼一般冲了出去，一下子就超过了其他两个班的同学，真厉害！马上就到了第二棒小汪同学，小汪平时跑步都不怎么样，但今天，为了赢得比赛，他使出了吃奶的劲儿，拼命跑，脸涨得通红，嘴巴张得老大，头抬得老高。马上就要轮到我了，看着比我高出一大截的对手，我紧张极了，替小汪担心，脑子里有千千万万个想法。一会儿想：他会不会握着棒子不放啊；一会儿想：他会不会跑斜了呀；一会儿又想：万一掉棒了怎么办啊。只见他离我越来越近，为了给班级争光，我努力克服心理障碍，成功接住了这一棒。我下定决心，一定要把落下的两棒追回来，于是，我努力跑啊跑，终于赶超了对手。在最后一棒时，眼看就要胜利了，我们班的小翔同学突然被撞倒了，只见他坚强地爬起来，继续跑。尽管最终我们还是以第二名的成绩落幕，但我想说的是：&

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l

又是一年。

在年末的最后一天回首望去，深有感悟的一件事，居然是自己越发的多愁善感。不知道是不是同学们齐声并念：“少年不识愁滋味”时，而我托着脑袋，撇了撇嘴，心想：少年怎么就不识愁滋味时开始，还是从随手拾起一个旧物，就可以絮絮叨叨地跟我妈念起童年旧事。

连我妈这饱经风霜的成熟女性，都天天为我着急：“你才十五岁，别活成了五十岁。”

在一年当头的最后一天，我还是坐在地板上，收拾闲置的杂物，突然翻到一个淡蓝色的蝴蝶结发圈，金属接头处已经生了一层锈痕，我轻轻吹了一口气，拂去薄薄的一层灰，眼睛不知为什么酸了酸，像突然找到了毛线球的线头，一抽，细密的心事就滚啊滚地散了一地，凌乱地铺在眼前。

那时，阳光明媚，金黄的光在你的发梢上跳跃，我忍不住用手把你的碎发别在耳后，眼睫投下的阴影抖了抖，转头看向我，拿出一个蝴蝶结发圈，递给我：“喏，新年快乐！”我心里一喜，三下两下戴在头上，你是蓝的，我是粉的，看着你优雅地用那个皮筋扎起的高马尾，我想，哈哈，我扎起来也一样美，我高兴地牵起你的手蹦蹦跳跳地回家，后来听同学们说，你扎起来干净淑女地像一个公主，连头发都还没有完全扎起的我像一个发病的小狗。

后来你因为家庭原

十八般武艺，样样是好戏！敢问你的好戏是什么呢？就让我来说一说我自己的拿手好戏吧！

我的拿手好戏是快速炒土豆，这个拿手好戏还是妈妈教我的呢！

首先你要选择几个个大肥圆的土豆，然后将他们的衣服一个个用小刀扒掉，然后再将土豆切成一个个小块儿。接着把土豆放进装满了温水的盆里，让它们泡个热水澡。

趁这个时间你可以把火开好，然后把油倒进锅中，此时你就可以将洗完澡的土豆们倒进锅中了，当然你要注意把水弄干，如果水滴漏进了热油锅里，那可真是要“炸开锅”了。等热油炸完了土豆后，你就可以捞出锅里的土豆了。但是要等所有土豆都变成金黄金黄时，你才可以捞出锅哟。

用盘子将土豆们盛起来后，再慢慢将调料倒进盘子中，慢慢翻炒。待调料附在每块土豆上时就好了！当当当！一盘色香味俱全的土豆就这样一盘色香味俱全的土豆就这样做好了。

我尝了一下，发现味道还真不赖呢！压根儿不输给妈妈，我自信地想道：“可以嘛！我简直太厉害了！完全可以胜过妈妈了啊！我也太棒了吧！”

做这道菜难度虽然不大，但我也尝试了许多次，失败了许多次，可经过不懈努力后，终于！我也成功了！

同学们，你们的拿手好戏是什么呢？

生活，是一场博弈，我们永远不知道下一步棋会落在何处；生活，是一场电影，我们永远猜不透下一个镜头会转换到何处；生活，是一场旅行，我们永远无法探测出前方的天气与路况。这就是生活——它充满无知。

生命的精彩，在于我们生活，而生活的缤纷，在于它充满未知。我的生活之所以精彩，是因为我喜欢这种未知，喜欢挑战这种未知。

即便我此刻身处这里，即便我每天都过着这种“教室——食堂——寝室”三点一线的生活，我也不敢说，我知道下一刻会发生什么。

正如我此刻思如泉涌，奋笔疾书，也无法预测出我等一会儿会不会遇到瓶颈，而遭遇写作上的“难产”。此时，“下一刻”似乎就是“未知”的代名词。多么美妙的词语啊，下一刻！你让我的心脏在瞬间好似难以自禁。看似平淡的此刻，我与“未知”在对弈，看似平静的此刻，我正惬意地享受着“未知”带给我的快感。

生活充满未知，有谁知道此时黏在一块儿的闺蜜，会不会为了一件小事撕破脸而老死不相往来？有谁知道此时腻在一起的情侣，会不会为了一句龃龉而分道扬镳

“a、o、e、i、u、……”从我们家传来读拼音的声音。如果你走进我家，就可以看到一个小女孩正在教一个60岁的老人读书。那个小女孩是我，而那个老人则是我的姥姥。看到这里你一定要问，你怎么会教你姥姥学拼音？原来，姥姥不服老，立志要做“潮老太”。第一个目标是学会发短信，可她不会拼音。于是，我这个四年级的学生戴上了老师的桂冠。

第一招：跟读

“b、p、m……”我开始上课，教姥姥学拼音。姥姥年纪大了，耳目不好使。我刚学着老师的腔调喊了一声上课，姥姥就发话了：“孩儿，你饿啦，我这就给你做饭去。”我一听，又好气又好笑，给姥姥解释了半天，她才听清不是饿了是上课。我先采用了跟读的方法，我读一遍让姥姥读一遍，姥姥听课很专心，有时还会做笔记。前面的还算顺利，可到了后面可难了，姥姥分不清z和zh。这我可犯难了，怎么才能让姥姥分清呢，我苦想了一会，没有好主意，只好让姥姥多读了几遍，终于使她把这两个声母记住了！

第二招：勤写。

姥姥终于掌握了读法，我就要教她写法了。我先给姥姥列了一张字母表，让她自己先写着，姥姥写得很认真，一笔一