未经审批

青春的路上充满了彷徨。我似一只飞鸟横冲乱转，找寻不到正确的方向，没有任何的思想。焦虑在我心间徘徊，而成长对我来说，却是一件不经意的瞬间。

也许我的成长对于家人来说，并不知情，甚至连我自己也是未知。我知道每一个人终会懂事，但对于那些年被宠爱惯了的我来说却是难事。

那年夏至，母亲还处于没有工作的时期，只能理理家里的琐事。于我，我并不希望她在家，没有一丝关心与称赞。是啊，我还不值得。被母亲叫去整理书本，并不是我太懒，是我的东西整理的不合她意，说到底就是说我整天笨笨的，什么也不干。

母亲也没有怎么说我的例子，倒是举出了表哥表姐的例子给我看看。那句话，我到现在都记忆犹新，不是那句话太毒，而是影响了我以至于现在。“你表哥表姐才几岁就会自己整理，连饭也是他们自己做，再比较比较你们自己，他们还帮他们妈妈做这做那。”这句话虽然就是平时会说的，但与少年，却是他们叛逆的源头吧。如果你不足够理智，走上不归路就是你的结局。

说着，我的心里突然觉得沸腾起来，原本不想再收拾而收回的手，直接往下拿出书来，摆在地上，一坐就是三个多小时，不过最后才是满足的。

经过这件小事，我变得更加懂事，什么家务都争着做，最开始是争强的意味，可是后来我居然把这些都当成理所当然，以

十六岁，我多了一份坚强。这份坚强，来自挫折与思念。

未经历坎坷泥泞的起伏，哪能感受阳光大道的舒适；未经历风雪交加的黑夜，哪能知道徐徐清风的醉人；未经历挫折磨难的锤炼，怎能体会胜利成功的喜悦。挫折，想说恨你不容易……

十六岁的花季，曾经憧憬过，曾经盼望过，曾经期待过，如歌的优美，如诗的韵味，如酒的醉人。可偏偏梦想很丰满，现实很骨感。

这是几天前的事了，我们几个女生在座位上有一搭没一搭的聊天，当谈到其中一个女生这几天为何心情不好时，她选择了逃避。我以为是大家在这她不想说，之后我私自找她想问明原因，可她却说她不想说，起初我也没在意，但后来却在同桌那得知她有告诉过她和几位同学，还当着我的面对那几位同学说不要告诉其他人，我知道这其他人也包括我。呵，我勾起自嘲的笑，什么时候互相吐露秘密的朋友也有了隔膜，连信任也没有了吗

我试着去无视，试着尽可能去表现无所谓。一次晚自习下课后，身体微微不适便先回宿舍，进了冷清的宿舍，独自爬上床，双手抱紧双腿轻轻颤抖，无声的任泪水掉落，细细回想原来在不经意间我已失去了那么多朋友，这段时间只顾着学习竟然一点也没发现。

慢慢的我哭出了声，窗外风声回荡在耳畔，但身边并没有人陪着，这让我想到了哥哥，小时候每当我哭的

篇一：青春路上，我与______—起奔跑作文600字

青春路上，我与挫折一起奔跑

作者：谢雨桐

未经历坎坷泥泞的艰难，哪能知道阳光大道的可贵；未经历风雪交加的黑夜，哪能体会风和日丽的温暖；未经历挫折磨难的考验，怎能体会胜利成功的喜悦？青春路上，我与挫折一起奔跑，勇敢前行！

“天呐，我什么时候才能做完啊？唉，太难了！还是语文简单。”我仰着头，唉声叹气道。“快点吧，早晚都要完成的！”妈妈又来催我了。哎，一摞摞书放在桌子上，计划表贴在桌角，刺眼的几个字映入眼帘——下午3点~5点，写数学题。屋子里空荡荡的，笔尖停留在纸上，迟迟未动一笔。大脑随着钟表“嗒、嗒、嗒”单调声音，早就乱了。眼睛直直地盯着纸面上的题，却什么也没想，大脑一片空白。

唉，怎么就这么奇怪？从四年级开始数学不好，也就成为了我学习路上的绊脚石，怎么努力就是不进步。这时，妈妈又进了房间，问“你怎么还在发呆？”然后叹了口气，建议我到室外走走，活动一下，散散心。我站起身，揉了揉眼，沿着家门口的一条小路，慢吞吞的走了起来，无精打采，满心惆怅。

一只还没有完全长大的小麻雀飞到了我

未经历坎坷泥泞的艰难，哪能知道阳光大道的可贵？未经历风雪交加的黑夜，哪能体会风和日丽的可爱？未经历挫折和磨难的考验，怎能体会到胜利和成功的喜悦？因此，我们要直面挫折，勇往直前。

如果人生是一望无际的大海，那么挫折是一朵骤然翻起的浪花；如果人生是湛蓝的天空，那么挫折则是一朵漂浮的淡淡白云。我们都希望大海风平浪静，却常常有漩涡和急流。人生旅程并不是一帆风顺的，挫折会经常伴随着我们，但它也是激励我们前进的、巨大的、无形的动力。所以，在面对挫折时，我们要有坚定的信念和信心。

面对挫折，李白许下了“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的壮志；面对挫折，孟子说出了“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身……”的阔气。所以，在面对挫折时，我们要有勇往直前、愈挫愈勇的精神。

杜甫仕途失意，贫病交加，却能够写出史诗；屈原不愿同流合污，而被放逐，却著成《离骚》；亚洲飞人刘翔在2008年奥运会上未实现理想，黯然退出比赛，却能够调整自我，一年后重回赛场。因为有了积极面对的态度，杜甫才能一如既往地心系天下，忧国忧民；因为有了积极面对的态度，屈原才没有沉沦，写成《离骚》；因为有了积

未经风雨交加的黑夜，哪能体会风和日丽的舒坦；未经坎坷泥泞的艰难，哪能知道阳光大道的可贵；没有心血和汗水的付出，哪能尝到胜利成功的喜悦。

曾经梦想路上沿途的的风景，曾经梦想路上可积的微笑，曾经梦想路上庄荣的喜悦，这无数的曾经都使我满怀希望，充满信心的去追逐！我一刻也不敢停留，因为这梦想路上的一切，都促使我不断的走，不断的走……

原以为我的幸福是容易的，我的所有梦想都会实现。这些“原以为”终于在我慢慢成长的路上悄悄变成了“不可能”，我无力的站在窗前，任由轻风吹莆我的头发……我的思绪慢慢的被打乱，一阵阵雨的味道飘到我跟前，或许我形同这雨味一样，沉沉的、昏昏的，索然一片散落的叶子，我无法面对这无味的生活，现实的阻碍已把我弄得疲惫不堪，心中的那把琵琶再也没有想起过。于是，我带着绝望与无奈的心来到飘雪的地方，这里离我的梦想之路很远，但这里是给我清静，给我幻想，给我幽远！

经过几许风吹雨打，我明白了：我不离这里！我必须卸下自己身上那重重的壳，我的梦想之路，一定要自己走出来！

还是那无数个美丽的曾经再次托起我希望的起点，我满载着热情，乘着梦想的翅膀从新的起点起飞！

未经磨砺的灵魂没有深度，未经风暴的海洋是池塘——题记

其实我认为安逸的度过一生是一个不错的选择，生命就像一片大海，没有极其浪花，依然平静美丽，但是我们没有看到平静湖面下的汹涌暗流，我认为就算无能为力，也要随着那暗流走上一走，哪一片海洋没有经过风暴的洗礼就可以扬名天下？风平浪静，从来只是一个假象，生命的意义本身就在于汹涌

如果说一个人的力量太小的话，那也要努力干出自己的深度，小小的蚂蚁能举出超越自己百倍的力量，为什么我司比蝼蚁的我们？不可以单起超越自己百倍的责任呢，只要我们愿意，蝼蚁也可以比大象更厉害，这就要我们自己从心底里面为止，我们加油，为自己去服，能当一个人使劲垫起脚尖去看见太阳的时候，全世界都挡不住他的光辉。

你要勇敢啊，声声说过我们生于长空，长落日。我想我们便要长歌，以后找到自己生命的深度为自己赋能，真正的勇敢就是当你还未开始时，就知道自己舒服，依然想要那么做，而且无论如何都要把它坚持到底，作为一个勇敢的人吧，最起码可以在你老的时候说一句青春无悔。

未经清贫难做人，不受打击老天真，自古英雄出炼狱，从来富贵落凡尘！自己的命运自己把握，枯竭不是尽力，把握住了才是命运！

未经清贫难做人，命运不会因为你的出身，你的遭遇，去可怜甚至是庇护你，命运是公平的，关上了这道门，也许是另一扇窗户正在为你打开！知道马云吗？淘宝网的创造者，福布斯排行榜上有名的人，当代无愧的中国首富！他的这些成就的确很辉煌，可你有想过他是农村出身的人吗？相比他现在交的朋友而言，他的出身太卑微了，但没有人瞧不起他，记得他说过一句话：“只有经历困难与绝望，我才知道我得有多努力地去拼搏。

不受打击老天真，命运不会向失败者低头。一个没有经历过打击的，承受不住失败的人，拿什么把握你的命运？失败了，我从不指望别人心疼我，没关系天塌下来我抗！马云也失败过，在零几年的金融风暴中，他辛苦打下的资产不但没了还欠了一堆债。他没有借酒消愁，他反其道而行，失败了，他反而越来越努力，一直努力到后来的大获成功！失败不可怕，因为我还有第二次成功的机会！

自古英雄出炼狱，把我命运的机会只留给那些真正努力的人！一直没有努力振动过翅膀的鸟儿，再怎么也不会飞行；一个没有真正努力过的人，又怎么会成功？马云的努力不仅仅在于他，从失败中崛起，而是他从年轻到现在，就没有

都说“赠人玫瑰，手有余香”。刚看到这句话时，我觉得特俗。直到那一次，我才真正感受到，助人后的快乐。

那还是我五年级时，爸爸带着我和姐姐去审批中心办身份证。那是我第一次坐上水头刚开通的公交车。我坐在前方靠窗的一个单座上，望着窗外转瞬即逝的景色浮想联翩。正当我想得入神时，公交车停站了，走上来一个将近六十岁的老婆婆和一个二十出头的年轻人，老婆婆牵着年轻人。通过年轻人那无神的眼睛，我一下子看出了他是一个盲人。我很胆小，起初，众目睽睽之下，我并没勇气起来让座。一个中年人推了推坐在我对面的一个小孩子：“让这位年轻人坐吧。起来！”小男孩并不照做，并且对年轻人哼了一声。我实在看不下去了，一鼓作气站了起来，走到年轻人身边，微笑道：“您坐吧！”那位老婆婆连忙说：“不用了，不用了，你坐吧！我们马上快到站了。”可我实在不忍心，毕竟车上的人不少，挤到他就危险了。于是，在我的百般劝说下，老婆婆让年轻人坐在了我原先的位置。我则站在了一旁，抓着把手。

车子确实很颠簸，我总是站不稳。不过，此时我的心是无比快乐的，我的神情禁不住飞扬了起来，这是助人的快乐，让我顿时把所有的烦恼都忘却了。此

教育者，社会之根本也，攸关民族之未来，承载未来之希望。学校的教育不应该给学生灌输任何偏见的思想和歪曲事实的观点，不应该给学生加上某些个人主义和国家主义的信仰。教育机构应该对学问进行严格的审批，尤其是历史、文学和哲学这些作品所阐述的观点和思想，务求真理的和健康的。教师应该视自己的职责为神圣的荣耀的职责，去本分地、最大限度地去教好教科书上的内容，而不是过分地强调和宣扬去灌输自己的观点。教育家孔子不就是这样做的吗，他本身又是个哲学家，可他却很少给学生灌输自己的思想，而是让学生自己去领悟。教师在学生面前应该去掉自以为是的心理而秉持谦虚大度的态度，让学生的思想最大限度的发挥。开明的教育就是培养出更多的思想家和实干家，让思想充分自由，让实干更加扎实。

社会的教育不容忽视。所有的工作都得有人去做，工作不应该存在多大的尊卑贵贱之分，做工作的人也不存在什么尊卑贵贱之分。工作的性质不同，那么工作的酬劳肯定有所差别，不应该以工作酬劳的差别来断定人的价值。无论什么工作，尽好本职，兢兢业业，那就是不平凡的。做工作的人应该看到自己工作所带来的连锁的效应、一种不仅利己还能利他甚至利社会性递增的价值，而不是只注重工作本身酬劳的价值。比如说一个清洁工，他做这个工作时应该想到的是

每天放学回家的路上，我都要经过一个修鞋摊。修鞋师傅是一个残疾人，因为他小时候患过小儿麻痹症。经过政府有关部门审批，他就在这里开设了一个定点修鞋摊，双拐便成了他忠实的伙伴。他留着小平头，眼睛十分有神，皮肤黝黑，衣着十分朴素，在与人交谈时，脸上总带着微笑。

一日，一个女青年把一只坏了脚后跟的皮鞋递了过去，修鞋师傅接过鞋看了看，随后拿出许多后跟，用商量的口气，问：“这只鞋需要换一个脚后跟，你看，用哪个好呢？”显然，女青年在这方面是个外行，没有马上回答。修鞋师傅看她犹豫不决，便拿起一个后跟，说：“你还是用这种后跟吧，美观、耐磨、又省钱。”

女青年点点头表示赞同。

修鞋师傅熟练地操作着，精细打磨之后，从旁边的箱子里取出万能胶，均匀地涂抹在鞋后跟上，粘好后，他又从里面的盒子里拿出几根钉子，把鞋后跟钉牢。随后，修鞋师傅用一块儿布把鞋擦干净，递给了女青年。女青年拿着修好的鞋，仔细看后十分满意，不住地点头称赞。

不论是在寒冬腊月，还是在酷暑天，为了生活，修鞋师傅每天都要出摊。他每天都会遇到各种各样的人，有赞许的，也有刁难的，但他都能默默地承受着。我望着他的身影，心里在为他点赞：身残志坚的修鞋师傅。