末未的拼音

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l

清晨，厨房中食材与油激烈地碰撞在一起，发出了“呲啦”的声音，一股股升腾的白雾被吸入抽油烟机中，顺着管道排出厨房，在院中飘了一会儿，不见了。

大姨正在做饭，我也被这声音吵醒了。吃过饭后，大姨来到院子中择菜，我拿了一个小板凳也来到到院中：“大姨，我和你一起择吧。”大姨从旁边的塑料袋中抓了一大把菜放在我的旁边，我学着大姨的样子，有模有样的择了起来。

起初还好好的，可大姨却突然“扑哧”的笑了一声，我满脸疑惑的问“怎么了？”“我想起了一些你小时候的事儿。”

“什么事啊？”我努力地想将记忆的碎片拼凑在一起，但却始终拼不成一件完整的事。

“我记得你小时候说话吐字不清晰，有天晚上在你家门口，你昂着小脸看着天上的月亮，然后我对你说：‘看天上的月亮是弯的。’你重复了一遍却变成了‘天上的月亮是wō（wān）的’。”说到这儿，大姨笑了，我也笑了。

“还有一次你坐在车上，路旁有一只小狗，你指着它却不知道它叫什么，你妈妈对你说：‘他叫小狗&rs

随着科学技术日新月异的发展，我们的学校也发生了翻天覆地的变化。末来的学校是什么样子的呢？让我们一起去参观参观吧！

首先映入眼帘的是大门。大门的旁边是一台自动刷脸机。你只要把脸对准小摄像头，刷脸机就会知道你是陌生人还是师生。如果是陌生人，刷脸机就会发出“嘟嘟”的声音，并说：“对不起，我不认识您”如果你是老师或学生，它就会说：“欢迎您来到学校，请进！”说完，大门就会自动打开。

接下来是教室。如果你仔细看，就会发现，墙壁上的黑板已经不见了，换成了一台电视机。它可不是一台普通的电视机，是老师上课时必备的。上课时，老师只要把课题输进电视机，电视机上就会像放动画片一样出现书本中的内容，然后会出现老师的板书和知识要点。这样，老师就再不用吃粉笔灰了。

到了中午，同学们就要吃午饭了。这时候所有的课桌都会消失，变成一张大桌子，椅子也会变成大沙发。它会自动出现美味佳肴和米饭，旁边还放好了餐具，同学们就可以大吃特吃了。所有同学吃完饭后，教室恢复了原来的样子。

吃完中饭，同学们就会去图书錧看书，图书馆的墙壁是用水晶玻璃做的，上面有隐形换气系统，能把污浊的空气排出室外，把新鲜的空气放进来。图书馆的椅子上还有

如果时光能倒转，回到2015年，我和狐小狸成为闺蜜之时，我一定不会再纠结，一定会把那封信毫不犹豫地送给她。

我和狐小狸，在初一时偶然成了同桌。从此我们便有了交际，狐小狸人缘好，人气高，可当时的我并不喜欢。我想，狐小狸似乎有所察觉，无论何事都不忘拉上我。与她闺蜜玩耍，去办公室改试卷……再冷硬的人，大概都会被狐小狸的温柔剔透所感动，当然我也不例外。

狐小狸从未生过气，总是温柔的对那些占她小便宜让她帮忙抄作业的同学说，“没关系。”可我不喜欢，因为狐小狸从未拒绝过，哪怕她不愿意，他

她很忙，我想，这是她最大的缺点。

我已经忘了我和狐小狸是怎么成为闺蜜的了。我只记得我们一起笑过，哭过，痛过。可是，我们还没好好相处过，狐小狸就因病辍学了，她明明，成绩那么好……她走得匆匆忙忙，我连信，也没有送出去。

对不起，狐小狸，我想。我答应帮你改正过来的缺点都还没来得及改。我知道，当狐小狸将要走入社会时，这些在学生时代的小缺点会被无限放大，我们终究会变成陌路人。可那种无力感，挫折感，悲伤感，依旧深深将我缠绕。

我把那封信，念给你听好吗？亲爱的狐小狸到了陌生的地方，一定要学会好照顾自己。关注自己的身体健

一阵阵清爽怡人的秋风送走了夏日的炎热。秋风吹在脸上，那么轻松，那么舒服，这一切都清楚地告诉人们：夏天已经悄悄地离去，秋高气爽的季节已经渐渐来临了。此时，一个人独自出去散步，显得别有一番情趣。

走到热闹非凡的集市，穿过车水马龙的公路，便到了一片枝繁叶茂的森林。森林里麻雀们在叽叽喳喳兴高采烈地谈论着新的季节。喜鹊们欢快地唱着歌，喜迎秋天的到来。我走到一棵树下时，树上突然落下了一片金叶子，它悠闲地飘着，落在了我手上，又不经意地从指缝中掉了下去，安然地拥抱大地。虽然相信“落红不是无情物，化作春泥更护花”，但也为林黛玉爱花而感到惋惜。万物始于春而终于秋，生命就是这样稍纵即逝，一不留神，时间就过去了。

不知不觉中，我走到了田野的边缘。田野里一派丰收的景象：桔子树上结满了橘红色的桔子，它们耷拉着脑袋，快乐地挂在高大的树上；苹果树上的苹果红彤彤的，像一盏盏火红的灯笼，把苹果树装扮得万分美丽。葡萄架上的葡萄活像一串串新鲜可口的肉丸，看了让人垂涎欲滴。微风吹来，那密密麻麻的稻海便抑制不住内心的喜悦，欢快地跳起舞来。

夏末初秋的景色美不胜收！的确，一个果实累累的季节怎能不让人喜爱呢？

星期天，妈妈带我去市里的公园玩。

公园很大，一眼望去都是一片绿色。梧桐啊，翠柏啊，一排排的，苍翠欲滴。走到公园中心是娱乐地带，可热闹了。有变戏法的尽兴表演，我看的津津有味。我和妈妈还坐了碰碰车，玩的不亦乐乎。

时间飞逝，我不得不回家了。阳光微斜，真期待下一次啊！

窗外，大片大片的黑肆意蔓延在天空，远处星星点点的灯光还在闪烁。深夜，静的吓人，耳边也似乎只有沙沙的奋笔疾书的声音。我，却在发呆。一阵凉风从未关紧的窗口闯了进来，我不禁打了个寒颤。现在已是春末夏初了。

如今，繁花差不多快谢了。它们只有一个春天的花期，而我也只有一个青春的花季。时光匆匆，初一的时光很快就在懵懵懂懂的状态下溜走。然而，我却开始渐渐醒悟，我要走的路是为了两年后的中考，而不是混混沌沌的过完这三年。而这条路，容不得我质疑，也要走下去。但，我也开始迷茫、心慌，时光老人的步伐太快，我怕，我怕跟不上他的步伐！春末夏初，蝉还没有鸣，而我的心却在嗡嗡作响。

回望过去，那是一段美好的时光。那是一段有着布娃娃相伴，游乐园相陪的时光。可是，那真的是我想要的吗？于是，我又跌跌撞撞地走过了这十二年。值到前几天一次考试的失利让我彻底清醒过来！我不再唱歌，只是没日没夜的背书；我不再对着天空遐想，因为我不再有那个“闲工夫”。未来，是一个充满挑战的词。一切的未来都像布满了一层纱，迷迷蒙蒙的那么不真实。花儿落满肩，风铃在窗前不停地摇曳，四月是个迷茫的季节。

渐渐地，天变热了，我的心也变得明媚了。我不再只纠结于过去和现在，我向往的是未来，一个充满挑战性

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读