本的拼写
“本的拼写”相关的作文有哪些？“本的拼写”相关的范文有哪些？怎么写？下面是小编为您精心整理的“本的拼写”相关作文大全或资料大全，欢迎大家分享。
本味作文
万物静观皆自得，四时佳兴与人同。本味生活即最美景致。习惯于戴着面具生活、戴着眼镜观察，看到的只会是变形变味后的俗世，自然没有什么乐趣可言。
小巷建于上世纪八十年代，虽不古老，却有几分萧瑟斑驳之意。巷子尽头住着一位奏琴老者，年过八旬。有幸相识，让我知道何谓诗意栖居。老人屋里东西不多。客厅琴台上端放着一张琴，阳台上一盆静雅温润的君子兰独自绽放，正对大门的墙上挂着宣纸装裱的书法横幅——“宁静而致远”。恰逢老人每日练琴时间，我端着一杯清茶，坐在琴台对面静静欣赏。手起腕落之间已是“未成曲调先有情”，弹的是一曲《西江月慢》。空气中漂浮着丝弦的摩擦声，心里生出清凉，轻轻把心里躁动抚平。“只今惟有西江月，曾照吴王宫里人。”低沉婉转的琴音将其中的凄婉哀愁之情尽情渲染。屏息聆听，室内只有音韵震动。一曲终了，余音不散。用心体会，便能得其绕梁之韵。
屋里琴声不断，巷外喧嚣嘈杂。一路之隔，便是雅俗分界。很多人穷其一生寻寻觅觅想要找到生命的真谛，但他们只顾着把眼光往外看，向外界去探寻而忽视了内心，得到的也不过是一件华美外衣。找到心灵的归属，在世事沉浮中方可不忘初心。老人说：&ld
日记本
外面的雨淅淅沥沥的，如故人的愁思，剪不断，舍不掉。我随意的在屋内闲逛，顺手拿起一个点缀着黑点点的小本子，却发现，那是你的日记本。
看着那娟秀的一行行小字，我似乎隐隐约约触碰到了你的内心世界，可为什么？为什么我会有丝丝惊慌？还夹杂着莫名其妙的害怕。为什么？为什么呢？打开你内心的大门，感受你真实的想法，我不应该高兴吗？我不知道，真的不知道。看着那朴实的想法和复杂的情感，我颤抖着手，迟迟不敢翻页，我突然不想了解了，不想明白了，现在我和你的距离刚好，不是吗？我很奇怪的想把本子藏到一个隐秘的地方，这真是一个很荒诞的想法，我也觉得，因此我在放的时候还不小心打翻了一个箱子，发出了“咚咚”的声音，给我原本紧绷的神经又增添了几缕恐惧。
姐，作为你唯一的妹妹我竟有这种想法我感到很抱歉，真的。有时候我真的很无措，茫然，这次就是个典型的例子。今天我才发现，我并不想了解你太多，保持一定的距离，这样才是最好。了解太多，总会增加一些意想不到了烦恼，至于那些烦恼是什么，大概我也是不知道的吧。毕竟，我从来没有和人亲密无间过，大多只是表面上的吧，在这个模糊的社会，真的不能奢求太多。
看着日记本里你的多愁善感，我感到很高兴：原来表面神经大条的老姐内心也那么细腻，
一本值得怀念的笔记本作文450字
笔记本，作为学习的一种工具，不仅仅可以给人们带来知识上的丰富，更可以给人们以情感上的慰籍。我就有这样一本值得怀念的笔记本，他给我带来的鼓励是其他所不能代替的。
这本笔记是我在初中时候买给我的，他上面记录了很多我的知识，有许多物理知识和化学知识，然而，在这个笔记本上发生的许多事情，却是令我难以忘怀的。
这本笔记本是蓝色的，上面印着notebook几个英文字母，它不仅仅可以用来记录知识，更可以珍藏起来。刚开始我用这个笔记本的时候，学习还很差，成绩一塌糊涂，然后自从用了这个笔记本，我有了记录知识的习惯，更有了主动学习的热情，点燃了我心中的一团火，让我再艰难中一直前行，使得我妙笔生花，得到了很多很多有用的知识和体系，成绩也大幅度的前进起来。
但是后来这个笔记本却被尘封了很久，他不经常被使用，而我却渐渐忘了它的存在，直到进来，我当我再次翻起他，看见那里面熟悉的字体，看见那里面精妙的语句，我才再一次回味过来，我心中那份热爱与执着，想起那段学习的岁月，真的是太美好而又值得回味了。
一本笔记本带来的是永恒的回忆，他们给我以启迪，他们给我以奋斗的方向。这绝对是一本值得怀念的笔记本！
一本笔记本作文600字
往事像走马灯似的在我脑海中闪过，唯一剩下的，便是那本静静的躺在桌子上的笔记本。
这是一本粗糙的笔记本、简单的笔记本、廉价的笔记本，但其中却蕴含深意。
记得那时，我才上小学五年级，姐姐就已经考上了美国高中。临走的几天前，她给了我这本本子，首页上有一段话：“葛明轩，我要出国了，这一走就是一年，你也马上就长成一个大小伙子了，希望在我不在家的这几年里，你能严格要求自己，遇到困难不退缩，不放弃。”
看了一会儿后，我就将它随手放在了一边。那时完全不懂它的价值，但现在，姐姐每年只能回来一次。每当我看着笔记本中的内容，姐姐好像就在我的眼前，其中的“希望”一词，更能从中看出姐姐对我的期盼，让我意识到了我在这个家庭中的责任。一次，我的成绩没有任何预兆地突然下滑，后来愈演愈烈。那时，我的情绪已然跌到了一个最低谷，成天浑浑噩噩，不知道自己要干什么。一天回家后，正在做作业的我想到今天的成绩，不由得沮丧了起来，自己如果再是这个成绩，那期末考试就真的没希望了。这么想着，眼睛不由自主地瞥到了那本笔记本，便重新翻开来看了看。
“……要坚持，不退缩”，姐姐的话一直在我耳边回响。&ldqu
一本笔记本作文400字
我的书架上总是好好的摆放着一本笔记本。
这本笔记本是红色的，上面有个铜色的密码锁，一打开笔记本，一页页黄色的书页组成黄色的波浪，勾起着我的阵阵思绪，把我引到那无尽的幻想中去，让我回忆起好朋友送我笔记本的画面。
记得那是6岁生日时，我的好朋友送给我的，那时我还小，看见这种带密码锁的笔记本就爱不释手，不论做什么事都要摆弄摆弄上面的密码锁。这本笔记本也慢慢成为了我们之间友谊的桥梁，把我和她连在一起。
可一年后她去了广州，我们没了联系。虽说没了联系，但我一直好好保存着这本笔记本。每两个月都会定期清理上面的灰尘。这笔记本上一个字我也没写，一幅画我也没画，但每当我输入密码翻开书页时，一幅幅我与她玩耍、聊天的画面却像一幅连环画一样飞速从我的脑海里蹦出来。
这本笔记本依旧放在书架上，在我心中，它不仅仅只是一本带有密码锁的笔记本。时光飞逝，一晃四年过去了，这本笔记本不仅寄托着我对她的思念，更见证了我们深厚的友谊。
也不知当我翻开这本笔记本时，她是否也在广州思念着我？
奥黛丽·赫本的故事作文
我有个朋友，非常喜欢奥黛丽赫本。我问他原因，他说赫本美丽的容貌下，还有一颗智慧而自由的心灵。然后他给我讲了个赫本如何拒绝一个她不喜欢的编剧寄来的剧本的故事。
当赫本看完英国二流作家贾斯丁的剧本时，感觉很糟糕，她不认为自己适合出演女主角，于是提笔回复：“尊敬的贾斯丁先生，谢谢您的抬爱，为我撰写了这样一个有趣的剧本，只是……”写道这里，赫本停下了笔，她是一个率直的人，觉得自己不应该说恭维话。于是她重写道：“贾斯丁先生，你的剧本，我反复看了几遍，但还是未搞懂它的深意……”写到这里，赫本再次停了下来，觉得好像没说清楚，对方可能会继续纠缠。
于是赫本重写第三遍：“我见过很多糟糕的剧本，但从未见过如此糟糕的，它太混乱了，让人脑子发昏，连相死的心都有了。”虽然说这是赫本的真实想法，但她觉得这样写太伤人心了。
于是，赫本决定最后再写一遍：“承蒙厚爱，不胜感激，剧本很好，只可惜近期我的档期全都排满了，实在无法抽身，希望日后有机会合作。”这是个善意的谎言，赫本觉得没有比这更好的回复了。
之后她和一位朋友谈起此事。朋友笑着
妈妈的日记本作文
最近，班上的潮流风标指向了一本书——同学录。看着那精美又实用的同学录，我心里直痒痒，一到家就恳求妈妈给我买一本。
“多少钱？”“20。”“怎么这么贵？一个本子还20，两元还差不多。”“可别人都买了……”我嘟嚷着。“不行就是不行！”妈妈的态度很坚决。我满脸不高兴，噘着嘴，虎着脸走进房间。“要不你干活自己赚钱买。”妈妈在书房里大喊。
我极不情愿地走进妈妈的房间，拿着抹布草率地擦起床头柜来。这时，我眼睛一亮，那是妈妈的日记本！平时，妈妈记性不好，什么银行卡密码呀，生活开支呀，通通记在这个有我一百天照片的小本子上。“我倒要看看妈妈的钱花在哪了。”我气呼呼地说。
翻开日记本，我发现，这几天的日记，除了生活日常开支以外，几乎样样都是我的：给文文买文具盒28元；给文文买紫色连衣裙320元；给文文买书15元……我越看心里越沉重，泪水渐渐地模糊了双眼。我心中产生了疑问，妈妈不给自己买东西吗？我不停地向前翻，终于翻到了一条：
一本英语本作文600字
我的英文本子安静的躺在木桌上，阳光映照在它方方正正的身体上，它已经“沉睡”了很久了，虽然几乎要被我遗忘了，但在做英语作业时还是会不由自主的将它唤醒。
它总是一副悠闲自在的模样，躺在桌上享受着阳光的沐浴。从正面看，它有一身紫红色的光滑肌肤，侧面看，便会发现它的侧面皮肤可谓产生了严重的龟裂，甚至还带有一点黑色的斑点，这明显是岁月留下的痕迹，但在我看来，却多了几分美感。
英语本的表面曾经一度沦落为我涂鸦的大好天地，各种颜色的彩笔都在它的身体上留下了了个不相同的印迹，四周似是为了更加美观而添上了一圈黑色花边作装饰，正面居中处大大标写着“英语本”三个大字，上方还用一个黑圈框住三根蜡烛的图案，但周围显然被伤害过了，但想必也给英语本带来了几分别样的色彩。
它背面的左下方分明的印着“得力”二字，字的下面则详细的介绍了这个本子的情况，但他实在是太陈旧了，如果没有商标的话，我认为它是一个三无产品也说奇不奇了，当然，现在有了，那就另当别论。
而它的内部自然也少不了涂鸦的身影，这个本子是我三年级时学英语时送的，里面呀记录了我曾经奋发图强，力求上进的样子，里面的一笔一画都显得格外认真，也可以说是象征我成长
作业本上的“大小”
23日上午报完名，开始查看寒假作业。
总的来看大多数完成的不错，做到了字迹整洁清楚，应该说态度挺端正的，只是主观题上，不少学生有些偷懒，写上几个字应付交差。这也属正常，毕竟是假期。出乎意料的是小Q同学的作业本，除了前几页正常书写外，剩下所有页数的题目都是以“大”和“小”代替的。看着这几十页的大小，我一时傻了。怎么会这样呢？这是怎么回事？到底发生了什么？一连串的疑问充斥脑海，稍事冷静下来，拨通了家长的电话。当我告知孩子作业情况时，家长的回答也是让我大吃一惊。原来报名前家长要看作业，孩子不给看。于是领着孩子来学校报名了。我听了一时无语，告诉家长下午来校领书再说。
下午，发完书，其他家长和学生纷纷离开了教室。教室里就剩下我和家长、小Q三个人。我刚要开口，家长先说开了：“放假在家，每天都下楼去玩，问他作业写了没有，他说写了。报名时，又问他写好没有，回答写好了。我要看，他说这是秘密，不让我看，没想到竟会这样。”听了家长的话，我看了看了小Q，此时他的头低得差不多跟身体成90度了。我走过去，摸摸他的头，并扶起来，看着他惊恐的眼神，手攥成个小拳头。此时，我还能说什么呢？面对孩子的表现出来的惊