机动作战学说和优势火力学说

我们会说话，小鹦鹉也会说话。我们看看小鹦鹉怎么学说话的吧！最后还闹出了笑话，哈哈！

小鹦鹉长得十分可爱，红红的小嘴和一身五颜六色的羽毛，非常惹人喜爱。

一个天气晴朗、阳光明媚的早晨，一轮红日照耀着我们。鹦鹉妈妈决定教小鹦鹉说话。于是把小鹦鹉叫到身边，说：“小宝贝，今天我要教你学说话。”“好啊！我这么聪明，一学就会。”小鹦鹉自信地说。“大”鹦鹉妈妈说。“大”小鹦鹉跟着说“小”……

骄傲的鹦鹉妈妈向大家说：“我的小鹦鹉真聪明！现在就会说话了呢！”

一天，大象伯伯在去羊哥哥家的路上经过了小鹦鹉的家。小鹦鹉看见了说：“大象伯伯早上好！”大象高兴地说：“真乖！”说着，便送给小鹦鹉一棵白菜，小鹦鹉刚想说谢谢，却忘了要说什么，它一着急，竟然说了不客气，大象听了有点生气。小鹦鹉又说了再见，大象生气地走了。

小鹦鹉跑出去玩了，遇到了猴姐姐，小鹦鹉有礼貌地说：“猴姐姐早上好！”猴姐姐说：“早上好呀！”小鹦鹉又

天不怕，地不怕，就怕温州人讲温州话，可见温州方言十分复杂。

在我们班级里，也没几个讲得溜的。有些是“大舌头”，说得怪里怪气的，要么就说着说着咬到了自己的舌头。尤其是叽里咕噜讲一大串的，更是觉得别扭，常常绞尽脑汁也想不出几个词语。

我平时习惯了说普通话，在家里，除非爸爸妈妈强烈要求，我才不会主动说温州话呢！我一说，爸爸妈妈肯定会笑得前仰后合。再说了，还不是因为你们没有专门教过我。“啊嘛”“啊八”听着就像是老人，叫也叫不出口。

综上，我学不会温州话就是语言环境不利，周围的人大多都讲普通话，还有就是家人不够重视。

说起温州话，我的英语水平可比它好太多了。温州话不是常常把词语和句子反过来说吗？如“饭焦”“针金菇”“我走先”“人客”“鞋托”等等……这不就是英语中的“倒装句”吗？如，我们中国常说“王先生”而在英语中“MrWang”就变成了“先生王”。

温州话，浙南特有方言，被誉为世界最难方言之一，作为温州人，我感到自豪又惭愧，因为我虽然听得懂却又不会说。在美剧中形容温州话，“魔鬼之语”，可见温州方言独特。天不怕，地不怕，就怕温州人说温州话，可见方言复杂。

在温州人的日常生活中，温州话更是作为普通话去讲，近年来，温州话却被温州人下一代所抛弃。于是我下定决心，一定要学好温州话。

我在班级里调查了一下，没想到，在同学中，没几个讲的溜的，我很想像这几个同学一样会说温州话，但我一讲就会咬到舌头，一下子说一连串温州话别扭，常绞尽脑汁想词。习惯说普通话，不敢主动讲温州话，家人又没有专门给我补习，我感到很难过，心想：难道是因为我的语言环境不利？想到这儿，我回到家后，问妈妈。妈妈对我亲切的说：“到时候我教你说温州话，好不好？”“好”我兴奋地说道。

说罢，妈妈便先从“饭焦”，“针金菇”“我走先”“人客”“鞋拖”开始教起。妈妈耐心的教，我刻苦的学，我一开始说“饭焦”时，妈妈便捧腹大笑起来，后来，我又说了一

我现在才意识到，童年就是小学，童年的陪伴者是同学。我以前在与班里同学闹矛盾，但六年级很快就会过去，也意味着与小学同学在一起的时光也会很快过去。

班里的何逸菲一直都是我的好朋友，但经过摔下楼梯事故后，还发生了一件令我感动的事儿。

班里同学每节课大课间都会跳篮筐，因为何逸菲最先到达训练场，多跳了五个，大家都是轮流来的，所以要每次跳五个，我比何逸菲慢了一步，于是就在轮到我跳的过程当中，我很不服气何逸菲比我抢先到达，就跳了十个。

何逸菲见了，又说道：“陈映紊，每次只能跳五个篮筐，不能多跳的，不然就算违反规则。”

我很生气：“凭什么，你也不是多跳了吗？”

她没有理我，但在第二节课下课之后，她见我一脸生气的样子，便又过来和我说：“陈映紊，当时我那么做是不对，但我是抢先到达的，下次我们俩一起好吗？”

我见她有一点歉意，便要与她和好了。

其实我现在认为，遇事不能斤斤计较，要想的周全，比如说跳篮筐这件事何逸菲是先到先来，并且每次只跳五个，是守规则的，而且就算我比她慢一步，我也可以多拖延一点时间的。

童年也就是与小学同学在一起的时间，就剩下这短暂的三个月了，我也快要与同学们说再见了，珍惜吧！

普通话是我们的国语，是人与人交际的工具，要想说一口流利的普通话，的确不是一件容易的事。

我妈妈常年在外打工，接触的人大部分都是外地人，由于语言不通，常常闹出许多笑话。有时一句话，要比划半天别人才明白其中的意思。所以我决定教妈妈说基本的普通话。

万事开头难。教一个没有语音基础的成年人学普通话，这难度不言而喻。我从基础开始，平时在家里我主动用普通话与爸爸妈妈交流，在家里形成说普通话的氛围，让妈妈逐渐养成说普通话的意识。还找来学习普通话的教材，像辅导小学生一样，耐心地教妈妈发音，让妈妈掌握发音的技巧，弄清楚前鼻音、后鼻音，并帮助她区分平舌音和卷舌音，并让她多加练习。有时为了纠正一个词语里含着的英山语调，我不厌其烦地一次次示范，反复纠正，直到妈妈读标准为止。

功夫不负有心人。在我的努力下，妈妈的普通话水平明显提高了。我不满足于妈妈的一点进步，继续强化妈妈学普通话。我教妈妈朗读我课本上的文章，发现读音错误及时帮助纠正，还让妈妈每天坚持半小时跟电视上的播音员或主持人学说普通话。这样，日复一日，妈妈现在能说一口基本的普通话了，走南闯北，再不怕闹出笑话。每当妈妈说起学习普通话的经历，她逢人便说：“多亏了我的好老师——宝贝女儿。&

前几天，我们学习了第二课《说和做--记闻一多先生言行片段》，作者臧克家用心记录了闻一多先生的说和做，文章开头写道：“人家说了再做，我是做了再说。”“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。”写出了闻一多先生的言行一致。我也得到很大的启发。

我觉得，一个人的说和做能一致，一定是有顽强的精神。至少要有一个确定的目标，然后，督促自己坚决地执行才可以，否则，就不会体会到成功的喜悦。

我刚学跳绳的时候，自己跳一个都非常难。我每天都跳，跳了一个月后，我发现自己能跳十多个了。可是，我一看别人都能连续跳五六十个。这时候我的信心已经破碎了。在那之后几个月，我都不在跳绳了，因为我怕那么少会有人笑话我。

一天，老师说市里的领导一周后要来我们学校，看看我们的跳绳跳的如何。老师严厉地说：“你们每个人都必须跳100多个，要不然每天的作业都翻到2倍。”我们都和老师立下了军令状。

夸下了海口的我心里十分地紧张，我可是连50个都跳不了的！怎么办？我马上进入训练模式。幸运的是，在江边练跳绳的时候，正巧碰到我们班级跳绳最厉害的人，于是我们相约，他每天都来江边教我跳绳，他连续教了我一个星期。我终于能跳100多个！最多的

优势就如同勃勃生机的太阳，它一直存在，但不是一直都在显示。

青春，它如同灿烂的烟火，它可以绽放出木炭的光芒；青春，它又如同夜间一股有力的风，它可以擦亮群星的光芒；它们的优势常在，只是有了青春将更加绚丽。

正值人生活力四射时的我，随着众人的脚步，挈着青春迈向世界。上了初三，学习生活并不总是称心如意，成绩在低谷中浮动，看着闪光的其他同学，不由有种景行行止的感觉，即使有些时候有优越，但从未觉得有何优势。

节假日，对我而言：“换个地方写作业”。日复一日，直至一天，父亲说：“去爬山吧。”行程不是很顺利，沿途的车辆也很多，我目光流盼至窗外，有种异于李白的”山随平野尽，江入大荒流“之感，树越来越多，很快，横轲上蔽，在昼犹昏了，几阵颠簸，终于感受到大地的存在了。

爬山的人很多，各种声音都有，有笑声，有骂声，当然还有必不可少的沿路旅店的吆喝。刚开始，还用鄙夷的目光看那些刚没爬多久便满头大汗的人的我，现在可以和他们归为一类了，已近秋天，虽然今早刚添衣服，现在便不得不一步接一步、一件接一件地脱了，树越来越少，人越来越少，我也曾想放弃，但青春的自尊不允许我这么做，咬着牙，切着齿，身上仅剩的衬衣又开始无力

我们每个人都有优势和弱处。有的人很聪明，会更加发挥自优势从而让自己变成个更好的人。谈到优势我回想起了一些我以前的经历，即使现在想起来仍感慨万千。难以忘怀。

在我还是一个小学生的时候，我的数学成绩就一直很差，虽然也有补课什么的，但数学成绩并没有显著的提高，以至于那时的我很烦恼。每天都在想如何提高数学成绩，有一段时间掉了很多头发，掉头发的原因是什么呢？因为每一天都比较惆怅。但很特别，我英语成绩非常好。

我的英语成绩在班上是前5名，口音什么的我都占优势。当时英语老师姓陈，很亲切的一位女教师，我很喜欢她。而且她对我也特别照顾，经常跟我谈心，陈老师一连带了我好久，直到六年级。六年级是小升初的时期，那段时间也是青春期吧，所以特别浮躁，心事又很多，逐渐的对学习也没那么上心，再加上自己数学又不好，挺难的那段时间。过了不久老师就找我谈话。我不会忘记她对我说的话：“你是因为数学不好就不想学英语了吗？你为什么不想想多提高语，发挥自己的优势？”我就认定了我要更努力，不能让老师失望，她对我很有信心呢。

从那以后，我决定发挥自己的优势，更加努力，后来英语就名列前茅，数学也上升了。等到六年期末考试结束后，考上了自己理想初中，也不遗憾，毕竟自己也努力了，但

正如纪德说的：“人人都有惊人的潜力，要相信你自己的力量与青春，要不断告诉自己：万事全都在我。”

形成自己的优势，首先要挖掘出潜力。

美国的笛福森，45岁以前一直是一个默默无闻的银行小职员。周围的人都认为他是一个毫无创造才能的庸人，连他自己也看不起自己。然而，在他45岁生日那天，他读报受到报上连载的故事的刺激，遂立下大志，决定成为大企业家，潜心研究企业管理，以前所未有的自信和顽强的毅力，破除无所作为的思想，潜心研究企业管理，终于成为一个颇有名望的大企业家。

如果不是报上刊载的故事的刺激，笛福森也不可能去挖掘自己的潜力，也不可能成为一个大企业家。可见，在这里，挖掘潜力起了不寻常的作用。所以，我们要形成自己的优势，获得成功，首先要挖掘出自己的潜力。

形成自己的优势，其次要培养兴趣。世人最崇敬的“乐圣”贝多芬小时候的家境清寒贫穷，全家人相处的气氛也不和谐。贝多芬的爸爸生性懒惰，但却一心梦想做个财富满坑满谷的大富翁。所以，受莫扎特的影响，背多分的爸爸决定栽培才4岁大的贝多芬朝钢琴演奏生涯迈进。经过了五六年的锤炼，加上自己的优异资质，贝多芬的琴艺一天强过一天；之后，他爸爸委托尼富先生担任背多分的音乐教师。尼富先生的

“人家是说了再做，我是做了再说。”

“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。”

这是闻一多先生的话，也是我的座右铭。作为学生的我，在10年代十一龙樾学校的几月时间里，我是有着深刻印象的。那时候，我已经从懵懂无知变得知识渐广。正向知识的海洋寻求宝藏。我想吃尽，消化尽我们学校一学期的书本，我要给那可怜的试卷开一剂救济的药方。2017年，天地玄黄也只是在“黄”的初级阶段。我从语文下手，丝毫不理外界纷乱。陆游晚年房间乱成了书窝，我的房间也是凌乱不堪。我坐视不理，除非妈妈硬逼，否则绝不收拾。觉，成了奢侈品，为了提高分数，我分秒必争。夜深人静，只有“滴答”的钟表和温柔的灯光与我为伴。

不叫苦困，不说劳累，一个又一个大小不一的练习册，写满了密密麻麻的正楷。几月辛苦，凝结而成知识精华。

我由语转到数。一月艰辛，数学成绩稳步提升。别人在羡慕，在猜测，而我也只是一笑而过。我又向英语迈进新脚步，成了“何妨多睡觉”主人。

这是我在家的样子。我还有另一个样子——在考场上。

出于学生的本能，我参加考试。起先，我考得差，只比几个同学好一些，