机战l图鉴

《北京女子图鉴》是2018年我看的第一部电视剧。

看到最近关于《北京女子图鉴》热火朝天的评论，我决定用它来打发我待在家里的这几天无聊时光。全剧只有20集，刚好适应我的急性子。我用两天时间看完了这部剧，有很多话想说……

都说这部剧是北漂一族的真实写照，看哭了很多北漂女子。我却不以为然。我不是北漂，所以我看这部剧并没有很多情感带入。全剧可以用陈可与她的八个男友的故事，间接穿插她的职场生活来概括。

一、陈可与杨大赫

陈可与杨大赫是大学情侣。毕业后约定好一起去北京奋斗，只不过杨大赫因为要照顾他瘫痪的母亲，不得已与陈可分手。所有大学期间美好的誓言，终究抵不过现实。孤身一人的陈可在北京街头没有住处，没有零钱买玉米，又遭遇了分手。我知道这部剧想要极力表现现实，但是太刻意了。难道在北京街头，一个夜晚，一个女孩子真的一块钱买不到原价两块的玉米吗？北京，真的是这样冷漠吗？我没有在北京生活过，这个答案无从得知。

二、陈可与张超

陈可是一个充满欲望的女人。她不会满足于现实的吃饱穿暖，她想要过上一种更高一层的生活，一种LV随便买的日子。以前，我把这种想法定义为虚荣。现在，我认为这是她的欲望，我不能以我的价值观去评判。或许是虚荣，或许是要强吧。而张超是一

身边l姓的朋友比较多，但是今天还是说一下女生l吧！

l和我小学同过一年班，后来又在初中相处三年。在我眼中她是一个很坚强又有目标的人，而且自我意识特别强，所以只要她做了决定一般就没有人改变得了。

努力的人一般运气都不会很差。中考她报了市里数一数二的重点学校，其实她也没把握，但是就是想试一下，分数出来后就刚刚过线，但也是进去了。高中她选的理科，高考完后分数线也是刚超二本一点点，但也是学了她喜欢的国际金融。

只是，最近她却发了一条签名说：“我所有的运气都花在了高考前。”我稍加揣测了她的话，但是没有想到真正的原因。

l在家排行老二。她的姐姐也是一个非常励志的人物，本科毕业，一个人在远方拼事业，会挣钱，孝敬父母。在年初我去过l家见过她姐姐，很漂亮，热情好客。只是美好的生命总是那么的短暂。

l说，我最不愿意的就是参加你的葬礼了。当时，我还不知道是谁，后来和她聊天我问她清明节回家吗？她说，不回了，她现在就在家里。这个时候在家其实是很奇怪的，最后再问之，才晓得她姐姐去世的消息，在电脑前我顿了几秒，一时无法相信就说，哪个姐姐？亲姐。

一瞬间，我脑海中浮现她姐姐的模样，和她鞭策l的话语，这朵绚烂之花，才刚刚绽放，怎会凋零如此之快？我没有再追问下去，若

今天晚上我流了好多的鼻血，我特别怕，因为我怕长不高了，变成了一个小矮人，大家都不喜欢我了。

今天晚上我流的血特别多，就像奔流不息的瀑布。我也用了好多好多的卫生纸，我没用两张就想哭，因为我的一滴一滴的血都没有了，我要吃多少个鸡蛋才可以补回来啊！要我说5个、10个、15个、20个、30个都补不过来啊！

我大叫：“妈妈，快点给我查不流鼻血的方法！”老妈查得特别快，就像风一样的速度。不过妈妈点得太快了，每一个字母都按错，所以过两分钟才查完的。妈妈说：“快过来！快过来！”我听见了，就像狮子跑得一样快。妈妈打开小视频，我看见有好几个医生。我点开第一个医生，第一个医生说，用手按住留血的地方，尽量不要让血流出来，之后就躺在床上用凉毛巾放在脖子上，过几分钟就没事了。我大声说：”太好了！我有救了！”我快速跑到我的床上，躺在上面按住出血的地方之后，在脖子上放了凉毛巾，过了3分钟就不流了。我大声叫道：“太棒了！”

我以后要多吃水果和蔬菜，快快长大当医生，这样就可以帮助更多的人了，加油！

L，我众多同桌中的一员。

L就是一典型的好学生。靠前的名次，较高的总分，上课总是认真，轻微近视不戴眼镜，看黑板要眯着眼，不显眼的服装，规规矩矩的发型，总是前排的座位。

我几乎一切与她相反，但我也坐着前排的座位，便奇迹般的与她成为了同桌。成为同桌之前，我与她是井水不犯河水，她也默契的不搭理我。有意或无意的保持着一种优生的清高。

成为同桌后，或许她认为这是作为同桌的义务，竞督促我学习，还教我做作业。但三分钟热度后，我还是我。

成为同桌那天是2013年1月4日。时间很巧。别人也“好心”的传闲话。总之，这是一种很苦恼的感觉。好友教我一招，不搭理它，一段时间后定会消散。但这招却失灵了。一个月了，仍是满城风雨。

一次，上完厕所出来，正巧碰到L，同行的人就吆喝，哎——这不是……话音没落，我一脚就过去了……那是段不堪回首的往事。

第二天，L的闺密给我留言，昨晚L哭了。

“呵，她哭关我什么事，想妈妈了呗。”嘴上这样说着，很平静的样子，心中却早以惊起万丈波澜。

那几天，心情都很糟糕。

周末，好友请我去看电影——《那些年》。电影拍的

人生是战场，只有拼博不止，奋斗不息的强者才能不断征服危机战胜困难，成为生活的主宰者。王安石说：“世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕之焉。”意思是说，无限风光在险峰。想领略无限风光，就必须敢于攀登险峰。又说：“尽吾之也而不能至者，可以无悔矣。”意思是说一个人在事业上只要尽力了，即使达不到目标也不后悔。那么，同学们，让我们经常扪心自问：我尽力了吗？我拼搏了吗？

要拼博，就要勇于挑战。在这世上，一个人最难战胜的就是自己。作为学生，在田径场上是挑战，在考场上是挑战，敢于登台演讲是挑战，在课堂上积极回答老师的问题也是挑战，在本来想开小差的时候没开小差，本来想瞌睡时没瞌睡，这都是挑战，挑战无处不在。现在是最关键的时候，让我们记住一句话：“挑战创造成功，拼博成就未来！”

要拼博，就要不怕困难。当你在人生的道路上遇到困难挫折、抱怨命运的不公时，请你想一想，那位命运把他残酷的固定的轮椅上、只能用五个手指敲击键盘与人交流的伟大的科学家，被称为“当代的爱因期坦”的史蒂芬霍金；请你想一想那位幻想能有三天光明的敢于向命运挑战、被誉为“精神楷模&rdqu

所谓观鸟，就指观察鸟类。鸟是非常容易被惊跑的，所以观鸟时要鸦雀无声。既能在室外活动，又可以不担心太吵闹，这种活动非常适合我这种心平气和的人参加。

有一次，老师带领我们前往燕东园观察鸟类。同学们各持望远镜、识鸟图鉴，跟随老师踏出校门。不到三分钟，老师停了下来，让我们观察一下。一位同学立马发现一个身影一闪而过，“老师，”那位同学即刻报告老师，“那里有一只鸟！”周围的同学和老师顺势望去，几十名同学和一位老师动作一致，不约而同的举起望远镜，朝树上望去，老师说道，“孩子们，那不过是一只平常的灰喜鹊罢了。”兴奋的目光顿时从同学们的脸上退散而去。老师领队，带着我们往燕东园深处走去。我来过燕东园，但从没来过这么僻静的地方。如果没有我们的走路声，这里将会静的出奇。老师告诉我们，这里深居着一些老年人，所以才这样宁静，是观鸟的最佳地点。现在我终于知道“众鸟高飞尽，孤云独去闲”的场景是什么样的了。正在四处观望之时，一声“啾啾啾啾-”的声音传入每一个人的耳朵里，老师猛的一抖，急忙却小声的对我们说：“听见了吗？不要动！你会惊到它们的！这里是自

翻看着手里的恐龙图鉴，我一遍又一遍地读各种恐龙的名字。不知何时，我的眼睛无力地垂下，慢慢睡着了。

“咻咻咻”，一道道螺旋旋转着，把我吸了进去，我慢慢睁开眼睛，那道白光似乎还在我的眼前。但眼前的一切却发生了变化：地面上长着苏铁，不时发生地震，我摇了摇头，站起身来，来到一个小山坡上，让视野更开阔，啊，现在的一幕更加令人震惊：三角龙，梁龙，暴龙？我惊呆了，慢慢地往后退，“啪”我一屁股坐在了地上。“敖”一群伤齿龙听到了声响，冲了过来。

我闭上了眼睛，心里想着：难道我就要死在这群伤齿龙口中了吗？要知道，恐龙的智力排名里伤齿龙排名第二。突然我想起了我手中的恐龙图鉴，“哗哗”找到了，我欣喜若狂，立即寻找着伤齿龙的资料。“伤齿龙，主要食物为昆虫、浆果等。”还好还好，伤齿龙是杂食性的恐龙，我松了一口气，突然我发现大地颤抖着，我定睛一看，“不会吧，怎么会是暴龙，今天真是祸不单行啊。”暴龙的牙齿很锋利，被人戏称为：致命的香蕉。“啪啪”巨大的声音震荡在我的耳际，仿佛要把我的耳膜震破。慌乱之中，我急忙跑到平

放学了，L君拎起包与同桌走出教室门。闲聊着，同桌忽道：“要不我们先拿作业回去写吧？”L君答应了“好”，于是一起走向老师办公室。其实L君未必能写完甚至完成一半，拿了作业只怕是增加手中重量。

推开办公室门，两人开始翻找一摞四十多本练习中自己的一本。翻找着L君心想：“课代表真懒得可以，作业改好了都不捧了发掉，中午写不了作业岂不是浪费时间？”期间又有几人进来办公室，聚在同一张桌边——不错，都是同班来翻作业的。人一下都围于桌前，又有人一下拿走一叠作业去找，L君只好从下面一叠一本本寻觅自己的名字。

“这不是我们组的……这也不是……啊，这组是了！”L君一喜，手中腾挪作业本的速度就越发地快。一本两本三本……从头到尾，独独没有L君的。此时其余同学已拿了作业走人，办公室里老师的谈笑声也静寂了，L君抬头环顾，空无一人，除了他和一个伏案午睡的老师。L君皱起的眉拧得更紧了，心生疑窦：“我明明交了作业呀？不可能……”于是又

或许是之前某次比赛的结果吧，某班对我们班总不大友好。

今天下午放学后，我和L在走廊走路，转角处，一下转过来，好几个人簇拥着C老师就走了过来。我和L在聊天，C老师和一拨学生也似乎在看他手上的什么东西，于是L和C老师便撞上了。

说是撞，以L的身高，只是自己的脑袋“咔”地碰在了C老师的肘上。L退开两步，捂着头，说着“对不起”。C老师那边好像也掉了什么东西，我没有看清。以为事情就这么结束了，我拉着L准备离开。

猛然间，惊雷炸响——请允许我这么用，因为我真的被吓到了——后面的某班的男生大声咆哮，好几个人的口中夹杂着脏字，一幅要“动作”的样子。大概意思是要L道歉。

L的倔脾气大家都有目共睹，这次也差不多要炸了，但不管怎么说，当着老师的面，尊重还是要有的。我拉了一下L，他自己也喘了一口气，又说了好几声“对不起”，走了。

我看着那几个人骂骂咧咧地、高傲地、满足地、愉快地，也走了。

实在感觉有点太欺负人了。又不禁想到上次比赛前骂骂咧咧地来到我们班上动作，心里就一阵无名火起。对于某几个素质较低的特例，老师总应当教育一下吧？不然像这样

和小L刚出校门，便看见一位老人住着拐杖在乞讨。看着他像是许久没有打理了的头发，佝偻的背，我和小L不约而同地从口袋里掏出硬币一元，还想再找零钱，却是没有了。小L在他的不锈钢碗中放了两枚硬币，我也把那枚放进去，连着“叮当”的三声，那位老人抬起头看了我们一眼，却是用一种极为不屑的目光，还冷哼一声，然后二话不说，走向别的同学。我惊得望向小L，打着手势，指着老人的背影，她也微微面色发青，一脸不解。

没过几天，又是那位老人守在校门口，想起之前的不愉快，我并不打算再给他零钱了。老人似乎没认出我，拿着碗又晃着过来了，我的手伸进裤口袋——“哎，你好啊！”同学突然从我身后冒出，和我打了个招呼，我立刻回应，刚想开口却被打断了。“喂！”那位老人很不耐烦，掂了一下那碗，里面的钢蹦儿碰撞的声音格外刺耳，一种愤怒在心中酝酿着，本没有这个义务给你钱，就算没给又如何？更何况我之前给了还被甩脸色呢！这么一想，我把手从口袋中拿出，再也不想给他了。

后来再想想，现在为什么有人跪在地上，或是拖家带口的在路边寻求帮助，却极少有人伸出援助之手，恐怕还得“归功”于这些把别人的