机敏的读音

可曾记得母亲在枕边轻轻哼唱《摇篮曲》催我们入眠？可曾记得夜行路上不安的公交车里播放着一首首“晚间音乐”供听众灵魂的休憩？可曾记得高考路上慷慨激昂的《我要飞得更高》伴我们一路走来……

这是音乐的魂在牵引着人们，“随风潜入夜，润物细无声”。音乐，犹如一条从未剪断过的丝带拽引人们回归心灵的故里。

以前，音乐在收音机里静静的流淌；后来，音乐被我们关在亲切的复读机里；而现在，音乐则被嵌入小小的mp3播放器。音乐随着我们一路走来，变换着各种姿态带给我们心如止水的宁静，它变了个头，变了方式，始终不变的是那躺在音乐里的灵魂。

打开播放器，温婉、流畅的音乐飘入耳膜，我们用心聆听，伸出手囊括住音乐，人间尘世的喧闹抛于脑后。希腊哲人柏拉图说：“音乐应该归宿到对美的爱。”我始终相信，爱音乐的人定是热爱生命的人，读了迟子建的《听时光飞舞》我更是觉得，也许只有那悠扬虔诚的洞经音乐能打动月光，让它也忍不住想出来听听。这时，我更能体会迟子建那“穿着长纱，伴着音乐起舞定能迷倒唐太宗”的幻想，那是音乐的魂在支配着人们的血与肉啊！

听贝多芬的《月光曲》，舒伯特的《小

汉字，在我看来是一种奇妙的魔力文字，有形声字、同音字……每当我在学习汉字时，我都感觉它很奇妙，很深奥，像不易破解的谜，却有一种独特的、吸引人的魅力。

要学会汉字，理解汉字，并不是一样容易的事。虽然我身为中国人，但我对汉字的理解也很浅显。同一个字，有许多不同的读音，每个读音的意义也不同；同一个读音，又有不同的字，单独一个字，便有好几个含义。汉字是多么博大精深，又是多么值得我们去斟酌！

记得在三年级的时候，李老师教了我们两个生字：“寒”和“赛”。可我没有完全把这对“双胞胎”记下来，在作业里常常把这两个字弄错。于是，作业上便会出一些笑话：“比寒”、“赛冷”之类的词。

李老师教过之后没几天，我就被请到了办公室。李老师翻开我的作业本，指着那对我总弄混的“双胞胎”说：“你好象不只一次弄错了。”我低下头，羞愧难当。李老师并没有责骂我，她和颜悦声地对我说：“老师告诉你一个秘诀，‘赛’下面是一个‘贝’，在古代中，&

【篇一：海纳百川，有度为典】

尊敬的编辑部老师们：

您好！

看到近期备受关注的最新修订的《现代汉语词典》被选为本期校报“争鸣”栏目话题，我也想借这个机会谈谈我的观点。

《现代汉语词典》是我们生活中常用的工具书，因为它在规范读音、字词使用方法和释义功能方面具有权威性，新潮热词能否被广泛收录、收录哪些词就成了热议话题。

我想，收录新潮热词是值得肯定的。每一种语言都在时代的变迁中发展，当我们对解释事物的用词有更准确、生动、形象的需求时，新词语就自然而然地诞生了。汉字是文化发展的见证，词语就是近年来文化发展的反映，如果说原有的词语是过去的社会文化总结，那么如今需要新词语总结新的文化也无可厚非，汉语能够适应每个时代并传承至今，依靠的是它强大的包容性和活力令它不断“学习”新知识，吸收新词语。

收录新词要考虑的也自然是词语的实用性和积极理念。“宅男”“宅女”是对一类人生活状态的描述，而原有的汉字词语也的确不能准确精炼地概括这类“久居家中不出家门、与电子产品为伍、吃饭靠外卖、生活颓废”的人，那么“宅男”“宅女&rdq

你是如此地丑陋，好似一朵惨败不堪的向日葵，无人为你惊艳。我为你擦拭在沟壑般脸庞上的两行清泪，静默，陪伴。——题记

世界那么大，我想去看看；钱包却如此小，哪也去不了！既是这样，不如拥有一双机敏的眼睛，探究探究周围的事与物；拥有两条修长的腿，走一走乡间的小路。也许下一秒，你就会发现，原来真正的“美”其实就在自己的身边。

三月的和风与岸边的垂柳抚摸着本是平静的水面，像是父母在呵护自己的孩子一般，引得水面露出一副悠然自得、无比惬意的模样。黄昏时分天空飘起了淅淅沥沥的春雨，花儿的芥蒂也被敲低，宛如一位情窦初开的少女在看到自己心仪的男子害羞腼腆的样子。

雨越下越大，你匆匆忙忙地赶往田地，只为了那些刚长出来的白菜幼苗，然而，你却忘了自己，竟就拿了农具！我随着你的脚步跟去，你越来越快，而我在你的身后，渐渐拉下……天空越发地昏暗，在这偌大的田间寻找着你的身影，寻寻觅觅，终于瞥到了你的背影，我像是发现了亿万宝藏的孩子朝您奔去停在了你的身后，你却浑然不知。你正一心一意地为那些幼苗们搭建着避雨的小屋，我撑着雨伞走向您，问到：“妈，你怎么不带雨伞就出来了？”你被我突如其来的问

老师是辛勤的园丁。我们的语文老师魏老师就是一位严肃认真的园丁。

她中等个子，一头乌黑的亮发，一双比较大的眼睛，一张圆圆的脸。魏老师看似和蔼，其实十分严格：课本上的生字词她要检查读音和听写；文言文她要检查背诵和翻译；即使每天读书半小时阅读的名著她也要测试。测试之后，总是在班里宣布优秀名单。因此几乎每个同学都有些怕魏老师，我也不例外。

有一次，我和同学一起走，在楼梯上正好碰见了魏老师。我的心里七上八下的，要不要和老师打招呼呢？因为我本来就有点内向，平常和老师并不怎么接触，而且老师很严肃。所以我真的有些怕她。“打招呼，不打招呼？”我心中的小人一直打架。正当我快要决定的时候，老师已经发现了躲在同学身后满头大汗的我。我的心里别提有多紧张了，仿佛像快要发试卷一样。越怕啥越来啥。魏老师停下脚步对我说：“你最近有些反常啊，作文怎么不如以前写得好了？这样下去可不行？”听了老师的批评，我有些惭愧，觉得最近我太懒散了。人们常说：“业精于勤，荒于嬉”说的大概就是我吧。后来，我坚持每天写作文，每天都坚持读书半小时。终于，功夫不负有心人，我的作文又进步了，老师又在班里把我的作文当范文来朗读了。

我最终明白

我的名字叫——王鹏喆。“喆”字的正确读音是“zhé”。可是，就是这个“喆”字，闹出一大串笑话。

听妈妈说，我是早产儿，小时候身体很弱，经常得病，所以我成了市三院儿科的常客。医院的护士阿姨一见我住院了，就打趣地喊道：“王鹏吉，你又来了？”我急忙纠正：“我不叫王鹏吉！”妈妈说：“傻孩子，护士阿姨跟你闹着玩呢！”我不解地问：“妈妈，您为什么给我起这么个怪名字？”

上幼儿园大班时，我终于会写自己的名字了。书皮上、本皮上我都认真地写上我的大名。老师发本时，慢吞吞地叫：“王——月——月——鸟——吉——吉！”哈哈！我把名字写得四分五裂，老师把名字读得支离破碎，闹出个大笑话。

这件事以后，我就特别注意到把“鹏”和”喆”字写紧凑，不能写得过于分散。毫不客气地说，我把&ldqu

狗非常惹人喜爱，他们对主人友善，非常聪明，是很多人的宠物。

它们的面容是有不同品种间巨大的差异的，但我认为小狗都非常可爱。它们非常机敏，遇到危险会及时躲避。它们经常会摇尾巴表示对人们的友好；如果它们竖起尾巴，你得考虑一下是不是惹着它了；耷拉着尾巴的狗狗可能是，生病了……可以说，从尾巴上可以看出狗的心情。

也许是因为我几乎不去野外吧，我从未看到过野外的狗。但是在城市中，有时也会有流浪狗出现。它们从不在道路上休息，也许是不想被车撞到，久而久之才养成了把居住的空间设在草丛里的习惯。狗狗有时有些懒，会在家待很长时间不出来。有些狗会在白天（也可能是晚上）追逐打闹，人们一看就会觉得很有趣。它们的食物有时会自己找，也有时候会有人给它们食物。它们有时会吃肉，也许不能算肉食动物（有些训练有素的狗从未吃过肉），但也绝对不是食草的。有时它们也会存储食物。

狗会游泳，也许水性还可以。至于它“优美”的泳姿……就是大家所知的“狗刨式”了。据说在农村，人们会养一只看门狗，防止外人进入。看门狗的警觉性非常高，一点轻微的脚步声就会引起它们的警惕。

狗还有一个特点就是忠诚。只要它认定

在刚进入三年级的时候，我们遇到了一位“迷人”的英语老师。

老师在课上做了一个自我介绍：“我是你们的英语老师，以后同学们可以叫我MS李。”顿时，教室一片哄堂大笑，“‘迷死李’，迷人的李老师。”因为MS的读音与迷死相同，从此大家都叫她“迷死”老师。

我们班的“迷死”老师很爱打扮，她经常穿着裙子，一天一个样。她的头发总是披着，两边的头发扎在一起，戴上一个精美的发夹。每一次走进教室，她都会成为全班的焦点。

我们班的“迷死”老师很爱笑。笑起来虽然没有两个小酒窝，但是看起来很明媚、很有个性。她一笑起来，眼睛眯眯的，好像一个弯弯的月牙挂在“天上”，看似有些滑稽，但却十分迷人。

“迷死”老师的眼睛十分敏锐，上课时同学们的一举一动都被她看在眼里，仿佛身后装了摄像头。记得有一次，我在“迷死”老师课上写英语作业，我坐在最后一排，又把作业藏得好好的，心想老师一定不会发现的。当我写得正欢的时候，突然间被老师逮个正着，老师一把拿过作业本。我站

是谁让我来到了这个世界，

是谁让我认识了五颜六色，

是谁给了我一张乖巧的嘴，

是谁给我了一双机敏的耳，

是谁给我了一双灵巧的手，

是谁给我了一双飞毛腿……

是妈妈，我可爱年轻漂亮能干的妈妈。

记得我第一天上一年级，大家非常开心。为了庆祝我长大了，妈妈特意给我羊肉吃。羊肉煮好了，热气腾腾的喷着烟。我挑了一块放进口中，“呀”一股骚味钻进我的喉咙里，让我真想吐。看着大人们吃得很香，我也有点眼馋，等我想吃的时候，已经没有了。

不一会儿，我就饿了，找了找家里没啥吃的东西，就对妈妈吗说：“妈妈，我饿了。”妈妈连忙穿上衣服，跑到外边的商店给我买了一大包好吃的，之后她就躺下了。我看到妈妈的脸红红的，用手一摸很烫，取出温度计一量，38。9度妈妈发烧了，我感动的掉下了眼泪，那晚我紧紧地抱着妈妈。

我今年十岁了，妈妈为了照顾我的生活，她总是变着花样给我做饭。只要有空就带着我去游玩，还给我讲许多做人的道理。让我变得豁达勇敢，让我懂得体贴原谅，让我明白努力和成功是亲密的伙伴。

妈妈呀，你真伟大，为了我而不顾自己的身体，为了我默默忍受，为了我起早贪黑……这份爱无私而又宽广，谢谢你妈妈，我

我的理想是当一位语文老师，认真为每位学生上好课。

我从小对语文就格外感兴趣。看着一个个拼音，我总把它们幻想成一个个小精灵，要不怎么这么简单的字母却可以组成这么的读音呢？

上了小学之后，我对语文的兴趣也日益浓厚，更加喜欢学语文。同时，语文也是我主课中最好的一门。

汉语艺术是中华文化上千年的积淀，做为中国人，我们有义务去学好它。我要朝着我的理想去好好学习语文，增加阅读量，多多写作文，练好粉笔字。如果我是老师，我会认真对待每一位学生，为他们理清每篇课文的中心、思路，与他们一起讨论每一个不懂的问题……，我和学生的关系是朋友，而不是师生。当好老师要从小事做起，是从点滴累积而成的。当好老师还需要责任心，耐心。从现在开始我就要努力克制自己，增强责任心，勇于承担责任，争取当学生心目中的好老师。

我坚信，通过我不懈的努力，我的理想不再是理想，而是现实！