机智狡黠拼音

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

早上起床发现已是6：20了，我急急忙忙收拾下楼，看见班级同学在校门口等候上楼了，到了班级，因为这周是我们组值日，我拿着抹布走向卫生间，当我打开数轴头的那一刻，我惊呆了，居然又没水。这早上没水，该怎么值日呢？我回到班级，看见楼顶上滴下水的水桶里，我试着把抹布放在那里洗一下，结果成功了。每一次洗抹布使水都是清的，可到最后水却是如此白我心心想会不会偷偷的喝着牛奶呢，我洗完抹布之后，准备拖地，我觉得抹布都可以放在里面，当然拖布也行，我从书箱后 拿出拖布放入桶中当然拖布是放进去了可碰不到水，这不也失败了吗 ？

我找来梁同学问一下，他说那就先扫地吧，我至于为什么问他呢？是因为他是我们组的活动委员，问问他也比较妥当，我看一下课表，这第一节是英语，当然要考单词啊，为了不被落下，我必须做到熟知又熟。在老师考的时候我才能跟上，要不然会的我没写上 ，我不是可惜死了，我拿出书，争取一分一秒，边扫地边在脑里徘徊，收拾完毕

老师叫梁同学和高同学上台领大家读单词，可我们读的稀巴烂，老师认为是梁同学和高同学，他们俩不太熟，便找来韩同学和陈同学一起领读读了好几遍过后老师突然说停下，原来是要说他们今天早上迟到的事这都开学好几周了，怎还能迟到呢？这也太不像话了，这件事把老师气够呛。

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l

在一座繁华城市的安静角落，住着一位慈祥的王婆婆和她可爱的小狗“汪汪”。

一个阳光灿烂的下午，王婆婆提着菜蓝子，准备出门买菜去了。出门前，对“汪汪”说：“汪汪，婆婆去买菜，你一个人在家里，如果觉得孤独，你可以看看电视，让电视机里的人陪你。”跟“汪汪”说了声再见，轻轻的关上门，提着菜蓝子去菜场了。

王婆婆走了没多久，突然，“咚咚咚，咚咚咚”门外传来了敲门声，汪汪从门缝里望外看，呀，是一个蒙着脸的蒙面人！背上背了一个大红包，黑溜溜的眼珠还不停的转，又不停的用双手拧着门把，一次又一次的在转门把，却总是转不开。“汪汪”一看急了：“万一他转开了门，怎么办？家里就我一个人，王婆婆也不在家，怎么办？”

咦！有办法了，“汪汪”灵机一动，想出了一个绝妙的好办法。它拿起婆婆平常穿的拖鞋，把前脚放进去，然后学王婆婆平常走路样子，还不停的发出“啪哒，啪哒”的走路声，让蒙面人以为家里有人。

突然，“汪汪”又想起来王婆婆出门前说的，开了电视机，

我是一个活泼、善良的小姑娘。我喜欢看书、画画，也喜欢弹钢琴。我还有一个最大的特点，这个特点也是最值得我骄傲的那就是机智。

记得有一次爸爸妈妈都不在家。忽然，我听见有人敲门，我就想起了爸爸妈妈叮嘱我的话：如果有人敲门，千万别吱声，也不要茫然地开门。所以我小心翼翼地拿了一个小板凳放在门前，然后轻轻地站上去。朝猫眼里看了看：一张可怕的面孔和一个大麻袋。看见这些后我并没有感到恐惧，还偷偷地乐了乐！心想：这个坏家伙，你以为我是三岁小孩，今天就让你尝尝本大姐的厉害。看我怎样不费吹灰之力把你吓跑。

我先把电视声音调大，然后假装是个男人，把声音放粗说：“孩子，我刚才听见有人敲门了吗？大晚上的谁来敲门，让你妈给物业打电话说有人扰民。”然后我又把声音装细说：“嗯！我这就打。”然后，我就拿起电话拨号码儿，假装打电话说：“是物业吗？有人扰民快来抓人呀！快呀！”快呀！说完后我悄悄地去门前，一看猫眼。那位可怕的恶人竟灰溜溜地跑下楼去。

爸爸妈妈回来后，我告诉他们这件事情的来龙去脉。爸爸妈妈夸我是个机智的孩子！

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读

小鸭子可喜欢去姥姥家啦！它每次走到姥姥家的时候，姥姥就准备好多好吃的，有小鱼啦。还有米饭啦！这时候，小鸭子真想坐进飞机里一下子就飞到姥姥家去了。

这天，小鸭子边走边想，不知不觉地走到了小河边。这时候小鸭子突然听见后面有嗡嗡呀呀地叫声，还夹着哭声呢！小鸭子回头一看，只见一只小蜜蜂正躺在绿色的草地上，小鸭子想：小蜜蜂怎么会嗡嗡呀呀地叫了呢？我要去看个究竟。于是，小鸭子走到“小蜜蜂”跟前，大声叫“小蜜蜂！小蜜蜂！”然后，那只小蜜蜂回答说：我不是小蜜蜂，我是蜂鸟。昨天，爸爸妈妈出门了，只留下我一个人在家里，我很想学飞，就试着飞了，一不小心就掉下来，把翅膀和腿都摔痛了。小鸭子一听急得眼泪都快掉下来了。它想给小蜂鸟治病，连去姥姥家的事情都忘了。

蜂鸟讲：“以前听爸爸说，过了这条河，再翻过前面的一座小山坡，有专治摔伤的森林医院。如果我现在能到那儿去治病那就好了。”小鸭子此时觉得该帮得上忙了，对着蜂鸟拍了拍翅膀高兴地说：“这个事情包在我身上。”蜂鸟望着小鸭子说：“你有办法吗？快告诉我吧！”小鸭子眨了眨眼睛，神秘地说：“你先别急，一会

清晨，厨房中食材与油激烈地碰撞在一起，发出了“呲啦”的声音，一股股升腾的白雾被吸入抽油烟机中，顺着管道排出厨房，在院中飘了一会儿，不见了。

大姨正在做饭，我也被这声音吵醒了。吃过饭后，大姨来到院子中择菜，我拿了一个小板凳也来到到院中：“大姨，我和你一起择吧。”大姨从旁边的塑料袋中抓了一大把菜放在我的旁边，我学着大姨的样子，有模有样的择了起来。

起初还好好的，可大姨却突然“扑哧”的笑了一声，我满脸疑惑的问“怎么了？”“我想起了一些你小时候的事儿。”

“什么事啊？”我努力地想将记忆的碎片拼凑在一起，但却始终拼不成一件完整的事。

“我记得你小时候说话吐字不清晰，有天晚上在你家门口，你昂着小脸看着天上的月亮，然后我对你说：‘看天上的月亮是弯的。’你重复了一遍却变成了‘天上的月亮是wō（wān）的’。”说到这儿，大姨笑了，我也笑了。

“还有一次你坐在车上，路旁有一只小狗，你指着它却不知道它叫什么，你妈妈对你说：‘他叫小狗&rs

“张大嘴巴a-a-a，圆圆嘴巴o-o-o，呵呵爱笑e-e-e，……”依然还记得小学第一堂语文课时，老师教拼音时的儿歌。拼音对我们来说，太熟悉又陌生。熟悉是因为我们能一下子背出来，生活中也缺少不了它的用处；陌生是因为，它的“身世”鲜为人知。

当学完整个汉语拼音后，我就发现它和中国蚊子一样具有魅力，而且与汉字比起来，只增不减。

拼音字母中的大哥“a”，仿佛时时刻刻都在教我们如何发泄心中的苦闷：只要痛快大叫，然后做个深呼吸，所有的烦恼就已随之去。

老二“o”，它总是以自身的形态告诫人们，做事要有始有终，要圆满的结束，不半途而废，不偷工减料。

老三“e”，总是乐呵呵的，鼓励着那些因挫折而沮丧的人。它教会他们：只要笑一笑，没什么过不了。

简简单单的三个拼音字母就包含了3个重要的人生道理，更何况还有这么多的字母没有一一介绍呢。只要我们认真的观察，就会发现它们独特的“气质”。无论是形态，亦或是所含的意义，一切都显得如此美妙。

既然说到拼音，除了字母以外，尤为重要的就是调子了。还记得“一平