机甲战姬刷图技能搭配

一场份外惨烈的星球大战，战争爆发，原本如同天堂的人间变成地狱一般，尸横遍野，惨不忍睹，此物伤情。战争迅速刺激着地球的发展，战后也改变着时代的进程。

科技在难以想象的急速提高，人类智慧无穷无尽，一种新的战兵——机甲仿制成功，这一成功同样具有里程碑式的意义，将在历史的书卷上留下了不朽痕迹！

这新型的兵器考验的是操作能力，有着强大的防御，普通百姓学习后也可以驾驶，利于自己出逃。若是经过严密的训练以后就可以拥有更加强大的能力，普通人在这一刻开始可以拥有自保之力。

宇宙飞船配合着出色的机甲，远近距离皆可防御。来往于宇宙的商人，冒险家都在第一时间内使用了这类机甲，这使得他们在外有了一份更大保障。曾有强大的机甲战士抵挡整个飞船的力量，他们本身或许不一定强大，但最终拥有与强大武者抗衡的能力。

时间在流逝，战争也逐渐成为过去，机甲成为一个新时代的游戏，人们可以利用机甲进行各种比赛，组装、格斗、进化……机甲也成为人们生活中不可分割的一部分！

这就是自网游时代，全民武者之后的机甲时代，一场风暴再次席卷全球！

2018年的冬天，妈妈从同事那抱回来了一只可爱的小狗，我把它取名为“图图”。

图图身穿黑黄相容的棉衣，眼睛黑溜溜的，像颗发亮的宝石，漂亮极了，嗅觉非常灵敏，找起东西来可是易如反掌。图图高兴时，一会儿在地上打滚，一会儿跳来跳去，一会站立着走几步，就像曾经在马戏团里受过特殊训练似的，一个个动作是多么的精彩。

久而久之，图图和我便成为了形影不离的好伙伴。过年时我们把图图也带回了老家，图图非常喜欢老家宽阔的院子，在院子里又是跑又是跳的，图图和我在院子里赛跑抢皮球时，每次都是图图赢。看着图图快乐的成长着，家里又有这么大的空间玩耍，所以爸爸妈妈决定把图图留在家里，让奶奶照顾。虽然我有万分的不舍，可想到图图玩得那开心样。我还是同意了。

我们准备离开老家时，图图好像知道我们要把它留下，在我身边转来转去，用那明亮的眼睛看着我，像在说：“把我带上吧，我想和你们在一起。”我蹲下抱着它说：“图图乖，年底回来时我再陪你玩，在家可要听奶奶话。”它坐立在马路上目送着我们离开。

一天，奶奶打电话来告诉我们，图图被车给撞死了，我听了心里非常难过。我也很想念图图，可我家的图图就这样离开了我们。

暑假我和弟弟都在家，妈妈要时刻照顾我和弟弟很辛苦，于是她就想了个两全其美的办法：她教我学做家务！这样妈妈不仅可以轻松一些，而且我还能学到很多生活小技能。

说干就干，今天就从学习刷碗开始。其实我一开始对刷碗非常不屑，多简单啊，可真干起来还真没那么容易呢！

在妈妈的指挥下我先把碗筷从餐桌端到水池里去，就这一个小动作居然也要动脑筋的，把大碗放在下面小碗放在上面，这样摞起来一次就能端好几个碗，不用一趟趟的来回跑，可以提高劳动效率。而且要轻轻把碗筷放在水池里，不能扔进去，要不可能会摔破碗伤到自己。等把所有的碗筷都收拾进水池就可以开始刷碗了。

首先把刷碗巾打湿，挤上洗洁精搓出泡泡。左手拿碗右手握布，左右手配合转圈，这样可以把碗的每一个位置都洗到，正面洗完还要把反面也洗干净。所有的碗筷都用洗洁精清洗一遍之后就可以开水龙头冲洗了，冲洗也要把每一个地方都洗到，不能有洗洁精残留，要不吃到肚子里可能会闹肚子呦！冲洗完的碗要放在碗筷筐里晾干，这样不容易滋生细菌。往筐里摆放碗也是有讲究呦，要把碗依次倒扣并且斜放在里面，这样可以让每一个碗都能控干水分。洗好所有的碗筷，要把洗碗布冲洗干净拧干，然后把洗碗池周边的水渍擦拭干净，还要把洗碗池中的食物残渣倒到垃圾桶里，千万不能直接冲进

一天，老师布置了一个特殊的作业——刷马桶。我一听，想：好恶心呀！老师为什么要布置这个作业呢？转念一想，老师布置的作业我必须完成呀。

这天吃完晚饭，我来到卫生间，看了看马桶，自言自语道：“这马桶好脏呀！是应该刷一刷了。”于是，我先按了一下冲水按钮，然后在马桶里挤了一点洁厕液，就拿起刷子刷了起来。我拿着刷子用力地刷，上下左右、里里外外，不放过一个角落，就像拿着大号牙刷在给马桶刷牙。刷着刷着，我不由自主地唱起了：“洗刷刷，洗刷刷，洗刷刷……”渐渐地，脏东西都掉光了，我又按了一下冲水按钮，只听“哗啦啦”一声，脏水就像漩涡一样被冲了下去，然后又吐了一些干净的水。最后，我用毛巾把坐垫擦了一遍又一遍。擦完了，我一看，马桶就像新的一样摆在我面前，还散发着淡淡的清香。

妈妈见了，开心地说：“宝贝，你刷得真干净。”我听了妈妈的夸奖后很高兴。原来，刷马桶并没有自己想象的难。

今天天气非常好，同学们都非常期待这一天，因为我们今天下午的班会课要展现劳动成果了。

五月，是我校的生活技能展示月。我们六年级一班的生活技能比赛有缝钮扣、叠校服、水果拼盘。大多数同学都想展示做水果拼盘。让我们一起走进生活技能成果展现的舞台吧！

老师说：“先开始缝钮扣，时间是五分钟。”在短短的五分钟内，战场上的人都紧张无比，五分钟的时间飞快过去，比赛者把自己的作品交了上去，经过语文老师和几位同学的现场评比，选出了一等奖的三个同学。

下一个项目是叠衣服，而我也在其中，这个比赛的时间和缝钮扣的时间一样，也只有五分钟。不一会儿，我就叠好了，即使叠的不好，但这也是我的一种尝试，让我深深地体会到生活的魅力，劳动的意义。

缝钮扣、叠衣服都比完了，剩下最后一场比赛——水果拼盘。这时语文老师说：“比赛开始”。你看那一个个忙的，而我们那些没事干的同学，就开始在班里欣赏了。我们都围在了刘煜同学的旁边，我一看，那花瓣是用西红柿的桃状围成了一株植物。马原奇同学是用苹果做了两个天鹅，而那两个天鹅的造型设计的非常美观，让我们赞叹不已。我又看了郭寒云的作品，她的作品是把甜瓜的里面放置了许多的水果，有点像&ldqu

“哈哈哈，哈哈哈……”219教室里怎么这么热闹呢？哦！原来是同学们在老师的带领下，正在玩一个有趣的“词语搭配”游戏呢！

游戏开始了，范老师发给了同学们每人一张纸，第一组写名字？

第二组写在哪里？第三组写在干什么？范老师一声令下，我们便奋笔疾书起来。“沙、沙、沙……”教室里真静啊，静得连针掉在地上都听得见。我想了想，写下了“打篮球”三个字。老师把我们写好的纸条也分成了三堆。第一个同学上去抽了，他抽到的是：方艺菲在教室里跳广场舞。没等这位同学念完，全班同学就哄堂大笑了。

第二次我被老师叫上去抽，我抽到了：蓝李豪在臭袜子里吃山珍海味。我想：这也太离谱了吧！在这么臭的地方怎么吃得下山珍海味呢？我真佩服某些人的想象力了。我故意清了清嗓子，拉成声音地读了出来，大家笑得前仰后合，眼泪水都快出来了。范老师宣布，大家要抓紧时间，还有两三次就结束了！老师叫胡锦程来抽签，胡锦程抽到了“丁一明在操场上洗澡”。我想，在公共场合洗澡，你不害羞吗？教室里又是一阵笑声。最后老师请了方红上来，方红抽到的是：朱

今天中午，我去了姥姥家吃饭。一进门，我就闻到了饭菜的香味。

我们今天吃的饭是菜花炒肉、拌黄瓜和红豆薏米稀饭。

我吃完了饭正打算上床睡觉时看到妈妈弯下腰把饭碗拿到厨房时，我觉得妈妈好辛苦，我决定要帮妈妈分担一些家务，我决定帮妈妈刷碗。

刷碗是要把所有的碗先用清水冲一遍，然后再把碗放入水中泡一泡，这个时候就把筷子握在一起在水上搓一搓，再把勺子洗一洗摆放好。

接下来，在把泡在水里的碗一个一个拿出来，打上洗餐精把里面和外面好好刷一刷，因为要把碗上的油污洗掉，如果不用洗餐精的话，万一别人用那个碗就很容易传染上细菌。

当我在刷碗的时候，因为把泡泡挤得太多，不知不觉中我玩起了挤出的小泡泡，但是我很快回过神来，因为妈妈在刷碗的时候可没有玩泡泡。最后把所有的碗用清水冲洗干净放好。

我刷完碗睡午觉的时候，妈妈夸我说：“你真是个勤劳的孩子”。

今天晚上，我躺在沙发上，喝着可乐，吃着薯片，看着动画片。而妈妈却在旁边刷鞋子，她看到我这副模样，气不打一处来，大声呵斥我：“你这个人，一个劲天天就知道看电视，也不知道来帮忙！”我顶嘴道：“切！刷鞋子这么简单，我刷一万只都行呢！来！我来刷！行吧！”

我瞪着眼睛拿出洗鞋神器：洗鞋精、肥皂和刷子坐在地上，又从鞋架上拿出我的鞋子，一打开，天哪！这威力是生化武器吧！我仿佛还看见上面有绿色的烟气呢！我抽了两张纸巾，塞进鼻孔里，开始刷鞋子。我现在里面倒了一点洗鞋精，再拿出肥皂拼命地搓，结果，因为肥皂太滑了，掉进了水里。“啪嗒——扑嗵！”哎呀妈呀！这硬是把水给打翻了，把我的裤子给弄湿了。我只好重新打了一盆水，继续刷鞋子。

刷着刷着，我的手已经连团棉花也拿不动了，妈妈在旁边煽风点火：“快点！要刷得很白了才行！”没一会儿，我的手就已经因为太累起了红泡，整个人也气喘吁吁，只得大呼饶命……

晚上，看着还有些生疼的手，我算是明白，妈妈的手为何如此粗糙了！家务、做饭、刷鞋、工作……这一双手，这一件件事，

最喜欢的一个强大思维工具就是思维导图啦，尽管之前有看过思维导图创始人东尼博赞的系列书籍，有关记忆与学习技巧里面就详细地介绍了如何学习和应用思维导图这个强大的工具。至于到底思维导图能用来干什么？怎么开始学习并应用思维导图？

思维导图可以应用到日常生活中的各个方面，比如购物清单、旅行计划、阅读笔记、过去总结以及未来计划等等，都可以通过思维导图的方式来整理。相比较于单纯的表格或文字形式，我喜欢思维导图它是通过流畅的曲线以及简单生动的涂鸦，再加上关键点的文字，从一个主题中心将思维发散开来成为无数个点，就像一颗大树主干分叉成枝干，枝干再长出无数多的叶子，思想无穷无尽，生生不息。

阅读东尼博赞的《思维导图》和《日常生活中的思维导图》对于初学思维导图的人来说是不错的选择，我觉得后者更算是本初学者的启蒙佳作。其实画思维导图最重要的就是开始动手，不必太纠结于正确、美观的思维导图。一开始就要明确中心，用流畅的线条导向自己联想到的点子上。再来是，多看看优秀的思维导图案例，学习其中的表达方式，如何更加流畅自如地表达自己的思想，不必太拘泥于规整的形式，但清楚明了一读就懂，沿着思维来成长的思维导图更值得学习借鉴。

现在每天的阅读笔记都用思维导图来画，我发现我只是简单地用黑色签

我有一双粉红色的小兔子拖鞋。我特别喜欢它，天天都穿着。时间一长，它就变得脏脏的了。我决定把它刷干净，之前我从来没有刷过拖鞋，都是爸爸妈妈帮我刷的，所以我想试着自己刷一下。

首先我找来一个盆儿接满水，然后把棉拖鞋慢慢地放进去，让拖鞋都浸透水。妈妈告诉我要用小牙刷蘸着洗衣液，一点儿一点儿的刷，这样鞋面才能刷干净。

于是，我就干了起来。我看见小兔子的耳朵，鞋底儿都可脏了，费了很大的力气去刷它们，刷得我手指头都疼了，真不想再刷了，但是我想到老师跟我们说过“做事情一定要坚持不懈，不能半途而废。”我又继续刷拖鞋了。终于两只拖鞋都刷干净了，我把脏水倒掉，用清水把拖鞋的泡沫清洗干净。这时厕所已经被我弄得到处都是水了，我又用拖布把厕所打扫干净了。

我叫来妈妈看我刷好的拖鞋，她看了我刚刷好的拖鞋说：“童童真棒，刷得真干净，还知道把厕所收拾干净，真是长大了。”我听了心里美滋滋的。妈妈还奖励了我一朵大红花，我好高兴，觉得特别自豪。

我可以帮爸爸妈妈分担家务了，这样他们就可以多休息休息了。