朽字读音

初秋的日光里透着亮亮的薄荷香气，稀稀拉拉的树叶将阳光分割成一丝一缕的，细碎流苏似的散落在脚边的小路上，还是要矫情的抬起手遮挡住头顶的光，踩着BlingBling亮片的帆布鞋，有一着没一着的走着，今天是开学的日子，看着旁边的同学们和他们的父母大包小包的扛着的提着的步履艰难的走进校门，她不禁感叹，还是走读的孩子好啊。

跟路过的几位认识的学生打了招呼，她便匆匆的躲进了教室，教室里熙熙攘攘的有几分开学的气氛，“诺，我在这里，快来！”正琢磨着该往哪里坐时，有人叫响了她的名字，只是稍稍一怔，继而咧开了嘴，“抱歉，抱歉。”推搡着过往的人好不容易来到了闺蜜面前。“我等你好长时间了！”闺蜜是热情的，虽说暑假期间经常一起出去疯闹，但一开学了还是少不了的叽叽喳喳，“喂喂，我跟你说，我好不容易淘到的，漂不漂亮！”一边向她展示自己的战利品，一边对着教室里的人指指点点，“就那个人，你看到没有，少惹她啊，她可是难缠的主”，门边的化着精致妆容的女孩子在不停的眨眼睛，像极了漂亮的瓷娃娃。“哇，他怎么也在我们班，赚到了！”没办法，品学兼优

可曾记得母亲在枕边轻轻哼唱《摇篮曲》催我们入眠？可曾记得夜行路上不安的公交车里播放着一首首“晚间音乐”供听众灵魂的休憩？可曾记得高考路上慷慨激昂的《我要飞得更高》伴我们一路走来……

这是音乐的魂在牵引着人们，“随风潜入夜，润物细无声”。音乐，犹如一条从未剪断过的丝带拽引人们回归心灵的故里。

以前，音乐在收音机里静静的流淌；后来，音乐被我们关在亲切的复读机里；而现在，音乐则被嵌入小小的mp3播放器。音乐随着我们一路走来，变换着各种姿态带给我们心如止水的宁静，它变了个头，变了方式，始终不变的是那躺在音乐里的灵魂。

打开播放器，温婉、流畅的音乐飘入耳膜，我们用心聆听，伸出手囊括住音乐，人间尘世的喧闹抛于脑后。希腊哲人柏拉图说：“音乐应该归宿到对美的爱。”我始终相信，爱音乐的人定是热爱生命的人，读了迟子建的《听时光飞舞》我更是觉得，也许只有那悠扬虔诚的洞经音乐能打动月光，让它也忍不住想出来听听。这时，我更能体会迟子建那“穿着长纱，伴着音乐起舞定能迷倒唐太宗”的幻想，那是音乐的魂在支配着人们的血与肉啊！

听贝多芬的《月光曲》，舒伯特的《小

从前，因为年少，总觉得以后的时间十分漫长，长得一切皆有可能重新来过，却不知道时光的河，从未停留，也没有什么可以重来。——题记

希腊阿波罗神殿上雕刻着一段话：人啊，认识你自己。是啊，认清自己，当我们走近夕阳，会对美好的青春留下什么印象，难道会有对自己虚度了光阴的后悔吗？不，我不会！让我们梦回唐朝，繁荣盛世中，那位不世天才给我们留下深刻的记忆，“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”，这是对他的讴歌；“洒入豪肠，七分酿成了月光，余下的三分啸成剑气，绣口一吐，便是半个盛唐”，这是对他的赞赏。

“诗仙”李白，以他那独具一格的豪放诗风影响了世世代代的人。“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”，生于盛唐之中，将自信和自傲展现得淋漓尽致。他从不向权贵谄媚，亦不与世俗相合。站在巅峰，“诗仙”之名，不朽！来到宋朝，看似繁世的烟雨迷离，背后却是统治者们的懦弱。在这乱世，辛弃疾，注定要千古留名。“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，他将生死、名利看淡，一切报国，却因帝王的安危一隅、苟且偷生，结果死于敌手。死前，敌人各种威逼

汉字，在我看来是一种奇妙的魔力文字，有形声字、同音字……每当我在学习汉字时，我都感觉它很奇妙，很深奥，像不易破解的谜，却有一种独特的、吸引人的魅力。

要学会汉字，理解汉字，并不是一样容易的事。虽然我身为中国人，但我对汉字的理解也很浅显。同一个字，有许多不同的读音，每个读音的意义也不同；同一个读音，又有不同的字，单独一个字，便有好几个含义。汉字是多么博大精深，又是多么值得我们去斟酌！

记得在三年级的时候，李老师教了我们两个生字：“寒”和“赛”。可我没有完全把这对“双胞胎”记下来，在作业里常常把这两个字弄错。于是，作业上便会出一些笑话：“比寒”、“赛冷”之类的词。

李老师教过之后没几天，我就被请到了办公室。李老师翻开我的作业本，指着那对我总弄混的“双胞胎”说：“你好象不只一次弄错了。”我低下头，羞愧难当。李老师并没有责骂我，她和颜悦声地对我说：“老师告诉你一个秘诀，‘赛’下面是一个‘贝’，在古代中，&

篇一：给自己取字号作文400字

林阅晨

我的字是“乐尘”，第一个字有两个字种意思：一是用它的第一种读音“乐”。我希望自己能永远拥有一颗童心，积极乐观，勇敢地面对成长路上的挫折与困难。二是用第二种读音“乐”。孔子曾经说过“移风易俗，莫善于乐”，我喜欢用音乐来放松紧张的学习生活，同是音乐也可以让我变得更有内涵。第二个字“尘”有象征之意，尘埃是是漂泊不定的，我因该努力学习，为社会做出贡献。整体来看，“乐尘”也正是我的名字“阅晨”的读音。

我给自己取的号是“南笙居士”。第一个字表示我所居住的南方。第二个字代表我喜爱的乐器——高音笙，我认为学习一种民乐，不仅是多了一种才艺，更是对中华音乐的传承。我希望自己可以做到心静，认认真真地学习音乐，品味音乐，将笙吹出一番名堂！

我的作文本的名字是“乐学集”。写作是对语文素养的综合体现，其中包括概括总结，修辞运用，语言组织与表达等，我认为写作是练习语文的最好方法，写出一篇好作文跟会让自己

我要赞颂野草！

我赞颂野草，因为它来自于朽腐。它既于朽腐中诞生，亦将永存下去。无尽的野草在大地上，不见其终极。它的生命与其他生灵不同，它吸取着它们的血肉。它并不为此而羞耻。它以为生灵既都要走向于朽腐，自然没有高下之分，它们也是朽腐。

它于是被它们所畏惧。它遭删刈，遭戕贼，但它并不因此而畏惧于这些畏惧它的生命。它的根、叶、花都不如那些生灵美，可它自不会因此而自觉低贱。与之相反，它鄙视这些生灵。

它的朽腐是这个世界的阴暗，可至少纯粹。那些生灵的朽腐却用生机来掩饰。它的朽腐至少是过去的，那些朽腐却与生命并存。世间生灵大多是朽腐，却不知道何处是光明。

谁知道呢？那些生灵不在意光明在何处，倒是野草最关心光明。它在广阔的平野、丘陵、峡谷中探索，探索着真正的光明。

然而它失望了。过去的已然过去，未来却还未到来，至于现在，那实是朽腐啊！它所见到的，只有自己：永存的朽腐。

但这并不是终结。总有一日，地火会从大地中喷出，消灭一切的生机，但它消灭不了野草，因为野草已然朽腐，又谈何死亡？于是朽腐胜利了。野草在狂欢中却未免有着疑惑：难道这世上，竟真没有丝毫的光明？

狂风在疾驰、在呼啸，野草也要低头。但这实在没有意义，因为这世上终要寂静。世界用缄默向朽腐抗议。野草却不觉有亏。但这世界

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读

我的名字叫——王鹏喆。“喆”字的正确读音是“zhé”。可是，就是这个“喆”字，闹出一大串笑话。

听妈妈说，我是早产儿，小时候身体很弱，经常得病，所以我成了市三院儿科的常客。医院的护士阿姨一见我住院了，就打趣地喊道：“王鹏吉，你又来了？”我急忙纠正：“我不叫王鹏吉！”妈妈说：“傻孩子，护士阿姨跟你闹着玩呢！”我不解地问：“妈妈，您为什么给我起这么个怪名字？”

上幼儿园大班时，我终于会写自己的名字了。书皮上、本皮上我都认真地写上我的大名。老师发本时，慢吞吞地叫：“王——月——月——鸟——吉——吉！”哈哈！我把名字写得四分五裂，老师把名字读得支离破碎，闹出个大笑话。

这件事以后，我就特别注意到把“鹏”和”喆”字写紧凑，不能写得过于分散。毫不客气地说，我把&ldqu

今天是开学第一课，主题是中华骄傲。

字以溯源：一开始，来时给我们讲了甲骨文，第一个是“止”和“直”目不斜视政治目标。我觉得这个让我想起了会意字，我觉得他跟会意字很相似，就是把什么看成什么，再把他们加在一起，就成了一个字的读音。

热爱中国：他很喜欢汉子，也很喜欢中国。那就是“理查德”先生，被称为“汉子先生”，于是，他留在了中国，让很多人感动了。他还有一位朋友“迪薪”也和他一起研究汉子。我想一个美国人，喜欢我们中国的汉子，可见我们中国的汉子很有趣。

棋以明智：柯洁，世界围棋冠军从小就碰围棋。他很想他的妈妈，但是，他知道，他还不能回去，因为他还没有完成世界冠军。人类和机器比，最重要的是心灵的创作和灵感。“阿尔法围棋”是人类用智慧造出来的。我想，有时候我下棋的时候冷静下来想办法我就赢了。

文以载道：郎朗钢琴弹奏家，有一个机器人，和“徐子航”，弹钢琴，机器人53只手指，和徐子航比快，机器人赢了。其中，我最喜欢郎朗，因为他弹的乐曲虽然不快，但是弹得很有感情，就是让人听了就很欣赏。不用说，我就很欣赏

提起书，我想我们并不陌生。书，天天都在跟我们见面，犹如朋友一般，时时在我们身边帮助我们，提醒我们，我们的生活都离不开书。

当我们遇到不会写或不会读的字时，一本“知识宝典”——字典，就可以派上大用场了。不会写的字，只需要按照字的读音去查找就行了。不会读或不认得的字，只要按照字的部首或笔画去查就可以了。所以说，有一本字典在手，扫遍天下难字无敌手。字典，可是我们学习阶段中必不可少的一本“知识宝典”啊。

当我们对学过的课文有不明白的地方，可老师又不在时，参考书就可以起大作用了。当你有不明白的课文的问题时，你就可以看看参考书，看看参考书里是怎么写的，让自己明白大概的意思，然后再自己总结问题答案。这样，即帮助自己了解了答案，就让自己深刻的记住了答案。但我们一定要切记：参考不能只是照搬照抄，因为这样做不仅让我们记不住答案，反而会使我们养成不思进取不劳而获的习惯。所以，我们虽然可以看参考资料书，但并不能照抄下来。抄来的东西是没有用的，我们要学会自己思考。

除此之外，我们还可以多看些作文选。因为作文选里有很多好词好句，可以提高我们的作文水平。当我们读作文看到有什么好词好句的时候，我们就可以用一本