杉树 拼音

我家门前有一片水杉树。它们的枝干又粗又高，像一群巨人守着这块土地。水杉的叶子在春天是淡绿色的，夏天过后逐渐变成金黄色。每到秋天，水杉树就披上了一件金灿灿的舞衣，随风摇曳。当一片又一片的水杉落叶离开大地的怀抱时，宛如一群金色的蝴蝶在空中翩翩起舞，远远望去，整个世界似乎都变成金色的了。

水杉一般在二月下旬开好，授粉后变成近圆形的球果，球果自然下垂，呈淡绿色，上面还像抹了淡淡的白粉，这些球果是用来保护果实的。11月果实成熟后，球果便会干燥开裂，从淡绿色逐渐变成赭红色。

这时，果球里面的果实就会掉落下来，可以用来繁殖，也有很高的药用价值，可以治疗头痛、发烧、感冒等症状。

水杉不仅外形美丽独特，可供游人观赏，价值很高，且用途也十分广泛。水杉树被称为“木材商场”，它的生十分迅速，一年可以长20—30厘米，水杉树的高度一般在40—50米左右，相当于十几层楼那么高，最高达60米。它的树干边材分明，结构粗大，木质轻巧而松软，是良好的造纸材料，也可用来雕刻工艺品或制作家具。

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

在外婆家的菜园里四周，栽种着一棵棵水杉树，我打眼心眼里不喜欢它。因为每当到秋天来临时，水杉树的叶子纷纷落下来，都落在了菜园里的蔬菜上。每次外婆清洗蔬菜时，都要反反复复好几次才能清洗干净，冰凉的水将外婆的手冻得通红通红的，都怪那水杉树！

外婆的菜园里种满了各种蔬菜，有黄瓜、茄子、西红柿、辣椒等等，五颜六色的，真好看！有一次，我和表妹在菜园里追逐玩耍，一不小心，我摔了一个大跟头。表妹赶紧跑来安慰我，我似乎没太在意，过了一会儿，我的伤口渐渐发痛，急得哭了起来。姨妈听到这幽幽的哭声，二话不说连忙跑过来，问我为什么哭了？是不是两姐妹吵架了？我摇了摇头说：“不是，是我绊了一跤，还流血了。”姨妈说：“这算什么？哭，血就止住了？再说哪个小朋友小时候不摔跤的啊？你看那水杉树，不管是寒冷的冬天，还是炎热的夏天，都是笔直挺拔的站立在那里。”我听了姨妈的话后，转头看着那一棵棵水杉树，一阵微风吹来，水杉树的树叶沙沙作响，像是一位和蔼可亲的老人对我说：“孩子，摔跤不可怕，可怕的是没有勇气站起来呀。”我似懂非懂地擦干眼泪，站起来。

现在我对水杉树情有独钟，尤其喜爱秋天的水杉树，那细细的叶子纷纷落下来，像蝴

妈妈的老家在湖南，对我来说也算是半个故乡吧！这个寒假妈妈带我们回了一趟老家。

那里是个美丽的地方，有山有水。可是引人注目的还是那一排排高耸入云的杉树，不管是屋前屋后，还是公路两旁，到处都是杉树。

杉树的树杆笔直，没有旁枝，杉树的枝叶就像一串串鞭炮。说来奇怪，燃烧的时候，“噼噼叭叭”的声音发出来，的确像放鞭炮一样。

杉树的作用可多了，树杆可以做家具，建房子，当然也可以卖掉赚钱，树枝又可以当柴烧，杉树真是农民居家致富的好帮手。

我爱我的老家——湖南，更爱故乡的杉树。

在我的家乡有一片美丽的杉树林。

在生机勃勃的春天，杉树林里的树发了新芽，这时从四面八方看杉树林真像一个绿色的天堂啊！小朋友们脱了沉重的棉袄换上了单薄的衣服在杉树林的四周玩游戏，玩时还一边唱歌呢！春天的杉树真是一个游戏园啊！

夏天，这片杉树林可就热闹了，白天小朋友们会把吊床绑在杉树上玩。晚上还有音乐会呢！晚上蛐蛐唱着它自己做的歌；青蛙听见了就从池塘中蹦到外面也唱着歌。可是我喜欢知了的歌，因为它唱的歌最有节奏感。杉树林的夏天真快乐呀！

秋天，杉树林里变成了妈妈总动员，因为各位妈妈知道冬天

来了要给孩子织毛衣了。有风的时候杉树的树叶伴着风就像一只只翩翩起舞的蝴蝶轻轻的落在了地上。不一会地上就堆满了厚厚的一层，远远望去就像是铺上了金色的地毯，美极了。

冬天来临了，杉树林失去了往日的热闹，因为天冷大家更愿在家呆着。下雪了，杉树林盖上了厚厚的棉被，感觉就像是睡着了一样。我幻想她睡着的模样，也期待春天的到来。

杉树林是一个快乐的地方，她给我们的生活增添了许多欢乐，我爱杉树林。

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”秋天的杉树虽不及枫叶那般艳红，但每当秋风四起时，那被秋姑娘染红了的杉叶在空中飞舞，犹如一只只翩翩起舞的蝴蝶，不，是精灵！那带着晚秋气息的杉树呵，你可曾知道你的落叶是多么让人陶醉！让人自失！但，我愿被你“征服”！

不同于春的嫩绿，你是红色的。在风的鼓励下，你尽情地舞动，像一朵流云，一朵火似的流云。舞着舞着，你身上那美丽的“流苏”——叶，也迫不及待地投入大地母亲的怀抱；也不同于夏的苍翠，落叶飞舞的你，显得别有一番风味。风儿在挠你痒痒，你那“咯咯”的笑声把雨姐姐引来了。更不同于冬天那枯燥无味的枝丫，即便有白雪点缀，却难觅你的美踪！水杉，风雨原本不会有太多的交集，却在秋的演绎中构成了一副极美的工笔长卷，意境深远！倘若是定目细视，又如西方的油画，经过各色彩绘，你绽放出美丽而又耀眼的光彩！

如果说春天的你一身嫩绿，代表希望，更添一份生机；夏天的你代表热情，为四季注入无限活力；冬天的你立于天地间，被白雪点枝头韵味无穷的话，那么，秋天的你则更显动人。况且，你那美而不艳，媚而不俗的风姿世间又有多少能及你半分呢！

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l

我每次经过家门前，都要停一停，细细地观察一下门前的“活化石”—水杉树。

水杉树十分挺拔，它一心直向往着辽阔的云天，想和太阳交朋友。它十分高，我站在四楼还能摸到它的顶端。它全身碧绿，犹如披上了一件威风凛凛的绿战衣。它时时刻刻都在和暴风做斗争。水杉树的叶子有很多，都是又细又长，鳞次栉比地排好。我想，这也是为了抵御风沙吧。狂风吹过时，风把它吹弯了腰，可它仍不放弃，又挺直腰干与风对峙、作斗争。夏天三伏时，它还伫立在那里，像一个站士，保护着自己的领土。

看到它拿坚韧不拔的英姿，让我情不自禁地想起童年时的一件事。那时，我和父亲正在下棋，我的技术不如父亲，每盘都会输。我记得我每次输完后，眼泪就会像断了线的珠子，不停地流下来。可听爸爸说完，分析完我为什么输了后，我的哭声越来越小。我要是和水杉树比，我一下显得渺小了。它的一片叶子可能也会砸死我。水杉树就算被风刮段了树枝，他绝不喊痛，也绝不像我一样哭。

当我走过去抚摸一下这经历了风风雨雨，闯过了多少灾难的水杉树，心中怀着一种敬意。人和树木都要遭受各样的困难，可不是每个人都能像水杉树一样能挺过来的，这需要坚持的信念才能突破困难，才能让困难低下头去。

看完这一排排的“战土&rd

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读