杨云溪拼音

10、1国庆节那天，是一个阳光明媚的日子。我和妈妈、阳阳和他的爸爸妈妈云藏云溪游玩。听妈妈说，藏云溪就是一条直通五磊寺的一条捷径，是开发商们依着溪水而建的一个景区。

我们坐阳阳家的车到了目的地，买了门票，一走进大门，我就听到了潺潺的水声。走了一会儿，水流声渐渐平息，慢慢深入林区，鸟鸣声多了起来，婉转动听。

人们说黄山有许多奇石。我看藏云溪也有很多呀。远远望云，一块块怪石就像一只只蛇蛋，它们的大小不同，形状千奇百怪。藏云溪的景区有很多，分成两类。一类是水区，有：蛇潭、莲花池和各瀑布似的小水流；蛇潭是一方小小的水潭，水清澈见底，小小的，不知名儿的小鱼儿在潭里游来游去，增添不少的生趣；另一类是巨石类有：藏云迎宾。起云亭、四维金刚、面壁石等。其中我最喜欢的是面壁石。那是一块很大很夹带的石头，像一块墙壁，上面碧绿，长满青苔。似乎告诉人们，这里很长时间没有人在这“面壁思过”了。

下山的路上，我们拾了许多毛粟，因为这是一个长毛粟的季节。妈妈说，他们重温了儿时的上山找毛粟的时光。很开心。我和阳阳也很开心。因为藏云溪给了我们一个难忘的国庆，有山，有水，既锻炼了我们的脚力。又让我们领略大自然的鬼斧神工。愿下次再来细细欣赏你—&mda

今天是一个阳光明媚的日子，我们按原计划进行了一次别开生面的活动，至于是什么活动，我悄悄的告诉你们：是去藏云溪爬山，山顶上还有野餐呢！

藏云溪在五磊山上，别看五磊山不高，其实很难爬上去，尤其是对于一个不到十岁的小孩。爬山可真累啊！我还没爬到半山腰就已经大汗直流，气喘吁吁了，如果一直不休息爬到山顶会怎么样？我想，怕是要晕倒了！不过，一路上的风景实在是好，我看见了形态各异的石头，有的像一把摇椅，在山风吹拂下，似乎在微微摇动；有的像一只只轮胎，也有的像一个个武士，站在那里威风凛凛的。

半山腰有个凉亭，俯视可以看到脚下的山路，那是我们刚刚走过的；抬头，可以看到山路弯弯，蜿蜒伸向山顶。我们在休息的时候，看见一位五十多岁的老人正向峰顶跑去，看到他一溜小跑的样子，激发了我的斗志，我马上鼓足勇气，朝着藏云溪进发。

我们终于爬到了山顶，这里的空气好清爽，大家一个个笑着说，大口呼吸，洗洗肺吧。藏云溪的溪水激流涌动，水花四溅，发出潺潺的水声。溪旁有树有草，展现着旺盛的生命力。站在溪水边，我想：做任何事都要有爬山一样执着，这样才能看到更美的“风景”。

早晨，我们迎着朝霞，任凭初升的太阳洒出的光芒照在我们的脸上，去爬藏云溪。

进入景区大门，青石条铺成的小路蜿蜒的通向山顶，小路两边的空地上土豆在露水和阳光的滋润下正在生机勃勃的成长；火红的杜鹃花映的山都要好像烧起来了；杨梅树上已经结出了黄豆般大的果实；竹林里的几棵小笋尖吸足了山泉水正使劲的往上冒，脱掉了一件件厚厚的“棉衣”。

向山顶进发，叮叮咚咚，小溪一直发出着欢快的声音陪伴在我们左右，因为前面有瀑布，所以这种美妙的歌声里还夹杂着隆隆的轰鸣声，向前走，我们看到了藏云溪的第一个景点——藏云迎宾，那是一块大石头，上面刻着“藏云溪”这三个苍劲有力的大字，震撼人心。经过了一个拐角，我们继续在石径上前进，两旁的树木越来越茂盛，不断变换着姿势，背上已经沁出了细微的汗珠，接着我们又看到了一个大瀑布，由于刚下过雨，水流特别湍急，从约三米的高处奔腾急下，在下面的小潭子里溅起来了漂亮的水花，我们在这里暂时休息了会，我来到溪边洗了把脸，溪水清澈见底，喝到嘴里还有一丝甘甜，从嘴里甜到心里，太舒服了。

我们继续向前进，绕过了一个又一个弯，一路上溪水若隐若现，怪石不胜其数。走在山路上，两边都是各种各样的树木

妈妈和她的朋友们在网上一人买了一顶帐篷。他们一拿到家就在家里试搭过了，我们家的在妈妈后备箱里已经躺了一星期了，也该让它出去透透气了。

妈妈开车带着我们和两个帐篷到达了藏云溪顶峰。上面空气新鲜，是个天然氧吧，吸引着不少游客。妈妈和潘老师在一边看风景，我们两个小家伙则迫不及待地开始搭帐篷了。

打开帐篷包，只需轻轻一拉，帐篷就一耸而起。这么个可以容三到四人的帐篷就这样轻轻松松立起来了，完全出乎我的意料。为了使帐篷更稳定一些，我得给四个脚钉上地钉。那地钉大概一掌长，筷子那么粗，头是钝钝的。我本以为插地钉需要耗一番力气，可是居然不费吹灰之力就把它插到底了，那是因为这草地土质比较疏松。

我迫不及待地冲进帐篷，差点连鞋子也忘记脱。妈妈把一条绒毯往我身上一扔，我才意识到底下有点薄，铺上毯子会更舒服。我舒展四肢躺在帐篷里，闻着青草的芳香，听着鸟儿清幽的叫声，感到自己仿佛来到了室外桃源。我闭着眼睛想：要是让同学们知道我周六在这里搭帐篷，他们不知会有多羡慕。

妈妈的吊床挂起来了，我还沉浸在我的帐篷世界里。当我想要去躺一躺吊床的时候，天公不作美，一场雨不期而至。我着急起来，这可怎么办，我们的帐篷才刚刚搭好呢！看着我一副倒霉的样子，妈妈笑着说：“这样不是挺好的吗？

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l

生命是一条艰险的峡谷，只有勇敢的人才能通过。谨以生命之歌，献给自己的一段经年往事。

——题记

在故乡的一方泥土里，生长着一种很常见的白杨树，高大挺拔，枝叶繁茂，不论是在哪一个轮回流逝的季节里，或于庭院，或于河畔，或于山峦，都可以看见它摇曳、婆娑的身影。因为寻常，所以也往往会流落于人们的忽略和遗忘之中。但是，一切坚牢不屈的人或物，终会是大自然里的佼佼者，不可或缺的，永远都是生命中的顽强与勃发。也不知从那一天开始算起，我在慢慢地赏识它，品读它，进而敬佩和赞美它。我对它的喜爱之情，超越了以往。

从学茅盾先生的一篇散文名作，是我对白杨树一番风貌的初识。那时，毕竟只是起始于文字，停靠于文字的认知。但是，对生命的历练和感悟，却不能够是单单终止于文字的。生命是一条艰险的峡谷，是勇敢者付出的行动和挑战。

在曾经就读的一所校园里，就有一棵直射苍宇的大白杨，粗壮而魁梧，端直而高耸。凹凸不平、宽厚而又斑裂的树皮，深深镌刻着它一路壮行的沧桑历程。一直以来，它就像一位威武不屈的钢铁战士，默默坚守在自己的岗位上。每一个路过它脚下的人们，都能够体察到它的那份坦然、静默和伟岸。记得这棵白杨树树冠的枝丫间，还扎窝了好几只的喜鹊，时有“喳喳喳&rdq

每当看到地上铺满了金灿灿的落叶，我就不由地想起旧院里的那棵杨柏陪我走过的时光。

我小时候，天天都会来到杨柏下玩，一会儿呆呆地望着天空，等待飞机出现；一会儿挖树根，挖出来以后如获至宝；一会儿抓蚂蚁，搞得手上直痒痒，就这样，这棵杨柏陪伴着我走过了8年。

8年以后，我已经成了一名小学生，在放学路上，我常常走到杨柏树那里，抬头望望高耸入云的杨柏，捡起一片片黄叶做为我的珍藏的书签。哈哈！有一群小弟弟、小妹妹重复着8年前我做过的傻事。

我心里有一棵挺拔的树，它就是杨柏树。

老师就像我们人生中一个匆匆忙忙的过客，但虽然是过客，有时也会在我们的脑海里留下深刻的印象。

一件白衬衫，一条黑色九分裤，一双运动鞋，国字脸，两道浓眉下露出一双锐利的眼睛，一位二十四岁的阳光青年。这就是我们的班主任，杨老师他是位助人为乐的老师。记得又一次上体育课，两位男同学在楼道里打闹，其中一位在关门时一不小心把另一位男生的手指给挤了，一瞬间，那位男同学的手便又肿又红。此时正在楼下的杨老师听见哭声，一口气跑到了三楼，看了一下那位同学的伤势，转手又大步流星的跑到办公室，拿出冰袋，纱布，等工具。首先，杨老师用熟练的动作把冰袋放在那位同学的手指上给他止痛，随后又叫同学上村民家借了一个生鸡蛋，作用是消肿，进行完前两步后，他又用纱布细心地把手指轻轻地缠上，用棉线系好。并提醒这位同学以后不要在走廊里打闹了，说完便向楼下的办公室走去。现在，杨老师走了，他的试用期时间到了，老师走时，全班同学哭的稀里哗啦的，而杨老师却笑嘻嘻的安慰我们，说只要我们听话他会来看我们的，在上车时，坚强的杨老师终于也忍不住了，抱着我们做最后的告别……

杨老师虽然走了，但他助人为乐的精神却永远留在我们心中……