杨旭辉个人资料简介

今天语文老师居然让我们买资料做……而且还是统一的！都快要期末考了，买啥资料呀！写得完么！更可恶的是，那资料，居然要四十块钱！太贵了吧！

当然，我的抗议无效，我敢担保，我这话，保证是我们全班人的心声！哎，你说这老师，无缘无故买啥资料呀，既浪费钱，又没多少时间做，难道和上次那样，留到下学期做么？！

天天做资料，我都要被做烦了，脑细胞不够用了喂！就算资料有答案，我还嫌弃浪费笔水呢！

诶，资料，资料，又是去买资料，真是讨厌！

在历史的舞台上，似乎中国这颗星星微弱到不易被人察觉。而今天，这颗星星明亮起来了，夺目起来了，璀璨起来了。

回首之昨日，耕田靠人民之双手，跋涉靠牲畜之四足。人们受生活的贫苦，阶级的压迫，外国的侵略。俯首深思，仿佛一切都源于国家之懦弱。而今， 四时大变，风光不同，祖国之星愈变明亮。

从“自行车王国”到“共享”与“滴滴”。改革开放前，貌似自行车遍布于大街小巷，火车与汽车的条件极差，坐飞机于百姓更是个遥远的梦想。如今，私家车遍及到了每家每户，共享单车成了出门的助手，滴滴变为远门的快车。坐高铁、动车与飞机成为旅游爱好者的日常出行方式。在交通方式上说，祖国的发展速度不亚于动车在疾驰。

从“东亚病夫”到“夺冠达人”。回首祖国之屈辱，“东亚病夫”之头衔在我国头顶挥之不去。我诧异地了解了甲午战争的烧杀，南京大屠杀的放肆，诧异变为愤怒。而今残奥会上，中国代表团用付出赢取了数枚金牌。数次的夺冠让我心中自豪的情愫踊跃至全身。一枚枚金牌俨然成了给侵略者有力的回击。

当五星红旗缓缓升起的时候，似镶嵌在旗面上的五颗明星随风飘动，它印证了历

我是一个幸运儿。因为我每天生活在爸爸妈妈的疼爱中，我拥有：健康、财富、书籍、玩具等，其中，最给我快乐的是我拥有一本《资料包》的学习工具书！

《资料包》知识归纳很全面，不管是课外还是课内，还是百科常识，他都是样样俱全，他就像一位无私的老师在无声无息地帮助我学习。

记得有一次，老师为了考一考我们的课外知识，布置了一些课外作业，是综合知识的填空，让我们带回家自己去完成。我看了看题目，傻了眼：总共有五十道填空题，而知识浅薄的我绞尽脑汁，冥思苦想，也只想出了二十道题，剩下的三十道题，我翻遍语文书、词典也都无济于事我向爸、妈求助，他俩回答道：“我不知道，你去翻书吧！”这时，我想起了我的一位有形无声的“老师”——《资料包》，我如饥似渴的翻阅着，希望能在知识的海洋中得到答案。果然皇天不负有心人，我在这本书的综合知识里找到了答案。于是，我兴奋不已的跳了起来，说：“耶！我知道了！”此时，那种高兴劲真是无法形容，我连忙把正确答案填入了答卷上。第二天，我把作业交给老师检查，老师发现我居然全做对了，他在班上郑重的表扬我，还给我加了5分，全班同学都对我羡慕不已，此时，我的脸上也是

“灯阑珊，影阑珊，雨婆娑，梦婆娑，谁人小楼西风回首，凝眸那对岸灯光，是谁为谁守候？”网上多了这段话，想到的不仅是那感伤，更是那一束灯辉。

月光在我的窗帘上投下了一片美。回想今天的感悟，竟又患得患失起来。

我们的学校有三个晚自习，要到八点才放学，当我骑着自行车匆匆向家赶时，天早已见不到任何色彩了，只是黑，黑的彻底！从学校到我家必经一段没有路灯的羊肠小路，说实话，我怕。哪怕有一声狗叫，我都会吓得魂飞魄散。妈妈知道了，就去学校接我，可学校离家实在太远了。于是，我又骑起了自行车，而妈妈就到那条小路来等我。

每次都是妈妈在后面骑着电动车并开着灯，我走在前面。我问妈妈这是为什么？妈妈说：“你走在前面，可以被灯照着。你走在后面，灯就被我挡住了。”

就这样，日复一日，年复一年，我的心已经开始麻木……

直到今天，我才真正理解那一盏灯的含义。

父母为儿女指引道路；父母为儿女驱逐黑暗；父母给儿女关爱；都正如那一盏无言的灯。那盏灯，就默默地站在你身后，用那光辉为你驱逐黑暗。也许那灯辉不够明亮，但却足以照亮你的心灵。

我喜欢那一束灯辉，因为它是指引我前进的导航。

展辉，是我们知识的海洋；展辉，是我们成长的摇篮；展辉，是令许多学子向往的地方；展辉，更是我们孩子的乐园。

当我从第一天踏进展辉学校时，我的心情是多么激动啊！这里鸟语花香，绿草如茵，一切都充满着生机，令人心旷神怡。

你看，上课时，同学们挺直了背，伸直了腰，坐得端端正正等着老师来上课。课堂上，同学们积极举手回答问题，不浪费一分一秒，认认真真地听着老师讲课，生怕漏下一点知识。下课时，同学们三五成群地跑到操场上玩游戏，欢乐的笑声传遍了整个操场。

记得有一次，我最心爱的手表不知道在哪里掉了，那可是奶奶买给我的生日礼物，非常珍贵，我心急如焚。我的三个好朋友得知后，立即帮我找起手表，但是找了许久都没有找到。于是，她们一个劲地来安慰我，看到她们这么关心我，我心里十分感动。

这里的学生和睦相处，助人为乐，都离不开展辉的培养，如果没有展辉学校，也就不会有这么多道理让我们去懂，去深深地体会。

啊！展辉，这个充满欢声笑语的校园，你永远都在我的心中。

生命是一条艰险的峡谷，只有勇敢的人才能通过。谨以生命之歌，献给自己的一段经年往事。

——题记

在故乡的一方泥土里，生长着一种很常见的白杨树，高大挺拔，枝叶繁茂，不论是在哪一个轮回流逝的季节里，或于庭院，或于河畔，或于山峦，都可以看见它摇曳、婆娑的身影。因为寻常，所以也往往会流落于人们的忽略和遗忘之中。但是，一切坚牢不屈的人或物，终会是大自然里的佼佼者，不可或缺的，永远都是生命中的顽强与勃发。也不知从那一天开始算起，我在慢慢地赏识它，品读它，进而敬佩和赞美它。我对它的喜爱之情，超越了以往。

从学茅盾先生的一篇散文名作，是我对白杨树一番风貌的初识。那时，毕竟只是起始于文字，停靠于文字的认知。但是，对生命的历练和感悟，却不能够是单单终止于文字的。生命是一条艰险的峡谷，是勇敢者付出的行动和挑战。

在曾经就读的一所校园里，就有一棵直射苍宇的大白杨，粗壮而魁梧，端直而高耸。凹凸不平、宽厚而又斑裂的树皮，深深镌刻着它一路壮行的沧桑历程。一直以来，它就像一位威武不屈的钢铁战士，默默坚守在自己的岗位上。每一个路过它脚下的人们，都能够体察到它的那份坦然、静默和伟岸。记得这棵白杨树树冠的枝丫间，还扎窝了好几只的喜鹊，时有“喳喳喳&rdq

每当看到地上铺满了金灿灿的落叶，我就不由地想起旧院里的那棵杨柏陪我走过的时光。

我小时候，天天都会来到杨柏下玩，一会儿呆呆地望着天空，等待飞机出现；一会儿挖树根，挖出来以后如获至宝；一会儿抓蚂蚁，搞得手上直痒痒，就这样，这棵杨柏陪伴着我走过了8年。

8年以后，我已经成了一名小学生，在放学路上，我常常走到杨柏树那里，抬头望望高耸入云的杨柏，捡起一片片黄叶做为我的珍藏的书签。哈哈！有一群小弟弟、小妹妹重复着8年前我做过的傻事。

我心里有一棵挺拔的树，它就是杨柏树。

站在旭山公园陡坡下，昂面望去，彩绘的大门稳稳的矗立在那里，由于身在低处，竟生出些许敬畏。走过长长的陡坡，穿过大门，便要跨上那青石板铺成的层层台阶，台阶扶手下的青石板雕刻着各种美丽的鸟，最耀眼的是当中戏牡丹的凤雏，张扬华丽的羽毛与富贵怒放的牡丹相呼应，给人以强劲的视觉感受。上层的直立台阶被中间的花草隔成两部分，左边的石子小路显得很幽静。

第一个亭子是双晖亭，供游人们休息，下方还有一块沙场，上面是秋千和各种体育器材。再往下走就是一些景点了，在花草掩映下有一块大木牌，上面书写着周敦颐的《爱莲说》。前方是莲花亭和水仙亭。莲花亭的四个角微微翘起，宛若少女被扯起的裙角，水仙亭则呈四方形。两个亭子内部的梁木上都绘着彩色的风景画，亭子里还飘荡着音乐。这几座亭子是建在水面上的，四周用木制扶手环了起来，水里有五颜六色的鲤鱼，形态各异。许多游客都是为看鲤鱼而来，每当游客们把自备的饲料撒入水中，就会有鲤鱼陆续游来争取食物，引来的鲤鱼较多时，有些鲤鱼被挤得跳跃起来，让我想到了“鲤鱼跃龙门”的情形。

极目眺望，高峻的鲤山塔屹立在四周的石板之中。鲤山塔共九层，塔顶呈金色，每层盖面赤橙相间，楼身为白色。这是旭山公园最高的建筑物，它的前身在战争时期被炸毁，

童年是美好的，每个孩子心中都住着一位超级英雄，他们都是正义的化身。每当坏人被超级英雄打败，每个孩子都会为之鼓掌，为之喝彩，也渴望成为他们那样的英雄，行侠仗义。

美国一个小孩，从小就喜欢蜘蛛侠，他很平凡，但他渴望像蜘蛛侠一样帮助大家，即使是很小的一件事情，他始终以蜘蛛侠为动力。终于在17年后，他实现了自己的梦想，他穿着蜘蛛装出现在儿童医院内，他知道那些孩子也喜欢超级英雄，他可以让那些孩子对生活充满信心，早日摆脱病魔。他没有飞檐走壁的能力，他也不能像蜘蛛侠一样拯救一座城市他是一名普通的市民。蜘蛛侠保护纽约人民的安全，他给孩子们带去了对生活的希望和快乐。

追星可以是我们前进的动力。他们就好像夜空中的一颗明星，照亮我们前行之路，带给我们一条通往远方的路，让我们不再迷茫，是我们前进道路上源源不断的动力。

追星可以使我们明确自己的梦想，但也可以使一个人失去原有的理性，有些人过于疯狂的追星，让很多人对追星有了不同的看法。

前几年看到一则新闻，一名女生追星，使原本就不富裕的家境变得更加贫穷，但他依然疯狂的追星，仅仅因为一次没有见到自己的偶像而自杀。这件事引起了不小的轰动，一时间，所有人都对追星有了不同的看法。

我们每个人都有喜欢的明星，他们在生活中潜移默化的影响着我们

大王庄中学政史地组是一个年富力强、年龄搭配合理、团结奋进的教研组。

组内现有12名教师，其中高级教师1人，一级教师6人，二级教师5人；本科学历10人，专科学历2人。组内既有从教达30年以上教龄的老教师，也有刚刚参加工作不几年的年轻教师。我们在工作中相互帮助、相互学习、共同提高，取得了丰硕成果。

我们教研组内有省级课题主持人，市级优秀教师，市、区级学科带头人，市、区级优质课获奖者，市、区级优秀班主任，市、区级教学工作先进那个人，区级教科研工作先进个人。可谓是人才齐备，他们都是专业的人才，也是业务的骨干，又是教育教学的排头兵。

近一年来，我们教研组教科研成果丰富，省级以上论文10余篇，市区级论文20余篇，有多人次在上级组织的各级各类评选活动中获奖，区级刊物上发表文章近10篇。课题方面：政治备课组探究的“教学中培养学生问题意识，提高学生创新素质的探索”课题成果斐然，已经结题，并获得好评；历史备课组开发的校本课程《大王庄地名考》已经出版并获得良好的赞誉，他们组的省级课题《农村中学乡土历史课程资源的开发与探究》获得一系列成果，并于2015年6月结题；地理备课组立足大王庄实际，深入各村庄，正在组织部分教师进行《大王庄旅游资源调查》的探究