杨青古琴归来视频完整版

中华文明源远流长，千年之前的先贤就有过“吾日三省吾身”的至理名言。讲求诚信是中华民族的传统美德。但是互联网调查的结果不得不让我们担心，我们的这些美德正在慢慢变淡。诚信缺失事件一次次进入我们的视线。从“诈捐门”到“水下闭气”，从苏丹红到瘦肉精，接连不断的刺激着我们的双眼。

让我们期盼诚信归来吧，还记得老舍先生足足用了20年的时间来兑现承诺吗？老舍先生曾答应了出版界的赵家璧先生为他向齐白石先生求一幅画。然而，由于种种原因，老舍先生一直未能亲自向齐白石先生求得真迹。眨眼间20年过去了，当赵家璧先生到老舍家串门，老舍突然变戏法一样取出一幅画：“这幅齐白石的画作，尽管是我从画商那里花高价买来的，但挂在你家应该在合适不过了，希望你能喜欢。”赵家璧手捧着画，欣喜不已：“20年了，你还一直记得当年的承诺，让我很感动。”

让我们等待诚信归来吧，不讲诚信的人没有根，没有根怎能立足。同仁堂正是遵守“炮制虽繁，必不敢省人工，品味虽贵，必不敢减物力。”的诚信店训，才能屹立百年，好评不断。诚信是人生之基，微瑕便可以使美玉掉价，细土便

我们不断的努力付出，为的也都是那最后一刻的成果。很荣幸这次我们也亲身体验了一次，经历了两个星期的准备，练习，虽然成果未定，但我们也还是相信努力一定不会白付的，至少锻炼了自己。

这天上午只上了两节课就开始准备了，班主任买的衣服很漂亮，红色的长裙显得很有精神气，男生的西装也很帅气。再化了一个精致的妆容格外的完美。在临近两点我们去了金鸣录视频，天气虽然很冷但在舞台上好像很暖和，（也许是开了暖气空调吧！）我们在场地上练习了几遍又尝试了几遍，总的好像搞了六七遍，在几遍之后也逐渐的有些烦了，但班主任说了“台下十年功，台上一刻钟。”要想做得更好，怎么能不付出呢？渐渐的我们也更加努力认真的去完成了这次录视频。效果还是很好的，也希望我们能够取得一个优异的成绩吧！

很喜欢班主任的那句“台下十年功，台上一刻钟。”我们的努力，现在也不都是为了以后能有一个好大学，好人生吗？相信努力是一定不会白付出，就算没有你想要的结果，但也一定有所收获。

每个人多多少少都会喜欢一些乐器，而我喜欢的是古琴。要问我为何会喜欢古琴，那就要从那个夏季说起了。

夏天来临了，天变得越来越热，为了避光，我坐在树下看书，正看得入神时，一阵清风吹来，细听，又不像是清风，反倒像某一种乐器的声音。我连忙放下书，去寻找声音的来处，走着走着，走到一户人家的门口，主人正在里面弹着琴，我这才明白那声音原来是琴声。因为怕惊扰了主人，我就一直没有吭声。一首终了，我还仍然沉醉不已，无法自拔，直到主人问我你为什么在这儿，我老实的答道，是你的琴声吸引我来了。听了我的回答，主人不禁笑问道，我的琴声津如此好听吗？我点头，他又问：“你为什么觉得好听？”我说：“你把这首曲子的忧伤弹得淋漓尽致，让人不禁着迷。”听了我的回答，他若有所思道，我不明的看着他，忽然隐约听他说：“那我教你弹这首曲子可好？”听他这么说，我可是求之不得，连考虑都没考虑一下，就答应了。

自那一天起，我闲着就来这里学琴。开始，弹的极是不好，不过，经过我的一番苦练，原来能吓死一只小鸟的琴声也越发变得动听起来。连一向不夸我的古琴老师都赞起我来，开始我不信自己会弹得如此好，一天要问古琴老师好几遍，我真的弹得如此好听

以前的自己很简单，就是希望自己身边的人都开开心心的。我也愿意帮助身边的朋友，不论人家怎样对待自己，倒是都可以看开。当时的愿望是希望可以帮助到更多的人。但是，随着年龄的增长，渐渐的不敢说出自己的理想，因为在某些人眼里，它是那么的搞笑。人一旦有意识的关注一个问题，并且对这个问题反复思考，那么就会对这件事情产生怀疑。因为，一开始就想要找到符合自己怀疑的证据。

所以，我变了，变得觉得善待他人这件事情可做可不做，也不在用心的对待身边的事物。然后就越来越感觉不到善意，就这样的恶性循环。然后就会不断的暗示自己，这就是事实本身。

但是，这样的生活状态难道真的是我想要的吗？我思索再三，觉得不是，我不喜欢这样没有人情味儿的自己，就像木头一样生活，这样的状态使我觉得向上的力量在慢慢的消失。所以我想要初心归来。

我们总是会目睹一些不是属于自己期盼范围内的东西，往往当我们了解这些后，很难还记得自己最初的善意和美好，可以坚守住自己初心的人，必定会感觉到失而复得的美好。我觉得我们大可以善良一些，尤其在知道，善良既珍贵又美好的时候。请把美好的品质留下来，然后继续生活。

今天下午，我在学校观看了一部叫“面对困难的方法”的视频。看完后，我为视频里的父亲的睿智感到佩服，同时也为他处理事情的方式感到赞赏。

这个视频主要讲了一个女孩遇到了挫折，父亲为了开导她，就拿了三样物品：马铃薯、鸡蛋和咖啡豆。将这些东西放入沸腾的开水后，观察发生的变化，女孩由此得到启发，知道如何去应对困难。

在视频中我看到了，在马铃薯、鸡蛋和咖啡豆分别被放进沸水里后，经过一段时间再把它们拿出来，我惊讶地发现：原先马铃薯是很坚硬的，现在变得柔软了；鸡蛋原先很脆弱，只有一层薄膜，但经过沸水的考验后变得坚硬了；而咖啡豆却很独特，在经过沸水的考验后它变成了咖啡，形成了一种全新的样貌。在生活中困难就像“沸腾的水”，我们要像马铃薯、鸡蛋和咖啡豆一样勇敢面对困境，而不能倒在某一个地方，再也站不起来，布朗曾说过：“一个人如果没有任何阻碍，将永远保持其满足和平庸的状态，那么他将又愚蠢又糊涂，像母牛一样的逸然自得。”这更加说明了挫折并不是一件坏事，当挫折来临时，要以乐观的心态去面对，积极向上地迎接新生活。

看了这个视频，我不禁回想起了去年10月份我参加的大队委竞选，我一开始演讲很顺利，但在表演吹号才艺

生命是一条艰险的峡谷，只有勇敢的人才能通过。谨以生命之歌，献给自己的一段经年往事。

——题记

在故乡的一方泥土里，生长着一种很常见的白杨树，高大挺拔，枝叶繁茂，不论是在哪一个轮回流逝的季节里，或于庭院，或于河畔，或于山峦，都可以看见它摇曳、婆娑的身影。因为寻常，所以也往往会流落于人们的忽略和遗忘之中。但是，一切坚牢不屈的人或物，终会是大自然里的佼佼者，不可或缺的，永远都是生命中的顽强与勃发。也不知从那一天开始算起，我在慢慢地赏识它，品读它，进而敬佩和赞美它。我对它的喜爱之情，超越了以往。

从学茅盾先生的一篇散文名作，是我对白杨树一番风貌的初识。那时，毕竟只是起始于文字，停靠于文字的认知。但是，对生命的历练和感悟，却不能够是单单终止于文字的。生命是一条艰险的峡谷，是勇敢者付出的行动和挑战。

在曾经就读的一所校园里，就有一棵直射苍宇的大白杨，粗壮而魁梧，端直而高耸。凹凸不平、宽厚而又斑裂的树皮，深深镌刻着它一路壮行的沧桑历程。一直以来，它就像一位威武不屈的钢铁战士，默默坚守在自己的岗位上。每一个路过它脚下的人们，都能够体察到它的那份坦然、静默和伟岸。记得这棵白杨树树冠的枝丫间，还扎窝了好几只的喜鹊，时有“喳喳喳&rdq

每当看到地上铺满了金灿灿的落叶，我就不由地想起旧院里的那棵杨柏陪我走过的时光。

我小时候，天天都会来到杨柏下玩，一会儿呆呆地望着天空，等待飞机出现；一会儿挖树根，挖出来以后如获至宝；一会儿抓蚂蚁，搞得手上直痒痒，就这样，这棵杨柏陪伴着我走过了8年。

8年以后，我已经成了一名小学生，在放学路上，我常常走到杨柏树那里，抬头望望高耸入云的杨柏，捡起一片片黄叶做为我的珍藏的书签。哈哈！有一群小弟弟、小妹妹重复着8年前我做过的傻事。

我心里有一棵挺拔的树，它就是杨柏树。

在这个高速发展的时代，人们都转变成碎片化生活，什么都是碎片化，这才凸显出了慢节奏和完整的美好。

我有幸能体会到这种美好。

置身于朱家角古镇中，仿佛是跌入了时空隧道，穿越来到了曾经的曾经。

白墙黑瓦，小桥流水。河水碧波荡漾，缓缓的流淌着，不紧不慢。水面偶尔会被调皮的鱼儿掀起圈圈涟漪。

在河的对岸有一家不起眼的小店铺，门面很小，但又不失温馨。我宛如翻开一本厚重的古书般轻轻的打开门。店里的陈设很简单，两排靠着墙的柜子上面放着许多的彩陶，形态各异，大多是些动物。

在橱窗的那边，我发现了一个彩陶小人偶。两个小人连在一起，一男一女都坐在那里微微地笑着，安静祥和。他们面对着橱窗，把微笑留给了来来往往的人群。看着世事的变迁。

人偶的身上落满灰尘，像是一个被尘封了很久很久的记忆，不愿去回忆。只有女孩腰间的那抹珠光还闪闪发亮，如同万籁俱寂的黑夜里那一轮明亮的月。外面的阳光投射在人偶身上，使他们看起来暖洋洋的。在桌面上映现着他们的影子。突然感到有些沧桑，这个女孩是谁？男孩为何笑得如此开心？我在脑海中边写着他们俩一个又一个的故事，一个又一个的可能。女孩身上的有一些细节已经退了色，是被时光消磨的吧，我想。他们见证了许多：天空云朵的移动，人潮的拥挤，房屋的变迁…&he

“寻觅，童年的回忆，打开的日记，有我的过去……。”

又一次听到这首歌时，我的心仿佛回到了那段日渐模糊的岁月，回到那与她一起共度的美丽校园。

那个夏天，小学校园的那方“百草园”还没盖上大楼。久久闷在教室的我们飞奔着向那方“乐土”而去。年轻的语文老师张老师落在最后，假装嗔怪我们不好好走路，自己却也满脸的兴奋。就这样，我们以“观察植物”的名义闹腾了一节课。我们用小石子砸地面的积水，点起一层层欢快的同心圆。她便一脸孩子气的笑，望着我们。那阳光而温情的笑意冲散了空气的束缚，宁息了世间的喧器，让课文中赞美人物的词句用在她的身上苍白不已。

从此，我便更加留意我们这个可爱的老师。

她不着锦衣，不施粉黛，清新美丽。那时的我腼腆不自信，羞怯不张扬。那天她却惊呼我的画作之美，顿时叫醒了我的春天。我母亲也是一位老师，她曾鼓励过一个自卑的学生，那个学生十几年后仍不忘给母亲寄信，满怀感激。这困境之中的鼓励好比南丁格尔的一盏灯，给人以无穷的希望与勇气。兴许，张老师并未有我说的那般美丽，只是我在幼时对老师的崇敬之上又增加了一份对知遇的感激。

“我且为

我爱家中的古琴，爱它那优美的声音，爱它那琴盒上美丽的花纹，爱它那散发的檀木的香味，更爱它给我带来的心灵洗涤。

初识古琴，那是在一年级。那天下午老师给同学们发了一张学习古琴的报名表。不知为什么，我对古琴一见钟情，一定要报名参加。

经过妈妈同意，第二天一早，我就找到老师，将报名表交给了她。老师见我要参加古琴学习，显然大吃一惊，问了一句：“你确定要参加吗？”

面对老师的疑问，我有点丈二和尚摸不着头脑，疑惑地说：“对呀，怎么啦？”老师愣了几秒，还是将我的表格交给了培训班的老师。

当天下午，我就去参加古琴培训班的入学测试，到了指定地点，轮到我大吃一惊了：来的都是女同学！这是怎么回事？难道古琴不是男同学可以学习的乐器？

最后我发现，吃惊的人，还有为我们测试的老师。这时，我才明白，原来这个古琴学习，很少有男生的。虽然如此，出于对古琴的爱，我还是勇敢地面对测试老师，希望成为唯一的但是最优秀的一个。

回到班级，同学们对我简直像稀有动物，各种疑问和稀奇古怪的问题，问得我不知所措。幸好，我心中已经有了一个坚强的信念，没有因此而放弃，而是深深地爱上了古琴。

转眼四年过去了，在很多人疑惑或者好奇的目光中，我已经是个小小演奏家，参加过不