松岭拼音

按照每个礼拜天爬山的老规矩，我们还是照旧去松石岭爬山。

今天起得有点早，去的时候天空中还蒙着一层薄雾，大概是因为下过雨的关系，山路有点泥泞，上面满是沙子，下过雨后的松石岭别有一番风景：走在山路之中，听着旁边水库的轻响和昆虫的鸣叫，欣赏着那如画屏般的风景。走在乳白的薄雾之中，感受着清风的气息，聆听露珠的鸣凑，一步一步的向上走，在树林中走多么地有趣！

行于竹林之中，一股凉劲儿冒来，没有风，浑身却十分爽畅。没看见什么东西，眼前只是一片翠绿竹林，心里却神怡十足。坐在长满青苔的岩石上，包里的收音机哼着别有风味的小曲，站在山顶闪亮的铁围栏前，看着远处隐隐约约地青山、绿水、农田、木屋、公路、厂房和高楼大厦尽收眼底，心旷神怡！

喝上几口水，啃几口苹果，闭目养神，跷个二郎腿在木板凳上那么一坐，嘿！仿佛满山的灵气都钻入你的体内，顿时精神百倍。歇个半个多小时，原路返回，戴上护膝，柱着登山杖，背着登山包，“笛儿当啷，”“俺老孙去也！”“悟空————”，收音机唱着京剧，下山去了。

这走楼梯是下去容易上来难，这爬山调了个头，怪了，你没爬山你不知道，上山一步一步

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l

雪呀，你下吧，

任凭你下得再大，

我的腰也不会折弯！

因为我的根啊，

深深地在岩石里扎下，

挺直着我的腰板。

风呀，你刮吧，

任你哪个方向刮，

我的枝也不会折断！

因为我的根啊，

牢牢地在岩石里扎下，

坚韧着我的枝干。

是啊，我把脚跟啊

稳稳固固地扎下，

结结实实地扎下，

还有什么好惧怕？—

即使你雪和风啊，

一并向我打压，

我也不会趴下，

我会依然傲立山崖，

我的身姿依旧挺拔！

雪呀，你尽管下吧，

任凭你下得再大，

我的腰也不会折弯！

因为我的根啊，

深深地在岩石里扎下，

挺直着我的腰板。

风呀，你尽管刮吧，

任你哪个方向刮，

我的枝也不会折断！

因为我的根啊，

牢牢地在岩石里扎下，

坚韧着我的枝干。

即使你雪和风啊，

一并向我打压，

我也不会趴下！

我会依然傲立山崖，

我的身姿依旧挺拔。

是啊，我把脚根啊

稳稳固固地扎下，

结结实实地扎下，

还有什么好惧怕？

松，是一株多变的植物。但它有一个永远不变的意志，那就是——坚强。

春天时，它像一位活泼可爱的阳光少年，像一位尽职负责的导游。它引领我们去劳动，去踏青，它好像在对我们说：“快走啊，不要错失这大好的时光啊！”

夏天时，它好像一位尽职尽责的母亲。它让人们坐在它的下面（树阴下），它看着老人们在它身下下棋，它看着孩子们在它身下追逐嬉戏，它看着疲倦的大人们在它身下睡觉。不管我们在树下干什么（除了不好的事情），它都会以微笑来看着我们。

秋天时，它像一位领导人一样，它催促着人们：“去收庄稼啊，再不收庄稼就要枯了，枯了，你们就没有粮食吃了啦！”

冬天时，没人来光顾它，但是，它像一位老人一样，仍坚定不移地站在地上。

这就是松，永远的坚定不移。

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读

考试刚一结束，妈妈便带我去黄山玩。

那天，我们先坐缆车到达白鹅岭，一下缆车映入眼帘的便是一棵棵高大挺拔的松树，有的长的峰顶，有的长在谷底，还有的长在岩石的缝隙中，这充分体现了松树生命的顽强。这些奇松长的地方不仅陡峭而且千姿百态，有的站着，有的坐着，还有的卧着，人们根据这些奇松的形状取了许多有趣的名字，如迎客松，蒲团松，黑虎松等等，其中我最喜欢的是蒲团黑、黑虎松和美人松。

玉屏楼前面的蒲团松，树杈均匀地向四周生长，极为平坦，特像和尚坐的蒲团。在通往始信峰的路上有一棵松树，树干粗壮、针叶苍翠，树冠浓绿如墨，像一只黑虎侧卧在树顶，没错这就是有名的黑虎松。在通往返程缆车的途中有一棵美人松，它的树枝朝着一个方向生长，犹如美人的秀发。

徐霞客说五岳归来不看山，黄山归来不看岳。黄山的景色举世无双，黄山的奇松让我流连忘返，希望下次有机会再游黄山。

松是岁寒三友之一，我喜欢松，喜欢松树的样子，更欣赏它不怕寒冷的精神。

一阵寒风吹过，我感到，天气更冷了。穿着棉袄的我走向窗户，举目眺望，看见的却只有枯枝落叶。忽然，我发现我们学校中心的那棵坚劲顽强的松还屹立着。我想：这寒风刺骨的冬天，竟还能有植物不怕风雪的挺了过来。

平时，松没有别的树高；松没有别的花亮；松没有别的草绿。可是到了寒冷的冬天，别的树哪去啦？别的花哪去啦？别的草哪去啦？它们虽然高、亮、绿，但它们没有与寒冬战斗的勇气。只有松，在寒风中屹立；只有松，在飞雪下坚强；只有松，在寒风中展现自己的魅力！

松以自己博大的胸怀，为人们遮风挡雨，古今中外，有多少文人墨客都赞美它，松的精神是伟大而神圣的！

我要学习松坚强的精神，不在困难前低头，我一定要好好学习，早日成材，像松一样，为人们“遮风挡雨”！

昨天，阳光明媚，风和日丽。我和爸爸去爬红日岭。

我们来到红日岭脚下抬头望，啊！即便站在红日岭脚下，也能看见那高高在上的红日阁。我们顺着青石铺成的小路向上爬，不久，我们经过一个小池塘，池塘的水清清的，平静得像一面镜子，清楚的把旁边的树、天上的太阳和白云倒映在水面上，忽然，一阵清风吹过，池水泛起层层波纹，水面的影子也随之摆动起来，仿佛在跳舞

我们又向上爬去，在距小池塘不远处，有一块巨大的岩石悬在小路的上空，一个窄窄的，矮矮的小门洞出现了，我担心大岩石随时会掉下来，便一溜小跑的穿过小门洞。爸爸经过时得弯下腰，侧过身子才能过去。穿过门洞，我俩回头一看原来它像一块拼图，完美的镶嵌在周围的几块岩石中。这样，它还会掉下来吗？

沿着新修的弯弯曲曲的水泥路，我们爬上了红日岭，登上红日阁的三楼，从上面俯览。只见一条条宽阔的马路，变成了一条条小道，上面爬着许多“大蚂蚁”，人行道上，走着许多小小的人，那些高楼大厦也都成了平房。此时，我仿佛和汤姆？汉森一样走进了“小人国”。

我们在饱览了一番“小人国”的景色后，不禁赞叹：“啊，真美啊！”