松果的特征日记

妈妈从香格里拉带来了一个松果，它的身体细细的，长长的，颜色黄黄的，很像橄榄球。我飞快地跑到阳台上，拿起铲子，在花盆里挖了一个坑，小心翼翼地把它种下去，想看看它有多神奇。

不要小瞧了松果，它可以做“天气预报员”呢！它是有生命的，会感觉到冷和热，干燥的日子里，松果的鳞片会打开；相反，如果松果的鳞片紧闭，则表示即将下雨。这是因为空气干燥时，鳞片干燥变硬，鳞片会收缩；当空气潮湿时，鳞片会吸收水汽变得柔软，松果自然就恢复了。

有一天，外面刚好下着倾盆大雨，我跑去阳台看我的松果，发现它的叶子是合拢的，角也变得更尖了，颜色变得更黄了。过了几天，万里无云，晴空万里，我深吸一口气，突然，发现松果的叶片张得很开，不像以前一样黄噔噔的，它舒展开自己的叶片，好像在学我呼吸新鲜空气呢！

松果叶片合拢时像个肥嘟嘟的小仓鼠；叶片张开时，像小仓鼠迫不及待地想跳出笼子蹦一蹦呢！松果里藏着许多小秘密，正等着我们去发现！

在这个知识大爆炸的时代，我们获取知识的渠道越来越多，越来越方便，除了通过传统的文化媒介获取知识以外，网络媒介也不失为一种技术性的知识载体，以它特有的科技形式受到人们的青睐。但是网络上的信息良莠不齐，如何在信息海洋中筛选自己所需且有价值的知识，就成为我们建立个人知识体系框架的关键。

我们常常谈建立知识框架的重要性，但是在这之前我们要所积累的知识，首先要满足几个基本特征，能够成为组成知识体系框架的知识必须是具有丰富的表征结构、丰富的程序性知识和计划、即时应用计划，以及调整计划来适应情景需求的能力，还有正在发生的自我认知过程进行反省的能力。

简单来说，如果我们想让自己的知识体系逐渐丰满起来，我们的知识是要丰富多领域的、具有逻辑思维程序与定期计划、能够学以致用、及时更新调整、以及能让我们思考反省的。

唐代杰出文人韩愈在《师说》中道，“闻道有先后，术业有专攻。”后句强调了个人专业能力的突出具有重要意义，但我认为跨界学习即多领域的知识涉猎，往往有助于我们自身专业的精进，所以我们的知识积累是要丰富而多领域的。

知识框架要具有条理逻辑，并要定期计划自己的知识积累方向，及时更新调整自己的知识结构，才能我们的知识体系更加完善。我们为什么要积累知识

星期天的下午，我和妈妈一起在公园的石子路上悠闲地散步。就在旁边的草地上，我突然发现了两个松果壳静静地躺在那里。我像发现了宝贝一样赶快将它们捡起来，一手拿着一个仔细端详着，它们像两朵棕色的花朵，花瓣一层一层地向外侧绽开着；又像是两座棕色的小宝塔。我觉得松果壳样子真奇特，可以扩充到我的玩具队伍中去，于是就将它们带回了家。

我回到家第一件事就是洗手，正好顺便给松果壳也洗了个澡，然后把它们摆到了我的书桌上。晚饭过后，我去收拾书本，突然发现我的松果壳像被施过了魔法，奇迹出现了：松果壳变成了两个椭圆形的松果球。原来的“花瓣”全都一个挨一个地紧紧地贴在了一起，真是不可思议！我赶紧叫来妈妈，妈妈也觉得非常神奇。于是我们开始从网上查找资料。原来，松果壳内有一种海绵体，它吸足水分后就会紧紧依偎在一起，而当水分都蒸发掉之后，就会松弛开来。第二天早晨，松果壳果然又“开花”了，真是太有意思了！

我想我可以给我的好朋友表演一个松果壳魔术，只要他们还没有发现松果壳的秘密！

星期六，我和妈妈来到乡下的外婆家玩。下午，我做完作业后，就带着Gondon，还有外婆、大阿姨一起去田野上呼吸呼吸新鲜空气。笔直的水泥路两旁是长方形的田，路边有两排绿绿的松树，又高又大，远处高速公路上汽车来来往往，很繁忙的样子。走呀走呀，突然，我看见一个大大的松果，捡了起来。啊，感觉刺刺的，随手又扔了。外婆说：“拿去送给外太婆烧火，她一定很喜欢。”有了，就给外太婆捡些松果吧。

我回家拿了篮子和妈妈一起去松树林里捡松果。终于走到了松树林深处，这里好安静。嘿，那边有个大松果，一看到它，我就饿狼扑食般地扑了上去，捡起了这个松果后，我便像寻宝似的继续找着大号松果，其实我脚边有许多小松果，但我只顾找大松果，没理睬这些小家伙。当我把大松果处理完后，才开始捡小松果，小松果好多呀，差不多走一步就能捡到十几个，好开心呀！下山后，我们清点了松果的个数，我们捡了138个，装了满满一大篮，我们就满载而归了。往回走的路上，我看见路中间躺着一个好大好大的松果，比我们捡的都要大。哦，难道是小松鼠知道我们在帮外太婆捡松果，把最大的松果从树上扔下来的？不然走过去时我和妈妈怎么都没发现呢？我们一边说一边往家里走。

满满一篮子松果，我挑了两个最大的，准备带回金华

寒冷的冬天就要来了，松鼠一家找来了许多松果，把它放在仓库里。

松鼠爸爸看着堆成山的松果，开心地说：“哈哈，这些松果够我们吃这个冬天了。”

过了几天，当他们再次踏着欢快的脚步走进仓库时，惊奇地发现松果不见！松鼠妈妈一下子瘫坐在地上，悲哀地说：“完蛋了，我们找了整个秋天的松果就这样被人偷了，冬天我们还得这么过呀？”

松鼠爸爸皱着眉头，一边想办法，一边在仓库里转来转去。它想：这么多的松果，它是怎么把松果偷完的呢？突然，松鼠爸爸看见了一串脚印。它低下头沉思了一会儿，说：“这个偷窃者有可能是——-猴子，因为它游手好闲，我听说它还偷了老虎大王的食物呢！”

松鼠一家沿着脚印，来到了猴子家。松鼠爸爸用力地敲着门，门开了，还不等猴子说话，松鼠爸爸破口大骂：“你这个该死的猴头，竟敢偷我的松果，真是胆大包天！”

猴子听了，吓了一跳，但装作镇定的养子说：“你别这么说，我根本没有偷你的松果。”

“你得怎么证明松果不是你偷的？”松鼠爸爸见猴子不承认，生气地说。

“我……&rdqu

早上，太阳当空照；下午，却下起了大雨。这一场出乎意料的大雨，把我和妈妈“捉弄”了一番，都淋成了“落汤鸡”。回到家，我擦干身子，心想：我可以不可以做一个小小“气象台”呢？那么说干就干吧！

大家都知道，雨天、阴天和晴天，空气潮湿度是不同的。“那又有什么东西可以随着空气潮湿度而变化呢？”我思索着。突然，我想到在书上看到的松果。松果长着许多鳞片，由木质纤维组成。木质纤维干燥时，它会收缩，受潮时会伸长。可以利用这个特性，把松果制成一个晴雨表！我马上找来一个新鲜的松果，开始检验它是否“合格”。

我把松果放在太阳底下晒日光浴。两个小时后，它完全张开了“双臂”，好像在拥抱太阳。我又把它泡在冷水里，没过一会儿，它就把“手”缩了回来，好像是抱着自己保暖。“很好！很好！”我点点头，一本正经地对松果说，“恭喜你通过了我的测试！”

接下去就简单了。我拿出一根细长光滑的竹签，粘上红色卡片制成的箭头，再插在松果的鳞片上，晴雨表大体完成了。我向妈妈要了一个鞋盒，盒盖竖

秋天来了，我已经从一颗小小的松果长成了大大的松果了。

秋风姐姐来了，悄然间就把我们这些大松果从松树妈妈的怀抱里摘了下来，又轻轻地把我们放到柔软的草地上。我们送别秋风姐姐，开始好奇地打量着这个全新的世界。突然，刮来了一阵大风，来了一只庞然大物。我定睛一看，哦！原来是一只毛茸茸的松鼠。记得松树妈妈曾经说过，松鼠是一种很危险的动物，它会把我们吃掉的。看起来说得没错，它正在疯狂地捡拾我的兄弟姐妹呢！我十分担心，它一定是要把我的兄弟姐妹拿去当过冬的食物吧！我可不想成为松鼠肚中之物，我得赶紧逃命！我用尽全身的力气试图让自己动起来。可是我没有腿，只能靠风姐姐来帮助我滚动，我肯定跑不过松鼠的。怎么办呢？我还没想出计策，只觉得我身体一阵轻盈，一下子就“飞”了起来。果然，我很快就被松鼠一把抓了过去。在松鼠回家的途中，我趁机钻出了缝隙，从它的怀抱里逃到了地上，虽然摔得好疼，但总算自由了。我刚想好好地休息一小会儿，可是又被一只从天而降的大手装进了一个又黑有深的大袋子里，里面一片黑暗。我非常害怕，我怎么这么倒霉呀，我会去哪儿呢……

在一阵颠簸中，我跟着他们来到了一座房子中。终于，一片光明射了进来，原来我在树林里是被一个小

【班有“虎”师】

李吴诣轩

说起我们班的陆老师那可是大名鼎鼎的“大老虎”，说她是大老虎不光是因为她属老虎，更是因为她在我心中就是一只大老虎！她不高也不胖，高高的鼻梁上面架着一副眼镜，看起来很温和，但是嗓子一响谁也不敢喘大气。

陆老师是我们班的班主任，也是语文老师。语文课没人会做小动作，因为如果被陆老师盯上那就惨了。下课时只要看见她走出办公室向教室方向走来，我们不管哪一个同学大呼一声：“陆老师来了！”大家就纷纷跑回教室坐好，拿出作业本开始做作业，你们说老虎的威力大不大？

记得有一次，我马马虎虎地把作业完成了，陆老师一看嘴一抿，我就知道老虎又要发威了，她把我叫到讲台上，两眼瞪着我冷冷地说：“重写！”我不寒而栗，只好灰溜溜地回到座位认认真真地写起来。

还有一次我们跳完绳，几个同学拿着绳子垂下楼，挂下半空想“钓鱼”，结果楼下一年级的老师看见了上来向陆老师告诉，陆“老虎”又火了，狠狠地批评了那几个同学还每人扣了十二分，让他们去向一年级的同学道歉并负责教他们吹笛子，“钓鱼”反被老师“吊着

暑假里，我报名了“科学松果会夏令营”在那里我学习了许多动、植物的知识，还参加了惊险的“夜间丛林探险”的活动哩！接下来就让我给你们讲讲吧！

一到植物园，我和我的小伙伴手拉手像一对小黄鹂似的兴高采烈地走进科普教室，一开始，我们互不相识坐在座位上叽叽喳喳的说话，老师为了让我们互相认识，和我们玩了一个有趣的游戏——破冰，每一个小朋友都积极踊跃地介绍了自己，接着老师又让我们自由分小队，并且给自己的小队起一个队名，我顺利地组成了一个小队，名叫蘑菇小队。怎么样？是不是觉得我们很可爱？我们快乐的破冰游戏结束了，你们觉得有趣吗？

我们认识了对方后，立刻进入观鸟活动。“观鸟去咯”我们兴奋地叫着。对于鸟儿来说，植物园是他们的家园，也都是他们的乐园，红嘴蓝鹊、暗绿绣眼鸟、乌鸦、发冠卷尾鸟……无论是冬候鸟，还是夏候鸟，他们都会以自己的方式在这里筑巢安家，生儿育女。”植物园的动物博士孟老师耐心地说道。听了孟老师的说话，我心想：是不是因为有了这些“天空的精灵”植物园里才多了许多美妙的歌声呢！

天色渐渐地暗下来，我们全副武

前几天，我漫步田野，无意间捡到一本日记，好奇心驱使之下我翻开了它：

2014年4月15日

我与大家在森林开心地玩耍，桃花妹妹露出了她的笑容，美丽无比，杨树哥哥正在叮嘱猴子玩耍要小心，注意安全。忽然我们被一声巨响惊到了，我吩咐猫头鹰小弟和松鼠小妹去看看发生了什么事情。没过一会儿，他们便回来了，身上还受着轻伤，棕熊医生忙来帮他们抱扎伤口。

等他们包扎完伤口，我急忙问：“发生了什么事情？”他们说：“是一个砍树的，手上拿了把大锯子在砍树，他见到我们俩之后便拿出弹弓攻击我们。”说完他们还声泪俱下地跟我说，要帮他们报仇。

正在这时候，又一声巨响，我忙去看，只见杨树哥哥倒下了，身旁有许多血。那可是刚才，还和我们说话地杨树哥哥啊！

大家都不约而同地流下了伤心的眼泪。只见那伐木工，走了过来，把刚抽完的烟，扔在脚底说：“原来这儿有这么多动物呢！”说罢，他便拿起弹弓，去射小松鼠。我急忙说：“大家，快逃啊！”他们赶紧逃了，我看见小松鼠被他射着了，倒在了土地上，我们几棵树，又流下了眼泪。

2001年5月15日

转眼间过了一个月，我们这些自然植物，已经被砍得差不多了，动物也被捕杀了不少，唯