构图有哪些常见形式,它们分别有着怎样的视觉特点?

小时候，我常喜欢一个人在沙堆里玩，把一堆堆细沙堆成一座座小山，做成梦想中的城堡。那时，我认为这座座城堡是最美的，因为这其中积攒着我童年的梦想。

后来，我渐渐长大，也渐渐明白了，原来，大自然中，能体现自然之美的何止仅仅是石子……

昙花一现，虽然时刻短暂，却在那一刻绽放出了最绚丽的花辫，芬芳久久回荡在空中，留给世人以更多更美好的想象。

秋叶飘零，把大地染成了一片金黄，飘下的又何止是一片零星的叶儿，随之飘舞的还有那为世间留下的最后一片婉美的情义。

因为有它，我明白了，最美的是把自己的全部奉献给大家。

雨中，屋檐上滴落着串串水花。墙壁上，一只只蜗牛正努力地向上爬，好像它们面对的不仅是一面矮小的墙，而是永远也爬不完的道路。一次次的摔下，一次次的重头再来……

因为有它，我明白了，那是大自然中最让人引以为傲的坚强的美。

在喧闹的都市中，有时抬头望望天空，偶尔，你会发现一排鸽子飞翔在上空，也许因为太过喧哗，而淹没了那一声鸽哨，但它也为大自然奏响了一曲最美的乐章。

因为有它，我明白了，人们在生活中都扮演着不同角色

……

因为有它们，我明白了大美无形；我明白了自然因为有了热爱才有美丽，生活有了创造才

爱，有两种形式，一种是慈祥，一种是严厉。

于我，慈祥的是爸爸，严厉的是妈妈。

有一次，我费尽心思做了一幅手工树叶画。我拿给爸爸看，爸爸拿在手里，眼睛亮亮地，兴奋地嚷着：“孩子，这真是你做的吗？多好看呀！棒极了！”他抱住了我，赞扬声雨点般落到我身上，我开心极了！

然后我又信心十足地给妈妈看。画很简单，可我却觉得妈妈看了有几个世纪。妈妈沉着脸问我：“这是你做的吗？怎么做成这样？做成这样，你不感到丢脸吗？做事要认真，难道你不知道吗？”瞬间，我身上的幸福感都烟消云散了。

于是我沮丧地拿了回去，又认真地重新做了一次，不过，没想到的是，居然真的做得更好了。

爱有两种形式，慈祥和严厉，两者缺一不可。

我觉得慈祥是一种鼓励，而严厉是一种鞭策，虽说可能被人错解，但只有真正经历后，才能感受到严厉中的爱同样不可多得。

我自幼喜爱植物，一有零花钱，便开始疯狂地购入心仪的植物。前前后后共带回了不下两百种植物，有多肉，有空气凤梨，甚至有仅在纪录片出现过的各种食虫植物。

每天放学回家，我都要去细细观察每一株植物，发现它们细微难察的变化。前几天，我的植物乐园又添了新成员——猎户座景天科拟石莲花属多肉植物。刚买的时候，它还其貌不扬。再加上猎户座喜光照，耐干旱，不耐寒，我便将它安置在阳光充足的阳台上，期冀不久后的惊喜。

终于，在一个温和无风的冬日，几根细小的芽点出现在了那棵“猎户座”的叶片间。几天之后，嫩芽越来越长，还长出了花苞。渐渐的，它开出了鹅黄色的花朵。花蕊渐渐地从灿烂的花瓣中探出头来，怯生生地张望这个世界。

此时，我的心绪激荡，我的猎户座在我的精心照料下长得周正了不少，已完全开放，呈橙色穗状花序。但随着学业的日渐繁重，我端详猎户座的频率越来越小了。

一次考试过后，我放松下来，便施施然地晃悠到阳台。即使我已几天没浇水侍弄了，猎户座依然不负所望地惊艳了我。叶片匙形，前端有小尖，成熟地呈莲花状紧密排列。它的叶缘变换出梦幻般的红色，且略微透明，配合其包拢的花型、粉蓝至瓦青的叶色，在阳台上一片绿油油的植物中画下了浓墨重彩一笔。

细细缕

分别的滋味是多么的难受，在今天我终于知道了。

离别了多年的老师，知道了痛心般的滋味。这是我多么不想面对的，而我必须要面对，面对着残酷的现实。换一次老师就是离别一次亲人呀！再说了，与老师在这2年的日子里，我体会到了许多。也做错了许多事，无论如何，我不想面对。面对着，面对着……我知道迟早一天会离别，可没想到离别的这么快。这种失落的感觉，哪怕是被打下十八层地狱也不能所相提并论的。

我一直坚强着，可我面对这一时刻却坚强不起来。不知道以后会面对这什么，不知道……

我有三只白玉蜗牛，它们都长着一对长长的触觉，眼睛长在触角上，亮黑黑的。

那这两只亮黑黑的眼睛是否有视觉呢？我决定自己动手，做一个实验来验证一下。

我把三只蜗牛并排放到了一个铁盘子上，然后拿一本厚厚的书遮住蜗牛们身体的一半，可是，刚开始的时候阳光好象专门跟我作对一样，书本很难遮住光线。我折腾了大半天才把它们排好。

实验开始了，我拿着书，眼睛直直的盯着蜗牛，一分钟过去了，两分钟过去了，我的蜗牛们终于慢慢的开始向阴影爬去，这时我的手其实已经发软了，但看到这一幕，我真是欣喜若狂。接着，我故意把书往后推了一下，蜗牛们又慢慢地向前面的阴影爬去，我反复试了几次，最后一次，我移得比前几次都要远，我本以为蜗牛们也会跟上来，但蜗牛们这次竟然找不着北了！

这是为什么呢？原来，蜗牛是有视觉的，但只能看见5到6里面远的东西。

通过这次实验，我对蜗牛的视觉有了直观的感受。我以后要动手多做实验，探索大自然更多地奥妙。

相信谎言的人必将在真理之前毁灭。——赫尔巴特

人总是因为某些原因而误信谎言。一个人做决定不一定总是对的，因为万事万物都是复杂的，而人对万事万物的认识总是有限的，人生活在自己的圈子里，受益于圈子，让自己能够活下去，也受限于圈子，圈子有时会限制自己的发展。

人到了一定的时候就得去做一些事情，比如说饿了要吃饭，困了要睡觉。一个人的认知只能讲更全面，不能讲最全面。一个观点，不可能所有人都会认同，有人赞同，有人不赞同，或者赞同的人多，或者不赞同的人多，就好像一个硬币有正反两个面，每个人顾忌的东西都不一样。你只能讲现在自己要干什么，希望结果是好的。然而，结果好不好不是那么容易预料的，你有可能会相信谎言，当你遇到真理的时候，那要怎么讲。我们唯一能做的就是尽量去区分谎言，不去相信它，远离那些散布谎言的人，他们是危险的。远离了谎言，自己也不一定就是安全的，生活中处处都有相信谎言的人，只能自己格外小心，免遭他们的伤害。

人不可能一直都是静止的，完全静止等于死亡。一件事情总会有一个结果，随着时间的推移，最终的结果就会出现。真理总能挺到最后，因为最后的结果就是真理。谎言没有毁灭是因为它还没有遇见真理。真理有时候就像一把无情的刀，斩落所有的谎言。谎言

都说“桂林山水甲天下”，的确，桂林的山水是让人震撼，奇山异水也给桂林带来了很大的名声，但我见过比桂林还奇特的水，可以称得上是“视觉的盛宴”让你大饱眼福。

这水在云南丽江，因神似九寨沟而被外人称为“小九寨沟”，它的原名叫蓝月谷。

远远的看到蓝月谷就被其气势所震撼，这世上怎还有如此美妙之地，宛若天堂，听着流水潺潺的动人旋律让你感到心里一阵清爽，微凉的秋风带着远处花的气息，从鼻腔蔓延到喉咙，花的气息一直萦绕在体内。

关于蓝月谷还有一个小故事：在蓝月谷洗手，洗一次是官运，洗两次是财运，洗三次是桃花运，洗四次是怀孕。一听到这个故事，妈妈就赶紧洗了四次手，倒还真准，我有了一个可爱的妹妹。

清澈见底的水下石头由于水的镜面折射在阳光的关怀下闪闪发光，倒像一块块宝石哩！蓝月谷的上游有小型瀑布就像九寨沟一样被小石头分成了一个又一个的小池塘，水顺着它往下流，这里的水是彩色的：新鲜的若芽绿，活泼的柠檬黄，平静的天空蓝，热烈的太阳红，成熟的罗兰紫。组合在了一起，宛若一幅流动的画，你静静地流，我静静地看。

天气晴朗时甚至可以看到彩虹，运气好的时候可以看到双彩虹，它架在蓝月谷上如一个伟大工程的桥梁，一条平静而轻

若采访一个毕业生对于在校生活的记忆，毕业典礼绝对会榜上有名了。何以见得？或许教学内容千篇一律，但各校有各校的特色，这在学校典礼上是可见一斑的。时尚？复古？哪种风格更为适合呢？我以为，形式只是一面，关键是要为内涵服务。

莘莘学子的寒窗苦读终于有所成效，在毕业典礼上，为他们庆祝，为他们喜悦，便是最重要的。江苏师范大学的古风范儿可谓是夺人眼球，在我看来，这样的形式正是鱼和熊掌兼得的绝佳典范：既增添了毕业典礼的乐趣，又营造了谦和儒雅的氛围，让学生浸润于国学文化并乐在其中。我们可以窥见江师大是推崇传统文化的，而相比于呆板的说教和政策的压迫就显得明智多了。然而吉林大学与之大相径庭，却也别出心裁。学生们身着印有班级二维码的文化衫，为毕业典礼带来了摩登风潮。而在校长热情洋溢的讲话中，也时而穿插热播电影的噱头，时而抛出当下热点话题的包袱，让此次的毕业典礼更令人难忘。正是校长放轻松的姿态拉近了校方与学生之间的距离，影响着学生们关注当下社会。由此可见，别样的形式可以为内涵服务，将学校的指导思想自然地融入在学生喜闻乐见的活动当中，让本就不腐朽的内容变得更为神奇。

对于学校来讲，在这里所谓的“内涵”，便是指其教育理念。各高校毕业典礼的变化，都有其过

假如你生活在繁华的大都市，一次偶然逛街的时候，你可曾在一个肮脏的、不起眼的小角落发现这些小生灵？它们相互取暖，蜷缩在这个不温暖的“唯一的家”，当人们在享受美好幸福的生活的时候，它们只能忍耐寒冷出去找食物，还要面临着巨大的危险。你可曾怜悯过它们？它们和我们一起生活在这个世界，共享这片美好的土地，可为什么我们能快快乐乐地生活着，它们却要忍冻挨饿？

它们，便是小动物们。有猫、狗，它们与繁华的都市形成对比，如果你愿意停下脚步去细细观察它们，会发现，它们豆子般的眼睛中都藏着深深的忧伤。要知道，它们也是有想法的，虽然不会说话，可它们会去思考、会去想，当有一个人愿意将食物分给它们的时候，我相信它们一定会深深地记在心里，深深地感激那个人。仅仅是这样很简单的帮助，也能让它们一直记在心目中。可是，很少有人愿意去帮助它们，真的很少。

人类啊，你们要知道，它们也是与我们共同生活在一个世界的生灵，与我们有着一样的权利，可为什么它们要面对这样的命运呢？多不公平啊！在岁月的摧残下，它们仍是那么纯真、善良，如果你曾在一个小角落注意到它们，那么，就请分给它们一些温暖吧。

这六年的时光，就像在看一场电影，眨眼间六年就过去了；对于朋友，就像是在一起看电影，一起度过六年；对于老师，就像是投映机，默默地旋转，陪伴我们度过六年……

很快，我们就要与学校，与老师，与同学分别，将面临一个新的学习环境。但是，我们心里有那么多话要说。

在学校里，我们一起在教室里认真读书，一起去食堂吃饭，一起在走道上玩耍。操场上，还有我们洒下的汗水，有我们在运动会上喊加油的痕迹；走道里，还有我们的欢声笑语，有追逐嬉戏的痕迹；教室中，还有我们一起大声读书的声音，有我们一起在桌板上刻下字的痕迹。

学校满载着我们的记忆，在这里度过了六年，学校就像我们的另一个家，成长的一点一滴都有着美好的记忆。

学校的阅览室是那么宽敞，坐在里面手捧一本书，坐在椅子上细细阅读。在里面，大家都是那么安静，连淘气的男孩子也没有大声喊叫。

学校的中午是十分静谧的，大家都在自己的班级里，写作业。诺大的学校突然变得空荡荡的，就像沉睡了一般。走道中也是空荡荡的，除了一两个同学去上厕所，不过，他们也是脚步轻轻，即使很调皮的男生，也显得乖戾了许多。

中午的教室是那么安静，“沙沙”的书写声，即使是讨论题目，也是那么小声。

这些美好的时光很快就要结束了