构造的读音

可曾记得母亲在枕边轻轻哼唱《摇篮曲》催我们入眠？可曾记得夜行路上不安的公交车里播放着一首首“晚间音乐”供听众灵魂的休憩？可曾记得高考路上慷慨激昂的《我要飞得更高》伴我们一路走来……

这是音乐的魂在牵引着人们，“随风潜入夜，润物细无声”。音乐，犹如一条从未剪断过的丝带拽引人们回归心灵的故里。

以前，音乐在收音机里静静的流淌；后来，音乐被我们关在亲切的复读机里；而现在，音乐则被嵌入小小的mp3播放器。音乐随着我们一路走来，变换着各种姿态带给我们心如止水的宁静，它变了个头，变了方式，始终不变的是那躺在音乐里的灵魂。

打开播放器，温婉、流畅的音乐飘入耳膜，我们用心聆听，伸出手囊括住音乐，人间尘世的喧闹抛于脑后。希腊哲人柏拉图说：“音乐应该归宿到对美的爱。”我始终相信，爱音乐的人定是热爱生命的人，读了迟子建的《听时光飞舞》我更是觉得，也许只有那悠扬虔诚的洞经音乐能打动月光，让它也忍不住想出来听听。这时，我更能体会迟子建那“穿着长纱，伴着音乐起舞定能迷倒唐太宗”的幻想，那是音乐的魂在支配着人们的血与肉啊！

听贝多芬的《月光曲》，舒伯特的《小

汉字，在我看来是一种奇妙的魔力文字，有形声字、同音字……每当我在学习汉字时，我都感觉它很奇妙，很深奥，像不易破解的谜，却有一种独特的、吸引人的魅力。

要学会汉字，理解汉字，并不是一样容易的事。虽然我身为中国人，但我对汉字的理解也很浅显。同一个字，有许多不同的读音，每个读音的意义也不同；同一个读音，又有不同的字，单独一个字，便有好几个含义。汉字是多么博大精深，又是多么值得我们去斟酌！

记得在三年级的时候，李老师教了我们两个生字：“寒”和“赛”。可我没有完全把这对“双胞胎”记下来，在作业里常常把这两个字弄错。于是，作业上便会出一些笑话：“比寒”、“赛冷”之类的词。

李老师教过之后没几天，我就被请到了办公室。李老师翻开我的作业本，指着那对我总弄混的“双胞胎”说：“你好象不只一次弄错了。”我低下头，羞愧难当。李老师并没有责骂我，她和颜悦声地对我说：“老师告诉你一个秘诀，‘赛’下面是一个‘贝’，在古代中，&

【篇一：海纳百川，有度为典】

尊敬的编辑部老师们：

您好！

看到近期备受关注的最新修订的《现代汉语词典》被选为本期校报“争鸣”栏目话题，我也想借这个机会谈谈我的观点。

《现代汉语词典》是我们生活中常用的工具书，因为它在规范读音、字词使用方法和释义功能方面具有权威性，新潮热词能否被广泛收录、收录哪些词就成了热议话题。

我想，收录新潮热词是值得肯定的。每一种语言都在时代的变迁中发展，当我们对解释事物的用词有更准确、生动、形象的需求时，新词语就自然而然地诞生了。汉字是文化发展的见证，词语就是近年来文化发展的反映，如果说原有的词语是过去的社会文化总结，那么如今需要新词语总结新的文化也无可厚非，汉语能够适应每个时代并传承至今，依靠的是它强大的包容性和活力令它不断“学习”新知识，吸收新词语。

收录新词要考虑的也自然是词语的实用性和积极理念。“宅男”“宅女”是对一类人生活状态的描述，而原有的汉字词语也的确不能准确精炼地概括这类“久居家中不出家门、与电子产品为伍、吃饭靠外卖、生活颓废”的人，那么“宅男”“宅女&rdq

车，从载物发展至载人载物，再到如今观赏价值与实用价值平分秋色，是对从古至今人们对物尽其用的完美诠释。

古时，车构造简单，几块木板加上两个轮子，即可投入使用。虽构造简单，制作却繁琐，对于轮子有“輮也为轮”的工艺，以火烤木，需要把握分寸，做到“其曲中规”。对于简单的木制小车，可算是将木材这种原料运用到炉火纯青了。

后三国时期，诸葛孔明被人传颂，其所制“木流牛马”更是为人称道。这俩经由他改造为运粮食而生的车，大大增加了运粮的效益，因此才可在战略上取得优势，得以制敌。诸葛孔明删减了其既可载人又可载物的功能，将其专一于载物，物尽其用，起不能胜过他人一筹？

至大清，西方工业革命如火如荼，各式各样的车辆如雨后春笋，肆其发芽。汽车作为舶来品传入大清，本该是代步娱乐的好途径。可目光短浅的统治者却视之为儿戏，不懂如何使用，更有慈禧太后认为司机与之平起平坐而心生不快，令司机跪着开车，终成一场闹剧，留后人耻笑。

发展至今，火车汽车，各种新科技融入现代生活，给大众带来便捷。火车不再是令人嗔怪的怪物，新中国就是承坐着这辆火车走向了新时代。车辆不再是高官贵族的奢华之物，也不再代表着等级制度，它的发展彰显了自由

昨天，爸爸给我买了一个每天早上都可以听我起床的小闹钟。

这个小闹钟上面，有一个非常漂亮的图案是一个小龙张着大嘴，嘴里就是闹钟表面，我感觉这个“小龙闹钟”的内部构造非常复杂，但是爸爸不让我把闹钟拆开，所以我看不到闹钟的内部构造，只能猜测。

爸爸一会给我买“小龙闹钟”是因为上学的时候我经常睡懒觉，爸爸想给我改掉这个毛病才买了闹钟，“小龙闹钟”的声音和别的不一样，他的声音很像小龙的叫的声音，用了“小龙闹钟”每天我都是很早起床。

我非常喜欢小闹钟。

指导老师李纪伟

老师是辛勤的园丁。我们的语文老师魏老师就是一位严肃认真的园丁。

她中等个子，一头乌黑的亮发，一双比较大的眼睛，一张圆圆的脸。魏老师看似和蔼，其实十分严格：课本上的生字词她要检查读音和听写；文言文她要检查背诵和翻译；即使每天读书半小时阅读的名著她也要测试。测试之后，总是在班里宣布优秀名单。因此几乎每个同学都有些怕魏老师，我也不例外。

有一次，我和同学一起走，在楼梯上正好碰见了魏老师。我的心里七上八下的，要不要和老师打招呼呢？因为我本来就有点内向，平常和老师并不怎么接触，而且老师很严肃。所以我真的有些怕她。“打招呼，不打招呼？”我心中的小人一直打架。正当我快要决定的时候，老师已经发现了躲在同学身后满头大汗的我。我的心里别提有多紧张了，仿佛像快要发试卷一样。越怕啥越来啥。魏老师停下脚步对我说：“你最近有些反常啊，作文怎么不如以前写得好了？这样下去可不行？”听了老师的批评，我有些惭愧，觉得最近我太懒散了。人们常说：“业精于勤，荒于嬉”说的大概就是我吧。后来，我坚持每天写作文，每天都坚持读书半小时。终于，功夫不负有心人，我的作文又进步了，老师又在班里把我的作文当范文来朗读了。

我最终明白

暑假刚开始，妈妈就带我去了北京，我可激动了，因为终于可以去首都玩了。在这次北京之行中，最让我难忘的是体验螺旋桨飞机飞行。

那天早上，我们早早地来到了八达岭机场，换上了机长的服装，可神气了。老师先给我们讲解了关于飞机和飞行的知识，还去了机场参观飞机的构造。飞机能够飞行的秘密就在于机翼的构造很特殊，使得机翼上下两面在飞行中产生压强差，也就是升力，当升力超过飞机的重量时，飞机就能飞起来了。我们这次体验的是螺旋桨固定翼飞机，它比直升飞机飞得快，可达每小时九百公里，安全性也很高。

在停机坪，一架白色的小型螺旋桨飞机已经发动了引擎，仿佛正催促我们快点去体验。我们踏着机翼登上飞机，而我刚好就坐在机长的旁边。我发现飞机上有很多个按钮，中间还有一个和平板电脑一样大小的彩色屏幕。不一会儿，飞机开始滑行，速度越来越快，机长一拉操纵杆，飞机腾空而起，飞到了天上。

飞机在云中穿梭，我们又开心又紧张。尽管由于气流的影响，飞机一会儿高一会儿低，吓得我不敢乱动，吓得妈妈一直尖叫，但我还是忍不住透过舷窗向下望去，美景尽收眼底。高速公路像一条条深灰色的带子，在上面行驶的汽车像一只只蚂蚁；大片的农田像一块块碧绿的毛毯，中间散布着一小片橘黄色的房屋。

二十分钟快到了，飞机机头下沉，开始减速

城市，随处可见的高楼大厦，而每个高楼和大厦总有一个从未引人注目的构造天台。

爷爷住的地方很偏，有些像北京五环开外的环境，我学业繁忙，父母工作繁重，只有遇上中秋国庆的小长假才能去见爷爷。

爷爷住在最高层，七楼，没有电梯，只能徒步上去。父母曾多次劝爷爷，可爷爷不听反而走的很开心。

因为是七楼，所以还有个荒废了很久的天台可以给爷爷打理，每当我和父母去看爷爷时，爷爷如果不在家，那一定是在天台上坐着。母亲多次对腿脚不好的爷爷说“爸，你腿脚不好，以后天台少上来了，怪冷的，而且，下去的时候多麻烦啊，你要真想打理这些花花草草，就让我来吧。”听到这些，爷爷总会皱着眉头答道“有什么麻烦不麻烦的，我一个人住这，打理些花花草草还不行啊，再说了，要你们来打理，那它们早就死咯！”母亲也听出爷爷有意埋怨我们常常不来看他，也不能说什么，只好生着闷气。另一面，爷爷拉着父亲下棋，我看不懂，也就只会在一旁傻笑。

这地很偏我们不好打车回去，就只能陪爷爷一个上午或一个下午的时间。要走的时候，爷爷想送我们下去，母亲因为爷爷的腿脚极力阻止，爷爷拗不过母亲，只能止步。但奇怪的是，爷爷似乎对天台有种执念，母亲让他回家，他偏不肯，一定要在天台把自己的棋给

我的名字叫——王鹏喆。“喆”字的正确读音是“zhé”。可是，就是这个“喆”字，闹出一大串笑话。

听妈妈说，我是早产儿，小时候身体很弱，经常得病，所以我成了市三院儿科的常客。医院的护士阿姨一见我住院了，就打趣地喊道：“王鹏吉，你又来了？”我急忙纠正：“我不叫王鹏吉！”妈妈说：“傻孩子，护士阿姨跟你闹着玩呢！”我不解地问：“妈妈，您为什么给我起这么个怪名字？”

上幼儿园大班时，我终于会写自己的名字了。书皮上、本皮上我都认真地写上我的大名。老师发本时，慢吞吞地叫：“王——月——月——鸟——吉——吉！”哈哈！我把名字写得四分五裂，老师把名字读得支离破碎，闹出个大笑话。

这件事以后，我就特别注意到把“鹏”和”喆”字写紧凑，不能写得过于分散。毫不客气地说，我把&ldqu

在刚进入三年级的时候，我们遇到了一位“迷人”的英语老师。

老师在课上做了一个自我介绍：“我是你们的英语老师，以后同学们可以叫我MS李。”顿时，教室一片哄堂大笑，“‘迷死李’，迷人的李老师。”因为MS的读音与迷死相同，从此大家都叫她“迷死”老师。

我们班的“迷死”老师很爱打扮，她经常穿着裙子，一天一个样。她的头发总是披着，两边的头发扎在一起，戴上一个精美的发夹。每一次走进教室，她都会成为全班的焦点。

我们班的“迷死”老师很爱笑。笑起来虽然没有两个小酒窝，但是看起来很明媚、很有个性。她一笑起来，眼睛眯眯的，好像一个弯弯的月牙挂在“天上”，看似有些滑稽，但却十分迷人。

“迷死”老师的眼睛十分敏锐，上课时同学们的一举一动都被她看在眼里，仿佛身后装了摄像头。记得有一次，我在“迷死”老师课上写英语作业，我坐在最后一排，又把作业藏得好好的，心想老师一定不会发现的。当我写得正欢的时候，突然间被老师逮个正着，老师一把拿过作业本。我站