析讲评PPT

前段时间，我看了同学家长制作的PPT，做得非常精美，而且都图文并茂，我特别感兴趣。所以我决定一定要自己学着做PPT。

我怀着兴奋的心情打开制作PPT的电脑软件，研究了半天各种不同按钮的功能。我的小手用比蜻蜓扇动翅膀还快的速度点开了最左边的幻灯片模板，鼠标点击加入文字，插入图片，移动位置，从错误的操作中，吸取经验，我渐渐地找到了制作的方向，我更加目不转睛地盯着电脑了，“点这儿……对了，再点文字……太棒了！”这些声音不断在我耳边响起，我凭着感觉在一点点改进。终于，我费了九牛二虎之力，完成了一份简单的图文PPT，我高兴得一蹦三尺高。通过这次自学，我掌握了简单的文字及图片插入操作，以后我要学着慢慢把视频放进去。

就这样PPT成为了我的课余生活之一，做PPT让我很快乐，而且还能提高智力和动手能力，又能学到新知识，最重要的是让我把一切烦恼都抛到九霄云外去了。

你知道吗？在假期刚开始的几天里我学会了什么吗？不是打羽毛球，也不是做一个香甜可口的大蛋糕，而是做PPT！

这是为什么？因为有一天晚上，在我无所事事，胡思乱想的时候，突然跳出来了一个问题：老师的课件是怎么做出来的？我跑去问妈妈，妈妈对我说：“课件就是PPT，今天时间不早了，明天下午我来教你吧。”我高兴极了！

第二天下午，妈妈真地教我做PPT了。只见妈妈先是打开电脑，在桌面上创建了一个PPT的文件，只看到这个文件名写着“演示文稿”四个字。我点开来，里面是一大片空白，妈妈给我点了“插入”然后又点了“文本框”，对我说：“来写标题吧！”，我就自己动手打上了“第一单元复习”，又在上面打了我的名字。

我又问妈妈哪儿有背景，妈妈点了“设计”，好多五颜六色的背景都来了！我眼睛都差点看花了。不过到最后我还是选了一个边上带绿色的背景。

PPT里有很多有趣的东西，比如切换，它有很多种，有窗帘布打开式，有传送带式，还有飞走的纸飞机式。还有要是想把它变回到原来的样子，只要点撤消就可以了。

我认为还有一点很重要，一定

老王是一位生活在社会最底层的劳动者。老王，一个对一般人最普通的称呼，正是老王平凡一生的写照。本文通过对老王生活的琐碎片段的记述，表达出应以平等和人道主义思想尊重和关心弱者，关注弱者疾苦。这是一篇叙事散文，记述与老王相处的几件事：送冰，送人，送‘货’送香油或鸡蛋。这反映了老王生活的艰苦和品格的善良，含蓄地提出关心不幸者的社会问题。

老王为‘我’家送冰，车费减半，量多，冰价平等，说明他为人老实；老王送钱先生去医院不收车费，说明他为人善良；老王在病中为我们送鸡蛋和香油，说明他懂得感激。

‘有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里’。‘镶嵌’一词可以看出老王的身体已经很虚弱了。

‘我记不清是十个还是二十个，因为在我的记忆里多的数不完’写出生活贫困，身体虚弱的老王不可能送‘多得数不完’的鸡蛋，作者这样写是因为；鸡蛋凝聚了老王真诚的谢意，体现了他善良的性情，这情意是无法计量的。

老王无论是处事还是对待别人，都有一种朴素的善良。凭着善良本分的态度来生活，这样一个真诚关心他人的人却没有得到幸福生活，厄运还是降

张顺，梁山第三十位好汉，水军头领，小孤山下人氏。浑身雪练也似一身白肉，水底下伏得七日七夜，水里行似一根白条，因此绰号浪里白条。上梁山前为江州一鱼牙子。

张顺陆上功夫不甚好，可水中作战是十分了得。在江州，一次李逵抢鱼，赶散了渔船，张顺出手阻拦，可他怎么敌得过李逵水牛般力气，挨了一顿拳。李逵刚要走，他却大骂激战。只见他拿着竹篙站在渔船上，诱李逵上了船，飞快地把船驶离了岸，投江心去了。张顺欺负李逵水性不好，把船一翻，二人都下到了水里。江间，一个浑身黑肉，一个遍体霜肤，岸上的人无一不喝彩。张顺把李逵揪住，淹了他十几口水。后来看在戴院长的面子上，答应就李逵上岸。他一手拉着李逵，双腿踏着水浪，行如平地，那水浸不过他肚皮，摆着另一只手，拖着李逵上了岸。岸上的人又一阵喝彩。这便叫做黑旋风斗浪里白条。

再说张顺的忠义，也不比李逵等差。南征方腊，张顺见敌军不出战，大军不能前进，打算独自一人，从水门潜入城中策应。他自知此去有风险，说道：“便把这条命报答先锋哥哥许多年好情分，也不多了。”他计划从涌金门入，不料水里入不得城，只能爬上城去。谁知道城上早已设下埋伏，张顺爬到一半，就被苦竹枪并乱箭射死在涌金门外水池中。英雄身死，惹人无限伤感。

有诗赞道：浔

话说梁山108好汉 唯武松被金圣叹评为“天神”。他“身躯凛凛，相貌堂堂。一双眼光射寒屋，两弯眉浑如刷漆。”他似天上降魔王，亦是人间太岁。

直

景阳冈下的酒家中，但凡客人喝饱三碗酒，就醉了，更别说过冈。武松非但喝了三晚不够，还要求店家“再筛三碗来我吃！”店家一再劝武松，武松却只直爽笑称不会不给店家钱的。待武松喝得快尽兴了，武松给店家酒肉钱，豁达道：“不要你贻钱，只将酒筛来。”前后武松共饮酒十五碗，其间与店家交谈。可见，武松可真是一个“直”好汉。

勇

常人是三碗不过冈，武松倒狂饮十五碗后“提了哨棒，大着步自过景阳冈来”。武松上山走了一直，酒力发作，刚焦热起来之时，那只又饥又渴的虎出现了。武松虽被其一惊，但之后便勇猛地与其斗起来。面对虎咆哮，性发起来，又扑过来时，武松只一跳，退了十步。哨棒断了，他就打拳打在虎的眼里，口里，鼻子里，耳朵里，虎的五官中直迸鲜血。只坏了二三十条大汉性命的大虎，武松却将其击败，又怎能说武松不勇呢？

慎

至于武大郎的死，潘金莲是罪魁祸首。潘金莲给武大郎下药致武大郎被毒死，却又不肯承认。武松本就知

蛇矛紧挺；霜花骏马频嘶，满山都唤小张飞，豹子头林冲便是。

丈夫处世多艰，素风轻袖禁军颜。

他本年少有为，少年轻狂，仕途应一帆风顺，作为东京八十万进军教头，他本应活得顺畅，但天有不测风云，人有旦夕祸福，先是高衙内纠缠他的女人，紧接着便是拦路，调戏，哄骗诱去奸，栽赃，发配充军，暗，但开始他都忍了，面对妻子被贼人侮辱，他碍于上司的颜面以及自己的前途，他不敢为妻子打抱不平，屈人之下，忍辱负重，他一味地忍让，委曲求全，甚至为了自己的前途与名节休了自己的结发夫人，我们能见到的，不过是一名懦弱的男子以及空有一身本事却无处可用的教头罢了。

挑枪笑越剑，一身精忠热血淌

那些他受的委屈像巴掌似的抽在他的脸上，一开始抽得他哑口无言，但逼急了的兔子都会反咬人一口，何况是林冲。他被逼上了梁山，在梁山两次领导人过程中，都起到了决定全局的关键作用。可以说没有林冲便没有后来的梁山，没有林冲就没有后来的一百零八将，他杀了白衣秀士王伦，把晁盖推上了梁山泊首领之位，人生光辉时刻的他，变得勇猛果敢，文武双全，成熟稳重，做事坦坦荡荡，重情重义。

箬竹争马仇恨日日念，情分天涯在两边

林冲自然能算得上上上人物，但写得太狠，看他算得到，熬得住，把得牢，做得彻，都使人怕，他为喝酒便杀掉了帮助自己的村民，

自是上上人物……他有些粗鲁；论精细处，他亦甚是精细。

——金圣叹评鲁达

有人说鲁智深是一百零八人中，真正给我们光明与温暖的人物。我亦如此认为。

与他初会于茶坊，那鹦哥绿纻丝战袍，腰间一条文武双股鸦青绦，鹰爪皮四逢干黄靴衬上他圆面大耳，直鼻方口，八尺身长，着实吓人一跳。初印象便认定他应是一个手握长刀，待人高傲，凶猛鲁莽之人。

但又瞧见他与人交谈，措辞委婉，礼数尽在，乐于助人，全是我起先误会他了。

他虽是直言不讳之人，但心却甚是刚正。金氏父女扰他吃饭清静，他会用力倒扣碗碟，大声斥责，喊人出门；而清楚缘由后，他迫切询问，只为替人打抱不平。他饮酒后会有些许冲动，欲只身前去打死镇关西；经他人相劝，他会快速冷静下来，精打细算。他召史进李忠，三人凑得一五两银子与金老，细心告知准备明日返京，也应下第二日亲自护送之事。他如此之举，可见其人心思甚是缜密，他恐镇关西出事后有人欲去寻金氏父女解恨，便早早唤他们出城避风头。这么一个人高马大，武力相当之人，背后竟如此细致，着实令人惊讶。他仗义，刚正不阿，明黑白是非，会全力救助好人，令人温暖的鲁达，着实令人佩服。

更不必说鲁达第二日前去从店中放走金氏父女后，恐店小二赶去拦截，便搬出凳

一踏施耐庵的笔下的江湖便被深深吸引，“乱世出英雄”可谓是对背景最好的概括，在这样充满刀光剑影，腥风血雨的社会，鲁智深似一颗耀眼的明星闪烁。

人们说一百零八将中好像有一个结合了多人的优点，但仔细分析，两人却截然不同，没错，这话评价鲁达最为合适。

他像李逵，却又比其的勇猛鲁莽中多了一丝精明细致，在帮助金氏父女逃离时，考虑到了店小二定不会让他们走，于是早早地守在门口，一坐就是两个时辰，可他之前请柴进喝酒时路上都不愿有任何耽搁，直言“谁耐烦等你”。这般粗鲁的人却为了素不相识的陌生人等了两个时辰，只为了心中的正义，这般细致温柔无不让人心头一暖。

再看他拳打镇关西一段，看似粗暴蛮不讲理的他其实只为激怒镇关西，因为他知道先动手的便理亏，而且在打斗的过程中特意大声地将自己打人的原因喊出，为的就是让他人明白事情的起因，告诉他人自己的正义之举，相较于李逵口下无遮拦的一句又一句“杀了你便快活”，鲁达的机制精明又让人深深佩服。

她的身上又带着与林冲的几分相似，但当你用心体会就会发现，他比林冲又多了几分豪爽畅快。

在林冲看见自己的妻子被调戏时怒上心头，但又看到对方是达官贵人后便“手自软之&rdq

上个星期五的课上，老师布置了一个很让我惊奇的作业：小组讨论语文书上57页的“口语交际”，而且老师说要分成五小组，这让我很惊奇：为什么有五小组？我们班级明明才四小组的呀？老师解答了我的疑问：五小组是我们学雷锋活动时分的五组。之后，我们开始了这次“旅游”。

我们先确定ppt的主题。妈妈说就做我们的西湖之行。爸爸把照片拷进电脑之后，我就开始做ppt了。听说别的组都是大人帮忙做的，而我的却是我自己做的，这让我倍感压力。（当然妈妈也在一旁给我出谋划策，碰到难题，妈妈会让我上网去查）

开始选照片了，我选了杭州西湖最有代表性的景点：西湖、荷花、三潭印月、西泠印社……不一会儿我就弄了一大半：11张照片，主题介绍3张，问答一张。弄完之后，妈妈说我的ppt做得太死板了，应该动感一点。这次我按了自定义动画。自定义动画好神奇，我只要按添加效果，他就闪出“进入、强调、退出、动作路径”等下拉键。我把每个按钮都设置了一下，画面就动感起来啦！我觉得还应该配上背景音乐才完美。我就下了我最喜欢的《南山南》，希望在ppt播放的时候，同学们能够跟我一起热血沸腾。

第一次做ppt真开心！

这一次的项目研究我分到了英语组。我们小组研究的题目是“screen Vs。 paper”，指导老师是MR。LIU，组长邹博宇，组员我和蔡希等一共七人。其中邹博宇、蔡希和我重点研究书的“history”部分。

为了更好地展示效果，MR。LIU提议书的“history”部分采用PPT来展示。我们三个人都兴奋不已。可是我却有点忐忑不安，在这之前我有学做PPT ，但不是很成功。这一次我们会做得怎么样呢？

首先，我们分头准备PPT的文字材料，我做了中国古代的甲骨文书、竹简书和现代的纸质书的优劣对比。第二步，我们又分头准备与PPT文字相匹配的图片。第三步，我们会将文字材料和图片编辑在PPT里。

就在第二步的时候我们小组中就发生了个小插曲，当时只有一台电脑，三个人都想先来，你争我抢，过了很长的时间我们还在争论，由谁先来制作。一个多钟过去了，我们却没有丝毫进展。这时我灵机一动，提出用锤头、剪子、布来解决纠纷。他们两个也同意这个公平的方法。锤头、剪子、布，哈哈，我赢了！我非常高兴。

我先建了一个文件夹，把网上寻找的资料、图片归类放在我的U盘里保存起来。然后利用制作PPT的软件将资料、图片导入编辑，